关于观察日记小学三年级作文400字集锦五篇.docx
《关于观察日记小学三年级作文400字集锦五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于观察日记小学三年级作文400字集锦五篇.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
关于观察日记小学三年级作文400字集锦五篇
关于观察日记小学三年级作文400字集锦五篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
以下是收集整理的观察日记小学三年级作文400字5篇，欢迎大家分享。
观察日记小学三年级作文400字篇110月26日星期二雨今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。
老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。
在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。
结果老师做好后，发现正好相反。
而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。
最后我们都说肯定是和水有关。
老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。
老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”
“老师，这是盐”。
老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。
为了
证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。
在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。
为什么盐水能让它们浮起来呢?
老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。
分量越重，它的浮力也越重。
所以，马铃薯能够浮起来。
观察日记小学三年级作文400字篇2今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：
“同学们，今天我们要一起做个实验。
”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。
我心里想：
到底是什么实验呢？
老师拿来一杯淡水，说：
“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？
”有的同学大声叫道：
“会沉下去！
”有的同学马上反对：
“不对，应该是浮起来！
”还有的同学说：
“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。
”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。
只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。
胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。
老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。
唉，我们又猜错了！
正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：
“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？
”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。
我们又欢呼雀跃起来。
为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？
老师对我们说：
“淡
水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。
”
通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。
观察日记小学三年级作文400字篇310月25日星期四晴今天上午，我在小区里找小猫做游戏。
一下楼我就看见小猫在吃猫食，还有邻居家的姐姐在旁边；我奇怪的问：
姐姐，你家又没有猫，这些猫食是从哪里来的呀？
姐姐笑着说：
我家养过猫，所以家里一直有猫食。
我又问：
为什么我去你家没有看见猫呢？
姐姐说：
因为我妈妈怕影响我的学习，后来就送给了我姨妈。
说完后，姐姐就对小猫说：
咪咪，来这边。
小猫高兴的跑过来了，姐姐摸着小猫，小猫一会儿把尾巴放在姐姐的手上摇来摇去，一会儿举起爪子好像要和姐姐握手。
姐姐握住它的小爪子，小猫就高兴的蹦蹦跳跳，过了一会它还用自己的后爪子挠痒痒。
姐姐走到一边让我和小猫玩，我也想学姐姐的样子，可是小猫不理我，反而被我吓跑了。
我回到家问妈妈，妈妈说：
可能是小猫不认识你，怕你抓走它，它才会跑开的。
10月26日星期五阴今天，我又到楼下去找小猫玩，学着姐姐上次的样子，这次小猫让我摸了摸，虽然对我还是有些陌生，一会就跑开了，但是我很高兴小猫不再怕我了。
回到家告诉妈妈，妈妈说：
你这样每天去找小猫玩，它就和熟悉了。
10月27日星期六睛今天，我还昨天一样跟小猫去玩，真的像邻居家姐姐和小猫玩的一样，小猫乖乖的和我做游戏，我开心的笑了。
回家我和妈妈说，明天还要去找小猫玩。
观察日记小学三年级作文400字篇4今天上午，我们上了一节非常有趣的观察课。
一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？
有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。
老师又把那个信封发下来让我们摸。
我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。
同学们都说它是桃核。
老师说可以拿出来了。
我们便迫不及待地拿出来看。
这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。
正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：
“原来是胖大海呀！
”老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。
我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。
刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。
过了一会儿，水的颜色变黄了，胖大海的体积明显变大了。
几分钟后杯子里的水更黄了，胖大海也变得像一团棕色的棉花。
现在的’胖大海摸上去软软的。
我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。
我又端起杯子尝了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。
我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉像木耳。
“叮铃铃……”下课铃响了，这节观察课结束了。
这节课不仅有趣，还让我有了许多收获。
我真喜欢这样的观察课呀！
观察日记小学三年级作文400字篇5我爸爸总喜欢摆弄一些花花草草。
有一次，爸爸拿回了几棵辣椒苗，我把它种在阳台的大花盆里。
刚开始，这几棵辣椒垂头丧气、有气无力的，好象在说：
“主人，我口渴了，要喝水！
”于是，我不停地给辣椒浇水。
过了几天，这几棵辣椒在我的精心伺候下，长得青翠欲滴，吐出了嫩芽。
我心想“辣椒长得这么慢，要到何时才能生出辣椒来？
怎样才能加快辣椒的生长速度呢？
”我绞尽脑汁想了许久，“哦，施肥，爸爸不是经常给花草施肥吗？
”我高兴得尖叫起来。
于是，我立刻行动起来，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，将一小部分倒在辣椒的根部，我心想：
“这下辣椒肯定会长得更快，爸爸回来一定会夸我！
”过了三四天，太阳像发疯似的烤着大地，我走到阳台一看，辣椒没有任何反应，于是我再次施肥，将剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整个花盆白花花的一片。
又过了几天，我到阳台一看，大吃一惊，辣椒不但没有长大，而且叶子都黄了，掉满了花盆，像个大光头似的。
我问爸爸辣椒为什么会变成这样？
爸爸说：
“这几棵辣椒都中了化肥的伤害，夏天气温高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮挥发会伤到植物。
”我听了直点头。
通过这件事使我明白：
做任何事情都要讲究科学，不能盲目从事，我们的学习也像种辣椒一样，要讲究科学的学习方法，才能学好知识。
升级会员 