艺术特长生特长测试内容.docx
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艺术特长生特长测试内容
2021年厦门市直属高中招收体育、艺术特长生特长测试内容
、艺术类:
工程
招生学校及人数
测试内容
备注
测试时间地点
1.声乐
1、厦门一中15名
2、厦门二中10名（限女生）
3、厦门六中10名
总分100分,考试内容如下：
（1）小市任何伴奏形式,现场演□曰段自选歌曲（提倡科学用嗓,一般不提倡演唱通俗歌曲）,长度不超过3分钟（80分）；
（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）.
一律不使用现场伴奏（即现场清唱相对完整的一段歌曲）.
5月19-20日
双十中学杭湖校区
2.舞蹈
1、双十中学12名
2、厦门六中12名（限女生）
3、科技中学（翔安校区）10
名拉拉操（限女生）
4、集美中学10名（限女生）
5、同安一中7名
总分100分,考试内容如下：
（1）舞蹈根本功测试软开度、力度、跳转翻等技巧（40分）；
（2）三分钟左右的自选舞蹈剧目（限丁古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞）表演（60分）.报考拉拉操者展示二分钟左右的自选拉拉操剧目（60分）.
1、考生舞蹈伴奏音乐自备,伴奏音K律使用光盘（用C啪式）.每盘一首,并在CD封面上标明曲目和考生姓名.
2、报考舞蹈者女生统一穿连体体操服,男生穿训练服.舞蹈表演不穿演出服,统一穿体操服,女生头发一律盘起,不化装.不准穿高跟鞋和踢踏舞鞋（带铁钉的鞋子）进入考场.
3、报考拉拉操者女生统一穿拉拉操
训练服、短裤,男生穿训练服、长裤.
5月19-20日
双十中学杭湖校区
3.器乐
1、厦门一中5名西洋管弦乐
2、双十中学12名器乐（西洋
管弦乐8名,民乐4名）
3、科技中学（翔安校区）8名民乐
总分100分,考试内容如下：
（1）现场演奏二分钟左右自选乐曲,不带伴
奏（80分）;
（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）.
测试时所需要的乐器和设备（除谱架夕卜）自备,具体招生工程及名额安排见各学校招生简章.
5月19-20日
双十中学杭湖校区
4.朗诵
厦门六中8名（3名男生,5名女生）
总分100分,考试内容如下：
（1）朗诵,须使用普通话,自备稿件（55分）；
（2）根据考官给的命题即兴评述或即兴主
持,须使用普通话（35分）；
（3）自选才艺展示（10分,歌曲活唱或舞蹈表演一^一,表演时间1分钟）
朗诵不带伴奏音乐.
自选才艺展示的舞蹈表演配乐自备,拷在U盘里带至考试现场.
5月19-20日
双十中学杭湖校区
5.美术
厦门二中10名
总分100分,考试内容如下：
（1）静物素描写生：
70分
静物假设十,8开纸张.时间：
120分钟.
（2）人物动态速写：
30分
由提供的人物动态照片,丁40分钟内完成一张速写.
（3）加试色觉检查：
所有的美术考生都要参加色觉检查.
要求：
色觉要正常,凡有色弱、色盲者,不予录取.
静物素描写生和人物动态速写均为了8
开纸,纸张由招生学校提供,绘画用具考生自备.
5月19-20日
厦门二中五缘校区
、体育类（各体育工程考试备注附后）
工程
招生学校及人数
测试内容
测试时间地点
1.田径
（限跑、跳类）
1、厦门一中9名
2、双十中学3名
3、集美中学6名
（女生不少于2名）
4、同安一中5名
（一）根本素质与技能（20分）：
1.100米跑（8分）
2.立定跳远（8分）
3.田径专项技能（4分）：
小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、跨步跳,每小项1分,根据完成的动作水平进行评分.
（二）专项测试（80分）：
从个人成绩证明的工程中自『项参加测试（限跑、跳类）.把100米作为了专项的考生,得再次进行100米专项测试.
5月20日
厦门一中高中部
2.游泳
厦门一中6名
（一）100米测试（泳姿自选）（70分）：
按不同泳姿评分标准测评.
（二）200米混合泳测试（30分）
注：
参照国际泳联评分标准测评.
5月20日
厦门一中高中部
3.男子篮球
同安中8名（其中后卫3名,中锋3名,前锋2名）
（一）后卫
1.身体素质及技术（80分）
（1）100米（10分）
（2）立定跳远（10分）
（3）90秒投篮（30分）：
详见“备注3〞说明
（1）.
（4）多向运球上篮（30分）：
详见“备注3〞说明（3）.
2.实战测试（20分）：
针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5
5月20日
厦门一中高中部
4.
分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分
（二）前锋
1.身体素质及技术（80分）
（1）100米（10分）
（2）身高（10分）
（3）助跑摸局（10分）：
应单脚起跳摸局.
（4）60秒投篮（25分）：
详见“备注3〞说明
（2）.
（5）M手运球上篮（25分）：
详见“备注3〞说明（4）.
2.实战测试（20分）：
针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分.
（三）中锋
1.身体素质及技术（80分）
（1）身高（20分）
（2）助跑摸高（30分）：
应单脚起跳摸高.
（3）60秒投篮（30分）：
详见“备注3〞说明
（2）.
2.实战测试（20分）：
针对考生在比赛中的技术动作规格（5分）、技术运用（5分）、战术配合意识（10分）等方面进行评分.
女子篮球
1、同安中4名
2、双十中学5名
（一）身体素质及技术（80分）：
1.助跑摸局（20分）：
应单脚起跳单手摸局.
2.5.8米X6折返跑（罚球线至底线）（20分）
3.60秒投篮（20分）：
罚球线外自投自抢,走步或踩线投中不算得分.
4.半场V字往返运球上篮（20分）：
详见“备注4〞说明
（二）半场或全场比赛：
根据学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行
5月20日
厦门一中高中部
评分（20分）
5.男子排球
厦门一中5名
（一）身体素质测试（45分）：
1.立定跳远（10分）
2.100米跑（10分）
3.助跑摸局（10分）：
必须双脚起跳.
4.三米三向移动（10分）：
详见“备注5〞说明.
5.身高（5分）
（二）专项测试（55分）：
详见“备注6〞说明
1.发球（10分）：
发5次球,每次成功1分,其余5分为了技评分.
2.垫球（15分）：
对墙垫40次总分值（10分）,其余5分为了技评分.
3.传球（15分）：
对墙传20次总分值（10分）,其余5分为了技评分.
4.扣球（15分）：
自抛（自传或自垫）自扣3次,每次5分,根据扣球水平评分,球网高度2.40米.
5月20日
厦门一中高中部
6.女子排球
翔安中6名
（一）身体素质（40分）
1.50米（10分）
2.助跑摸局（10分）：
必须双脚起跳
3.立定跳远（10分）
4.三米三向移动（10分）：
详见“备注5〞说明.
（二）排球专项（60分）
1.发球（10分）：
发5次球,每次成功1分,其余5分为了技评分.
2.垫球（10分）：
对墙垫30次<两分（5分）,其余5分为了技评分.
3.传球（10分）：
对墙传18次总分值（5分）,其余5分为了技评分.
5月20日
厦门一中高中部
4.扣球（20分）：
自抛（自即自垫）自扣5次,每次4分,成功2分,技评2分,根据扣球水平评分,球网局度2.24米.
5.徒手拦网（10分）：
每人拦网5次.考生4号位与3号位来回移动、4号位徒手拦网3次,3号位徒手拦网2次,根据动作是否协调、标准进行评分；成功1分,技评1分.（注：
拦网是否成功,以考生双脚起跳拦网时,手指是否超过2.24米球网的上沿）
7.足球
1、厦门二中男子足球4名（非守门员）
2、科技中学（翔安校区）男子足球10名（非守门员）
3、集美中学男子足球10名（含守门员不超过2名）
4、同安一中男子足球8名（含守门员不超过2名）
5、双十中学女子
测试对象非守门员：
（一）专项身体素质测试（30分）：
1.30米直线』、同问距绕杆跑（15分）,详见“备注7〞说明.
2.5X25米折返跑（15分）,详见“备注8〞说明.
（二）根本技术测试（40分）：
男生：
1.25米传准（20分）,详见“备注9〞说明.
2.20米运球绕杆射门（20分）,详见“备注10〞说明.
女生：
1.灵活性、协调性综合测试（20分）,详见“备注11〞说明.
2.带球转身射门（20分）,详见“备注12〞说明.
（三）比赛水平测试（30分）：
分优秀、良好、及格、不及格四个等级,对考生的技木运用、战术息识、比赛作风等方面进行评价.
测试对象一一守门员：
（一）身体专项测试（30分）:
1、立定跳远（15分）
5月20日
厦门二中五缘校区
足球10名（含守门员不超过1名）6、厦门六中女子足球9名（含守门员1名）
2、30米直线不同间距绕杆跑（15分）
（二）守门员专项技术（40分）:
1、接球技术（10分）：
2、扑球技术（10分）
3、手抛球抛准（10分）
男生距离25米,女生距离20米,单球用手抛到指定区域内.
4、发球门球和踢凌空球（10分）
限定20米宽度范围内,超过范围成绩无效.
（三）比赛水平测试（30分）：
进行3V3或4V4的小型比赛,在比赛中对守门员比赛水平进行评正.针对学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级.
8.男子棒球
科技中学（翔安校区）10名
（一）专项素质（50分）
1.一垒跑（10分）
在棒球场地上进行,考生一脚踏本垒板,听口令起动时开表计时,跑过一垒停表,漏踏一垒垒包成绩无效.每人测试一次.失误者,可补测一次.
2.6X6折返跑（10分）
在放有标志物的场地上进行,考生双脚在A侧起终点线后,听口令起动时开表计时,跑向B侧标志物用手触碰后折返回A侧,来回折返共完成6个单程总计36米为了完成,跑到起终点线后停表,任意折返漏触标志物成绩无效.每人测试一次.失误者,可补测一次.
3.掷远（30分）
5月20日
厦门一中高中部
在长方形场地上进行,场地宽10米为了似区,助跑限制线为了3米.每人试投二次.记其中一次最正确成绩.三次试投均失误者,可补测一次.
（二）专项技术（25分）
内场防守：
考生站游击位防守位置,接发球机打在本防守区域内的各种有效球
10个并向一垒传平■直球.要求技术运用合理,动作连贯,传球准确.
（三）专项技术选考（二『）（25分）
1.击球（25分）
击打立柱球,可试打3球热身.
2.投球（25分）
在投手板上进行,向接手或挡网投球,可试投5球热身.
注：
各体育工程考试备注附后
备注:
1.各工程均按百分制计分.
2.90-100分为了优秀、75-89分为了良好、60-74分为了及格、59分及以下为了不及格.
3.男子篮球：
（1）后卫投篮：
以篮圈中心投影点为了中心,6.25米为了半径画弧（三分球线）,考生在弧线外进行90
秒自投自抢,投篮方式不限,记投中次数.每人测两次,记其中一次最正确成绩.投篮必须在弧线外,
不准踩线,踩线投篮投中无效.向上起跳投篮时要有明显的腾空时间.
（2）前锋、中锋投篮：
以篮圈中心投影点为了中心,5.5米为了半径画弧,考生在弧线外进行1分钟自
投自抢,投篮方式不限（跳起投篮）,记投中次数.每人测两次,记其中一次最正确成绩.要求：
投篮
起跳时必须在弧线外,不准踩线,否那么投中无效.向上起跳投篮时要有明显的腾空时间.
（3）后卫多向运球上篮：
在篮球场地上画出3个半径为了40厘米的圆圈,分别标为了①、②、③；各圆
心距临近的边线为了2米；①、③距各自临近的端线内沿为了6米；②定位在中线上,到中心点的距离
为了2.8米.（如图1）
图1男子篮球“后卫多向运球上篮〞图示
考生在球场端线中点外出发区持球站立,当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时.
考生用右手运球至①处,在①处做背后运球,换左手向②处运球,至②处做左手后转身运球,换右手运球至③处,右手做胯下运球后,左手运球上篮.上篮不中须补篮直至中篮.球中篮后用左手运球返回③处,在③处做左手背后运球,换右手运球至②处,用右手做后转身运球,换左手运球至①处做左
手胯下运球,然后右手运球上篮.球中篮后做同样动作再重复一次,最后一次上篮命中后持球冲出端
线,身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时,记录完成的时间.每人测两次,计其中1次最好
成绩.
要求：
在①、②、③处任意一脚应踩到圆圈线或圆圈内地面,方可运球变向,否那么视为了无效,不予计分.考生在运球行进的过程中不得违例,每次违例计时追加1秒.
（4）前锋左右手行进间上篮：
在篮球场右侧边线中点开始,面向球篮以右手运球上篮,同时开始讨
时,球中篮后,还以右手运至左侧边线中点,然后折转换左手运球上篮,投中篮后,还以左手运球回
到原起点,同样再重复上述运球投篮,再回到原起点时停表.
终点,人与球均过终点计时停止.两次时机,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分
计算.
方法：
三米三向移动,场地为了三条边长为了
3米的直线组成,如图,O是原点也是测试的起始点,测试
开始时在QA、B、C点地上各设一个标志物,听到开始口令后碰到O点的标志物,开始向A点移动,
碰到A点标志物后,回O点碰到O点标志物算一次往返（男生两次往返,女生一次往返）
序按A、B、C进行,最后一次回到.点,计时停止.两次时机,取最优成绩,两次测试均出现违规现
象,成绩以零分计算.
6.男子排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试〞说明.
发球：
上手发球起评分5分,下手发球起评分4分.
垫球：
站于离墙1.5m、垫球高度2.5m以上、宽度2m超出该范围不计次数,作为了调整.
传球：
站于离墙1.5m、传球高度2.5m以上、宽度2m,超出该范围不计次数,作为了调整.
扣球：
考生自抛（或传或垫）自扣3次,每次5分,网高2.40米,球未抛好,可重抛.
7.足球“30米直线不同间距绕杆跑〞说明,如图4.
方法：
测试队员在A起点采用站立式起跑,自己决定开始跑动的时间,单脚离地即开始计时,跑动时
必须绕过每一根标志杆（高度1.5米以上）,越过B终点计时停止.两次时机,取最优成绩.假设出现
未绕过标志杆将视为了犯规,二次测试犯规成绩以零分计算.
30m
B终点
A起点
图4“30米直线不同间距绕杆跑测试〞图示
8.足球“5X25米折返跑测试〞说明,如图5.
方法：
考生采用站立式起跑从A点出发,单脚离地即开始计时,推倒标志桶B即返回起点A,推倒起
点A标志桶后返回跑向C点,推倒标志桶C,再返回起点A,直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A
起点,越过A起终点线,计时停止.一次时机,假设出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况,视为了犯规,补测一次,再次犯规,成绩以零分计算.
9.足球“25米传准〞说明,如图6.
每人传10球,左右脚不限.以第一落点记录成绩,圈内或压线得分,每次2分.
图6足球“25米传准〞图示
10.足球“20米运球绕杆射门测试〞说明,如图7.
方法：
罚球区线至起点线距离为了20米,起点至第一根杆距离为了4米,其余每杆距离均为了2米,共设
8根杆.考生听信号,从起点开始运球,逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门,球越过两门柱内
侧和横梁下沿的球门线时计时停止.两次时机,取最优成绩.运球漏竿或未射进球门,算一次失败,
射中球门横梁或立柱可补测一次.如3次测试均为了失败,成绩以零分计算.
图7足球“20米运球绕杆射门测试〞图示
11.足球“灵活性、协调性综合测试〞说明,如图8.
方法：
考生听信号从A点出发,快速跑至B点推倒B点的标志桶后,快速返回A点,经A点标志外围,快速跑至D点推倒D点标志桶后,快速返回A点,在ABODE域内前滚翻（或单肩前滚翻）后快速冲
过C终点,计时停止.两次时机,取最优成绩.测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶；没有
经A点外围跑动或做前滚翻,视为了犯规.二次测试犯规成绩以零分计算.
图8“灵活性、协调性综合测试〞图示
12.足球“带球转身射门测试〞说明,如图9.
方法：
第一次测试：
考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球越过CD线后,将球运回AB线,之后再返回CDB,最后将球运过AB线,将球踩停,计时停止.考生需完成三个转身动作,左右脚不限.
第二次测试：
考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球越过CD线后,将球运回AB线,之后再运回CD线,过CD线后返回,最后在ABCDK域内完成射门.球越过球门线计时停止.射进球门F区内（含击中外侧门柱）得2分,射进球门E区内（含E区门柱）得1分,射出球门不得分.每人测试一组（一组为了“第一次测试〞和“第二次测试〞）,两次成绩相加为了本人总成绩,射门分数另计
入总分.
注：
假设球员在测试中出现球没有越过AB或CD线,测试结束时没有用脚在AB线外将球踩停,射门时
没在射门区域内完成动作,或摔倒、绊倒、滑倒等其他事故,可重测一次,如两次测试均未通过那么该项测试成绩以零分计算.
图9“带球转身射门测试〞图示
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