如何写好一篇优秀的作文.docx

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如何写好一篇优秀的作文

如何写好一篇优秀的作文

一、切题

第一，要符合题意。

第二，要明确要求，按要求去写。

审题不细，不能正确全面的理解题意或丢掉某一方面的要求，是考生常出现的问题。

要克服这一点，考生要逐字逐句的分析题目及要求，要在需要重点体现之处，用“点”或“线”标示出来以免忽视；还要读出题目中所隐含的意义。

二、思想感情真实健康

文章的思想感情真实，是指要合情合理地写出自己的真实感受；思想感情健康，是指有正确的思想认识。

怎样才能使思想感情真实呢？

我们要注意以下几点：

1． 平时要注意观察生活，感受生活。

2． 要及时记录下自己的生活体验和感受，勤于积累，免得写作时胡编乱造。

3． 在写作时，要运用富于感情色彩的语句来表情达意。

怎样才能使思想感情健康呢？

我们要注意以下两点：

1．要认清什么是生活中的真、善、美，善于识别假、恶、丑，认识生活中的客观规律，明确社会道德标准，要能够透过现象看本质。

2．要运用准确、精辟的语句来表述自己的见解和认识。

在中考作文中，考生常出现的毛病是：

①平时不注意观察积累，临时胡编乱造，不合情理。

②思想认识不正确，不能歌颂生活中真、善、美，揭露和批驳假、恶、丑；③辞不达意，不能用恰当的语言表达自己的真实思想感情。

因此，我们要加强平时的训练。

三、容具体

要使文章容具体，首先要有具体事件，不可泛泛而谈；第二，要有描写，在能突出中心的地方多着笔墨；第三，还要善于想象和联想。

中考作文中，一些考生常因没有具体的事件，泛泛而谈；不能紧扣中心展开描写；打不开思路，不能展开联想而使文章容欠具体，结果影响成绩。

因此，要特别注意。

四、中心明确

要做到中心明确，首先要根据题目和要求，确立中心，并且围绕中心选好材料；还要善于概括事件的意义，在这些基础上用精辟的语言点明中心。

中考作文中，一些考生常出现的毛病有：

①无中心，写了一些事情，但不知所云；②不管与上文是否衔接，在文章结束前写上几句闪光的与文章中心无关，但有思想意义的话点明中心；③多中心，文中几件事没围绕一个中心写。

因此，我们平时在训练中，要注意避免这些毛病。

五、议论、抒情适当

记叙是议论的基础，议论是点睛之笔，作者要通过议论来点明事件的意义，表达自己的见解，对人物或事件做出评价等。

怎样进行议论呢？

在中考作文中，考生常出现以下毛病：

①议论与记叙脱节，不着边际；②扣大帽子，议论超出所记事件本身的意义；③议论不全面，只强调一方面意义而忽视了另一方面；④认识不高，不能升华，就事论事；⑤长篇大论，不够精辟。

就以上常出现的毛病可以选取以下几种类型的做法：

1．归纳型。

这种做法是从实入手，以实带虚，先感性后理性，由浅入深。

要把“事”与“理”结合起来，寓“理”于“事”中，最后归纳，水到渠成。

2．对比型。

这种对比议论壁垒分明，生动深刻，有极强的说明力。

3．生发型。

这种议论要求作者在议论时，不要停留在一时一事上，而是抓住事物的特点，开掘出事物的涵，使读者对事物的本质有一个更深刻的认识。

4．评赞型。

这是把抒情和议论紧密结合在一起的议论方式。

当我们记叙英雄人物感人肺腑的业绩，普通人催人泪下的事迹，探索者奋勇攀登的足迹时……会情不自禁地从心中喷发出评赞的话语，这种评赞的话是抒情和议论的水乳交融，具有极强烈的感染力。

例如我们学过课文《谁是最可爱的人》就是这样。

记叙文中的议论，还可以通过人物的语言、心理等表现出来。

记叙文中的议论是文章节骨眼上的点睛之笔，应该短小精悍，语言明确，简练，精辟，做到语短意长，否则就会影响表达效果。

六、结构完整

结构完整，是指文章有头，有尾，有主体。

这也是人们常用的一种结构方式，叫“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。

指开头简洁，开门见山；主体具体，容充实；结尾有力。

在结构方面，有些考生常见的毛病有：

①开头太大，离题太远；②主体欠充实、具体，重点不突出；③结尾不能扣紧全文或没有结尾。

因此，考生不妨借鉴一下上述结构方式。

七、条理清楚

写文章，容安排条理要清楚。

先写什么，后写什么，按照怎样的顺序写，事先要有合理、周密的安排，否则会显得杂乱无章，不便于读者抓作者的思路，不便于读者领会作者的写作意图。

要使文章的条理清楚，作者要采用一定的顺序安排材料。

记叙文常见的写作顺序有：

顺叙、倒叙、插叙等。

考生可以根据容或自己的表达需要，采用适当的顺序。

无论采用哪种顺序，都要使读者便于抓住作者思路，理解文章容，把握作者意图。

在这方面，考生常出现的失误是：

①动笔前没有考虑好怎样安排材料，而是想到哪写到哪，这样没有统筹安排，使文章条理不清。

②作者本身的思维混乱，不能够由表及里、由浅入深、由因到果的认识事物，所以造成文章思路混乱，条理不清。

八、分段恰当

要使文章条理清楚，除作者自身思维逻辑清楚、合理安排材料顺序外，还要注意恰当地分段，把一个相对完整的意思，放在一个段落里表述清楚。

因此，写文章时，在一个相对完整的意思表达完，要写另一个意思时，就要分段；有的是需要强调的意思也要分段。

这样，会使文章有条理，便于读者理解容。

在这方面考生常出现的失误是：

①一段到底，篇段合一；②把一个相对完整的意思分开段写，不该分段乱分。

这样会影响表达效果，须考生注意。

九、详略得当

文章不是流水帐，要像一幅好画一样讲究布局的主次分明，疏密相同，做到详略得当。

详略的安排要根据中心表达的需要。

在这方面，考生常出现的失误是：

①没有确定好中心；②没有抓住集中表现中心的材料；③材料太多，不能忍痛割爱，舍去那些与中心关系不大的材料；④平分秋色，面面俱到。

因此，我们在平时训练中要做到以下几点：

①确定好中心；②围绕中心选材，尽量去掉那些与中心关系不大的材料；③在需要详写的地方，要注意运用描写，要善于想像，要展开联想。

十、语言通顺、简明、连贯，没有病句

语言表达方面，做到通顺、简明、连贯。

这是对达标作文语言的基本要求，每一位考生在作文时，语言表达都要注意这几点。

在中考作文中，有些考生在这方面往往注意不够。

常犯的毛病有：

①不能把握事物的主要之点，说话罗嗦；②为了把话说得漂亮些，就自己生造一些词，使得别人不明白，意思表达不清；③运用长句子，结果表达不明确；④思维不连贯，使得语言表达也不连贯。

因此，考生要注意做到以下几点：

①文从字顺。

不出逻辑上和语法上的毛病；②简要明白。

准确、扼要、清晰的传递信息；③语言连贯，把若干句子组织在一起时，前后意思要贯通，要形成一个相对完整的意思，要保持统一的话题，使各句围绕一个共同的中心，安排合理的句序，按各句与中心句之间的关系来合理安排句序，注意过渡、衔接和呼应，注意语意和语气上的联系；④不生造词，注意运用短句；⑤保持思维连贯。

汉语拼音规则

一．书写字母要规：

1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。

2．要安在四线三格上书写字母的规定写字母。

3．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。

练习：

我看了不少鲁迅的作品。

二．注意有些声母、韵母不能拼写在一起：

练习：

给下列词语注音

波涛（）佛爷（）说话（）

多余（）座位（）山坡（）

中国（）末尾（）驼峰（）

声母bpmf能和o拼，不能和uo拼。

如：

bō（波），不能拼成buō

三．注意拼音规则：

1．bopomofo；detenelegekehe；jiqixi

"知、吃、诗、日、资、雌、思"等七个音节的韵母用i，即zhichishirizicisi

2．韵母"儿"写成"er"，用作韵尾时写成"r"。

如：

儿童（értóng），

花儿（huār）

3．y、w的使用：

（1）韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y开头。

（2）韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。

（3）韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头。

加y后，ü的两点要省去。

练习：

xinying（新颖）--xining（）

xinyi（信义）--xini（细腻）

danwu（耽误）--danu（大怒）

使用y、w，主要是为了连写时明确音节的分界，y、w是起隔音作用的字

母。

如：

把"大衣"二字连写成dai，就会以为是一个音节。

用了y，写成

dayi，音节的分界就分明了。

4．省写：

（1）韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。

如：

牛、归、论

（2）ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。

四．注意标音位置：

1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。

2．如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。

3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。

如：

tuī（推），qiú（球）

4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。

5．轻声音节不标调。

如：

萝卜、桌子

五．注意使用隔音符号：

a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。

如：

pí'ǎo（皮袄）

举例：

酷爱（）快（）

（）档案（）

中考作文如何出彩？

作文在中考试卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影响着中考语文成绩，一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇较差的作文得分可能不足30分，要想使中考作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：

    一：

思想容应深刻 

    思想容深刻是作文得分关键。

中考作文大多是容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。

因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。

    二：

篇章结构应完整 

    结构完整，这是中考作文最基本的要求。

一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。

如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。

    其次，中考作文一定要做到主题集中，作文应围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

    另外，作文篇幅也应控制在700~800字之间，作文太短了，会让人觉得容单薄，太长了又会让人感到厌烦。

    三：

切入角度应新颖 

    要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。

今年我区的中考作文为话题性作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个方面来写，如写要接受自己，要欣赏别人，要为自己的行为负责等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。

但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写“你就是奇迹”有的写“欣赏＋学习＝进步”，有的写“接受第一根白发”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。

    四：

表达形式应多变 

    有些学生在写作文时不懂分段，一篇作文就老三段——开头、中间、结尾，甚至全文就一段，这就使得作文显得非常呆滞，难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。

    我区近几年的中考作文，从体裁上看，不受限制可以写记叙文，散文，议论文，等。

在表现形式上，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。

这样，多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

    因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练，多吸取别人作文的成功经验，努力使自己的作文在形式上不拘一格。

    五：

语言表达应有味 

    语言项是作文主要采分点。

考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。

    近年我区中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈：

有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。

    尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。

语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，如果你的作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。

    因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。

作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段容或紧扣作文主旨。

作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。

    六：

卷面书写应工整 

    卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。

    当然语文考试的书写不同于书法，只要你的字迹工整，卷面整洁就可以了。

我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯，写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线，这样你的卷面就不会很差了。