锁忆阅读答案.docx
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锁忆阅读答案
锁忆阅读答案
【篇一：
忆朱自清先生阅读答案】
xt>远在二十五年前，我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。
封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：
散文化．朴实，好像有很重的人道主义的色彩。
那本诗集现在已经很不容易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。
只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧途，而《雪朝》中的六位作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。
其中真能把那种朴质的精神保持下来，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。
我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。
我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。
他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。
此后他就到意大利从威尼斯登船回国了，三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。
至于常常见面，能谈些文学上问题，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。
他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。
他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。
他对我的确发生过这样的作用。
我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！
由虚心产生出来的是公平，没有偏见。
党同伐异，跟自己意见相同的就结为朋党，跟自己意见不同的就加以攻击。
刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。
他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予了所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。
去年五四，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：
“你说得对！
只是有些过分。
”今年七月四日，我到清华去看他——这是我最后一次见他——他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管不以他为然，却还是说：
“他读了不少的书。
”《朱自清先生》阅读答案一个没有偏见的．过于宽容的人，容易给人以乡愿的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。
一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容。
尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文字与行动无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。
他有愤激，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一个生疏的人不能立即发现。
他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准与尺度》是他最坦白的说明。
他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。
我们应该怎样呢？
每个心地清明的中国人都会知道得清楚。
不幸他在中途死去。
中国的新文艺失却一个公正的扶持人，朋友中失却一个公正的畏友，将来的新中国失却一个脚踏实地的文艺工作者。
现在我如果能够得到《雪朝》那本诗集，再把他历年的著作排列在一起，我会看见他在这一世纪的四分之一的时间内走着一条忠实朴素的道路。
一九四八年，北京12．
（1）下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）（）（5分）a．本文以与朱自清先生交往的时间为线索，运用了叙议结合的方式，突出了朱自清先生“忠实朴素”的特点。
b．本文写朱自清先生，却从诗集《雪朝》写起，因为朱自清先生是《雪朝》的作者之一，通过《雪朝》很自然地引起对朱自清先生的回忆，也是为了表现朱自清先生质朴的品质。
c．文中的“迂途”指的是诗歌发展走的不必要的歧路，“乡愿”指对家乡有深厚情感的人，“畏友”指能严正指出自己错误的朋友。
d．文中划线的句子是朱自清先生对作者的委婉批评。
这体现了朱自清先生对朋友的宽容——即使朋友说错了，也要先肯定。
e．文章第五段结尾说“我们应该怎样呢？
每个心地清明的中国人都会知道得清楚”，“知道”的内容应该是支持新文艺以及新中国向着光明方面发展。
（2）文章结尾一段可不可以删掉？
为什么？
（6分）《朱自清先生》阅读答案（3）文章写了朱自清先生的哪些优
秀品质，请简析。
（6分）（4）朱自清先生对人过于宽容，甚至肯定一个过于主观的批评家“读了不少书”，而第五段又说他“绝不宽容”，这是否矛盾？
请结合文本探究。
（8分）参考答案：
12．
（1）cd（c项，“乡愿”指的是外貌忠诚谨慎，实际上欺世盗名的人。
“畏友”指的是自己所敬畏的朋友。
d文中划线句子主要是为了表现朱自清对待他人公平．没有偏见，对于每个文艺工作者都给予了所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。
）
（2）不可以。
最后一段与第一段照应，使文章浑然一体；（3分）用《雪朝》收束全文，高度概括朱自清先生的质朴精神和对中国新文学的贡献。
（3分）（3）①与人谈话保持诚挚和虚心的态度；②对待他人公平．没有偏见；③对恶势力决不妥协宽容；④做事情坚持原则（或公开）．脚踏实地。
（（每答对一点并结合文章分析得2分，满分6分。
篇三：
忆朱自清先生阅读答案
篇四：
忆朱自清先生阅读答案
篇五：
忆朱自清先生阅读答案
忆先生
他就是我上高一时的语文老师——张子清
先生是在后排几个“混混生”的哄笑中出场的。
——并不是他扣错了扣子或是忘了打领带，而是因为衣着的笔挺整洁，使那几个“不修边幅”的同学感到不适应。
――他轻轻带上门，把几本泛黄的书摆上讲桌，给我们上高中语文起始课。
他如数家珍，几千年的文史经哲侃侃而谈，在我们面前展现了丰富多彩的画卷，使我们如沐春风，引领我们进入语文的殿堂。
我默默地注视着先生，猜想那灰白色的中山装里，究竟是怎样的一个世界？
先生讲朱自清的《荷塘月色》，正是黄叶纷飞，秋雨连绵的日子。
我们沉浸在作品优美的意境中。
有一个同学突然提出问题：
“老师，什么叫孤独？
”他说：
“深秋，静夜，冷雨轻轻拍打落叶，灯泡幽暗朦胧，独自倚窗沉思，那感觉就是孤独。
有一段时间，我作文专喜欢以玄吓人，许多半懂不懂的诗文，被生吞活剥地搬到自己的文章中，以至于满篇的前后引号此呼彼应。
我交了一篇《走近余秋雨》。
发还后，我看到的评语是：
“拟给九十分：
起笔新颖，给两分，收束照应开头，给三分，抄写给五分；其余的分，都给余秋雨。
那天晚自习，评析《为了忘却的记念》的练习。
我对文中一段话的理解，与“教参”明显不同。
先生用反常的眼神看了我一眼，宣布以“教参为准”。
我“嚯”地站起来，用一种挑衅的口气问：
“老师，在鲁迅先生的文章前，我和他们（“教参”编写者）地位平等，凭什么用他们来否定我！
”他一愣，随即赞赏地点头微笑，那神情足以让我感到自豪。
此后，我成了先生家的常客。
他过得近乎清贫。
有人说先生孤身一人，家里冷冷清清。
我进他家，却总觉得是入芝兰之室，满庭芬芳。
“孤芳一品自清高”的条幅，字体潇洒飘逸，很熨帖地挂在写字台前的墙上。
旁置一盆兰花，清秀淡雅，脉脉的清香沁人心脾。
先生一任我翻动他的东西，就是不许触摸那兰花。
报到前，我去看望先生，得到的是鼓励。
但也看得出，他笑得很勉强。
道别出来。
几天前，我怀着惊喜，捧读先生的来信，看着那熟悉的飘逸的字迹，铭刻在记忆里的影像又鲜活起来。
2、先生对“孤独”的解释，表现了他的什么教学特点？
4、画线的句子表现了先生是怎样看待“教参”和学生的？
参考答案：
1、行动描写侧面描写（或“间接描写”）仪容整洁（或“注重仪表”）学识渊博2．善于启发引导（或“善于采用形象化的教学方法”）3、要点：
（1）对优点稍加肯定，主要指出过多引用余秋雨文章句子的问题；
（2）婉转而诙谐。
4、要点：
（1）不迷信教参。
【篇二：
忆读书阅读答案】
>一、基础知识积累与运用
1．填空：
本文选自，作者，原名，代著名作家，家。
代表作有长篇小说、，诗集，，译作有。
2．与作者有关的古代诗词有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的，李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的。
3．给下列加点字注音：
笸箩消遣酷爱刊物寻觅聊斋欣赏斩首厌烦．．．．．．．．
4．解释下列词语：
悬念无聊消遣自已若有所失索然无味
5．指出下列句子的表达方式：
（1）我永远感到读书是我生命中的最大快乐！
（）（）
（2）我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，?
行万里路?
做不到了，?
读万卷书?
更是我惟一的消遣。
（）
（3）谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。
（）
（4）那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！
（）
（5）比如把?
凯?
念作?
岂?
，把?
诸?
念成?
者?
之类，因为就只学过那个字的一半。
（）
6．写出四大名著的名称与作者。
7．写出记叙文的六要素和记叙顺序的种类。
阅读第一、二部分，回答文后问题：
1．选文（甲）段在全文中起什么作用？
2．用简洁的语言概括第二部分的内容。
3．选文回忆了作者幼时读书的哪些具体事例？
请用简洁的语言加以介绍。
4．作者喜欢读哪些作品？
不喜欢哪些作品？
5．你知道中国古典小说四大名著是指哪些作品吗？
写出它们的作者。
6．请写出你所读过的一部名著，如《水浒传》或《三国演义》中的两个故事情节。
7．在作者看来，读书有什么好处？
8．我为什么对外国小说产生了兴趣？
读了外国小说有什么好处？
9．我中年时读《红楼梦》有什么独到的体会？
10．作者说：
?
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
?
请结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。
11．从作者对读书的回忆中，你受到了什么启示？
你对学习语文有了哪些新的认识？
12．（乙）①段表达了作者怎样的思想感情？
13．比较下面一组句子，哪一句好？
为什么？
a、我拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂。
b、我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂。
．．．
14．?
一知半解地读了下去，居然越看越懂?
一句中?
越看越懂?
的含义是什么？
请自己的话加以说明。
阅读三、四部分回答问题：
1．概括选文第①②段的内容。
2．在作者看来，什么样的文章才是好文章？
3．作者写到，看了精彩的《西游记》会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
举这两个例子的目的是什么？
4．文章结尾一段3个分句能不能颠倒顺序，为什么？
这句在文中起什么作用？
5．怎样理解?
‘读万卷书’更是我惟一的消遣?
一句中?
消遣?
一词？
6．?
读万卷书，行万里路?
的含义。
7．第①段分别从、两个方面来向读者传授挑选、比较书的经验。
而第②段总结要做到?
读好书?
的体会时，要牢牢抓住个字。
8．作者对书有辨别优劣的能力，会挑选、比较的实证是什么？
（甲）一谈到读书，我的话就多了！
（乙）①我自从会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的?
天、地、日、月、山、水、土、木?
以后的那几册，而是七岁时开始自己读的?
话说天下大势，分久必合，合久必分……?
②那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么?
宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功?
，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
③此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把?
凯?
念作?
岂?
，把?
诸?
念作?
者?
之类，因为就只学过那个字的一半。
④谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了场，把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到?
分久必合?
的结局。
⑤这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。
因为我的作文老师曾在我的作文本上批着?
柳州风骨，长吉清才?
的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
⑥因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那间述说?
官逼民反?
的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使气愤填胸！
——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
⑦《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的爱国英雄。
在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》?
怒发冲冠的那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字?
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚?
，写得十分动人，尤其是以?
寻寻觅觅?
起头，描写尽了?
若有所失?
的无聊情绪。
⑧到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌是看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使知道了许多外国的人情世故。
⑨《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到?
满纸荒唐言，一把辛酸泪?
，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
⑩总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
从读书中我还得到了做人处世的?
独立思考?
的大道理，这都是从?
修身?
课本中所得不到的。
阅读第三、四部分，回答问题：
①我自1986年到日本访问后即因伤腿闭门不出，?
行万里路?
做不到了，?
读万卷书?
更是我惟一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多，我也会挑选、比较。
比如说，看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一年无底洞从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
②书看多了，从中出得到一个体会：
物怕比，人怕比，书也怕比，?
不比不知道，一比吓一跳?
。
③因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我缃儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
④读书好，多读书，读好书。
《忆读书》复习提纲参考答案
一、1、《冰心选集》冰心谢婉莹现女超人斯人独憔悴《繁星》《春水》《园丁集》《吉檀迦利》2、一片冰心在玉壶中间小谢又清发5、抒情叙述叙述描写描写
第一、二部分〖参考答案〗1、开篇点题，统领全文，突出作者喜欢读书的感情基调。
1、回忆幼时、少年时是如何?
多读书?
的往事，说明?
读书好?
。
3、①由一知半解到越来越读懂，越来越爱读《三国演义》②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的帮助③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较④酷爱古典诗词⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受4、喜欢《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等，不喜欢读《荡寇志》、《精忠说岳》等。
5、《水浒传》施耐庵《三
国演义》罗贯中、《红楼梦》曹雪芹、吴承恩的《西游记》6、《水浒传》武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙《三国演义》中三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁等7、①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；②读书能扩大知识面；③读书能写作有很大的帮助；④读书有助于提高人的品德修养。
8、因为看到了林琴南老先生送给祖父的《茶花女遗事》知道了许多外国的人情世故。
9、尝到了?
满纸荒唐言，一把辛酸泪?
，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
10、开放题11、开放题12、表达了对《三国演义》的喜爱之情。
13、b句好，因为b句?
咬了牙?
形象地表现出作者读书的决心之大。
14、读书越多，知识积累也越多，理解能力也就越强。
第三、四部分〖参考答案〗1、侧重谈?
读好书?
，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
2、故事精彩、人物生动、带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。
3、说明如何挑选、比较好书。
4、不能颠倒，因为它们是按事物之间的逻辑关系排列的点明了文章的主旨。
5、消遣指用自己感到愉快的事来消磨时间。
用这个词体现了作者对读书的喜爱之情。
6、读书可以开阔视野，间接地获取人生的经验。
7、古典文学现代文艺作品比8、?
比如说看了……的《荡寇志》等等?
【篇三：
忆读汪曾祺阅读理解答案】
txt>有人说，他是“天下第一汪迷”，“的超级粉丝”。
有网友评论：
“苏北好像大半人生都在欣赏、品鉴的人和作品，觉得他是一个老汪迷”。
□有人说，苏北对的理解是独到的。
他给了我们细节，随意而克制地叙述着，没有吹火筒一样空发感叹胡夸乱赞，毫无呼天抢地的假模假式。
□有人说，这只是一个粉丝幼稚狂热的仰慕而已，文字功底浅薄。
□有人说，受汪曾祺指点的青年作家无数，如今的，一是的，一是安徽天长的苏北。
□有人说，苏北跟汪老这么多年，一点仙气都没沾着。
汪文甘之如饴，味同嚼蜡。
□有人说，苏北对汪先生的掌故了如指掌，娓娓道来，向我们展示出一个更为可亲、可敬的汪曾祺。
□有人说，汪曾祺是最受当代文化人推崇的偶像级人物之一。
老头儿更高兴大家喜欢他...有人说，他是“天下第一汪迷”，“汪曾祺的超级粉丝”。
有网友评论：
“苏北好像大半人生都在欣赏、品鉴汪曾祺的人和作品，觉得他是一个老汪迷”。
□有人说，苏北对汪曾祺的理解是独到的。
他给了我们细节，随意而克制地叙述着，没有吹火筒一样空发感叹胡夸乱赞，毫无呼天抢地的假模假式。
□有人说，这只是一个粉丝幼稚狂热的仰慕而已，文字功底浅薄。
□有人说，受汪曾祺指点的青年作家无数，如今的，一是的，一是安徽天长的苏北。
□有人说，苏北跟汪老这么多年，一点仙气都没沾着。
汪文甘之如饴，味同嚼蜡。
□有人说，苏北对汪先生的掌故了如指掌，娓娓道来，向我们展示出一个更为可亲、可敬的汪曾祺。
□有人说，汪曾祺是最受当代文化人推崇的偶像级人物之一。
老头儿更高兴大家喜欢他，而不是研究他。
□有人说，苏北狂抄汪的文字，达几册。
每想到苏北抄书，便觉得其人可爱。
让人想起明朝的，抄了诵，诵了烧，再抄再诵。
□有人说，要想了解一个后学对他心仪的前辈是怎样的一往情深，应该看看这本书。
□有人说，苏北对汪曾祺的追随，是当代文坛上一个让人称奇的佳话。
□有人说，苏北的回忆，是一条思念的河。
他青年时循着汪老书中的文字，去到里下河，去到高邮，寻找明子、小、巧云和?
?
并抛弃自己父母所给的名字，而改叫“苏北”。
□有人说，苏北迷念汪曾祺，实在是欣赏他的文字之外，迷恋那种活法。
□有人说，汪先生在世时，一次说起的四弟子之一沈启无，汪长叹一声：
“步步追随苦雨斋，终无出息”。
□有人说，这么多年来，苏北追随汪先生。
汪老地下有知，也会感到十分欣慰的。
?
?
?
?
□有人说，汪曾祺是苏北的耶路撒冷，是苏北的圣地灵山。
祁茂顺在午门历史博物馆蹬三轮车。
他原先不是蹬车的，他有手艺：
糊烧活，裱糊顶棚。
单件的烧活，接三轿马，一个人鼓捣一天，就能完活。
他在糊烧活的时候，总有一堆孩子围着看。
糊得了，就在门外放着：
一匹高头大白马——跟真马一样大，金鞍玉辔紫丝缰；拉着一辆花轱辘轿子车，蓝车帷，紫红软帘，软帘贴着金纸的团寿字。
不但是孩子，就是路过的大人也要停步看看，而且连声赞叹：
“地道！
祁茂顺心细手巧！
”如果是成堂的大活：
三进大厅、亭台楼阁、花园假山?
?
一个人忙不过来，就得约两三个同行一块干。
订烧活的规矩，事前不付定钱，由承活的先凑出一份钱垫着，交活的时候再收钱。
早先订烧活，都是老式的房屋家具，后来有要糊洋房的，要糊小汽车、摩托车?
?
人家要什么，他们都能糊出来。
后来订烧活的越来越少了，都兴火葬了。
谁家还会弄一堂“车船轿马”到八宝山去？
祁茂顺主要的活就剩下裱糊顶棚了。
后来糊顶棚的活也少了。
北京的平房讲究“灰顶花砖地”，纸糊的顶棚很少见了——容易坏，而且招蟑螂，招耗子。
钢筋水泥的楼房更没有谁家糊个纸顶棚的。
祁茂顺只好改行。
午门历史博物馆原来编制很小，没有几个职员，不知道为什么，却给馆长配备了一辆三轮车，用以代步。
经人介绍，祁茂顺到历史博物馆来蹬三轮车。
馆长姓韩。
韩馆长是个方正守法的人，除了上下班，到什么地方开会，平常不为私人的事用车，因此祁茂顺的工作很轻松。
祁茂顺很爱护这辆三轮车，总是擦洗得干干净净的。
晚上把车蹬回家，锁上，不许院里的孩子蹬着玩。
不过街坊邻居有事求他，他总是有求必应的。
隔壁陈大妈来找祁茂顺。
“茂顺大哥，你大兄弟病了，高烧不退，想麻烦您送他上一趟医院，不知您的车这会儿得空不得空？
”“没事，交给我了！
”祁茂顺把病人送到医院。
挂号、陪病人打针、领药，他
全都包了。
祁茂顺人缘很好。
离祁茂顺家不远，住着一家姓金的。
他是旗人皇室宗亲，是“世袭罔替”的贝勒，行四。
街坊则称之为“金四爷”。
辛亥革命后，旗人再也不能吃皇粮了。
幸好他的古文底子好，又学过中医，协和医学院特约他校点中医典籍，他就有了稳定的收入。
贝勒府原是很大的四合院，后来大部分都卖给同仁堂乐家当了堆放药材的楼房，只保留了三间北房。
金四爷还保留一些贝勒的习惯。
他不爱“灰顶花砖地”，爱脚踩方砖，头上是纸顶棚，四白落地。
上个月下雨，顶棚漏湿了，垮下了一大片。
金四爷找到了祁茂顺，说：
“茂顺，你给我把顶棚裱糊一下。
”祁茂顺说：
“行！
星期天。
”祁茂顺星期天一早就来了，带了他的全套工具：
棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白纸。
这大白纸是纸铺里切好的，四方的，每一张都一样大小，不是要用时现裁。
金四爷看着祁茂顺做活。
只见他用棕刷子在大白纸上噌噌两刷子，轻轻拈起来，用棕笤帚托着，腕子一使劲，大白纸就“吊”上了顶棚。
棕笤帚抹两下，大白纸就在顶棚上呆住了。
一张一张大白纸压着韭菜叶宽的边，平平展展、方方正正、整整齐齐。
拐弯抹角用的纸也都用眼睛量好了的，不宽不窄，正合适，棕笤帚一抹，连一点褶子都没有。
而且，用的大白纸正好够数，不多一张，不少一张。
连糨子都正好使完，没有一点糟践。
金四爷看着祁茂顺的“表演”，看得傻了，说：
“茂顺，你这两下子真不简单，眼睛、手里怎么能有那么准？
”“也就是个熟。
”“没有个三年五载，到不了这功夫！
”“那倒是。
”金四爷给祁茂顺倒了一杯沏了两开的热茶，祁茂顺尝了一口：
“好茶！
还是叶和元的双窨香片？
”“喝惯了。
”祁茂顺告辞。
“茂顺，别走，咱们到大酒缸喝两个去。
”“大酒缸？
现在上哪儿找大酒缸去？
”“八面槽不就有一家吗？
他们的酥鱼做得好。
”“金四爷，您这可真是老黄历了！
八面槽大酒缸早都没了。
现在那儿改了门脸儿，卖手表照相机。
酥鱼？
可着北京，现在大概都找不出一碟酥鱼！
”“①大酒缸没有了？
”“没有喽。
”金四爷喝着茶，连说了几句：
“②大酒缸没有了。
大酒缸没有了。
”很难说得清他的话是什么意思。
（有删改）16．文中划线句子运用了什么手法来描写祁茂顺的手艺，并分析这样写的好处。
（4分）17．小说中祁茂顺帮助金四爷裱糊顶棚的情节有什么作用？
请简要分析。
（3分）18．小说主人公祁茂顺这一形象有哪些特点？
请简要分析。
（3分）19．结尾处金四爷两次说道“大酒缸没了”，试分析两次的心理有何不同。
（4分）20．小说中“烧活、纸糊的顶棚、大酒缸”逐渐淡出人们的生活，对此，你怎么看？
请结合全文，谈谈你的看法。
（3分）21．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）a．祁茂顺糊烧活、裱糊顶棚曾经赢得了人们的赞叹，后来被迫改行，这说明他的手艺已经落伍，无法满足人们生活的需
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