安徽省马鞍山市学年八年级上学期期末生物试题.docx
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安徽省马鞍山市学年八年级上学期期末生物试题
安徽省马鞍山市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列有关腔肠动物的叙述，正确的是（ ）
A．水螅身体呈两侧对称B．海葵身体呈辐射对称
C．所有腔肠动物都生活在海水中D．珊瑚虫、海蜇、章鱼都属于腔肠动物
2．下列对日本血吸虫的叙述，正确的是（ ）
A．身体背腹扁平B．属于线形动物C．体表有角质层D．生殖器官不发达
3．蛭是一种环节动物，通过吸盘吸附在人的皮肤上，吸食血液。
下列叙述正确的是（ ）
A．蛭身体内有脊柱
B．身体细长，呈圆柱形
C．身体由许多体节构成，有专门的运动器官
D．医学上可以利用蛭素（蛭的唾液中防止血液凝固的物质）生产抗血栓药物
4．据报道，南京某市民在所买的河蚌内剖出10颗大小不同的珍珠。
据所学知识，你认为河蚌体内与形成珍珠有关的主要结构是（ ）
A．贝壳B．鳃C．外套膜D．足
5．下列关于节肢动物的叙述，正确的是（ ）
A．都有三对足，两对翅B．足和触角分节，身体不分节
C．石鳖、虾和蟹都属于节肢动物D．节肢动物中唯一能飞行的是昆虫
6．两栖动物不是真正陆生脊椎动物的主要原因是（ ）
A．只能通过鼓膜来感知声波B．后肢发达，趾间有蹼
C．生殖和发育过程离不开水D．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
7．“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）是我国主要的优良淡水鱼品种。
下列各项中，与它们水中生活相适应的特征有（ ）
①用鳃呼吸②卵生③用鳍游泳④体温恒定
A．①②B．①③C．②③D．②④
8．爬行动物与人类生活有着密切的关系，以下叙述不正确的是（ ）
A．鳖甲可以入药B．毒蛇伤人，对人类只有害处
C．避役能捕食昆虫D．模仿乌龟的背甲建造悉尼歌剧院
9．下列对哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A．哺乳动物种类最多
B．体表被毛，利于吸引异性和求偶
C．胎生提高哺乳动物的产仔率，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
D．牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
10．如图中字母表示的是鸟类适应飞行的部分结构和特征，下列不正确的是（ ）
A．流线型，可以减少空气的阻力
B．翼，鸟类的飞行器官
C．肺和气囊，鸟类的呼吸器官
D．体温高而恒定
11．某人大笑用力过猛，使上颌、下颌不能合拢，这是由于（ ）
A．关节囊受到损伤B．关节头从关节窝中脱出
C．关节头从关节囊中脱出D．关节软骨相互脱离
12．非洲象是陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实以及树叶。
它的牙齿分化为（ ）
A．门齿和犬齿
B．门齿、犬齿和臼齿
C．门齿和臼齿
D．犬齿和臼齿
13．下列关于人体运动的叙述，不正确的是（ ）
A．屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．运动有利于动物适应复杂多变的环境
C．运动至少需要两组肌肉相互配合
D．运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合
14．先天性行为和学习行为共同具有的特征是（ ）
A．都有利于生存和繁殖B．都能伴随动物的一生
C．都由生活经验和学习而获得D．都是生来就有的
15．下列动物的行为中，属于社会行为的是（ ）
A．母鸽哺育幼鸽B．小丑鱼躲进海葵避险
C．猴王优先享有食物和配偶D．田鼠在洞内堆放粮食
16．“人有人言，兽有兽语。
”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（ ）
A．蜜蜂发现蜜源时，跳“圆形舞”
B．乌贼遇到敌害时，释放墨汁
C．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
D．黑长尾猴发现蛇时，会发出叫声
17．人们仿照蝇的复眼制造的蝇眼照相机，模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达。
在上述例子中体现了动物对人类的作用是（ ）
A．可制成美丽的装饰品B．提供肉蛋等作为人类的食物
C．观赏价值和成为文学创作的源泉D．在科学和技术上给人们启迪
18．在农业生产上，人们往往通过种植豆科植物来提高土壤肥力，主要原因是豆科植物具有的特点是（ ）
A．根瘤中有能够固氮的根瘤菌B．种子易获得
C．生长不需要无机盐D．比较耐干旱
19．下列对动物在自然界中的作用叙述不正确的是（ ）
A．动物帮助植物传粉，传播种子
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物在维持生态平衡中的作用不如植物
D．动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系
20．如图为两种微生物的细胞结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．都通过出芽生殖繁殖后代B．甲有细胞壁，乙有液泡
C．都无细胞核D．都能独立生活
21．下列有关生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．属是最基本的分类单位
B．分类单位越大，所包含的生物种类越少
C．绿色开花植物分类的重要依据是根、茎和果实
D．生物分类可了解生物间的亲缘关系和进化关系
22．“徽州第一怪，豆腐长毛上等菜。
”豆腐上的白毛是一种可食菌类——毛霉菌，下列对毛霉菌的叙述，不正确的是（ ）
A．毛霉菌属于原核生物
B．毛霉菌通过产生大量孢子来繁殖后代
C．毛霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
D．毛霉菌是一种真菌，体内的酶可使豆腐中的蛋白质软化、分解
23．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起一种急性、出血性、烈性传染病，导致家猪大量死亡，猪肉价格疯涨。
该病毒属于（ ）
A．植物病毒B．动物病毒C．细菌病毒D．噬菌体
24．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面容易发霉。
某同学对“霉菌生活需要哪些条件”进行探究，设计以下实验。
请根据实验结果，分析霉菌生活需要的条件是（ ）
组别
甲
乙
丙
处理方法
将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱中
一周后实验结果
不发霉
发霉
不发霉
A．水分、温度B．温度、有机物
C．水分、有机物D．水分、温度、有机物
25．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．中国是裸子植物种类最丰富的国家
C．袁隆平培育杂交水稻利用了基因的多样性
D．生物种类越少，生态系统的稳定性往往越差
二、综合题
26．下面是几种动物类群的代表动物，请据图回答：
（1）图中有口无肛门的动物是_____。
（填字母）
（2）A、B、D都生活在水中，其中A利用_____帮助捕获猎物；B利用可以伸出口外的管状咽来捕食水中小动物；D通过身体后端的_____吸入水的过程中，摄取水里的食物颗粒。
E生活在陆地上，利用_____摄食。
（3）C的消化管结构简单，生殖器官发达，这与它的_____生活相适应。
27．下图是与动物运动相关的形态结构示意图，请据图回答：
（1）甲具有运动器官_____使它既善于跳跃又适于飞行，运动能力很强。
（2）乙身体内部的_____能支撑整个身体，其两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。
（3）丙的前肢变成翼，其上生有几排大型的_____。
胸肌发达，附着在胸骨上，可牵动两翼搏击空气，完成飞行动作。
（4）丁的屈肘动作是骨骼肌受_____传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的。
（5）图中这四类动物与运动相关的结构一般都具有：
发达的_____，能为运动提供动力；牢固的、用于支持和附着的结构；便于灵活运动的结构。
28．下图是一些微生物的形态结构模式图，请据图回答：
（1）图中四种微生物中，细胞中具有真正细胞核的是_____。
（2）图中某一种生物可以用来制作馒头、面包、米酒等。
在无氧的情况下，它把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，我们将此现象称为_____。
（3）抗生素可以杀死或抑制某些致病细菌，人们可以利用图中_____生产抗生素。
（4）治疗糖尿病的胰岛素是科学家把控制合成胰岛素的基因转入图中_____体内后，对它进行大规模的培养，使之大量生产胰岛素，这种生产过程用到了转基因技术。
（5）转基因技术是基因工程的一种手段和方法，图中_____这一类没有细胞结构的生物能在基因工程中帮大忙，科学家能够让它们携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
三、实验探究题
29．某生物兴趣小组通过设计完成“小鼠走迷宫获取食物”的实验来研究动物行为，其实验装置及实验结果如下：
第一次
第二次
第三次
找到食物时间
148秒
106秒
74秒
“尝试与错误”次数
4次
4次
2次
（1）实验应选择未经训练的小白鼠来进行，实验前应使小白鼠处于_____状态。
（2）从行为获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为。
（3）如果换一只小白鼠做实验，它找到食物的时间和“尝试与错误”次数可能与这只小白鼠不同，这说明_____。
（4）蚯蚓走简单的“T”形迷宫，大约要经过200次尝试才能找到食物，小白鼠的“尝试与错误”次数远远小于蚯蚓，这说明_____。
（5）这项活动对你自己的学习有什么启发？
_____。
四、资料分析题
30．阅读下面的材料，分析并回答问题：
长江作为世界上生物多样性最为丰富的河流之一，分布有4300多种水生生物，鱼类有424种，其中170多种是长江特有的。
据统计近年来，野外自然种群的长江鲟基本绝迹，鲥鱼早已灭绝，野生河豚数量极少，刀鱼数量急剧下降，白鳍豚2007年被宣布功能性灭绝，白鲟2003年以来未见踪迹，长江江豚2021年数量仅存1012头。
长江流域的天然捕捞量如下图所示：
（1）白鳍豚、长江江豚用肺呼吸、胎生哺乳，河豚用鳃呼吸、用鳍游泳。
三者体内都有脊柱，属于_____动物，从分类单位上看白鳍豚、长江江豚同属于_____纲。
（2）图中长江流域天然捕捞量的变化反应出长江渔业资源变化趋势是_____。
（3）2021年初，农业农村部等三部委联合发布方案，明确规定从2021年开始，长江将全面进入10年休养生息期。
长江禁渔十年将有效保护长江水生生物种类的多样性，其实质就是保护_____多样性。
（4）2021年7月1日，我市已提前完成了退捕还鱼工作，实现了长江干流及重要水域常年禁捕。
你还可以身体力行做些什么来践行生态文明建设呢？
_____。
参考答案
1．B
【分析】
腔肠动物：
结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
如海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫。
【详解】
AB．海葵、水螅都腔肠动物，它们的身体辐射对称，A错误，B正确。
C．腔肠动物种类很多，多数生活在海水中，少数生活在淡水，C错误。
D．珊瑚虫、海蜇都属于腔肠动物，而章鱼属于软体动物，D错误。
故选：
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征。
2．A
【分析】
扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【详解】
血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。
血吸虫体表没有角质层，生殖器官发达。
故选：
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见的例子。
3．D
【分析】
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体细长，真体腔，有刚毛或疣足。
【详解】
A．蛭是一种环节动物。
环节动物属于无脊椎动物，体内没有脊柱，A错误。
B．蛭身体细长，但不是呈圆柱形，B错误。
C．蛭是一种环节动物，身体由许多体节构成，没有专门的运动器官，C错误。
D．蛭唾液中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。
水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，D正确。
故选：
D。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道环节动物的特征。
4．C
【分析】
软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，有外套膜，能分泌珍珠质。
【详解】
河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少。
人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。
因此珍珠的形成与外套膜有关。
故选：
C。
【点睛】
解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
5．D
【分析】
昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。
它们的共同特征是：
身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
【详解】
A．有三对足、两对翅属于昆虫的特征，不是节肢动物的特征，A错误。
B．节肢动物的身体分节并且分部，足和触角分节，B错误。
C．虾和蟹都属于节肢动物，而石鳖的身体柔软，属于软体动物，C错误。
D．昆虫一般有两对翅，是节肢动物中唯一能飞行的类群，D正确。
故选：
D。
【点睛】
考查了节肢动物以及昆虫的主要特征、区别。
6．C
【分析】
两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】
两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。
故选：
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
7．B
【分析】
由我们所学的知识可以知道：
鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官和沉浮器官几方面来考虑。
【详解】
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：
鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小，可减小游泳时水的阻力；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
可见所以①用鳃呼吸，③用鳍游泳都是适应水中生活的特点。
故选：
B。
【点睛】
生物往往会表现出一些与周围环境相适应的形态结构特点，但注意并不是所有特点都一定与生活的环境相适应。
8．B
【分析】
爬行动物的特征：
体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．蛇、鳖等都属于爬行动物。
【详解】
A．鳖属于爬行动物，鳖甲可以入中药，A正确。
B．蛇属于爬行动物，蛇毒能治病，但毒蛇能咬伤人，B错误。
C．避役也叫变色龙，能随环境的改变而变换体色，这是对环境的适应，有利于防御和逃避敌害以及捕食，能捕食昆虫，C正确。
D．乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑悉尼歌剧院，D正确。
故选：
B。
【点睛】
植物爬行动物与人类关系是解题的关键。
9．D
【分析】
哺乳动物的主要特征：
体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【详解】
A．在动物界，节肢动物的种类最多，A错误。
B．哺乳动物的体表被毛，利于保温和保护，不是利于吸引异性和求偶，B错误。
C．胎生提高了哺乳动物的成活率，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，C错误。
D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。
故选：
D。
【点睛】
哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
10．C
【分析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
【详解】
AB．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时空气的阻力，前肢变成翼，翼是飞行器官，AB正确。
C．肺是鸟类的呼吸器官，鸟类体内有独特的气囊，可以帮助肺完成双重呼吸，C错误。
D．体温高而恒定，可以减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，D正确。
故选：
C。
【点睛】
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。
可结合着鸟类的主要特征来帮助理解。
11．B
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成的。
脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来。
狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象。
【详解】
关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。
关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。
所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。
某人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。
故选：
B。
【点睛】
关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握。
12．C
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，草食性动物与食草生活相适应的特点。
【详解】
哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿、犬齿。
其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。
肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物如非洲象没有犬齿。
哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能。
牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力。
故选：
C。
【点睛】
关键知道草食性动物有犬齿。
13．A
【分析】
运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【详解】
A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A错误。
B．动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，有利于动物适应复杂多变的环境，B正确。
C．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C正确。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成。
它需要神经系统的控制和调节。
它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。
故选：
A。
【点睛】
运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。
它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
14．A
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A．先天性行为、学习行为，都利于生存和繁殖，A正确。
B．先天性行为伴随动物一生，学习行为若不强化就会消退，而不是都能伴随动物一生，B错误。
C．学习行为需要生活经验，先天性行为是生来就会的，不需要生活经验，而不是都要生活经验，C错误。
D．先天性行为是生来就有，学习行为是后天形成的，而不是都是生来就有，D错误。
故选：
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的概念和特点。
15．C
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．母鸽哺育幼鸽属于繁殖行为，不属于社会行为，A不符合题意。
B．小丑鱼躲进海葵避险属于防御行为，B不符合题意。
C．猴王优先享有食物和配偶，表明猴群有严格的“等级制度”，因此属于社会行为，C符合题意。
D．田鼠在洞内堆放粮食属于贮食行为，D不符合题意。
故选：
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
16．B
【分析】
群体中的信息交流：
群体中的分工合作需随时交流信息。
动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
【详解】
A．蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞属于动物个体间信息交流，A不符合题意。
B．乌贼遇到敌害时，释放出墨汁属于防御敌害的行为，不属于动物个体间信息交流，B符合题意。
C．雌性美国白蛾分泌性外激素属于动物个体间信息交流，C不符合题意。
D．担任警戒任务的黑长尾猴看见蛇时，发出叫声属于动物个体间信息交流，D不符合题意。
故选：
B。
【点睛】
考查的知识点是动物的通讯。
动物群体间信息的交流方式有多种，解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，可以从动物通讯的特点和方式方面来切入。
17．D
【分析】
动物在人们生活中的作用：
可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。
【详解】
仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
人们仿照蝇的复眼制造的蝇眼照相机，模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达，都属于仿生。
在这些例子中体现了动物对人类的作用是在科学和技术上给人们启迪。
故选：
D。
【点睛】
解答此类题目的关键熟知仿生的原理以及常见的仿生技术的应用。
18．A
【分析】
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
【详解】
根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，因此它们都不能独立生活。
故在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，原因是豆科植物的根瘤中，有能够固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质的根瘤菌与植物共生。
故选：
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
19．C
【分析】
动物在自然界中作用的理解。
维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
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