田径教练员培训工作总结.docx

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田径教练员培训工作总结

　　学校的田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。

必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。

下面是收集整理的文章，欢迎阅读。

　　范文一：

田径教练员培训总结在学习过程中，专家们用教学实例，形象生动的语言，一次次撞击我的思维，让我不断思考，不断总结，不断进步。

可以说每一节课对我都是受益匪浅。

我在体育教学中遇到的一系列困惑得到了解答，如教改过长中提出的淡化技术教学到底正确还是错误;体育课如何把握语言;体育课如何编写教案等等问题都给我很大的帮助，让我明白，原来体育课是这样的，让我更好的改进教育教学方法与策略。

　　通过实例故事、照片等多种形式提出了解决的办法，为我们解决了如何才能上好体育课而迷茫的问题。

为我们今后提高体育课堂教学效果，正确定位体育教师位置，起到了很好的指导作用，本次讲座将使我今后教学在教学中无论从教学内容选择、教学目标的制定、教学方法的选择等方面指明了方向，找出了突破口。

　　在教学中，田径教学是我们每个教师最为头痛的，有些项目在教学中没有一点趣味性，但通过学习让我重新认识了田径、重新认识了田径教学。

采用实例、用肢体语言、讲解示范形象生动的从教学目标的制定、教案的写法、组织教法等多方面进行了阐述，让我明白制定教学目标是一个技能，好的目标可以引导你，目标制定的不好会套住你。

　　一路走来可谓一路风景一路歌，我的情绪也经历了由倦怠、触动、困惑、警醒到反思这样一个历程。

带着累累的硕果，踏上

　　新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。

　　首先、告诉我今天的教师需要的是一股静气：

静下心来备好每一课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子对话;静下心来研究学问;静下心来读几本好书;静下心来总结规律;静下心来反思;静下心来收益的是学生，而最终受益的是教师。

通过讲座我觉得教师首先要充满爱心，忠诚事业，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生最大乐趣，要关爱每一名学生，关心每一个学生的成长与进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　其次，教师要努力钻研，学为人师。

教师只有学而不厌，诲人不倦。

严谨笃学，潜心研究，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模，勇于改革，积极投身课程改革。

　　第三，教师要以身作则，行为世范。

身教重于言教，教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的死刑道德风范去教育学生和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

　　通过这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。

　　步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。

　　这次培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提

　　高的平台。

培训中专家们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。

　　通过这次学习，让我知道了如何更好地反思教学，如何进行同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个专家型的教师等等。

这些理论对我来说很是及时，有了这些先进的理论，才能知道出有效的实践。

以后的工作中决心：

高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值。

　　教师的作用在千百年来就一直受到推崇，从孔子开始，教师就是一个非常受到尊重的职业。

作为一名教师，我也感到十分的骄傲，可是一直以来，我都没有什么感触，我只能对自己说，只有更加不断的努力，才会做到最好，我相信这句话，所以我在努力，我相信我会做的更好。

　　范文二：

田径训练工作总结田径是我校传统项目，我校田径训练推动了学校的体育活动，增强了学生的体质，提高了学生的运动水平，提升了我校的知名度。

近年来的工作使我强烈地认识到抓学校田径训练，离不开以下几个方面：

一、教练的责任感和事业心学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。

首先必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。

其次体育教师要有敬业精神。

体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。

特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带来许多困难。

体育组教师对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。

为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。

　　体育教师还要有吃苦奉献精神。

体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。

我们的工作环境长期是露天作业，夏天太阳猛，冬天西北风，而且工作量大，除了每天上了

　　3一4节课外，早、晚要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质。

　　二、科学的选苗我们只是学校的业余训练，不是运动专业队训练，学生的条件不好，关键是能应付比赛。

不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。

俗语说：

选材的成功就等于训练成功的一半。

因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。

然而，选苗工作必须不辞劳苦地深入到各乡各镇初中和小学，甚至要深入到周边学校去发现，去挖掘，这个工作我们应该尽早去做，才能做到心中有数，有的放矢。

　　三、科学严格的训练科学训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。

首先要使学生明确科学训练的目的，并按个人的基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。

训练后多与学生谈心，听取学生反馈意见。

建立严格的训练常规，要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

　　四、学生良好的训练素养要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。

例如经常讲一些我国优秀运动员刻苦训练，顽强拼搏创佳绩为国争光的事例，使学生树立起认真训练，为校争光、为己争气的信念。

　　其次，单有学生自身的积极性是不够的，还要经常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的情况，使家长做到心中有数;定时召开家长会，让家长进一步了解其子女在校的表现和学习训练情况，以便能够更好地督促子女学习和训练，做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。

这也是学生取得成功的一个重要方面。

　　总之，教育教学无万能之法，也无定法，但贵在得法。

它的关键在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。

因此，我认为要不断地鼓励学生，找到他们的闪光点，唤起他们在黎明前的黑暗，才能使他们达到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

范文三：

田径训练工作总结成绩的取得，是区教文体局领导对我校田径工作的支持与关心，是学校领导高度重视，是田径训练教练员队伍科学的训练和不计辛劳的付出，是全体运动员克服各种困难、努力训练的结果。

　　第一，区领导对我校田径工作的重视。

从陈局、徐科、陈科专门为我校田径工作而驱车赶来与校领导进行协商，就可见区领导对我校田径工作的重视程度。

08年，池老师、徐老师多次到我校进行田径训练指导，池老师还为我校田径教练做了一回生动形象的讲课。

可以说，区领导的重视，对我校的田径工作是一种鞭策，更是一种鼓励。

　　这里，还要感谢区教文体局在财力上给予我们一定的训练经费，这是对我们训练工作的肯定和鼓励。

　　第二，学校领导的高度重视。

学校专门成立了体育工作领导小组，由沈校长担任组长，分管副校长主抓体育工作。

开学初，学校就紧急部署体育工作，蒋副校长亲自主持了会议。

另外，学校加大资金投入，排除万难，逐步完善体育设施建设，化解巧妇难为无米之炊的困难。

　　在硬件方面，学校不断创造优越的体育教学及训练条件，所属的4所完小已有3所建成了标准的200米田径场，预备09年把最后一所学校操场也改建成200米田径场;学校通过校务委员会，积极落实奖励机制，对教练员日常训练、获奖情况等进行物质上的奖励;与各完小签订《田径训练动态协议书》，对田径教练员进行考核等等。

　　第三，教练员科学的训练。

教练员们面对每次比赛，不骄不躁，努力探讨科学训练法，在成绩面前，善于总结比赛经验，认真寻找差距，分析比赛得失，力求知己知彼，努力挖掘自身优势，制定新目标，落实赛后的努力方向，培养后备人才，加强后备人才的管理与训练。

　　同时，把握一切学习机会，这样有效地促进了体育工作循序渐进，稳步进取。

根据学生实际情况，详细制订年、月、周、日、训练计划。

　　以一年为一个大周期，制订出各阶段训练计划，精心备好各阶段训练计划，训练课后认真写好课后心得笔记。

运动水平的提高，训练时间是保证。

学校坚持每周910次训练课，早上7：

008：

00，下午3：

104：

　　30，到了寒假、暑假期间，我们的老师把它充分利用起来，除了必要的休息时间，体育教师和学生冒着寒风、顶着烈日坚持训练。

　　第四，运动员们努力训练。

作为一名小学生，他的课务量其实并不是很大，然而，每一次的考试，往往会影响学生的积极性。

学校积极做好这方面工作，对各班主任老师、任课老师说明情况。

学生也积极克服困难，力求在有限的时间中，既要保持学习成绩，又不能缺席训练。

在训练中，有些学生腿酸了、脚腕痛了，但他们仍旧坚持训练。

　　特别是寒暑假，大人在外面也有点吃不消，更何况小小的他们，然而运动员们仍旧坚持着。

努力的训练，也终究换来了好的成绩。

　　回顾一年，我们取得了很好的成绩，然而在成绩背后，我也深深感到了不足。

第一，训练器材还没有跟上各项赛事的标准，特别是完小，练背跃式跳高没有垫子、练跨栏没有栏架等等，当然，这些将在明年应该有一个质的飞跃;第二，学校大，对于运动员的选拔还存在这样或那样的问题，村小一些好的运动员很难被发现;第三，田径教练员课务量重，不但要担任一所学校体育工作的负责老师，还要坚持每天的田径训练，有些体育老师还要担任副班主任，中午、晚托还要督班，这些，影响了正常的田径训练工作，给训练带来了一定的困难。

　　第四，低年龄组运动员还不能挑起大梁。

这次达标对抗赛，虽说我校9岁组成绩还是不错，但与王江泾小学相比，还是有一点差距，如何在9岁组运动员身上挖掘，将直接决定明年区团体总分的走向。

　　任何事情想取得成功，都必须经历磨砺。

越磨砺，越光芒。

我相信，只要通过区领导、校领导和体育教师的共同努力，明年我校的田径工作还会再上一个台阶。

　　范文四：

田径队训练工作总结一学期的工作即将结束，这一学期中，在完成课堂教学的情况下，利用业余时间组织学生进行田径训练。

在学校各级领导的关心和各科老师的支持下，我校田径队员从幼稚走向成熟。

下面将本学期的训练工作总结如下：

一、得到领导支持，取得老师配合本学年伊始，在校长的组织与帮助下，各学科老师的支持下，继续进行田径队的训练工作。

在训练前认真制定每周的训练计划，从二~六年级中挑选运动员，并同各班班主任了解训练队中学生的学习情况，同家长取得一致认可。

训练开始后，经常与领导和教师间去听取训练队的意见和建议，对提到的问题进行一一处理。

如果学生学习成绩下降，就采取短时停训的办法，促使其提高学习成绩;对品质薄弱的队员，进行思想教育，勒令其改正。

　　二、积累训练经验，开展系统训练田径队训练队员主要以跑为主，其中分为短跑和中长跑，还有投掷项目。

在训练过程中，边找资料，边做记录。

然后针对每个学生的特点进行分项，编写行之有效的训练计划。

　　三、存在不足

　　1.学生参加业余学习班过多与训练时间冲突。

　　2.运动量安排不够适当。

　　3.学校场地与比赛场地不符，学生比赛难以适应。

　　4.学生比赛经验不足，心理素质和意志品质差。

　　5.学生条件不错，但不愿意参加训练，得不到家长的有利支持。

　　以上是本学年度田径队训练工作的一个简要总结，在今后的训练工作中，要发扬优点，改进不足，为学校体育工作发挥自己的最大力量。

　　范文五：

田径训练工作总结以田径为教育突破口，以培养全面、和谐发展的跨世纪人才为目标。

本学期，本课题以课程改革和创建特色契机，深化课题研究，在以体辅德、启智、促劳中提高学生综合素质，促进教师专业发展，现总结如下：

一、处理好项目确定与学生个性、兴趣之间矛盾。

　　本学期，本课题在研究中遇到这样一个问题：

我们给本队制定的特色项目有许多学生不感兴趣，表明田径校本课程的开发不能很好面对学生个性。

我组织有关学生会干部两次进行集中讨论，最后决定，在原有的特色活动项目基础上，重新设立田径这个项目，让学生根据自己爱好、兴趣自主参与活动项目。

　　二、营造校园文化。

　　校本课程是校本科研的一种形式。

在校本科研中，我们将校本课

　　程开发与学校相结合起来。

因地制宜，营造具有浓郁的田径特色景点。

　　让这些景点成为具有文化品味和精神感动场所。

具体做法：

1、形成一个活动长上场所：

小组练习、单个练习、不同年级的练习。

　　2、网上观看名人事迹，使我队田径文化变得更加厚重。

　　3、建设特色景点：

我们学校有一个好的活动场所，各班有一个不同的兴趣小组，本学期，还要求

　　各小组进行个性展示，有的小组制作班级练习计划。

　　三、开展活动。

　　本学期，以活动为中心，促进师生共同成长。

（1）校本培训。

根据本课题实际，我本人经常进行现代教育技术培训技能培训。

我利用晚上时间在电教室学习，使我能熟练掌握现代教育技术。

打铁须自身硬。

（2）教学研究。

本学期，经常组织学生干部进行校本课程知识学习。

立足课堂，经常开展集体练习、理论学习及课堂教学观摩等形式活动。

　　（3）开展各种比赛。

通过各种比赛，激发师生的积极性，同时给学生以满足感。

同时，在家长会上，进行小型比赛供家长参观。

通过这些活动开展，给师生一个展示才华舞台，同时也使学校田径特色进步得到社会及家长认可。

在以后的教学中，我要继续学习田径知识，以促进教师和学生的共同提高，让我们的校本课程上一个新台阶。

田径队工作总结

　　以田径为教育突破口，以培养全面、和谐发展的跨世纪人才为目标。

本学期，本课题以课程改革和创建特色契机，深化课题研究，在以体辅德、启智、促劳中提高学生综合素质，促进教师专业发展，现总结如下：

　　一、处理好项目确定与学生个性、兴趣之间矛盾。

　　本学期，本课题在研究中遇到这样一个问题：

我们给本队制定的特色项目有许多学生不感兴趣，表明田径校本课程的开发不能很好面对学生个性。

我组织有关学生会干部两次进行集中讨论，最后决定，在原有的特色活动项目基础上，重新设立田径这个项目，让学生根据自己爱好、兴趣自主参与活动项目。

　　二、营造校园文化。

　　校本课程是校本科研的一种形式。

在校本科研中，我们将校本课程开发与学校相结合起来。

因地制宜，营造具有浓郁的田径特色景点。

　　让这些景点成为具有文化品味和精神感动场所。

具体做法：

1、形成一个活动长上场所：

小组练习、单个练习、不同年级的练习。

　　2、网上观看名人事迹，使我队田径文化变得更加厚重。

　　3、建设特色景点：

我们学校有一个好的活动场所，各班有一个不同的兴趣小组，本学期，还要求各小组进行个性展示，有的小组制作班级练习计划。

　　三、开展活动。

本学期，以活动为中心，促进师生共同成长。

（1）校本培训。

根据本课题实际，我本人经常进行现代教育技术培训技能培训。

我利用晚上时间在电教室学习，使我能熟练掌握现代教育技术。

打铁须自身硬。

（2）教学研究。

本学期，经常组织学生干部进行校本课程知识学习。

立足课堂，经常开展集体练习、理论学习及课堂教学观摩等形式活动。

　　（3）开展各种比赛。

通过各种比赛，激发师生的积极性，同时给学生以满足感。

同时，在家长会上，进行小型比赛供家长参观。

通过这些活动开展，给师生一个展示才华舞台，同时也使学校田径特色进步得到社会及家长认可。

　　在以后的教学中，我要继续学习田径知识，以促进教师和学生的共同提高，让我们的校本课程上一个新台阶。