校园中的美好作文.docx
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校园中的美好作文
校园中的美好作文
【篇一：
校园中的美好】
校园中有许许多多们好的事情，这些美好的事情都来自于那些美好的人！
对于我来说，校园里的美好就是帮助别人之后的一种感受。
那次，语文老师说要考试。
测试一下我们的语文水平怎样。
我们的心里都特别紧张，突然，有一阵哭声传来。
我由于好奇，便抬头看了一下，眼前的景象不禁使我大吃一惊，哭的竟是一名男生！
男生一般不会哭啊，不是我眼睛坏了吧。
不会吧，眼前哭的明明是一名男士啊。
我忍不住过去问了问，他回答说：
我的钢笔没有拿，我怎么考试啊？
我猛然想起了妈妈说的话：
帮助别人，快乐自己，没事要帮助一下有困难的人，这样等你遇到困难的时候，别人才会帮助你啊
于是，我把钢笔借给了他，我心里美滋滋的，或许，这就是帮助别人之后的感受吧！
考完试后，他把钢笔还给了我，并对我说了一声：
谢谢了。
放学了，我兴高采烈地回到了家。
妈妈疑惑不解地问：
今天怎么这样高兴啊？
我一本正经地回答：
我今天助人为乐了。
妈妈用赞许的目光看着我。
自从经历了那次事情后，我学会了助人为乐。
我感受到了帮助别人的快乐。
虽然校园里有许多美好的事，但是对于我来说这件事是使我最难忘的。
【篇二：
校园中的美好】
校园中，美好的事情有很多，可我认为，真正美好的，应该是同学之间，老师之间的互相帮助，互相关心，互相爱护。
在我们平常的生活中，发生着许许多多美好的事情，比如，校园中同学之间。
同学之间，彼此都不会拘束，会向对方诉说自己的心声，而正是这样，我们才不应该为了一些鸡毛蒜皮的小事而吵架，比如下面这件事，这是乐于助人的事。
一个平常的星期一，我照常来到学校。
坐下来刚整理书包。
忽然发现我的英语课本忘记带了。
我急得满头大汗，不知如何是好。
过了一会儿，我的好朋友走到我身边来找我玩。
看我那么急，
便问我怎么回事。
我便对她说：
我的英语课本忘记带了，现在跑回去肯定晚了，怎么办呀？
她想了一会儿，匆匆跑到自己座位上，拿出英语书，递给了我。
我刚想接过，可又一想对她说：
我拿了你的英语课本，那你怎么办呢？
她又说：
没有关系的，我有秘密武器。
上课了，大家都拿出了英语书，只有她没拿。
老师问她怎么回事，她解释了一番，可一点也不管用，只得听着老师的批评。
老师十分严厉地批评了她，并杀鸡骇猴，以她为例子大谈我们的习惯，说我们五年级了，小学就要毕业了竟然连最起码的收拾内务都不会，习惯塑造性格，性格决定命运，你们将来有怎样的命运就看你们有无好习惯，一件小事就能看出你们的明天老师还在讲台上滔滔不绝地说着，可是我一点也没有听进去，老师上的那节课对我来说，就是批斗课。
下课后，我问她，秘密武器在哪？
她的回答却令我吃惊，我没有秘密武器，如果不这样说，你会拿吗？
看着同学为了我而被老师批评，我心里十分后悔。
我真的好想对老师说：
老师，是我没拿书。
或许，在大家看来，并没有什么了不起，可对我来说，却是最美的事。
它就象征着我朋友那高
贵的品质乐于助人。
美好的事情有很多，可我认为最美的就是这一件。
【篇三：
校园中的美好作文】
校园，是我们共同学习的地方，共同进步的地方。
我喜欢呆在校园里，因为，它让我们添加了许多乐趣。
我在教室里读书，突然老师从教室的门口里走进来，严肃的表情，让同学不敢声。
作文教室里安静极了，一根针吊掉到地上都能听见，老师开始说话：
同学们，今天，我们先不上课了，去植树。
这时，同学们的脸上露出了笑容，就这样，体育老师走进来，拿来了许多树苗，同学们就像刚出笼的小兔子，兴奋极了，都跑到操场上，每个人都和老师拿了一棵树苗，开始植树。
同学们都挖了一个坑，坑子里，有许多垃圾，有的同学把垃圾丢到了垃圾桶里，有的放到口袋里。
老师还夸我们讲卫生。
就这样，同学们都把坑挖好了，不紧不慢地放上了小树苗，有的同学完了之后，就去帮忙了。
一个帮一个，不到一小时就完了。
我们给小树浇水。
突然老师来了个电话，同学们想给老师一个惊喜，于是，同学们找了一个板子，上面写着人人有责、保护树木老师看到了，很高兴。
回到教室，老师说：
同学们，你们非常棒，这么快就完成任务了，真是出乎我的意料，你们种树时，有什么问题吗？
出乎意料，老师刚说完，同学们就一起说出了问题，问题还一模一样，同学们说：
为什么要种树？
老师说：
为了多吸收新鲜空气，让人类有更多的氧气，沙尘暴也永远会远离我们。
让我们的校园变得更加美好啊！
这就是校园的美好事情。
【篇四：
校园中的美好】
在校园中，美好的事情确实不计其数，最美好的事就是同学帮助了我。
记得那天，我在教室里学习。
叮铃铃，叮铃铃,下课铃响了。
我想：
这是第四节课了，应该去买饭吃了。
我掏掏衣兜，咦？
钱呢？
为什么没有，难道是我忘记带了吗？
我心急如焚，冈収子被同桌看到了。
她觉得不对劲，便问我：
你怎么了？
为什么还不去买饭？
我说：
我我我的钱忘记带了，所以就不能买饭了。
我可以借你一些钱买饭吃！
她毫不犹豫地回答。
然后，她借给我了一元钱。
我拿着一元钱，心里感觉有一些愧疚。
我突然想起来：
她今天好像只带来一元五角，她好想还要买五角钱的笔记本。
这样的话她可以吃饱吗？
这钱本来就不是我的，怎能让她吃不饱呢？
我拿着一元钱，把一元钱递给了她。
她疑惑不解，脸上充满茫然与疑惑。
她说：
你不是去买饭吗？
怎么又把钱还给我了呢？
我说：
这钱你不是还要买饭和笔记本的吗，你平时都是吃两个馒头的。
但是你也不能饿着。
她说完后立刻把钱递给了我。
我十分感动，于是，我又还给她五角钱。
她也同意了。
虽然我和她一人吃了一个馒头，但是我们都不觉得饥饿。
那时，我感到了久违的幸福，也感到了美好。
也许，这才是真正的美好，美好的事依然陪伴在每人的身边。
顿时，教室变得温暖了。
同学变得美好了。
校园中的美好，桩桩件件令我历历在目，这件事难道不美好吗？
【篇五：
校园中的美好】
有人说：
校园里最美好的事情，就是做好每一件事，不被老师挨骂，而我却认为校园里最美好的事，不单单只有这些，而是，在有困难的时候，有老师、同学们的帮助。
老师是造就灵魂的工程师。
而我却认为老师不仅是我们的榜样，还是我们生活中的一位好老师，在我小学五年级生活即将结束时，让我收获了一件最美好的事。
人们都说：
老师是很不平易近人的人，而我的老师却是一位平易近人，亲切的好老师。
令我记忆犹新的一件事是：
今天星期五了，到明天就星期六星期日了我十分高兴，妈妈急忙忙地把我送到了学校，我一到学校，立马想起了一件事，我忘记拿钱了，于是，这一整天，我都无精打采地，到了正午，同学们都去买饭了，而我只在那儿呆呆地做着，同学们买回了饭，看见我闷闷不乐的样子，都来关心我说：
你怎么了，一整天都魂不守舍的。
我说：
我忘记带钱了。
正在这时候，我们的班主任来了，我们的班主任一脸焦急地说：
怎么了？
我说：
我忘记带钱了老师二话没说，从口袋里掏出五元钱给我，说：
这些够吗？
我说：
谢谢，老师1老师说：
不用谢，快去买吧！
于是我飞奔去了小卖部，我买了一碗菜和两个馒头，回到班里我吃起了香喷喷，热乎乎的饭。
我从心里感激我的老师。
老师是人生的导航仪。
只要我们需要，老师总会为我们指一条明亮且宽敞的路。
老师是我人生的方向盘，操纵着我，对我而言,最美好的事，最难忘的事，恐怕只有这一件了吧！
【篇六：
校园中的美好】
校园里的美好的事有很多很多，犹如一串串流光溢彩的珍珠。
如：
乐于助人是美好的；按时完成作业是美好的；主动捡拾垃圾是美好的；见到老师打招呼是美好的；同学团结友爱是美好的；有位好老师是美好的
最美好的事情就是我有一位好老师。
我很喜欢我的语文老师，我认为我的语文老师就是校园里的最美好的。
有人说：
老师是太阳最光辉的职业。
老师如雨露，滋润着我们幼小的心灵。
老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师是我最敬佩的人。
我们的语文老师不高不矮，有一双炯炯有神的眼睛。
正因为有这么一双大眼睛，我们上课时才有了精神。
老师的眼睛好像会说话。
当我上课走神时候，老师的眼睛一瞪我，我就立马精神焕发；当我考试考好骄傲时候，老师的眼睛一瞥我，好
像在提醒我胜不骄败不馁；当我跑步半途而废时，老师慈爱的眼神老师好像在鼓励我你能行
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老师对待工作高度负责，每次考试都是亲自阅卷，每次考试都会找同学谈心批评或表扬同时进行，老师不会放过任何一个后进生，每天都会挤时间辅导落后生。
就那这次考试来说吧。
我们考的是前年的五年级毕业试卷，当我们一发试卷，心想，简单。
我不管老师说什么，一发卷子我就开始做了，不一会儿我就做完了，我环顾了一下四周，发现其他同学都在做。
我心中不由自主地高兴起来。
老师发现我做完了，就说，做完了好好检查一下，好了之后，就交上。
我看了一下就交上了。
同学们都好像在说，太厉害了，太快了。
第二天，发试卷时，我一看傻眼了，我只考了分，以前我都考90左右，我一看不是错了字，就是忘写了，心想，这下可完了。
我后悔不已。
中午，老师把我叫了去。
让我再做一张。
我心想，我还睡觉呢。
我不情愿地做完了试卷后，上交。
老师仔仔细细地看了一遍说：
这才是你的水平。
记住：
做任何事都要专心致志，不能马马虎虎。
俗话说：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
可得牢牢记住。
后来我才明白，老师是为了我们，老师
也没睡。
老师，您就是我心中最伟大的人，您就是我学习的榜样。
您就是校园里最美的人！
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