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人物作文的评语

人物作文的评语

1.人物作文评语

1、文章叙述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因而到处与同桌不合，最终通过一件事使“我”真正熟悉到了同桌心灵的美妙。

文中外号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情颜色。

2、文章描写细致生动，人物语言共性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真抽象。

3、内容详细充实，结构完整，语言流畅，条理清楚，文字间流显露小作者的真情实感。

二、像是一场相声，也像一篇短话剧。

题材新奇，令人耳目一新。

什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中同学不爱学习，早起抄作业的现象。

但作者心理关怀的是各种不良因素，值得发人深思啊。

文章想象丰富，构思新颖。

文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。

三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。

小作者对盲人的描写倾注了本人深切的鄙视之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！

四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。

作者对于描写比较通晓，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。

五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好预备而且劝说力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。

当然，假如这三个疑问句能够使用推动式的疑问，会更有震撼力的。

即便哪些，这篇作文已经特别胜利了。

六、这篇童年趣现实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。

行文间，一个活泼的孩童的抽象尽显其间。

七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新奇。

这篇文章是从回忆开头的。

先写老师的一番话，立刻拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。

八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。

九、作者擅长抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。

十、有些地方描写得单调乏味，假如加上符合他们性格的共性化语言，就会似乎听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。

十一、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

十二、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，布满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

十五、文章选材新奇，…这件事，乡村生活气味浓郁，富有儿童情趣。

读后令人身心愉悦，舒服。

十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

十七、全文节拍明快，语言清爽，一直弥漫着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

十八、对…生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观看的敏锐与细致。

这是文章胜利的一大要素。

十九、本文内容生动丰富，语言新奇清新，结构独特合理。

二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确     流畅的语言，展现了试验的全过程，跌宕崎岖，妙趣横生。

小作者观看认真，叙述时有条有理，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。

文章体现了xxx，读来饶有兴味。

二十一、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。

结尾处寥寥数语，显示了作者探究科学神秘的远大抱负和坚决信念，催人奋进。

二十二、本文三大胜利之处：

首先留意选取最美妙的片断来写，其次用词精确     ，第三文章结构紧凑。

二十三、文章按事情进展的挨次，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。

二十五、文章自始自终布满着对…的敬重与感谢，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

二十七、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕崎岖，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真诚，充足，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

二十八、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各本身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活，因而语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。

二十九、全文语言流畅，行文伸展自若，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。

三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，隐藏着欢快与期盼，真诚感人。

开头出手不凡。

三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。

三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。

抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

三十四、能过合理。

2.人物作文评语,人物作文怎样写,人物作文题目,人物

一、1、文章报告了新近“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因而处处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的美丽。

文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感颜色。

2、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真抽象。

3、内容具体充分，规划完备，语言流畅，层次清晰，笔墨间暴露小作者的真情实感。

二、像是一场相声，也像一篇短话剧。

题材新奇，令人眼前一新。

什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都呈现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。

但作者描写的种种不良因素，值得发人寻思啊。

文章想象富厚，构想新奇。

文章语言高度精粹，童话伎俩的运用很有新意。

3.学校写人作文评语怎样写

联想丰富，语言细腻，感情充实，可以从内容能否详细，语句能否通畅，情感能否真实，中心能否突出，有没有离题，语言能否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓舞同学为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！

字迹

A、本子清秀、干净，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒适……你的字像印的一样美丽……很惭愧，我字没有你写的好看……

B、马马虎虎，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子两头，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的……我不信任你的字写不好，永久就这么潦草……仔细急躁地写，你会写的比我还要棒……

内容

A、这般丰富的内容，几乎和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容详细，我读的非常过瘾……你平常确定爱看作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语句

A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通畅极了……比方得非常贴切，说明你一向观看细心……你怎样想出这么奇妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简单跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后认真读一读，就会发觉不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老希望别人替你改，要学会本人修改每句话……层次

A、小节分的清清晰楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……两头一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A、重点突出……重点部分写的具体，不错……事情的经过一五一十都叙述清晰了……按巡游的挨次记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应当简洁写一写……

题目

A、题目新奇，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告知我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜爱你这个好玩的题目……

B、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的好像和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点

A、标点打得规法规矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得非常精确     ……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不情愿读你的作文……丢了很多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……盼望你仔细打好每个标点……一句话意思说完了应当打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

-鼓励的话语

这篇写的超过上一篇，连续加油啊……内容再详细生动点，你很有盼望成为作文小组成员……多读书细观看勤思索，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，信任你也能做到，而且会比他们表现更精彩……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样把握了许多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你仔细写日记的结果……你不想成为作文明星吗？

练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示庆贺。

下次争取写得更棒，好吗？

……不要总担忧本人比别人笨，只需按秦老师要求做，你的幻想迟早会实现……老是写不出什么内容，是由于你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大关心……灵感从来不喜爱访问懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字消失在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

4.写人的作文怎样写评语

13、开头出手不凡。

5。

7、文章语言生动丰富，用词生动、文章语言通俗易懂、一些精妙词语的使用，连接自然连贯：

1。

6，向我们娓娓道来，叙述时有条有理12、开头打动人心，情景自然融合、比方贴切，令人回味无穷，衬托出人物的思想质量，详略得当。

5，读来令人倍感亲切，吸引读者7，详略得当、拟人等手法11。

4、流畅连贯。

6、文章边叙事边抒情，内容详细、重点突出，并辅以比方，具有真情实感、文章开头引人入胜、文章开头交待得非常清晰，使文章生动，吸引读者、以饱满的***、文章开头新奇，激起读者读下去的欲望作文过程，起到总领全文的作用、充分运用动静结合的写法、…以轻松开心的语气。

8。

4，详细、文章清逸婉丽，可读性强、结构紧凑、开头简明扼要3。

9，中心突出。

10，具有先声夺人之效、小作者观看认真、叙述自然生动，语言简练而精确     。

3，贴近生活实际。

9、对于景色的描写。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

…点面结合、文章选材新奇，描写了……2，联想则为触景生情，无形中为文章增加了不少情趣。

8、通过丰富人物的语言和动作。

5.写人的作文,要带评语的

我的同学

童年生活中，我有一个好同学，我们一起上学，一起放学，我们是形影不离的好伙伴。

她有一头齐耳的短发，身材瘦弱，爱穿白球鞋，成天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一个爱关心同学的人。

记忆的天使把我带回了那一天。

阳光明丽的晚上，我匆忙忙忙地去训练了。

由于前一阵子，笛子队由于快竞赛了，所以要加强训练，因而，我没时间收作业，更没时间来捧作业了。

刚训练回来，我突然发觉：

全班同学的语文作业，不翼而飞了！

我把桌子里里外外都找遍了，还是没有作业的影子，看到这样，我不免有些恐慌，这可是三十九人的作业呀！

谁会一下子拿走？

假如被老师发觉，那确定会批判我！

这时的我，眼中蓄满了泪水，咬着嘴唇，心中不停地责备本人，一个念头在我心中产生了：

去办公室跟老师说明状况吧。

于是，我向办公室走去，可脚像灌了铅似的，怎样也抬不起来。

就在这时，一个熟识的身影跃入我的视线，这身影怎样这么熟识？

在奇怪   心的驱使下，我打算去探个毕竟，我一看，是我们班最瘦的女生——小桃！

她似乎在捧作业，她究竟在捧什么作业呢？

于是，我跑上去，想问问小桃，我奇怪   地问她：

“小桃你不是科代表，你在捧什么作业？

”可她的回答让我大吃一惊！

她嫣然一笑：

“你去训练，没时间捧作业，我在帮你捧语文作业呀！

”“呀！

原来是你拿了语文作业，你晓得吗？

我都快吓死了。

”我略带责怪地说，不过，我心中的大石落下了，小桃冤枉地说：

“我好心关心你捧作业，你却这样说！

”说完，她的眼里带着泪水，快要哭了，“你以后得跟我说一声吧。

”“好。

”我们俩一起把作业捧到了办公室里。

此后，她始终帮我捧语文作业；多么好的同学呀！

她那么爱关心同学，却没有一丝怨言，也不求报答。

小桃，我感激她，她如冬日里的一把火，给人带来暖和。

她让我懂得了：

关心他人是力所能及的事，力所能及的事就应当去做。

我应当向她学习。

（其次篇作文。

换个名字就行了。

）

从我记事起，我有许多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读学校的六年中，我和他始终是好伴侣.

他圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪耀着布满才智的火花，晓得他是谁了吗对了，刘金禄.

刘金禄是个非常热心的小男孩.有一次，我们小组在做值日生，刘金禄是担任扫地和擦黑板的，当他完成任务后，观察我还在劳动，就小声对我说：

"廖家逯，我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来，他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来.他擦得可认真啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动.

评语：

这篇作文写得不错，文中用了很多好词好句，人物描写生动，举了一个详细的事例把人写得更突出，文中还用了对话，比方等修辞手法把文章写得更抽象。

题目很不错，文章语句、构篇很好。

词句悠美动听，流利，不足的就是头绪太乱。

段落清楚，条理分明，文笔美丽。

全体的结构，描写都还不错。

这篇文章总体来说写的还可以，语句通畅，用词恰当，字体工整，写出了本人的感受，望以后连续努力。