县殡仪馆行风专项整治计划方案范文.docx
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县殡仪馆行风专项整治计划方案范文
县殡仪馆行风专项整治计划方案范文
针对县殡仪馆工作人员收取丧属红包和乱收费现象，县民政局高度重视，决定对县殡仪馆存在的行风问题进行专项整治，为营造良好环境，坚决刹住歪风，特制定本专项整治工作方案。
一、总体目标
为建设物裕风清、和谐幸福新定南，按照惩防体系的要求，坚持服务发展，标本兼治，把专项治理和日常监管联系起来，抓住重点，攻破难点，用三个月的时间，集中治理，出重拳，下猛药，严明纪律，严格监管，严肃查处，坚决纠正收取红包和乱收费等不正之风，着力构建风清气正，服务规范的殡葬环境，以优质服务的新成效取信于民，打造全新殡仪馆形象，提升殡葬服务水平。
二、主要内容
（一）在殡葬过程中，收取、索要红包，向丧属吃、拿、卡、要等问题。
（二）在殡葬过程中，不按标准收费，强制消费等问题。
三、方法步骤
专项整治分四个阶段进行，采取有力措施，把专项整治工作落到实处。
（一）宣传发动阶段。
殡仪馆要制定专项治理工作方案，召开专门会议，认真组织学习有关法律、法规和有关规定，统一思想认识，增强自查和拒收红包的自觉性和主动性。
（二）自查自纠阶段。
殡仪馆工作人员要切实查找有无收取红包和乱收费问题，并针对查出来的问题认真制定措施，迅速落实整改，对存在收取红包和乱收费问题，必须按规定进行清缴和报告。
同时，与民政局签订责任状。
（三）问题处置阶段。
对自查自纠阶段清理出来的问题，甄别情况，分别落实处理。
对主动上交红包如实报告的，从轻处理。
对在规定期限内拒不自查自纠主动上交的，一经查实，将依法依规处理。
（四）总结提高阶段。
认真总结专项整治做法经验，剖析存在问题，分析原因，提出对策，完善制度，建立长期有效管用的专项防控机制。
四、工作措施
（一）完善规章制度，推进规范服务。
建立岗位责任制，责任追究制，要明确工作职责，建立奖惩制度。
在殡仪馆一些显眼的地方，张贴拒收红包的告示牌，并公布举报电话。
（二）建立监督制约机制。
殡仪馆服务人员签订守法自律公约，拒收财物。
对收取、索取红包、财物和吃、拿、卡、要的工作人员要坚决给予严惩。
建立丧属反馈调查制，工作人员在接送遗体和火化遗体前，要先告知丧属收费项目和标准，同时向丧属说明按规定不准收取红包，并将服务态度意见反馈表交与丧属签收，由丧属向民政部门如实反映情况。
从根本上杜绝红包现象。
（三）通过大力开展政策法规、礼仪知识和岗位技能教育培训，强化为民服务意识和廉洁意识，提高职业道德和技能水平，使文明服务成为每个殡葬职工的自觉行动。
通过规范、文明、诚信、优质服务，提升殡葬服务水平，增加社会的认同感和满意度。
五、工作要求
（一）强化组织领导。
局成立专项整治工作领导小组，局长担任组长，局班子成员担任副组长，有关股室负责人为成员，负责组织领导专项整治工作。
（二）强化整治检查。
局专项整治工作小组对治理情况进行监督检查，发现问题，及时督促整改。
同时，聘请社会监督员，不定期进行督查。
（三）强化案件查处。
对教育无效，不听指挥，目无纪律，顶风作案的一律从重从严从快查处。
有人曾问我：
你的人生目标是什么?
自己一时无法回答，但仔细想想，我始终遵循着这样的道德：
以诚信为核心的为人之德，以责任为核心的为事之德，以自我完善为核心的生存道德。
一、以诚信为核心的为人之德
1、在实验小学工作是幸福的，因为这里是人文管理的乐园，有着浓厚的学习氛围、和谐的人际关系、优良的团队精神。
所以，当我成为其中的一员时，是那么的激动，但又十分胆怯，我清楚自己有许多不足。
两年来，凭着自己的努力，特别是诚信的为人之德，得到了领导、老师、学生的认可。
2、五位体育老师，自己的年龄最大，但我虚心学习他们的长处，并诚心的提出自己的一些看法，和他们交流、切磋，共同提高。
XX老师是一位优秀的教师，他训练严格、扎实，作为组长以身作则。
当他训练急噪时，我总是诚恳地提醒他注意方式，及时地提出一些新的想法，如XXX等人的心理特点，技术特点，怎样才能使她们提高等等。
在他和徐海燕老师负责训练跳绳队员时，我曾提供了一些心理方面调整的方法，并参与了绳的调整及优化的工作，为取得优异成绩做出了自己的贡献。
XX老师是个研究型教师，和她交谈是一种享受。
虽然自己的才能远远不及她，但我能提出自己的观点，商讨一些探究的地方，共同进步。
丛树浩老师将代表学校参加文登市基本功比赛，我虽然不能给他很大的帮助，自己还是尽力而为，诚心地提出每一个细节存在的问题，耐心地纠正每个细小的地方。
当丛老师在比赛中出色地完成了任务时，自己非常高兴，真心地祝贺他。
我和XXX老师一起负责田径队的训练，我对训练的一些想法毫不保留地告诉他。
在具体的工作中，自己总是积极担负起主要责任，经常和他商量怎样训练。
培刚非常聪明，又虚心好学，他有自己的一些训练方法，相信他能很快成为一位优秀、全面的体育教师。
3、田径队的一些队员学习有困难，家长不乐意他们参加训练，我就耐心地做工作，并答应可以帮助辅导他们的学习。
为了信守承诺，有针对性地开展工作，我曾多次和任课教师了解队员的学习情况，并和丛培刚老师合作，每天训练完后辅导XXX等队员的数学学习，并积极和班住任、任课教师联系，让队员多爬爬黑板，共同促进她们的进步，结果期终她俩的数学分别取得了88分和84分的好成绩。
凭着自己的诚信，赢得了家长的支持、教师的大力协助、队员的配合。
所以，田径队的崛起、个人的成长与自己诚信的为人之德有很大关系。
二、以责任为核心的为事之德
（一）我是一个责任心、荣誉感很强的人。
1、田径队的训练比较枯燥，又要吃苦，队员不太乐意参加，家长、部分教师又怕影响学生的学习，因而，阻力比较大。
因此，我在长期带领学生坚持业余训练的同时做到：
训练有计划、阶段有测验、测验有记录、训练方式多样化、科学化。
在训练时间上，自己每天起早带黑，从不随便耽误学生的学习。
为了训练的顺利进行，我努力做好学生和家长的工作，并尽量不让这些问题反映到领导那里，以免耽误他们的时间、影响他们的精力。
2、为了训练的科学性，我调查了每个队员的有关信息，利用生物钟，了解队员每段时间的情绪、体力、智力情况，合理安排训练的强度、密度，并适当调整他们的情绪和体力情况。
当测试成绩理想时，我就向有关学生暗示这段时间是你情绪、体力、智力的最佳时期，这样，队员的心情是愉快的，他们体验了成功的喜悦。
更重要的是，比赛前我就告知每个队员在他那个比赛项目时间就是他的最佳状态时期。
有了前面的基础，他们深信并且也确实调整到比较理想的状态，提高了其自信心，对于比赛时发挥出水平，起到了重要的作用。
3、XX同学参加了两次市田径运动会，均没有发挥出水平，他有些丧失信心，我做了一些工作，他又参加训练了，进步很快，成绩均能进入去年的前三名。
由于他的心理素质差，今年我还加强了这方面的训练，经常和他一起分析个人的特长及不足的地方，有针对性的加强他毅力、挫折方面的训练，提高其自信心。
一次训练，他不小心拉伤了腹股沟，我呀心急如焚，却无法在他的面前流露一点儿。
于是，我每天为他涂抹云南白药，按摩、放松、调整、恢复。
工夫不负有心人，他在这次市运会上，夺得100米、200米两个第一名，并两次打破纪录。
4、学校没有操场，我就带领队员出去训练。
自己充分利用这些机会，向其他教师学习，讲究科学训练，并与体校的专业教练交流、学习。
这样不但丰富了自己的训练方法，也了解了许多对手的信息，使我们的训练更有针对性。
我曾带着XX两次到实验中学和XX比赛，结果都战胜了对方，这样我们师生都有数，训练针对性更强。
结果，在市运会上她打破了400米纪录，获得了第一名。
5、当然我还做了许多工作：
①带领队员出去训练有许多好处，但思想负担重，始终牵挂着队员的安全。
特别是早晨，他们来的早晚不同，不能统一出发，我就六点多点在三里河中学门口等待，那十几分钟是焦心的期盼，当队员到齐了，提着的心才归位。
每次训练，我都要叮咛他们注意行路安全、饮食安全等。
②每次市运会，我都认真记录每项所有队员的所有预赛、决赛成绩。
特别是我校队员的成绩，并与平日训练成绩进行比较，寻找规律，为以后的训练做好一切准备工作。
③为了调整队员的状态，除了做好自己的工作，我还向其他体育教师渗透方法，向参赛队员的班主任、科任教师提供有关信息。
如比赛前一个周，让老师多表扬队员，寻找其亮点，使他们的心情始终是愉快的;姜国英老师每天晨会让杨卓宇再练一、二次（跳绳），我就亲自告诉她停止训练，转移到调整情绪方面的工作，当然，感谢的话也要说。
④每次秩序册发下来，我就把小学所有队员的项目填写在秩序册上，有的还注明参加以前市运会的情况，着手考虑比赛时的战术。
⑤开好赛前动员会。
对于每个队员的项目、比赛的具体时间，负责的教师，我都一一做好安排;运动场上需要准备的物品，安排专人负责;可能发生的一切情况都做了分析，提出了合理化、科学化的要求，如忌吃食品、安全问题、请假制度等。
⑥保存每次的市运会秩序册，为查一些资料服务;根据规律和纪录的情况，考虑队员的项目填报;提前预计每个队员可以达到的水平，可能得多少分;带领队员到比赛场地适应等。
6、今年对于我来说是一个多事之春。
除了没有场地，安全这根弦始终绷得紧紧的;妻子的工作有变化，经常在二十里开外的野外工作，午间不能回家，我就担负起照顾儿子的义务;三月底，我的老父亲病倒了，住了二十天医院，我只请了一节课的时间，那还是他进入手术房的时候;但是训练、上课等一系列工作也等着我，没有法，只好一日三餐送饭时，送去关心、歉意的话语，晚上陪陪父亲。
当市运会胜利结束时，我抽空回家一趟，父亲也康复了，他嘱咐我要好好工作。
是啊，困难和压力对任何人来说都是一道难以逾越的壁垒，但它也是一种动力，还是一种机会，就看你怎样去思考、去行动。
强烈的事业心，使我绕过这些壁垒，成为胜利者。
（二）我是一个有心人。
对于学校的一切工作，我都尽力而为，总能适时地提出一些好建议。
1、自己调入实小工作不久，市科技节比赛，我有幸参加了这一盛会。
领导安排我协助邓志敏老师做好小飞机队的比赛工作。
一到现场，我发现其他学校的器材与我们的不同，就立即告诉了邓老师，并协助她向其他学校借用了器材。
当我发现抛飞机比赛时，队员对于风向不适应，就让他们稍微等一会儿，风小点再投;顺风时，怎样利用风进行投掷;逆风时，怎样移动，合理投掷。
会后，自己马上向领导提出了应该走出去的想法，以开阔教师的视野。
2、学校布置的每一项工作，我都认真对待。
今年寒假，我曾在报纸上看到了一位美国老板的这样一句话：
中国员工虽然很聪明，但是缺乏主动性，总是被动地等着你去安排工作。
把公司当作自己的公司，才是一个优秀员工的素质。
是啊，学校不正是我们共同的家园吗!
自己应该事事主动，那就先从提出合理化建议做起吧。
于是，我就认真看了学校下发的材料和每期简报，仔细思考，诚心地提出自己的想法，以书信的形式写出，亲自交给了校长，这封信得到了领导的高度重视。
我是实验小学的成员，强烈的责任心使自己清楚，每个实小人有权利也有义务维护学校的一切。
所以，我应该事事主动，在动作和态度上积极一点，拥有敢于承担任务的意识，拥有进取的意识，在课改的大潮中作一个勇敢的弄潮儿!
三、以自我完善为核心的生存道德
为了提高自身素质，工作之余，我走进了沉醉书海、远离娱乐的学习生活之中。
潜心研读《教育学》、《心理学》、《运动学》、《体育教学》、《中国学校体育》和《体育课程标准》;我还认真学习了每期的《文登教研》、《威海教育》、《福建教育》及部分《山东教育》、《江苏教育》、《上海教育》。
特别是《教海漫记》我曾读了三遍，每一遍都有着不同的收获，到现在还不舍得还给学校。
这本书使我了解了于老师，给了我更多的启示，使我进一步更新了教育观念，改进了教学方法，生硬的课堂活泼了，与孩子的沟通多起来了。
于是我广泛涉猎各种知识，力争形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
我结合教学实践所写的《渴望受伤》、《心灵的呼唤》、《体育教学要做到五个突出》、《爱扭脚的男孩》见诸于《中国体育报》、《体育师友》、《小学教学改革与实验》（信息综合版）、《文登教研》等报刊。
另外，我还自费订阅了《福建教育》、《小学教学改革与实验》、《文登教研》等刊物，仔细斟酌，并做了记录。
我还注重上网学习，向名师学习，向书本学习，向学生学习。
二实小的于文忠是一位优秀的教师，我经常和徐海燕老师谈起他的有关情况，我也模仿于老师的做法，做一个有心人，注重倾听、反思。
原来看电视只是为了娱乐，现在呢，我是有目的地看，有时其中的一句话使我产生了顿悟，就立即记下来。
教师之间交流，我也能发现他们的优点、好的做法，体会到自己在那里不足，就自然而然地改进，这些变化并不是我刻意去追求，好像是水到渠成一样。
董文哲老师曾说过这样一句话：
只要我想做的事，就一定能做好!
这句话始终激励着我，也是我前进的动力。
是啊，任何事情，不仅要用眼睛去看，用耳去听，还要用心去体会，那样才会深深植入自己的心灵深处，扎根、发芽、生长!
虽然，自己的工作取得了一定的成绩，但那都是集体培养、所有人的帮助下获得的。
我清楚自己还有许多不足，但不足潜藏着前进的机会。
各级教育部门也给了我许多荣誉，先后获得了市级优秀工会会员、师德标兵、优秀教师、优秀教练员、威海市群众体育工作先进者称号。
这是对自己工作的肯定，代表着过去，意味着新的开始、新的起跑线将从零开始，我会进一步提升自己，让诚信为核心的为人之德，以责任为核心的为事之德，以自我完善为核心的生存道德。
进一步规范自己的行为，做一个研究型的教师。
为全面加强新形势下农民群众的教育管理，提升农民群众综合素质，培养新型农民，加快社会主义新农村建设，促进全乡农村经济社会又好又快发展，确保农村社会和谐稳定。
根据中共××县委办公室、县人民政府办公室《关于印发××县农民教育培训工作实施方案的通知》（孟办发〔2018〕125号）要求，结合景信乡工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想及党的十七届三中、四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，按照推进社会主义新农村及和谐社会建设的总体要求，围绕农业农村经济发展的中心任务，整合资源，创新机制，进一步改进培训方式，拓展培训功能，提升培训能力，全方位、多渠道、深层次开展农民培训和农村实用人才培养。
加速培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、会经营的新型农民和留得住、用得上的农村实用人才，为建设社会主义新农村提供强有力的人才支撑。
二、目标任务
以培育有道德、有文化、懂技术、会经营、善管理、文明诚信、知法守法的新型农民，实现农业增效、农民增收、农村稳定、社会发展为总体目标，以农村青壮年劳动力为主体培训对象;以政策法规、道德规范、科技文化三进村为主要培训内容;以培训农民掌握政策法规、农业实用技术为重点，授课到组、指导到户、培训到人，着力提高农民的法律意识、道德水平、文化素质、科技技能和发展创新水平。
努力营造争做新型农民、争当文明农户、争创和谐新村的良好社会氛围，促进全乡农村经济社会和谐健康发展。
具体培训任务是：
在2018年内完成全乡所有村组干部和以青壮年为主的农民群众的轮训工作。
其中，以村为单位，完成村组干部教育培训5期，培训人数240人次;以自然村为单位，完成农民教育培训56期，培训人数5000人次;完成劳动力就业培训250人次。
三、培训原则
（一）因地制宜，分类培训。
按照各村组农民的文化水平、经济发展程度、产业分布和存在突出问题等实际情况，区分不同的培训对象，坚持缺什么补什么的原则，有针对性地开展教育培训。
（二）注重实效，方便农民。
尊重农民意愿，满足农民需求，设立流动课堂，采取村组就地培训，交叉巡回授课等贴近、方便农民的培训方式，将培训重心下移，为农民群众提供良好的教育培训服务。
（三）上下联动，点面结合。
在县农民教育培训领导小组的统一领导下，根据乡党委的统一安排，以各类农民教育培训机构为依托，发挥各涉农部门的技术优势，上下联动，以点带面，整村推进，促进农民教育培训工作全面开展。
（四）长短结合，灵活高效。
长训短培相搭配，灵活运用各种培训方式，注重寓教于乐，丰富培训内容，活跃培训形式，保证农民培训取得实际效果。
四、培训内容
（一）强化法律法规培训。
以社会治安、禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、计划生育等法律法规培训为重点，进一步加大普法力度，搞好法制宣传，增强农民群众通过法律手段正确行使权力、履行义务、维护利益、化解矛盾的观念。
引导农民增强民主意识，通过合法途径表达愿望和诉求，保障自身权利，激发农民有序参与村民自治的热情，提高参与民主政治建设的能力，培养知法、懂法、守法的新型农民。
（二）加强思想道德教育。
深入开展《公民道德建设实施纲要》培训，大力弘扬社会正气，引导群众牢固树立爱国主义、社会主义、集体主义观念和艰苦奋斗的作风。
切实加强社会主义荣辱观教育，增强群众明辨善恶美丑的能力，树立正确的思想观念，养成良好的道德风尚。
全力推进社会公德、家庭美德教育，培育健康文明的社会新风尚。
组织群众开展健康向上的文娱活动，引导广大农民移风易俗，营造积极向上的农村文化氛围。
（三）开展农村政策培训。
重点培训党在农村的各项方针政策及现行强农惠农政策，提高农民群众掌握和运用政策的水平，激发群众发展生产的积极性和主动性，增强农民群众建设社会主义新农村的热情，进一步融洽党群、干群关系。
（四）组织农村实用技术培训。
围绕农村产业结构调整，结合农时重点抓好良种良法推广、病虫草鼠害防治、农业设施应用与管理、防灾减灾、安全生产等农村实用技术的培训，引导广大群众学科技、用科技，提高农业效益，实现农业增效、农民增收。
面向农村初高中回乡毕业生和青壮年，有针对性地组织开展农村剩余劳动力转移就业培训，提高转移就业能力。
五、组织领导
为切实加强全乡农民教育培训工作的组织领导，成立景信乡农民教育培训工作领导小组，负责组织、协调农民教育培训工作。
领导小组成员组成如下：
组长×××乡党委书记，宣讲团团长
副组长×××县禁毒防艾办主任，宣讲团副团长
成员×××乡党委副书记，乡挂钩联系朗勒村领导
×××党委委员、纪委书记，乡挂钩联系景冒村领导
×××乡党委委员、武装部长、副乡长，乡挂钩联系勐白村领导
×××副乡长，乡挂钩联系回俄村领导
×××副乡长，乡挂钩联系糯各村领导
×××乡派出所指导员，宣讲团成员
×××县疾控中心医生，宣讲团成员
×××县林业局工程师，宣讲团成员
×××县人事局科员，宣讲团成员
×××县进修学校教师，宣讲团成员
×××乡宣传干事，宣讲团成员
×××乡林业站长，宣讲团成员
×××乡农业站站长，宣讲团成员
领导小组下设办公室于乡党政综合办，具体负责处理日常事务，办公室主任由罗娇同志兼任。
六、方法步骤
（一）准备阶段（2018年12月1522日）。
成立乡村两级农民教育培训工作领导小组及工作机构，制定初步工作方案，组织召开领导小组会议，对授课等相关细节进行探讨、分析，召开乡级动员会议。
（二）村组干部培训阶段（2018年12月23日2018年3月）。
以村为单位，组织开展村组干部脱产培训（对象为：
村两委班子成员，八在员，村党支部书记及村民小组干部）。
（三）农民教育培训阶段（2018年4月2018年11月）。
认真总结村组干部培训经验，教师队伍进村入组，以自然村为单位，有计划、分步骤地全面开展农民教育轮训。
（四）总结验收准备阶段（2018年12月）。
梳理总结，建档备案，抓好迎接县领导小组考核验收各项准备工作，并积极探索建立全县新型农民教育培训工作长效机制。
七、保障措施
（一）明确责任，分级负责。
乡党委为此项工作的责任和实施主体，在县农民教育培训工作领导小组的直接领导下负责农民的宣传发动和培训的组织、服务等工作。
乡党委书记为第一责任人，村组挂钩联系领导和村党总支书记为具体责任人。
为确保工作落实，各村党总支要成立相应的组织机构，切实落实工作责任，形成层层有责任，人人有担子的工作格局，确保农民教育培训工作取得实效。
（二）宣传动员，营造氛围。
各站所，各村要把宣传动员放在农民教育培训的首要位置，广泛深入地宣传农民教育培训工作的重要性及其现实意义，使广大干部群众充分认识开展农民教育培训是全面提高农村劳动力素质、培育新型农民、促进农村稳定、加快农村发展的重要途径，引导农民群众支持教育培训、参与教育培训，努力在全乡形成良好的教育培训舆论氛围。
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