江苏省苏州市吴中区木渎实验中学学年八年级语文上学期期中考试题.docx
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江苏省苏州市吴中区木渎实验中学学年八年级语文上学期期中考试题
江苏省苏州市吴中区木渎实验中学2020学年八年级上学期期中考试语文试题
第一部积累与运用（26分）
1、根据拼音写汉字。
（4分）
悬yá（）yún（）称chà异（）热泪yíng（）眶
2、找出下面句子中的错别字并加以改正。
（4分）
有些人总是把自己的现状归咎于运气，他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件，感概生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。
要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。
错别字
改正
3、默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家和篇名。
（12分）
①五岭逶迤腾细浪，。
毛泽东《七律长征》
②
，恨别鸟惊心。
杜甫《》
③，夜泊秦淮近酒家。
《泊秦淮》
④夜阑卧听风吹雨，。
陆游《十一月四日风雨大作》
⑤人生自古谁无死，。
文天祥《》
⑥海内存知己，
。
王勃《》
⑦落红不是无情物，。
《己亥杂诗》
4、某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做
些修改：
（3分）
①为了活泼同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，八年级
（一）班最近组织了毕业晚会活动。
②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。
晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中，大家增进了友谊，展望了未来。
晚会后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
⑴句①中，有词语搭配不当，可将“”一词改为“”。
⑵句②中，词语“”使用不当，应改为“”。
⑶句③中，有词语并列不当，应删去“”。
5、仿造下面句子的修辞手法写句子。
（3分）
例句：
乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。
如果经常地品一品，就会在眼前时时闪
现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。
仿写：
乡情
是。
如果，就会
。
第二部分阅读理解（44分）
（一）文言文阅读（14分）
（甲）人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：
“何以都不闻消息？
此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：
“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久，月余亦卒。
（乙）肝肠寸断
桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猿子者，其母缘岸哀号，行百余里不去，遂跳上船，至便即绝。
破视其腹中，肠皆寸寸断。
公闻之怒，命黜其人。
（《世说新语·伤逝》）
6、下列句子中加点字用法相同或意思相近的两项是（）和（）（4分）
王子猷、子敬俱病毒
因恸绝良久因恸绝良久
ABC
寡人反取病焉良多趣味至便即绝
月余亦卒破视其腹中而子敬先亡
DEF
卒用其人其实味不同臣请缚一人过王而行
7、用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）
①因恸绝良久，月余亦卒。
②其母缘岸哀号，行百余里不去，遂跳上船。
8、子猷子敬兄弟情深，然而，子猷奔丧却有很多反常行为，如“了不悲”“都不哭”，又如弹琴、掷琴等，请问你是怎样理解他这种行为的？
请从题中举一例谈谈你对此的看法。
（3分）
9、琴是中国古代地位最崇高的乐器，位列“琴棋书画”之首，其文化内涵已远远超出了音乐的范畴。
古人常常用琴来抒发情感，寄托理想，譬如：
伯牙绝弦、戴逵破琴、广陵散绝等等。
请选择其中一则典故，也可写你所知道的其它相关典故，并写出琴主借琴抒发了什么感情。
（3分）
（二）阅读《背影》选段，完成10——11题。
（6分）
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一
日。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。
那知老境却如此颓唐！
他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
唉！
我不知何时再能于他相见！
10、“他（父亲）待我渐渐不同往日”，是父亲对儿子的爱意渐失吗？
请结合选文举例谈谈你对父亲这种行为的看法。
（3分）
11、朱德熙在《漫谈朱自清的散文》中赞美道：
“朱自清的文章严谨不拘，风格平易而且自然。
……它的好处要细心玩味才能够体会。
”那么，细心的读者请你细心玩味最后一次流泪，试想读着老父的来信，回想往事，自然百感交集，在“晶莹的泪光”中“我”会涌起些什么情感呢？
请站在朱自清的角度，发挥想象，以第一人称抒写此刻“我”的心理活动。
（3分）
（三）阅
读《人造生命》，完成12——16题。
（10分）
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基
因研究院（TIGR）。
这是一个专门收集分类研究基因的地方。
据科学家估计，人类大概有8万余条基因。
这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?
剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?
TIGR主席克莱尔·弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：
在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。
他们把基周一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。
也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!
“这是多么美妙而又危险的禁区!
我们必须停止实验。
我们必须等待伦理学家拿出结论。
”TIGR老板克莱格·文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。
但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：
往试管中加入一
条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至说是人类本身。
12、题目中的“造”字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是。
（1分）
13、第①段加点字“据科学家估计”能改成”据科学家统计”吗？
为什么？
（2分）
14、第②段主要的说明方法是又是什么？
举例说明它的作用？
（3分）
15、第③段画横线的句子的含义是什么?
（2分）
16、从文章内容来看，美国科
学家在基因研究方面取得了怎样的进展?
作者对美国科学家闭门造人持什么态度?
（2分）
（四）阅读《在夏日原野上的追赶》，完成17——21题。
（14分）
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。
什么是最有意义的事
呢？
现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而
，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。
我在山里放羊。
山坡下有一块瓜地。
酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！
瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！
我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。
我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。
我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。
整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。
看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野
上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？
但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
就这件事已经很遥远了。
这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程，请将“我”的变化过程写在下面。
（3分）
17、（）——轻松快乐——支持不住——（）——害怕起来——（）
18、什么是“我们生命中最有意义的事”？
请用原文语句概括。
（限25字内）（3分）
19、文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，你认为这样写得作用是什么？
（2分）
20、品味第⑨段中画线的句子，结合语境说说它的作用。
（3分）
21、你认为老人为什么执意追赶“我”？
从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？
（3分）
第三部分作文（60分）
22、请以《下雨天真好》或《下雨天真不好》为题写一篇文章。
要求：
写真实生活，抒真情实感；除诗歌外文体不限；不少于600字。
我们期待着读到你赏心悦目的好文章！
祝同学们考试愉快。
江苏省苏州市吴中区木渎实
验中学2020学年八年级上学期期中考试
语文参考
答案
1、崖匀诧盈
2、尤责慨抱
3、略
4、“活泼”改为“活跃”“各逞其能”改为“各显其能”“合唱”
5、一横一分
6、CE
7、略
8、①不是真的“不悲”“不哭”，而是压抑悲痛，所以才有“恸绝”，睹物思情，悲痛就爆发出来了。
②弹琴、掷琴，这是子猷独特的悼念方式，是他悲痛到极致的表现。
（意思对即可）
9、例如：
伯牙绝弦——抒
发对知音不在的沉痛（写出了俞伯牙和钟子期之间的知己情谊非常深厚、知音难觅的情感）
戴逵破琴——寄托不事权贵、坚贞不移的高尚情操。
广陵散绝——嵇康借琴音表现了超
然物外、从容赴死的气度。
写出典故即给1分，分析2分。
10、父亲待我渐渐不同，是因为老境颓唐，情郁于中，不能自己（1分）。
两个“惦记”更是一片爱心的表现（2分）。
（意思对即可）
11、同情、愧疚、理解、思念之情，意思合理即可，酌情给分，特别出色者可加1分。
12、克隆
13、“估计”有猜测、不确定的意思，“统计”则有总括计算等，改了与原文意思不符。
14、列数据。
举例作用略。
15、人和其它生命不是上帝创造的。
16、往试管中加入一条条有用的基因就可以创造出活生生的生命。
作者认为利
用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
17、充满自信开始困惑选择放弃
18、对人生的航线和生命的质量产生恒久的质量。
19、作用：
有力突出了老人永不放弃的生命。
20、形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。
21、第一问：
①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。
第二问：
①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃；②做事应忠于职守，尽职尽责。
22、请参考中考作文标准。
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