幼儿园半学期工作总结精选3篇范文.docx

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幼儿园半学期工作总结精选3篇范文

幼儿园半学期工作总结（精选3篇）范文

幼儿园半学期工作总结〔精选3篇〕

不经意间，一段时间的工作已经完毕了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和变更，须要谨慎地为此写一份工作总结。

你所见过的工作总结应当是什么样的？

下面是我帮大家整理的幼儿园半学期工作总结〔精选3篇〕，欢送阅读与保藏。

幼儿园半学期工作总结1

一、班级状况分析

本班现今有XX名幼儿。

其中男生XX名，女生XX名。

通过几个月的时间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高开心兴地入园、离园。

同时，我也了解到孩子有以下几个特点：

1、大局部孩子行为习惯有待加强。

如：

卫生习惯、礼貌习惯

2、大局部孩子独立实力有很大的提高。

如：

穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成、大局部孩子性格活泼、开朗；在教学活动中特别踊跃，但倾听习惯有待造就。

二、工作总目标

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作打算和教研工作打算，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的实力，满意幼儿多方面开展的须要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心开展的经历。

主要从以下几点着手：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的造就。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面实力的开展。

3、重视平安教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。

4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加效劳意识，以多元化活动促进家园联系。

6、谨慎细致的了解每一位幼儿并制定打算。

三、各项工作重点

1、不断造就幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进展。

2、进展方案教学理论的学习，尝试开展工程教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、探究者，提高幼儿的活动实力。

3、开展多种形式的活动，缔造让幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，造就幼儿大方、英勇、自信等优良品质。

4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开展。

四、工作措施

〔1〕抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的根本常识。

〔2〕、学习穿衣服、扣子。

首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。

扣子对小班幼儿来说有必须的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣子的方法。

〔3〕、学习擦桌子。

小班的幼儿已形成初步的效劳意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予刚好相宜的鼓舞和确定。

〔5〕、树立良好的课堂常规：

要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。

〔5〕、加强礼貌教育。

教育幼儿早上来园时要向教师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。

平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。

〔6〕、制定《班级幼儿开展水平目标》和幼儿活动常规。

相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心开展。

开学初，我班由全体老师依据平常的视察结合本班幼儿实际，大家共同商议制定符合本班年龄特点的《班级幼儿开展水平目标》；依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。

〔7〕、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。

老师要以关心、接纳的看法与幼儿相处，我班的老师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。

老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关怀、敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。

〔8〕、老师之间，建立团结互助的同事关系。

一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。

在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标相同，相互协作做好班级工作；在生活中，相互关怀，相互协助，是友好的同事，是友好的挚友。

幼儿园半学期工作总结2

一、团结协作，踊跃投入教育教学工作，表达各班教育特色

1、开展师徒结对活动

我们年段有3个班级，有青年老师。

基于造就青年老师，为让新老师快速成长的要求。

我们开展了师徒结对活动。

指导新老师设计教案、试教。

并在幼儿园全体老师面前上公开课。

在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。

2、团结协作、争创成果

我们保持年段团队的良好工作气氛，调动每一位教师的工作踊跃性和开掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结相同，精彩完成各项任务。

3、同心协力、相互促进

大班的全体老师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以主子翁的看法对待各项工作，形成了踊跃，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作。

二、教育教学工作的开展

1、用环境说话

环境是幼儿园教育的一个重要组成局部，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。

本学期我们接着探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程严密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参加性。

主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。

各班教师结合教学主题有打算，井然有序的布置主题墙。

在家长、幼儿、教师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是教师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。

主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。

2、丰富区域材料

区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的根底上做了调整，更多的供应一些外乡材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。

活动后刚好展示幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

三、加大教科研力度，提高探究质量

1、深化学习《纲要》

我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。

2、园内的教学研讨

幼儿教育的开展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。

组内教师们踊跃参与集体研讨和分组研讨活动。

坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配足够，全组成员参加研讨。

每位老师都是教研活动的主子，在每次的教研学习中，大家总是踊跃参加探讨，各自有独特的见解。

年段内形成团结一心，相互协助，踊跃探讨的深厚学习气氛。

这期间，我们全体老师共同学习、了解探究内容，然后结合本班幼儿的实际状况，通过探讨，我们确定了从以下四个方面造就幼儿：

大班幼儿课堂礼仪的造就、大班幼儿责任感的造就、大班幼儿坚持性的造就、大班幼儿学习习惯的造就。

各班参照课题确定探究的阶段内容和途径，制定出切实可行的探究打算。

同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。

为幼儿顺当的如小学打好根底。

3、提高学历

专业的成长须要不断学习专业学问，除了提高自身学历，教师们也经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。

四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁

家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的开展”，是我们大班组教师最为关怀的问题。

对待家长我们始终以同等是根底，沟通是桥梁，参加是行动的原那么，树立一心一意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。

平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步。

在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是教师的责任，同时也是家长的重要责任。

于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。

面对成果，喜悦是短暂的`，更长远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平。

学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。

更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，接着发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！

五、努力的方向

1、接着深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，酷爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项实力的开展。

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经历和撰写论文实力。

3、各班接着做好幼儿的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做打算。

幼儿园半学期工作总结3

一、加强自身工作中的平安意识，切实、落实平安措施

1、晨午检时间，配班教师要留意幼儿的安康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别喜爱往外跑的小挚友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

要留意小挚友是否带有危急物品，如：

别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。

假设有发觉，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或损害到其他小挚友。

2、严格书写交接班记录，刚好清点人数。

并将当日主要问题和须留意的问题和接班老师交待清晰。

3、严格执行接送制度，把好幼儿离园关，对不相识或第一次来接幼儿的人，细致问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。

防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

4、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。

严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。

5、刚好解除班内担心全隐患：

要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，〔如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方等〕。

6、户外活动时，谨慎检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，必须报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。

同时还要检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防幼儿活动时摔跤。

二、把平安教育融入幼儿的日常生活和教学中

由于我班是新入园的小班幼儿，年龄根本上在3周岁左右，自我爱护实力差，没有形成初步的平安意识，没有自我爱护防范实力。

因此，为了确保幼儿的平安，我依据多年的工作经历，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作打算，选择贴近幼儿生活内容的事务，对幼儿实施系统的平安教育。

1、日常生活中的平安教育。

良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。

对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。

造就幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提示自己或他人留意平安。

①、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，不推拉、不跳台阶，一个跟着一个走；玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑；不在教室里追逐打闹、不推椅子、不跑高、不将异物放入五官；教育幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告教师等。

②、幼儿生活活动时，必须要有保育教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服。

幼儿吃点心时，老师要教育幼儿吃东西、不行以说话，以防食物呛入气管；喝水时要留意开水的冷热，幸免烫伤幼儿，对自带水杯的幼儿，要刚好摸摸幼儿水杯里的水的冷热，刚好赐予对调；对半托幼儿，教育他们午睡时不能蒙头睡觉，不能玩衣物〔如：

扣子、珠子、发夹、拉链等物品〕，不能吮吸手指、被角或饰物。

2、一日教学活动中的平安教育。

在每周的平安教育活动课中，我运用不同形式组织活动，激起幼儿踊跃参加活动爱好，提高了幼儿的平安意识，学会了一些自我爱护的方法。

如：

平安教育活动《不跟生疏人走》，告知幼儿不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走，不能吃生疏人的食物等，懂得不能随意离开家长、教师或集体，了解、驾驭一些和生疏人相处的方法；通过安康活动《小手真干净》，协助幼儿逐步养成勤洗手、讲卫生、爱清洁的良好习惯；通过消防平安活动《防火平安小能手》，练习遇到火险时的自救方法，训练幼儿爬、跑等动作技能，初步了解消防平安学问。

同时，还进展随即平安教育，结合我们身边有可能发生的事情，告知幼儿一些日常生活中必需了解的电话号码，协助幼儿相识求救电话119、110、120等，知道在什么状况下，怎样拨打这些求救电话，教育幼儿知道遇到困难时如何来解决。

三、重视"传染病"防治工作，措施到位，责任到人

本学期，我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、消毒水对教室进展消毒，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

1、我们每天都谨慎视察每位孩子的身体状况，对感冒、发烧、咳嗽的幼儿必需在家中休息，完全康复才能上学，对发烧超过38度以上的幼儿做好跟踪效劳，了解幼儿的病情，谨慎填写跟踪效劳记录。

2、通过家园栏的传播，让家长了解各种秋季疾病传染的途径，提高家长的防范意识，了解正确的预防措施。

注意自己和幼儿良好的生活习惯、个人卫生习惯，保持家庭干净、干净、常通风。

3、每天放学后对班级进展消毒，并做好消毒记载，确保卫生保健工作落到实处。

对幼儿进展卫生教育，要求幼儿有不安适必需立刻告知教师。