精校辽宁省丹东市第六中学九年级第二次模拟考试语文.docx
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精校辽宁省丹东市第六中学九年级第二次模拟考试语文
2020年辽宁省丹东市第六中学九年级第二次模拟考试语文
1.下面各组词语中划线字的读音完全正确的一项是()
A.庇护(pì)哂笑(shěn)家醅(pēi)廓然无累(leǐ)
B.绯闻(fēi)伫立(zhù)吮吸(shǔn)断壁残垣(yuán)
C.狡黠(xiá)平仄(zhè)蓦然(mù)恪尽职守(gè)
D.亘古(gèng)勾当(gòu)稽首(jī)锲而不舍(qiè)
解析:
此题考查对字音的掌握情况。
A项应为庇护(bì),廓然无累(lěi);C项应为平仄(zè),葛然(mò),恪尽职守(kè);D项应为亘古(gèn),稽首(qí)。
答案:
B
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.居里夫人说,从她丈夫的温和沉静的性格中,她受益菲浅。
B.这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来,它们东奔西走,似乎大难临头。
C.《人民的名义》这部电视剧准确把握时代脉博,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的作用。
D.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船也划不动了,鬼子们紧紧追了上来。
解析:
此题考查对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
A项应为“受益匪浅”,B项应为“焦躁不安”,C项应为“脉搏”。
答案:
D
3.下面句子成语运用正确的一项是()
A.我很钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
B.专家对恐龙的灭绝问题众说纷纭,他也莫衷一是。
C.李白运用夸张和想象的手法,把诗人胸中的愁描摹地淋漓尽致。
D.他知识广博,思维敏捷,又有经验,因此在处理问题时常能进退维谷,游刃有余。
解析:
本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A项中“不以为然”不认为是对的,表示不同意或否定,与此处的语境不符;B项中“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法。
用在这里不恰当;D项中“进退维谷”意思是无论是进还是退,都是处在困境之中。
形容处境艰难,进退两难,显然用在这里不恰当。
故选C。
答案:
C
4.下列病句修改有误的一项是()
A.在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。
修改:
去掉“在”。
B.第六中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。
修改:
把“讨论”和“听取”调换顺序。
C.在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人,体谅人的好脾气。
修改:
把“脾气”改成“习惯”。
D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了学生的自我保护。
修改:
在“保护”后加上“意识”。
解析:
A项中的修改铭误不禁”和“使”语义不当,去掉“不禁”。
答案:
A
5.选出下列关于课外名著的说法不正确的一项()
A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。
为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。
B.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
C.《繁星春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以优美华丽的词藻书写内心的感受和思考。
D.英国作家夏洛蒂勃朗特创作的简爱中的简爱是个孤女,成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。
解析:
C项中“以优美华丽的词藻”是错误的,应该是“以三言两语书写内心的感受和思考”。
答案:
C
6.下面的句子标点符号使用不正确的是()
A.“变动犹鬼神,不可端倪”。
这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B.如果说鸟类是大地的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:
机灵、随意、无处不在。
C.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
D.真者,真诚相等,不虚情假意;忍者,宽容忍让,不针锋相对。
解析:
本题考查正确运用标点符号的能力。
A项的标点使用有误,应该把句号放在引号的里边。
答案:
A
7.下列文学常识表述无误的一项是()
A.《己亥杂诗》的作者是我国明代思想家,文学家龚自珍。
B.苏轼是宋代豪放派词人,他在《江城子密州出猎》中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”表达自己报效国家、建功立业的决心。
C.李商隐是唐代诗人,与杜牧并称“小李杜”。
我们学过他的《赤壁》。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周到战国的诗歌305篇,又称“诗三百”。
解析:
A项中龚自珍应该是清代的思想家、文学家;C项中《赤壁》是杜牧的作品;D项中应该是《诗经》收录了从西周到春秋时期的各类诗歌。
答案:
B
8.下列排序正确的是()
①这时只有细细的雨声,打着船篷,打着江边,打着岸边的草和树。
②从绿江到河口,有人比喻为一幅天然的画卷。
③尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,远处的山峰完全被云和雨遮住了。
④于是,一种令人感觉不到的轻微的声响,把整个绿江村衬托得静极了。
⑤但比起画卷来,那山光水色的变化,在清晨,在中午,在黄昏,却是各有面目,变化万千,要生动得多。
A.②③⑤④①
B.③④①②⑤
C.③①②⑤④
D.②⑤③①④
解析:
本语段描述的是雨中的漓江的美景。
②总起,排除BC。
⑤的但字转折,承接②,排除A。
故选D。
答案:
D
9.下列说法正确的是()
A.伯仲叔季指兄弟行辈中长幼排行的次序。
伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。
B.耄耋指六七十岁的老人。
襁褓是指不满周岁的婴儿。
C.十“天干”与十二“地支”依次组合为六十个单位,由甲子开始,至癸戌终,称为一个“甲子”。
D.小暑标志着我国大部分地区进入炎热的夏季,处暑标志着一年里天气最热的时节,小雪表示开始进入冬季最寒冷的季节。
解析:
此题考查对我国传统文化知识的理解与掌握。
A项正确。
B项中“耄耋”应该指八十九十岁的老人;C项中十“天干”与十二“地支”依次组合为六十个单位,由甲子开始,至癸戌终,称为一个“甲子”;D项中处暑表示炎热的夏天快要“躲藏”。
答案:
A
10.为了中考取得好成绩,李山同学经常熬夜,导致白天上课屡屡犯困,不能全神贯注地听讲。
如果你是他的朋友你要如何委婉的劝导他呢?
选出下面的句子语言表达得体的是()
A.李山,你这不是舍本逐末吗?
你这样怎么可能取得好成绩?
B.李山,拼搏的路还很长,你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢?
C.李山,我知道你在为理想拼搏,但是你的做法恐怕有点舍本逐末了。
D.李山,你该醒醒了!
你可不能再这样晚上熬夜,白天用课上时间亡羊补牢了!
解析:
本道题考查对语言得体的判断。
答案:
C
11.默写古诗文
(1)斯是陋室,____________________。
(2)______________________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(3)_______________________,天与云与山与水,上下一白。
(4)_______________________,雪上空留马行处。
(5)_______________________,寒光照铁衣。
(6)无可奈何花落去,____________________。
(7)采菊东篱下,_____________。
(8)__________,参差披拂。
(9)_____________________,小桥流水人家。
(10)____________________,良多趣味。
(11)杜甫的《望岳》一诗用虚实结合的手法写泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是:
_____________________________,______________________________。
解析:
本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力。
解答本题,首先要读懂题干要求,然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。
注意字形,不要出现错别字,写后要检查。
答案:
(1)惟吾德馨
(2)八百里分麾下炙(3)雾凇沆砀(4)山回路转不见君(5)朔气传金柝(6)似曾相识燕归来(7)悠然见南山(8)蒙络摇缀(9)枯藤老树昏鸦(10)清荣峻茂(11)造化钟神秀,(12)阴阳割昏晓
(一)阅读下面甲、乙两个文言文语段,完成各题。
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
【乙】孟子曰:
无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?
今夫弈之为数,小数也罢不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?
曰:
非然也。
12.解释下面词语的词。
①蔚然:
(_____)②翳:
(_______)③弈:
(______)④若:
(______)
解析:
这是对文言实词的考查。
答案:
(1)茂盛的样子
(2)遮盖(3)下棋(4)比得上,赶得上
13.用现代汉语翻译下面的句子。
①日出而林霏开,云归而岩穴暝。
②虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
解析:
本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
答案:
(1)太阳出来了林子里的雾气散开了,烟云聚拢山谷就变得阴暗了。
(2)即使天下有容易生长的事物,一天暴晒,冰冻十天,也不会有能生存的东西。
14.阅读甲乙两文,甲文表达了作者怎样的思想感情?
乙文通过弈秋的例子表达了什么样的观点?
用自己的话概括。
解析:
本题考查归纳文章主旨的能力。
答案:
甲文:
与民同乐。
乙文:
强调学习要专心致志才能有所成就。
(二)阅读下面的记叙文,回答下面的问题。
最优秀的学生
①那年那天,我被一个很不显眼的学生感动了。
②那是学校田径运动会班级报名阶段,我们班有两个项目一直没人报,动员也不行。
其中一个是女生100米,这个项目成了本班的一大羞事,从来拿不了名次不说,还出了几个笑话,比如被甩得太远干脆坐下不跑了,比如被喝倒彩站住哇哇大叫起来……反正我的宝贝女生都恨透了这个项目。
③那天自习课,我正在办公室里愁这件事,一个女生喊报告进来,红着脸很认真地说:
“我想报100米”。
④我有点吃惊,看着她一时无语。
她又说:
“放心,我会跑出好成绩!
”。
⑤我怕我的异常反应有伤她的自尊,忙说:
“好吧,我考虑一下,你先回去吧!
”
⑥她转身走时又说了一句:
“老师,相信我!
”
⑦我开始认真地考虑她的请求。
张梅,女生中最不显眼的一个,黑胖憨厚,而且肢体动作显然比常人迟钝一些,她从来没违反过任何纪律,但也从来没有迸发过任何光彩,学习成绩排在后15名,没参加过任何赛事,在班级赛跑中她也是跑得最慢的一个,成绩尚未达到及格线。
我一直以为,这是一个无可指责也无可指望的憨厚孩子,平日也不大留意她,单独说话这还是第一次。
⑧可是,就这一次,我发现她的言语和姿态里有一种奇特的东西,一时理不清,但让我感动。
想来想去,我决定答应她的请求。
在班会上我对她提出了表扬,果然,全班哄笑起来。
我发现她只是笑了笑,起身说:
“谢谢老师!
”
⑨运动会中,我最关注的就是女生百米了,我知道张梅取得名次是不可能的,究竟在关注什么,我自己也不大明确。
终于到女生百米比赛了,我在终点张望着,内心有一种莫名的紧张。
起跑时,张梅就迟缓了一步,前方各班的巾帼名将们几乎没有差距,狂风一团,张梅一开始就被孤零零地甩在了后面。
第一名冲线时,她离终点至少还有40米。
全场气氛却异常热烈,笑声、叫声海啸一般。
⑩我紧盯着张梅的每一个动作,很快我看懂了,真正感动了:
她拼尽了全力在跑,她几乎不受外界的任何影响,只是全场尽最大努力完成比赛,当跑道只剩下她一个人时,她反而发挥正常了,更有拼搏的劲头了,没有怯场,没有逃避,而是越跑越快。
这时,全场喝倒彩的学生不约而同静了下来,显然,全都感到一种赛事之上的奇特力量!
⑪张梅跑到终点后,直接跑到计时人员跟前问:
“多少?
”计时人员报:
“16秒08!
”张梅一听欢呼起来:
“好啊!
太棒了!
……”这时我的眼睛已经湿润了,对计时人员解释:
“她是最优秀的!
她上次的百米成绩是17秒67!
”
⑫就从那次百米赛开始,张梅成了我最关注的学生,也成了我心目中最优秀的学生。
我发现了她身上的许多亮点,她一直在进步,虽然非常缓慢;她一直很刻苦,虽然成绩一直落后。
她是唯一不崇拜明星的学生,她是唯一一个学习一般却认真参加中考而且多方打听成绩的学生,她是唯一一个让我泪流满面地学生。
她离校时还憨笑着地我说:
“老师,我的百米现在15秒08了!
谢谢您!
”
⑬14年过去了,张梅现在是一家家政服务公司的总裁,连锁公司8家,拥有近亿资产,并成了济达八方的“爱心天使”。
就目前来说,当初这个最不显眼的学生已成了最优秀的学生。
15.概括文章的主要内容。
解析:
概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,在概括时,还要注意语言的简洁性。
概括文章内容的方法:
看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
答案:
张梅自告奋勇要参加无人报名百米比赛,她在比赛的时候拼尽全力最后超越了平日里的自己,得到了我的关注。
最终通过自己的不懈的努力成了优秀的企业家,成了最感动我的学生。
16.结合文章说说张梅是怎样的一个人。
解析:
本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力。
答案:
她主动报名参加比赛说明她是一个关心集体或者有集体荣誉感的人;她在百米比赛中拼尽全力说明她是一个努拼搏不放弃的人或者(不受外界干扰,充满自信,执着坚定地追求自己的目标)都可;她济达八方说明她有爱心。
17.结合语境品析第⑨段划线句。
解析:
此题考查句子的赏析。
赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行,还要写出表达的情感。
答案:
夸张,生动形象的写出运动员百米速度的快,为后文百米跑道上只剩下张梅作铺垫。
18.第7段运用了的是什么记叙顺序?
有什么作用?
解析:
此题考查对插叙的辨析以及作用的分析。
插叙可以使文章内容更加充实,情节更加充分,起到补充主要事件、衬托主要人物的作用;可使文章的结构,避免呆板、拘谨,使行文起伏多变,为下文做铺垫。
插叙部分介绍了张梅的性格及平时表现,为后文写她在赛场上的表现作铺垫。
答案:
插叙,介绍了张梅的性格及平时表现,交代了她不显眼的原因优点。
为后文写她在赛场上的表现和我对她的关注作铺垫。
19.分析第10段画线句子的描写方法,并说说它的作用。
解析:
侧面描写,是指通过描写所要描写对象周围的人事景物,来反映、衬托被描写的主要对象。
侧面描写往往比正面描写更机智,它能以较经济的笔墨表现所描写的对象,却能收到以少胜多的功效。
这里通过同学由喝倒彩到震惊佩服的情绪变化这一侧面描写,突出张梅的自信和执着。
答案:
侧面描写。
描写出喝倒彩的同学由到震惊佩服的情绪变化,突出张梅不受外界干扰,充满自信,执着坚定地追求自己的目标的性格特点。
20.“我”知道张梅取得名次是不可能的,为什么还在终点张望着,并且内心有一种莫名的紧张?
解析:
本题考查对人物的心理进行分析的能力。
答案:
“张望”表明我期待张梅能以自信和努力在赛场上有精彩的表现,“紧张”表明我担心张梅中途放弃比赛,担心他不能实现愿望后遭受打击,表明我对学生的关注和关心。
21.张梅的成功你获得了哪些人生启示?
答出两点即可。
解析:
启示类主要是现代文阅读开放性试题,考查阅读的个性体验和独特感受。
解答这类试题,一是首先读懂文章,弄懂文章的主题、内容和情感等,以此作基础;二是要清楚回答的范围,明确题目的要求;三是要善于联系生活实际;四是要善于延伸、善于归纳总结。
此题从坚持不懈,充满自信的角度谈即可,注意语言要简洁。
答案:
做事情要有坚持不懈的精神,不放弃的执着,努力勤奋刻苦,不受外界干扰,充满自信等,答对其中两点即可。
(三)阅读下面的说明文,回答问题。
微波加热技术
①在家庭中,要加热一个凉馒头,使之达到内外均热口感好的程度,使用燃气灶加热,需要的时间大约是10一15分钟,而使用微波炉加热,仅需1分钟左右。
微波加热省时方便。
②微波与无线电波、红外线、可见光一样都是电磁波,微波是指频率为300MHz/300kMHz的电磁波,即波长在1m到1mm之间的电磁波。
微波频率比一般的无线电波频率高,通常也称为“超高频电磁波”。
③介质(这里指某些波状运动借以传播的物质)材料一般由极性和非极性分子组成,微波加热时,在电磁场作用下,这些极性分子从原来的随机分布状态,转向依照电磁场的极性方向分布,并且运动方向不断变化。
这一过程造成分子的运动和相互摩擦,从而产生热量。
此时交变电场的场能转化为介质内的热能,使介质温度不断升高。
这就是对微波加热最通俗的解释。
④微波的穿透能力强。
穿透能力就是电磁波穿入到介质内部的本质。
微波的加热深度比红外加热大得多,因为微波的波长是红外波长的近___22___倍。
红外加热只是表面加热,微波是深入内部加热,这是微波加热的一大优点。
⑤不同性质的物质对微波的吸收损耗不同,所以,微波加热具有选择性加热的特点。
如在对物质加热干燥的过程中,因为水分子对微波的吸收损耗最大,所以含水量高的部位,吸收微波功率多于含水量较低的部位,从而使物质干燥速率趋于一致。
⑥常规加热,如火焰、热风、电热、蒸汽等,都是利用热传导、对流、热辐射将热量首先传递给被加热物的表面,再通过热传导逐步使中心温度升高。
要使中心部位达到所需的温度,需要一定的热传导时间,热传导率差的物质所需的时间就更长。
微波加热属于内部加热方式,电磁能直接作用于介质分子转换成热,且其透射性能使物料内外的介质同时受热,不需要热传导。
⑦各种物质对微波的吸收能力差异显著。
由极性分子所组成的物质,能较好地吸收微波能。
水分子呈极强的极性,是吸收微波的最好介质,所以凡含水分子的物质必定吸收微波。
另一类由非极性分子组成的物质,它们基本上不吸收或很少吸收微波,这类物质有聚四氟乙烯、聚丙烯、聚乙烯等塑料制品和玻璃、陶瓷等,它们能透过微波,而不吸收微波。
这类材料可作为微波加热用的容器或支撑物,或做密封材料。
⑧微波加热技术不仅用于家庭中加热食品,在医药领域、水处理领域、食品领域等诸多领域都有着更广泛的应用。
22.选出对选文②③段中提供的信息说明有误的一项()
A.微波是频率为300MHz/300kMHz的电磁波,波长在1m到1mm之间。
B.微波被称作“超高频电磁波”,是因为微波频率比所有无线电波频率高。
C.微波加热时,被加热的物质内部的分子运动和相互摩擦产生热量。
D.对微波加热这一概念,选文③段只是作了最通俗的解释。
解析:
本题考查的是对说明文内容的理解,首先阅读全文,根据文章相应语句的内容,进行判断即可。
B项的表述不够准确,原文为“微波频率比一般的无线电波频率高,通常也称为‘超高频电磁波’”,可见“所有无线电波”的说法是错误的。
答案:
B
23.选文④段画横线的语句运用了哪两种说明方法?
有什么作用?
解析:
本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。
答案:
作比较,列数字,准确具体地说明了微波的波长很长,突出微波加热的深度大,是内部加热的特点。
24.概括出选文⑤段的说明内容。
解析:
概括主要内容,考查理解和概括表达的能力。
答案:
微波加热具有选择性加热的特点的原因。
25.选文⑥段中划线的“逐步”一词有什么作用?
解析:
此题考查对说明文语言准确性的理解。
答案:
“逐步”在这里的意思是一步一步的,起限制作用,意思是常规加热时,热量首先传进给被加热物的表面,再通过热传导使被加热物中心温度升高,是有一个过程的,不能一下子完成,这个过程也不能颠倒,能够体现说明文语言的准确性和严密性。
26.根据选文⑦段提供的知识,用简洁的语言分别说出下面两个现象产生的原因。
在家庭中,用常温的玻璃盘盛一个凉馒头,放在微波炉里加热一分钟。
产生的现象一:
馒头很烫手;现象二:
玻璃盘的温度并没有较大的变化。
(1)现象一的原因:
_____________________________。
(2)现象二的原因:
_____________________________。
解析:
此题考查从文中筛选有效信息的能力。
答案:
(1)现象一的原因:
馒头中的水分是级性分子组成的物质,对微波吸收好。
(2)现象二的原因:
玻璃是非极性分子组成的物质,能透过微波而不吸收微波
(四)阅读下面的议论文,回答问题。
说平凡
①“我是一个很平凡的人。
”人们经常这样说。
在很多人眼中,平凡即平常、平淡、普通、无个性可谈,其实未必尽然。
平凡的人也渴望做出不平凡的事,不平凡的事往往由平凡人为之。
由此说来,平凡即不平凡。
②在当今追求自我、个性张扬的时代,求新求异的心态逐渐将平凡淹没,对功名利禄的过度追求吞噬着人们的心灵。
在这种情况下,保持平凡的心态十分必要。
不平凡不是表象,而是谦虚淡泊的心态;不是挂在嘴边的自我表白,而是摆正自己的位置,坚持不懈地努力进取;不是退出社会的激烈竞争,而是务实、勤恳地默默工作。
③平凡需要谦虚朴实、平和淡泊的心境。
我国肝胆医学专家吴孟超,九十二岁高龄依然工作在手术台上,以平和淡泊的心态看待自己,更以平凡的医者身份对待工作,视患者如亲人,用搓热的双手为病人检查,放正病人的鞋子方便他们下床等等,如此看似平凡的细节,彰显了他谦逊纯朴的美德,也成就了这位可敬老人的人格魅力。
可见,平凡是一种谦和朴实的心态,是扎根于智者灵魂深处最宝贵的品质。
④平凡需要坚持不懈、敢于实践的人生追求。
“人活一世,草木一秋。
”谁不想在自己的人生路上留下精彩和辉煌!
科学家袁隆平,数十年如一日,反复实验,终于成功研究出杂交水稻,解除了世界性的粮食危机。
正是把自己看成普通的农民,不懈追求,才成就了袁隆平的伟大人生。
著名人士李嘉诚,创业之初也只是一个五金厂的推销员,他从平凡的小角色做起,艰苦奋斗,最后成为亚太首富,实现了自己的人生价值。
他不平凡的经历为世人所叹服。
相反,有些年轻人自命不凡,好高骛远,声称要干出不平凡的事业,却害怕吃苦,不愿受累。
他们缺少的正是“咬定青山不放松”的努力和追求。
⑤平凡更需要脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风。
要想完成由平凡到不平凡的飞跃,就必须尽其所能,最大限度地奉献自己。
能做一滴水,就去充实河流;能做一棵草,就去装点大地;能做一棵树,就去拥抱天空。
恰如农民,他们看来是最平凡的人,但却创造着世界的奇迹——他们通过辛勤的劳动养活了整个人类,难道你还能说他们是平凡的吗?
默默耕耘正是褪去浮华后的平凡,不平凡自然便在其中应运而生。
⑥所谓的平凡并不是甘于平庸,平凡的人可以无过人之才,但不能像平庸的人那样没有理想与追求,消极悲观,无所作为。
崇尚平凡,拒绝平庸,在平凡的生活中,保持一颗平凡的心,那么我们的心中将充满无尽的快乐,充满无比的自豪。
⑦平凡,是在一弯清泉中洗涤自己的信念