整理企业工资管理信息系统分析与设计.docx
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整理企业工资管理信息系统分析与设计
管理信息系统
课程设计
评分标准
实验题目
实验小项
所占分值
成绩
管理信息系统的战略规划（5分）
选题及意义
2分
现行企业信息化水平评估
1分
企业信息化工作的规划
2分
管理信息系统可行性分析（4分）
新系统目标的确定
1分
可行性研究
3分
管理信息系统的系统分析（10分）
组织结构与功能结构分析
3分
现行系统业务流程分析
2分
现行系统数据流程分析
2分
新系统业务流程分析
2分
新系统数据流程分析
2分
管理信息系统的系统设计（10分）
总体设计（模块、子系统划分）
2分
代码设计
2分
输入、输出设计及菜单设计
3分
处理流程设计
3分
合计
30分
企业工资管理信息系统分析与设计
一、战略分析
（一）选题意义
利用计算机技术建立管理信息系统实现企业工资管理势在必行。
随着经济的发展，企业想着大型化、规模化发展，而对于众多的企业，员工、职称等跟工资管理有关的信息随之急剧增加，在这种情况下单靠人工处理员工的工资不但容易出错，而且效率极低。
如果有计算机代替人工执行一系列操作，这样就使得办公人员可以轻松快捷地完成任务。
计算机进行企业工资管理，不仅能够保证各项信息准确无误、快速输出，同时计算机能够替代人工进行工资管理。
企业工资管理系统能够极大地提高管理的效率，大大的减少了工作人员的时间和精力，也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件，使得企业从半信息化进入全信息化时代。
开发本系统就是为了解决企业在工资管理中的一些不规范，使工资管理更加规范、有效，进入全信息化时代。
（二）评价企业信息化水平
如今，企业信息化水平日益提高，越来越多的企业走上信息化的道路，许多的手工操作工作被计算机式的简易操作所替代，提高信息处理的速度和准确性。
然而，现在的企业信息化还不完全，信息化水平还需要提高。
工资管理系统就是将复杂的手工操作用计算机的简易操作所代替。
通过计算机对各种工资信息进行日常管理，如输入、查询、修改、增加、删除以及打印等，迅速准确地完成各种工资信息的统计、计算和汇总工作，实现企业工资信息的集中管理，从而加强企业的信息化水平发展
（三）企业信息化工作规划
本文详细介绍了上海宏良经济发展有限公司的工资管理系统的整个开发过程，包括系统分析、系统设计等方面。
在整个系统的开发过程，综合运用信息管理和信息系统开发的方法、技术，并充分结合在工作中遇到的实际情况。
上海宏良经济发展有限公司通过建立工资管理系统，从而完成企业的进一步战略规划，对企业的资金，人才等进行统筹规划，使成本得到降低，效益得到提高，使得工资管理更加系统化、规范化、自动化，从而达到提高企业规范管理的目的，推动企业现代化管理水平。
（四）系统规划
1.酝酿、准备阶段
上海宏良经济发展有限公司已制定了明确的发展方向与目标，各种所需硬件与软件准备就绪，可以立即进行系统的开发。
2.数据整理分析
（1）建立U/C矩阵
数据类
过程
工资
汇总
文件
工资记录
人员
变动
记录
标准
工资
数据
考勤记录
加班费记录
奖金记录
水电费
扣款单
工资
结算
文件
工资单
工资表
员工档案
添加用户
U
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C
修改密码
C
U
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基本工资
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C
其他项目
设计
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C
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计算公式设计
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出勤设计
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计算实发工资
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C
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查询工资
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工资表
导出
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基本工资
打印
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其他项目打印
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工资统计打印
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数据类
过程
员工档案
人
员
变
动
记
录
标
准
工
资
数
据
奖金记录
扣款单
加班费记录
水电费
考勤记录
工资单
工资记录
工资表
工
资
结
算
文件
工资
汇总
文件
添加用户
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U
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修改密码
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基本工资
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其他项目
设计
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计算公式设计
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计算实发工资
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查询工资
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工资表导出
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基本工资
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其他项目打印
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数据类
过程
员工档案
人
员
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录
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扣款单
加班费记录
水电费
考勤记录
工资单
工资记录
工资表
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汇总
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过程
员工档案
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扣款单
加班费记录
水电费
考勤记录
工资单
工资记录
工资表
工
资
结
算
文件
工资
汇总
文件
系
统
管
理
添加
用户
C
U
这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，是“我”相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了许多美好的感13.受。
以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的,来表现阅读内容的丰富）或多方面的呈现（以精练的语言,的语言来表现阅读环境的优美）或生动（以形象14.美丽。
）因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑（遗憾、惋惜）的感情。
2（）因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏（喜爱、赞美）的感情；1（15.，静心读书。
）希望人们能爱书（珍惜书）1（16.）希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。
2（）希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。
3（）分（13题。
17-21阅读下面的文章，完成文后第）四（湖北黄石：
葱青青小白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。
看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈?
?
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。
她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
她从不吆喝，从不抬价。
换了别人，这样好的葱，一定会“几毛几“几斤几两”“要多少”放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。
她极少说话。
说，也是奶声奶气的几个字：
。
只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。
啊，这眼睛真美！
它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
分”小镇上的人都吃她的小葱。
没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。
姑娘太小，那双手太小。
她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。
菜主们对镇上的人“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱？
”没有人一个子买好多的葱。
大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便说：
宜。
啊，天真冷。
她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。
她依然不说话，朝下看。
地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“小妹妹，给你钱。
左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，“大姐姐，俺?
?
”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在“为啥？
”大姐姐一怔。
”“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。
也带着几分憧憬。
“?
?
””说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料“大姐姐，俺不要钱。
俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。
这是俺看弟弟的书做的作业。
ZXXK]学科网:
来源[袋包着的小本子，递给女老师。
子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。
她不知说什么才好。
女老师接过本“小妹妹，多大啦，你是哪村的？
”“俺今年十五啦，住杏树湾。
俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。
”“爹娘呢？
””天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。
爹好的时候，俺也上学哩！
“爹病了。
两年前，爹从城里卖菜回去老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。
冰凉的小手，她想把它女暖热，永远地热下去。
“好妹妹，你来我班里上学吧？
”“不?
?
俺不上。
俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。
俺娘说?
?
”女老师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。
两年后，小妹妹考上了县师范。
临走时，她给女老师送去一篮子小葱。
那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。
多嫩的小葱呀！
她俩没有说话，都哭了?
?
啊，小葱青青?
?
）分?
（2“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用本文人物形象鲜明，结构浑然一体。
17.刻画人物上：
结构上：
（3．作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈?
?
”结合文意，谈谈你对这句话的理解。
18）分）分（2请摘录原句回答。
?
你能试着找出两处吗文章已有多处铺垫。
其实在她向女教师讲述前，例如关于小妹妹辍学的事，善于铺垫，这篇小说构思精巧，19.．小说倒数第三段说：
“两年后，小20）分（3妹妹考上了县师范。
”请你根据上下文，简单说说这两年间发生了哪些事。
．这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。
作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，21分）3（请你结合全文说说其中有哪些内容。
（三）2分，共1（每点，结构上：
小说的线索。
、刻画人物：
衬托人物（是小妹妹形象的化身）17分）、眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：
做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。
18）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
1（、19）姑娘太小，那双手太小。
2（）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。
3（）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。
4（）她依然不说话，朝下看。
5（分，答出任意两句得满分）1分，每点2（共小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。
、答案提示：
应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容20）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美；1（、21）对小妹妹心愿终于实现的喜悦；2（）“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。
（。
）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）3（分）1分，每点3（共湖北荆州分）散文阅读（12五、荡里莲花]学科网:
来源[当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：
原来你在这里！
莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。
偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。
我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层的直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。
莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。
莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。
而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。
这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。
被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。
凑上前去，莲花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。
这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。
最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大地凝望。
这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。
微风过处，到处是芳香弥漫。
白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。
无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像少女那一抹不经意飘起的红晕。
掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。
不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连么？
莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。
兴起，淡的甘甜。
莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连。
难怪莲叶情重意。
轻嗅，莲叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡将硕大的莲叶挑一枝扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。
]学科网:
来源[？
你不愿我在莲的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：
在你最美丽的时候，我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。
你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。
莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。
页39第
宛如一团团漂浮的彩云。
被舞动的群蜂围裹着,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。
那一排排蜂箱的四周,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,?
这个时候忙碌着采集花蜜。
那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出用柳竟然,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,有一次只能远远地观望。
可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,?
当时．．捡起一只奄奄一息的蜜蜂,他蹲下身,狠狠地呵斥了我一顿。
之后,被一位放蜂的老人发现了。
他疾步赶过来,条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
我的野蛮举动”你看它们活得多么不容易啊。
说话的声音轻了很多,“孩子,他看着我放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。
过了许久他的眼神溢满怜惜。
放在手心。
放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？
这个谜，就像放蜂老人惭愧地低下了头。
但一直令我感到不解的是，,我听了之后那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。
?
后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。
从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。
?
去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。
在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。
当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的怡个小水洼里。
他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
“应该是它们害怕呀！
你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，“你不怕被它们蛰伤吗？
”他憨厚地一笑，而后幽默地说：
?
我在一旁看见了，有些不解地说：
”不是都被我剥夺了。
?
随后，我与他攀谈起来。
原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。
然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。
每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜，一直到它们生命的终结。
⑴放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。
有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。
的努力。
最终大都暴尸野外。
它们的牺牲，只有放蜂人知道。
因此，每一只蜜蜂都值得⑵从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳．．放蜂人爱惜。
在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。
⑶他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。
他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。
.......⑷他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。
刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放⑸此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。
它能否穿越这漫长的的寒意，寻找到花香四溢的家园？
）期，有删改。
4年第2012（作者：
矫友田，选自《阅读》分）4（理解下列加点词在句子中的含义。
22.用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
竟然,）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的1（．．）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳2（．．的努力。
分）4下面的句子运用了什么描写方法？
简要分析其作用？
（23.,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,远远望去,）每当到了五月槐花盛开的时节1（溢满了整个天空。
香浓郁的花）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，2（他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
分）2（文章多次使用了照应，请写出其中一组。
24.分）3（请简要概括本文的主题。
25.。
分）1；对自己儿时的无知之举感到后悔（分）1）竟然，表示出乎意料之外（1（22.。
分）1；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情（分）1）徒劳，白费力气（2（，为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫，与后面槐树林被人们分）1）运用景物描写的方法（1（23.。
分）1砍伐殆尽形成鲜明的对比（。
分）1，写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱（分）1）运用动作（细节）描写（2（24.）第⑷段压在心头的谜团释放3（）第?
段槐树林被砍伐殆尽与第?
段对茂密的槐树林的描写形成照应。
2（）最后一段与开头前三段形成照应。
1（分）2（可概括写出，也可抄原句回答。
了与第?
段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应。
，抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩分）1，表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少（分）1文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写（25.）。
分）1，赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人（分）1，借辛勤酿蜜的蜜蜂（分）1（或：
文章以物喻人（。
分）1之情（甘肃兰州：
分）37三、现代文阅读（分）19题（17-21
（一）阅读下面的文章，完成叶梓看火车四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。
①下午，我和狗子、保家、爱军我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。
之后，我在一起。
可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。
祖母急忙下炕，给叔父收拾②第一次知道火车，是在一个深夜。
那夜，我恰巧和祖母住吃的去了。
而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。
我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。
叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。
从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。
是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。
从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。
最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。
于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。
列火车能够驶入我们的眼帘。
可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。
可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。
我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐待之苦。
比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。
但我们着火车来来去去地经过祖国的南北大地。
④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。
更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。
这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。
火车一停下来，我们就欢呼起来。
我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。
至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。
我知道他是笑我们的傻。
傻，难道不是一种美吗？
我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。
还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。
⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。
热闹了几分钟的站台沉寂了下来。
只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。
我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。
⑥后来，在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想像的那么美好。
是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。
分）4⑤段，完成下面表格。
（-．阅读选文②17页1
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