关于幼儿园万圣节活动策划精选五篇文档格式.docx
《关于幼儿园万圣节活动策划精选五篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园万圣节活动策划精选五篇文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（详细请见万圣节活动流程安排表）
（另：
万圣节的班级环境布置截至201x年10月27日下午5：
00检查。
）
2.万圣节的环境布置要求：
（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;
吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;
4、班级门口的布置：
创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：
1、早晨7：
30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：
用英文向来园的幼儿说：
HappyHalloween!
（注：
提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动HappyHalloween!
”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：
15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9:
00—
9:
20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：
30—10：
30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：
T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：
从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、10：
40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：
大1班←→中2班;
大2班←→大3班;
大4班←→大5班;
大6班←→中1班;
小班←→中3班;
（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）
7、11：
30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。
资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。
幼儿园万圣节活动策划2活动名称：
万圣节活动方案活动目标：
1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法;
2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：
3、让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精
神活动地点：
伟才幼儿园中一班活动时间：
10月31日星期三下午活动准备：
知识准备：
有关万圣节的基本知识物质准备：
各种面具背景轻音乐《蓝精灵》
《喜洋洋》
《找
朋友》
《饼干歌》课件糖果礼物活动人员安排：
王云：
组织幼儿游戏和活动魏新哲：
配合组织游戏游戏前的准备和游戏后的整理刘艳香：
机动活动过程：
一、情境导入三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛（王云扮演巫婆，刘艳
香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音乐背景下表演）鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。
二、基本环节
1、利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会
穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果、、、、、”
2、观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试
的欲望
3、教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初
步感受乐趣
4、游戏环节：
A、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏
下快乐游戏
B、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏
C、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果
5、班级间互动游戏环节
A、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作
玩游戏
B、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福
C、以同样的方式与小托班的幼儿互动
三、结束部分
1、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感
受
2、教师总结，结束次活动。
一、活動日期:
2019年10月31日星期三下午
二、活动地点:
幼儿园音乐厅
三、活動目标:
1、通过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。
2.各班亲子南瓜灯手工制作活动。
3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。
4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。
四、活动准备：
1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐
2.万圣节相关的布置物品如:
南瓜灯,黑蜘蛛,蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境
3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。
4.布置音乐厅走秀舞台。
5、各班幼儿准备糖果
6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习
五、活动流程：
1、接待家长，亲子化妆：
（
1:
30----
2:
30）
2、各班制作南瓜灯（
30---
3:
10）
3、全园老师以园长为首走秀。
20---
4:
20）
4、
（1）分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。
（全园评选出一个班级组织奖）
（2）全园讨糖游戏活动（
20---
40）由家长带领自己的孩子，向全园教职员工（包括办公室）讨糖。
（注意：
只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐!
老师方可给糖。
来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。
5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。
（
40---
5:
00）幼儿园万圣节活动策划3
一、时间:
10月30日（星期二）
00-
00
二、地点:
主要是操场以及设定的讨糖路线
三、对象:
全园小朋友及家长
四、活动准备
1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人（游戏小物品、奖状若干张、奖状）
3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数
4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:
会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:
到场时间、服装、要求
等。
五、会场要求
1、划分为舞台区、游戏区等1）舞台区:
利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加
一些简单的装饰即可。
主要用于舞台表演和亲子走秀。
家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。
准备内容:
舞台设计和布置;
舞台表演的节目若干（根据校园实际情况）;
亲子走秀活动和家长的沟通
2）游戏区:
一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。
每个游戏1名负责人;
游戏方法解说的展板;
印章3）休息区:
主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。
教师1名，简单的化妆材料;
饮水和纸巾，常用药品等。
2、设置专门的主持人、拍摄者主持人（____:
负责主持整个活动和游戏的热场，拍摄者（待定）:
负责抓拍整个活动的精彩照片，
3、歌曲音响控制:
由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。
播放时间:
家长入场前10分钟左右。
六、活动流程
1、开场秀要求:
富有动感和带动性时间:
约3分钟备注:
节目推荐《happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特
色
2、开场白要求:
主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以
及注意事项时间:
约5分钟
3、节目表演主要内容时间:
10分钟要求:
1-2个的展示节目备注:
1.节目推荐《knock，knock，trickortreat》歌曲表演;
2.
由舞蹈留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节时间：
30分钟要求：
家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组
的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。
备注：
摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭
的特色评选出不同的奖项：
如“创意奖”;
“台风奖”;
“网络人气奖”等。
评奖老师注意登记获奖家庭的名称。
所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。
幼儿园万圣节活动策划4活动目的：
透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
活动准备：
1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料
2.万圣节的应景音乐
3.万圣节相关的布置物品例如:
南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮比赛活动流程：
1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。
2.与小朋友进行一连串的相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。
全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：
南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4.制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。
因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。
6.最后一天的亲子活动：
鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等。
但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。
幼儿园万圣节活动策划5
一、活动目标
1.通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
2.本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3.通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。
学会一些基本的情绪控制。
4.通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间20__年10月31日星期三（下午以及晚上）
三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所
1.创设万圣节主题环创：
幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;
2.万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;
3.宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;
4.向各位家长发送万圣节活动的邀请函;
5.准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;
6.万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程
1.教师提前做好万圣节活动的相关通知：
活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2.早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
3.户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4.注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意
1.教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2.充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
3.注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。
活动前一定要做好准备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。
2020关于幼儿园万圣节活动策划精选五篇
升级会员 