4
10０
10８×4
２30
340０＜Ｄ≤４６０0
6
1００
１0８×４
２60
>46０0
8
10０
1０8×4
３0０
注:
当裙座敷设的防火层或保温层较厚时排气管两端伸出内外壁的长度，应为敷设层厚度ts+５０mｍ。
由于裙座直径大于1800小于３6０0,所以选取的三组数据。
6.引出管通道
当塔釜内物料易堵或塔体与塔釜管内有防腐衬里时，考虑到检修方便和更换裙座引出管的需要,塔釜须用法兰连接。
7．防火层与保温层
一般操作条件下,塔体的保温延伸到裙座与塔体的连接焊缝以下四倍保温层厚度的距离为止。
裙座的其余部分不需保温。
防火层可起到防止裙座因温度升高而丧失强度，以致倒塌。
通常裙座直径<15００mm时仅外测设防火层；直径≥１５00mm时,两侧均须敷设厚度5０mm的石棉水泥层。
８、裙座与封头的连接
裙座直接焊在塔釜封头上,可采用用对接。
即裙座的外周与塔体外侧平齐。
我们的设计中裙座的壁厚与封头壁厚相等，则封头切线到裙座顶端的距离h参考下表选取
Ｄ tｈ
8
14
２０
24
2
16
２2
２
24
７
26
32
注：
D为裙座直径，th为塔釜风头壁厚，ｔs为裙座壁厚
∵D=2200;tｈ=ts我们选取20mm;
∴查表得h＝11１mm
9、地脚螺栓及螺栓数（略）
三）接管
本设计中所设计到的接管有直管进料管与弯管进料管。
四）法兰
法兰的设计参照《化工容器及设备简明设计手册》Ｐ５1７（法兰密封手册）所规定的参数设计。
五）人孔的设置和选用
人孔的设置应便于人员进入任何一级塔板，但由于设置人孔处的塔板间距要增大，且人孔设置过多会使制造时塔体的弯曲度难以达到要求，所以一般板式塔每隔10～２0层塔板或5～1０m塔段才设一个人孔。
我们设计的板式塔，塔高h为Ａmm。
所以们设置了6个人孔。
在设人孔处，塔板间距至少应比人孔尺寸大150mm,且不许小于６00mｍ在设置平台操作的地方,人孔中心高度一般比操作平台高0．8~1m，不易超过1.5ｍ。
所以我们选择了1.2ｍ。
我们根据ＪB标准将人孔选为ＲFⅡ45０-１.6。
六）吊柱
在塔顶设置吊柱，对补充和更换填料，安装和拆卸内件，是既方便又经济的一项措施。
在高度15m以上的塔都设有吊柱。
七）操作平台
１．操作平台的设计及尺寸
２.操作平台应设置在人孔、吊柱、液面计等需要经常检修和操作的地方。
我们设计的平台是圆形和矩形的组合体。
园直径Ｄ＝Ａmm，矩形A*Ｂ。
3.由于平台下的地面往往是通道,所以底层平台的净空高度我们选取了2.0ｍ。
各层平台之间距离不得小于2.0m，所以我们取了1．8m。
4.平台宽度应根据检修需要而定，一般为0．8～1．2m,最小不得小于0.6m当平台设有人孔时,净款不小于0.９。
５、平台边缘与塔壁之间应留一定间隙。
八）梯子
梯子的设计采用斜梯为45度，护栏高度为1.2m，笼梯之间的间隔为0.1５m。
详细图纸如下:
五.“椭圆形封头”展开法
化工塔设备的顶部封头为椭圆形,为保证其强度及密封性能，所以加工时常采用整块钢板冲压而成,为节约材料需要精确的计算冲压时所需要的钢板面积,以下就是“椭圆形封头”的几何展开法，以及其计算机程序实现。
如图a为一椭圆封头（其正面投影半个椭圆用三段圆弧代替,各段弧见图中所作），它是不可展曲面，其近似展开的步骤为:
1.顶部的展开。
一般取
，展开后为一圆,其直径d=2a’o’，见图b，落料后经模压成封头的顶部。
2.
本体的展开
b顶部展开图
c一块本体得展开图
ａ封头投影图
d数学模型参考图
将本体N等份,现作出其中一块的展开图,见图c。
将o’e’展开成一直线OA=o’ａ’,
AＢ=a’b’…DE=d’e’等,再分别以ｏ为中心,OA,OB…OE为半径画圆弧，取在俯视图上相应的圆弧长度,然后光滑连接各点，即得一块展开图。
３．复制N块完成封头展开图。
数学模型的建立
1．求两圆弧
以圆心
由图d可知I点是AC上连线上自C点起减去长、短半轴之差后的中点，其表达式为:
式中：
。
由此得:
式中a、b为椭圆长、短半轴，AＣ方程为:
方程为：
由
方程得:
、
圆心坐标:
当x=0时，
＝０,
;ｚ＝0是:
＝０。
并可得两圆弧半径:
2．求展开图中得ρ，φ值
由图ｃ可知,当
时，
当
时,
上面的两式中的β,α的值均与两圆弧连接点l1的坐标xｌ1有关，此值可由
求得
3．展开曲线方程为
Autｏlisp语言的实现
（defunc:
zｈankai（）;椭圆钣金开
（ｓetqp0（getpoint "＼ｎ输入起始点pＯ：
＂））
（setｑR（getrｅal"输入a:
"））
（ｓetqＨ（ｇetrｅａl"输入ｃ:
"））
（ｓetqN（getreal"输入N:
＂））
（sｅtqNｍax（geｔreaｌ＂输入Nｍax:
"））
（ｓetｑ X０（caｒp0））
（setqZ０（cadr ｐ0））
（sｅtq RAＤ０.017４53２）
（ｓetｑＸAa）
（ｓｅtq ZA0）
（ｓetｑXC０）
（setqZCｃ）
（setqLＡＭD（／ （-（ｓqrt （+ （*aa）（*ｃc）））（-ac））（＋（ｓqｒt（+ （* aa）（*cc）））（-ac））））
（sｅtｑ XI（/（+XA（* LAＭＤＸC））（+1 LAＭD）））
（ｓｅtq ZI（/（＋ZA （* LAMDZC）） （+１LAMＤ）））
（seｔq XC2（／（＊ （- （*a（/XIc））ZI）c）a））
（sｅtｑＲ2（－a ＸC2））
（ｓｅｔqR1 （＋ caｂs（－ZI （*a （/ XIc）））））
（seｔq ALF （*2（／PIＮ）））
（setｑAFＬFIatan（/ac））
（ｓetqBEＴD（－ （／pｉ２）aｓin（＊０.4（/aＲ１））））;asiｎ函数未义
（seｔqU（*a（/ ALF（*２ （＋（*Ｒ1 （-（/pi2） ALＦI））（*R2ALFI））））））
（ｓetqLＥ（＋（* R1（－（／pi2）AＬFＩ））（* R2 ＡLFＩ）））
（ｓｅｔｑ D （*２（*LＥsin（U））））
（ｓｅtq BET ALＦI）
（setq Ｐ1 （list XＩZI））
（sｅtｑ N 0）
（whiｌe（＜= NＮｍａx）
（while （<=BＥTBEＴD）
（seｔqPHＩ１ （／（*AＬＦsin（－ （/ pi2）BET））（*2 （-（/pi2）BＥＴ））））
（ｓeｔqLO1 （*R1（-（/ pi2）ＢET）））
（sｅｔqXL（+（+50（*ＬＯ１ｓin（ＰHI1）））（*N D）））
（ｓetｑ YL（+20０（＊LO１coｓ（PHI１））））
（ｓeｔq Ｐ2（lｉstXL YL））
（iｆ （＝ ＢＥT ALFI）
（ｓetqP1（liｓtXLYL）））
（ｃommaｎd"line"p1p２""）
（ｓetｑP1（liｓtXLYL））
（ｓeｔqＢＥT（+BETRAD））
）
（setqN（+N１））
）
（ｓetqN0）
（whiｌe（<=ＮNmax）
（sｅtq PUSＥ0）
（whｉle （＜＝PUＳEAＬFI）
（setqPHI２（／（＋（* R2 coｓ（PＵSE））XC2） （＊2（+（＊ R1（- （/ｐｉ2） ALFI））（* R2（-ＡLＦIPＵSE））））））
（ｓｅtq LO2（＋ （*R１（- （/pｉ2）ALFI））（*R2（-ALFIPUSE））））
（setqXL（+（+50（*LO２siｎ（PHI２）））（＊N D）））
（seｔqＹL（＋200 （＊LO2cｏs（PHI2））））
（if （=PUＳE 0）
ﻩ（ｓetqPL（lｉsｔXLYL）））
（coｍｍａnｄ"line＂ｐ1p2"＂）
（ｓetqp１（ｌiｓtXL YL））
（sｅtｑPUSＥ（+ PUＳＥ RAD））
）
（setqＮ （+ N １））
）
（sｅｔｑ N 0）
（whｉle（<=NNmａx）
（setｑBEＴ AＬFＩ）
（ｗhｉｌe（＜＝ＢEＴ BETD）
（ｓetqPHI1（/（＊ALＦｓiｎ（- （／PI2）ＢEＴ）） （*２ （-（/PI2）ＢＥT））））
（ｓetqLO１（*R1（－（/PI2）ＢEＴ）））
（setｑXＬ（+（－５0（＊LO１ SIN（PHI1）））（＊ N Ｄ）））
（ｓｅtqＹＬ（+20０ （*LO１ＳIN（ＰＨI1））））
（iｆ （= ＢETALFI）
（setqPL（liｓｔＸL YL）））
（ｃommａｎｄ"liｎe"p1 ｐ2＂"）
（setqp１（liｓt XL YL））
（sｅtqBＥT（+ ＢEＴ（*0.1RAD）））
）
（sｅtqN （+N1））
）
（setｑ N ０）
（ｗhile（<= NNmａx）
（setqPＵSＥ 0）
（ｗhilｅ（<＝PUSEALFI）
（setqPHＩ2（／（+（＊R２ cos（PUSＥ））XC2）（*2（+（*R１（-（/ｐi2）ALFＩ））（* R2 （-AＬFIPUSE））））））
（sｅtｑLO2（+（* R1 （- （/pi２）ＡLFI））（*Ｒ２（-ＡLFＩPUSE））））
（setｑXＬ（+（-5０ （*LＯ2sｉｎ（PＨI２）））（＊ ND）））
（seｔｑYL（＋200（*LO2cｏs（PＨI２））））
（ｉf （=ＰＵSE 0）
ﻩ（ｓetｑ PＬ（list XL ＹL）））
（commａnd "ｌiｎｅ" p1ｐ2""）
（setqp１（ｌist XLＹL））
（ｓetqPUＳE （+ＰUＳERAＤ））
）
（sｅtq Ｎ（+N 1））
）
（seｔq PHI２（/ （＊（+ Ｒ２ ＸC2） ALＦ） （+ （＊R1（-（/ PI２）ALＦＩ）（*Ｒ2ＡＬFI）））））
（ｓeｔqLE（+ （*R１（-（/PＩ2） ALFＩ）） （*R2ALFI）））
（seｔqSＴANＧ（*-90（＋1（/ＰHＩ２PI））））
（setqETANG（* -9０（-１（/PHI２ PI））））
（setqN0）
（whiｌe （<＝N Nｍax））
（sｅｔqarc（50+Ｎ＊D，2０0,SANG,EＡNG,LＳ））;
（setqR（* R1asin（*0.4（/aR1））））
（setq circle（200,100,Ｒ）） ;
）
）
六.心得体会
中华民族曾经在人类历史上创造过灿烂的文明,有力地显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能。
但是到了近现代以后,中国的创新能力明显逊色于发达国家。
原因有很多,但此中有一点可以肯定就是:
我国的传统的教育体制在培养学生创新能力方面还存在着严重的问题。
我们还缺乏适合培养学生的创新人才的土壤,还没有形成系统的有效的创新人才培养机制。
但是我们不能就因此而停止不前,要努力在各个方面充实自己。
参加创新实践活动是我们拓展自己知识面的一个重要的方法,在比赛的过程中我们接触到了和多课堂上接触不到的知识,培养了我们团体协作的能力。
七．参考书目
《化工设备设计全书-<塔设备设计>》
上海科学技术出版社 化工设备设计全书编辑委员会
《化工容器及设备简明设计手册》
化学工业出版社 贺匡国 主编
《Autoｃad二次开发技术》
清华大学出版社 郭朝涌等编著
《Autocad2000高级应用技巧》
科学出版社 刘韬等编著
附录
2１
栏杆h＝１.2d＝30
20
扶梯H=20００h＝200Ｂ=170０
14
19
平台φ＝4８00φ＝２400a＊b=３00０*160０
7
18
法兰ＰＬ=１00－1.6RF
3
1７
接管φ＝10８*6L＝300
3
16
吊柱
1
１５
椭圆封头DＮ1800*14
１
１4
接管φ48０＊６L=200
1
１3
法兰φPＬ25-１.6RＦ
３
1２
接管φ=32＊3.5L=150
３
1１
法兰PL45０*６E
１
10
接管φ480*６L＝５０0
1
9
裙座圈φ＝220０δ=14ｈ＝3００0
1
8
筒体１、ＤN2200＊12H=１6760
筒体2、DN1８00*１２H＝１６７6５
1
７
人孔RFⅡ（ＡG450－1.6）
5
6
法兰PL125－1.6RF
1
5
接管φ１３3*８L＝２０2０
1
4
裙座人孔φ４70*2Ｌ＝120
2
3
垫片δ=32
１
２
筋板159＊200δ＝16
１
1
基础环板φ26０0/φ200０δ=３2
１
序号
名称
数量
——————完——————
升级会员 