生物中考复习要点初中生物学业水平考试.docx
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生物中考复习要点初中生物学业水平考试
生物中考必背知识要点
一、生物和生物圈
1、除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
2、生物圈包括了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、环境中的各种因素影响着生物，生物也在适应和影响着环境。
4、影响生物的环境因素有两类，一类是非生物因素，一类是生物因素。
5、生态系统包括了非生物部分和生物部分，生物部分又包括了生产者、消费者和分解者。
6、食物链表示是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，生产者的数量多于消费者，消费者积累的有毒物质高于生产者。
7、生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的。
8、生物圈是最大的生态系统。
二、生物和细胞
1、细胞是生物结构和功能的基本单位。
2、细胞很小，必须借助显微镜进行观察，使用显微镜的步骤是：
取镜和安放、对光、观察、收镜和清洁。
3、显微镜下看到的像是倒像，物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
4、与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是：
细胞壁、叶绿体、液泡。
5、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸）组成。
6、细胞膜控制着物质的进出；细胞中的两个能量转换器是：
线粒体（动植物都有）和叶绿体（植物有）。
7、遗传信息在细胞核中，细胞核是遗传信息库。
8、细胞核中有染色体，染色体中有，上有遗传信息。
染色体由和蛋白质构成。
9、生物体由小长大与细胞生长和细胞分裂有关；分裂形成的新细胞与原细胞染色体数目一样。
10、细胞分化形成组织。
人体结构层次：
细胞、组织、器官、系统、人体。
植物体无系统。
11、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒必须寄生在活细胞里。
三、生物圈中的绿色植物
1、藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，没有疏导组织；蕨类植物有真正的根茎叶，有疏导组织。
2、苔藓植物可以作为监测环境污染程度的指示植物，古代蕨类植物遗体埋在地下形成了煤。
3、裸子植物的种子是裸露的，没有果皮的保护，被子植物种子的外面有果皮的保护。
4、种子由种皮和胚组成，菜豆种子有两片子叶，没有胚乳；玉米种子只有一片子叶，有胚乳。
5、种子萌发需要的环境条件是：
适宜的温度，一定的水分和充足的空气。
6、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚乳或子叶为种子的萌发提供营养物质。
7、根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。
根冠起保护作用；分生区的细胞终生具有分裂能力；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是根吸水的主要部位，具有大量的根毛。
8、一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊，植物从开花到结果，中间还要经过传粉和受精。
9、受精后子房开始发育，子房将来发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
10、导管存在于茎的木质部，运输水和无机盐，方向由下往上；筛管存在于韧皮部，运输有机物，方向由上往下。
木本植物的韧皮部和木质部之间有形成层，能不断的分裂形成新的木质部和韧皮部细胞。
11、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。
12、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。
蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。
13、光合作用：
二氧化碳+水有机物+氧气
14、呼吸作用：
有机物+氧二氧化碳+水+能量
四、生物圈中的人
1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、男性最主要的生殖器官是睾丸，能够产生精子和分泌雄性激素；女性最主要的生殖器官是卵巢，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
3、精子和卵细胞相遇并完成受精的部位是输卵管；胎儿生活在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养。
4、胚胎和胎儿发育的场所是子宫，怀孕40周左右，胎儿从母体阴道排出，叫做分娩。
5、我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生，其中少生是控制人口过快增长的关键。
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6、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
其中糖类、脂肪和蛋白质能为人体提供能量。
7、消化系统由消化道和消化腺组成。
肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪。
淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。
肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质等多种物质。
8、人体消化和吸收的主要场所是小肠，它很长并有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。
9、呼吸系统主要由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官。
10、吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，肺扩张，外界气体进入肺；
11、呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓上下径缩小，肺收缩，气体排出体外。
12、肺泡里的气体交换：
肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，静脉血变成动脉血。
13、血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞能运输氧气，白细胞能吞噬病菌，血小板有止血和加速凝血的作用。
14、血管有动脉、静脉和毛细血管三种。
15、心脏由左心房、左心室、右心房和右心室四个腔组成；心房在上，心室在下。
16、体循环：
左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
17、肺循环：
右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
18、常用的血型系统是血型；输血时应以输入同型血为原则；一次献血不超过400毫升。
19、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所。
20、肾脏由肾单位组成，肾单位包括了肾小球、肾小囊和肾小管。
21、流进肾脏的血液经过肾小球的过滤形成原尿进入肾小囊，原尿流经肾小管时经过肾小管的重吸收作用，最终形成尿液。
22、眼球壁包括了外膜、中膜和内膜。
外膜——角膜（无色）、巩膜（白色）；
中膜——虹膜（有色素，中央是瞳孔）、睫状体（能收缩舒张，调节晶状体凸度）、脉络膜。
内膜——视网膜（有感光细胞，是感光的部位）。
23、视觉的形成：
光线→角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑特定区域（形成视觉）。
24、耳的结构：
鼓膜（产生振动）、鼓室（内有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压平衡）、听小骨（传递鼓膜的振动至内耳）、半规管、前庭、耳蜗（内有听觉感受器）
25、听觉的形成：
声波→鼓膜、听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑特定区域（形成听觉）。
26、人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
27、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，又叫神经细胞，由细胞体和突起构成。
28、神经调节的基本方式是反射。
29、完成反射的结构基础是反射弧：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
30、生长激素由垂体分泌，调节人体的生长发育，幼年分泌过少患侏儒症，幼年分泌过多患巨人症。
31、甲状腺激素由甲状腺分泌，促进生长发育，提高神经系统兴奋性，幼年分泌过少患呆小症。
32、胰岛素由胰由胰岛分泌，调节血糖浓度；糖尿病患者可注射胰岛素来降低血糖浓度。
33、人类对生物圈的影响：
温室效应：
二氧化碳排放过量，酸雨：
燃烧产生二氧化硫。
五、生物圈中的其他生物
1、根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、鱼适应水生生活的特点：
身体呈梭形，通过尾部的摆动和鳍的协调作用在水中游泳来取食和避敌；用鳃呼吸。
3、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫做环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
4、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合运动，通过湿润的体壁呼吸。
5、哺乳动物的特征：
体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定，牙齿分为门齿、犬齿和臼齿（肉食性和草食性动物不同），大脑等发达，如兔、大熊猫等。
6、鸟类适于飞行的特点：
身体呈流线型，被覆羽毛（正羽和绒羽），前肢特化为翼，骨薄而轻、中空，胸部有龙骨突，胸肌特别发达，食量大、消化快，具有双重呼吸、气囊辅助呼吸，体温高。
7、兔的盲肠发达，有利于消化植物纤维；鸟类的直肠短，有利于减轻体重。
8、昆虫是种类最多的一类动物，分布最广泛，身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，具有支持和防止水分蒸发等作用.
9、昆虫、蜈蚣、虾、蟹等都属于节肢动物，它们的特点是：
身体由很多体节构成，体表有外骨骼，头和触角分节。
10、两栖动物特征：
幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多生活于陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
11、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱构成。
12、关节的组成：
关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨。
关节囊使两块骨的连接更加牢固，关节软骨能减小摩擦和缓冲震荡。
13、运动的完成：
骨在肌肉的牵引下围绕着关节运动。
（骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨）
14、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
15、根据行为获得的途径，将动物的行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是由体内遗传物质决定的，学习行为是通过后天生活经验和学习而获得。
16、动物社会行为的特征：
有一定的组织，成员之间有分工、群体中有等级。
17、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
18、细菌的特征：
个体小，细胞内没有成形的细胞核，通过分裂繁殖，能形成芽孢度过不良环境。
19、真菌的特征：
单细胞或多细胞，有成形的细胞核，通过孢子繁殖。
霉菌和酵母菌属于真菌。
细菌和真菌都没有叶绿体，只能利用现成的有机物，这种营养方式叫做异养。
20、食品腐败的根本原因是食品中细菌和真菌的繁殖。
21、细菌和真菌生活需要的条件是：
一定的水分、适宜的温度和有机物。
22、保存食品的原理是杀死细菌和真菌或抑制它们的生长和繁殖。
23、乳酸菌用来制作酸奶和泡菜，酵母菌用来酿酒和蒸馒头，有些真菌能够产生抗生素，用来治病。
六、生物的多样性及其保护
1、生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能等特征。
分类的基本单位是“种”。
2、不同等级的分类单位（由大到小）：
界、门、纲、目、科、属、种。
3、分类单位越大，包含的物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的物种越少，而相似特征越多，亲缘关系越近。
4、生物的多样性包括了生物种类的多样性（物种多样性）、基因的多样性和生态系统的多样性。
5、生物种类多样性的实质是基因多样性，生物种类的多样性影响着生态系统的多样性。
6、保护生物多样性的措施：
建立自然保护区、迁地保护、建立濒危动物种质库、开展宣传教育等。
七、生物圈中生命的延续和发展
1、生物的生殖包括了有性生殖和无性生殖，形成受精卵的生殖方式都属于有性生殖。
2、植物无性生殖的应用包括扦插、嫁接、组织培养等。
3、昆虫的生殖发育：
有性生殖，卵生、变态发育。
4、完全变态：
经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，如：
蚕、苍蝇、蚊子、蜜蜂、蝴蝶等。
5、不完全变态：
经过卵→若虫→成虫三个时期，如蝗虫、螳螂、蟋蟀、蝼蛄、蝉等。
6、常见的两栖动物有：
青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等。
7、两栖动物的生殖发育：
体外受精，卵生，变态发育。
两栖动物的生活离不开水，不是真生的陆生动物。
8、鸟的生殖发育一般经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。
9、鸟卵的结构：
胚盘里面含有细胞核；卵黄是细胞的主要营养成分，相当于细胞质；卵黄膜相当于细胞膜。
卵白含有营养物质和水，卵壳和壳膜起保护作用，卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。
10、同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，例如豌豆的高茎和矮茎。
11、性状是由基因控制的，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
12、基因在细胞核内的染色体上，染色体由和蛋白质组成，所以基因是的小片段。
13、体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，人的体细胞有23对染色体，每条染色体上有一个分子，有许多的基因。
14、在形成精子或卵细胞时，染色体的数目要减少一半，所以人的生殖细胞中的数目是23条，成单存在。
15、人的体细胞染色体组成是22对常染色体加一对性染色体，即：
男性22对；女性22对。
16、生男生女的机会相等，都是1/2。
我国婚姻法规定禁止近亲结婚，因为血缘关系近，遗传病发病率高。
17、基因有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，用大写字母表示；隐性基因控制隐性形状，用小写字母表示，例如豌豆高茎是显性性状，基因组成为或，矮茎是隐性性状，基因组成是。
18、一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，他们再生一个白化病孩子的可能性是1/4。
19、亲子代间和子代个体间的差异性叫做变异，变异是普遍存在的，只有由于遗传物质改变引起的变异才能遗传给后代，环境引起的变异不会遗传给后代。
20、原始生命形成于原始海洋。
21、生物进化的总体趋势是：
又简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
22、生物进化的原因：
生物都存在遗传和变异，产生有利变异的个体生存下来并将变异遗传给后代，具有不利变异的个体被淘汰。
即适者生存，不适者淘汰。
这是达尔文的自然选择学说。
八、健康地生活
1、传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起，能在人与人或动物间传播的疾病。
2、传染病具有传染性和流行性。
流行的三个环节：
传染源、传播途径、易感人群。
3、预防传染病的措施：
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
4、人体的三道防线：
①皮肤和黏膜（阻挡、杀灭、清扫病原体）、②体液中的杀菌物质和吞噬细胞（溶解、吞噬、消化病原体）③免疫器官和免疫细胞（产生抗体，将抗原清除）。
前两道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。
5、疫苗是毒性减弱的病原体，属于抗原。
凡是能刺激身体产生抗体的物质都叫做抗原。
6、非处方药是不需要凭医师处方即可购买，适于自我诊断，自我治疗小伤小病的药，有“”标志。
7、最常用的人工呼吸法是：
口对口吹气法，使病人的胸廓有节律的扩大缩小，每分钟15～20次。
8、如病人心跳停止，还应做人工胸外心脏挤压。
9、毛细血管和小静脉出血时应先将伤口冲洗干净，贴上创可贴即可。
10、大静脉出血时，血液呈暗红色，应该在远心端压迫止血。
11、动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或一股一股涌出，应该在近心端压迫止血。
12、吸烟时，烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质，会诱发多种呼吸系统疾病，甚至肺癌。
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