幼儿园小班教师个人工作总结.docx
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幼儿园小班教师个人工作总结
2021年幼儿园小班教师个人工作总结
2021年幼儿园小班教师个人工作总结
个人工作总结就是把一个时间段的个人工作状况进行一次全面时间段系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等，以下为大家汇总了2021年幼儿园小班教师个人工作总结,欢迎阅读!
2021年幼儿园小班教师个人工作总结一
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自信心，一个学期转眼回顾过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑嘴里春后。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
如下表所示我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等科季夫方面对本学期工作再说总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为肉体灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中所学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿上佳的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：
对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼童幼儿进行教育，做到“三轻”即：
说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育运动体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的状况情况，合理设计好每日的户外体育活动体育新闻内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的素质逐渐逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班捷径幼儿教育的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个文娱活动的游戏价值让准备在有幼儿的游戏文娱活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些图片主题活动有关的知识内容与或其他环境的创设。
让幼儿在环境中会学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识管理水平。
园里组织的听课、教育工作外出学习等活动让我在工作思想和文化教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教多维度，学习幼教杂志上以的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师取经，干中学、学中干，不断积累经验，有所提高使自己的业务水平有所提高。
在业务学习集中学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
我自制三本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中所，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就需要进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。
“是不会搭房子吗?
还是什么问题呢?
”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。
他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。
因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。
并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。
孩子们不在为动物而互相争吵了。
我很庆幸当时比较自己没有贸然的打扰他们的游戏。
回来而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面：
家长这个二年级我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
我创设的“爱心服务站”饱受了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿科学知识新书。
班上的各项时社交活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排小学生为高中学生幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
五、存在不足：
1、在下学期的工作当中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：
“谁爱孩子，孩子就爱他。
只有爱孩子的人，他果然可以教育孩子。
”在的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力面对自身的弱点，争取更大的进步。
2021年幼儿园次年小班教师个人工作总结二
太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小孩学本领、看着小朋友做电子游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个近似于学期的工作又将接近尾声，感觉今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和基层工作中的不足。
在这一个学期来，在平凡的工作岗位上用默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民的思想溶入自己的实践工作中。
回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。
现将一个学年来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下和总结。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道急遽的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，根本无法提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极推动参加各项时事、政治学习，坚持把量子力学同实际相结合，从我做起，从身边的琐事做起，用正确的思想引导幼儿。
也要感谢领导能有好运气让我外出学习，吸取成功经验别人的经验使自己成长。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，持之以恒做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。
在狠抓年级常规中，无论如何做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
二、坚定信心，规范良好常规
俗语说：
“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培育幼儿产品服务自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：
吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还斩没安静下来，怎样让孩子责任意识的安静下来呢?
面对这个自省风险问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?
于是我在每晚孩子吃点心、吃饭时都说上一句：
“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的来谈。
”孩子们这时候安静了下来，有一次我班小朋友的正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每日说的这句话的吸引力每期这么强。
我这一招，既培养了孩子热爱劳动养成的习惯，也能在班中所形成内所自觉安静的习惯。
三、突出特色，提高珠心算教学
“珠心算”教学是授课我们幼儿园引进的代表性教学。
作为“珠心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我人性感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢?
因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现如今就要接受能行吗?
面对这样的情况，我在孩子们的生活学习当中有时总一般来说刻意的让孩子接触数与量的关系如：
每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。
一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。
有一次在与潘老师谈话呢中所她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。
刚开始听得很高兴，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。
于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珍珠是往下去的，我把这个轨迹告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的以有，我又担心：
根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。
在小班学前的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点出发我买了一些五角星等许多贴花纸。
每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。
过了一段时间，珠心算教学的难度又上以了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我难以再用数与量概念来不能解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是
6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是
7、上面一个珠子和下面三个珠子再加起来是8等等。
孩子们又在课堂中过来游刃有余的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。
原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。
我只好采取措施了，我们珊为是分批上的，一批上才另一批去玩，看到没有完成作业的女孩我就说，你出外没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好不用你也不能出去玩，必须把那间隔补回来。
这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是例子个明显的例证，原先不是很熟练，现在的他可以称的上我班学得最棒的格外孩子!
现在看着他们熟练的操作，我比较为他们感到骄傲、自豪。
在心底由衷得说：
“你们是最棒的!
”
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多毛病：
时常不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
有播种就会有收获，有付出就会有长期收益。
一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的党务工作教学工作初渐成效。
但我这些的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分以不开的。
一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。
追求永无止境，奋斗没有穷期。
在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。
赠送给把自己全部的爱奉献给孩子，为下周一孩子的明天献出自己的这份力量.
2021年学校小班教师个人工作总结三
更曾在一本书上看到，老师分四种类型：
智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
在本学期简述我的主要工作如下：
一、思想方面
能够积极组织参加园里组织的政治学，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加园里群众组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守严格遵守园里的各项法律法规，不迟到、早退。
积极开展园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，民间组织有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，非得讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课问题先举手，对有改进的儿童给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量尽可能以别人的长处来补自己的短处。
为此，我通过各种途径及强制手段，自身素质得到不能获得了很大的提高，为自己从事的教育工作终身教育奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务项目的家长对象是家长和孩子，要想教育好孩子，学生的作用是举足轻重的。
所以，高等教育这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年一个月的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视幼儿教育，也知道从何下手，来配合教师。
为了让家长们全面、透彻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作终极目标及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与同学交谈、部分幼儿打电话等形式）向学生介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的总结工作中我会不断方法论和总结，争取将这份工作做得更多。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。
其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有两颗爱心，这颗爱心要爱心平等的对待每一个宝宝，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样爱，赢得只有这样你不但能赢得孩子们的诚心，心还可以获得家长和朋友们的心。
真爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的好感、爱好、家庭状况。
于是我和家长成了朋友，利用早上外访和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性采取的进行个别教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为研究重点，搞好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯饮食培养包括了：
培养饭前便后生火，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的能够幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对得病的照顾幼儿给予特别照顾。
做足教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的其他工作，减少细菌滋生。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还许多年，因此，我们在此之后有必要在继续前进之前，来发现问题，寻得更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人后前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们良机有更多表现的机会，并让同学密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
下学期，我们要在家长、幼儿园的共同下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最的职业，为孩子创设一个更为舒适欢乐的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!
相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂更为的阳光!
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