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现在完成时及其不规则动词

语法一点通之迟辟智美创作

现在完成时态语法点拨:

现在完成时态基本用法用法

(一):

谈论个人经历

  构成:

have/has(助动词)+done(过去分词)

  例如:

Ihaveheardoftheperson.我听说过这个人

  说明:

经常与副词ever,never连用.Ihaveeverheardoftheperson.

  否定:

主语+have/has+not+done....

  疑问:

Have/Has+主语+done...?

  注意:

have/hasbeento与have/hasgoneto

用法

(二):

暗示“某举措从过去一直继续到现在”.

  (继续的时间用for或since短语表达)

  构成:

have/has+done+for+时间段;have/has+done+since+时间点

  此时与现在完成进行时态的用法相同.

  如:

HehaswatchedTVforhalfanhour.=HehasbeenwatchingTVforhalfanhour.

  说明:

如果句中动词为非延续性动词,不能直接与for和since的短语连用.

  如:

HehasgottoChengdufor2days.(错)

  如果把句中gotto酿成可继续性动词(be),就可以与for和since的短语连用.

  HehasbeeninChengdufor2days.(对)他到告竣都已经2天了.

用法(三):

暗示“过去发生的举措对现在造成的影响”.

  构成:

与用法

(一)相同.经常与just,already,yet等副词连用.

  例子:

Ihavealreadyeatensupper.我已经吃了晚餐了.(含义:

我现在不吃了)

     Haveyoueatensupperyet?

你已经吃过晚餐了吗?

(含义:

你现在想吃晚餐吗?

  说明:

副词already经常使用于肯定句.而yet则用于否定和疑问句.在否定句中经常翻译为“还”.

  Ihaven’teatensupperyet.我还没吃晚餐.(含义:

我现在想吃晚餐)

动词过去分词变动规则与不规则变动

(一)变动规则:

与过去式规则相同.

  1.一般直接在词尾加上ed.look---looked----looked

  2.以e结尾的动词,直接加d.move---moved----moved

  3.以y结尾,y前面是辅音字母的动词,变y为i,再加ed.carry---carried-----carried

  4.部份动词需双写尾字母,加ed.stop----stopped----stopped

(二)不规则变动:

  不规则动词的变动因词而异.但如对不规则动词的过去式和过去分词做一分析,就可发现其中的“规则”.为方便同学们记忆,现将部份不规则动词的原形、过去式和过去分词列出并规为五种类型.以便准确记忆.

  AAB型

原形

过去式

过去分词

现分/动名词

三单

中文

beat

beat

beaten

beating

beats

打败

ABC型

原形

过去式

过去分词

现分/动名词

三单

中文

be

was/were

been

being

is/am

是,在…

begin

began

begun

beginning

begins

开始

blow

blew

blown

blowing

blows

break

broke

broken

breaking

breaks

破裂、折断

choose

chose

chosen

choosing

chooses

选择

do

did

done

doing

does

做、干

draw

drew

drawn

drawing

draws

画画

drive

drove

driven

driving

drives

驾驶

drink

drank

drunk

drinking

drinks

eat

ate

eaten

eating

eats

fall

fell

fallen

falling

falls

落下

fly

flew

flown

flying

flies

forget

forgot

forgotten

forgetting

forgets

忘记

get

got

gotten

getting

gets

达到、获得

give

gave

given

giving

gives

go

went

gone

going

goes

grow

grew

grown

growing

grows

生长

hide

hid

hidden

hiding

hides

隐藏

know

knew

known

knowing

knows

知道了解

mistake

mistook

mistaken

mistaking

mistakes

犯错

ride

rode

ridden

riding

rides

ring

rang

rung

ringing

rings

响铃

rise

rose

risen

rising

rises

升起

see

saw

seen

seeing

sees

看到

shake

shook

shaken

shaking

shakes

摇动

sing

sang

sung

singing

sings

speak

spoke

spoken

speaking

speaks

steal

stole

stolen

stealing

steals

swim

swam

swum

swimming

swims

游泳

take

took

taken

taking

takes

拿、带

throw

threw

thrown

throwing

throws

wake

woke

woken

waking

wakes

唤醒

wear

wore

worn

wearing

wears

穿着

write

wrote

written

writing

writes

AAA型

原形

过去式

过去分词

现分/动名词

三单

中文

cost

cost

cost

costing

costs

花费

cut

cut

cut

cutting

cuts

砍、切、割

hit

hit

hit

hitting

hits

打、撞

hurt

hurt

hurt

hurting

hurts

伤害

let

let

let

letting

lets

put

put

put

putting

puts

放置

read

read

read

reading

reads

set

set

set

setting

sets

设置、搭建

shut

shut

shut

shutting

shuts

关闭

ABA型

原形

过去式

过去分词

现分/动名词

三单

中文

become

became

become

becoming

becomes

成为

come

came

come

coming

comes

overcome

overcame

overcome

overcoming

overcomes

克服

run

ran

run

running

runs

ABB型

原形

过去式

过去分词

现分/动名词

三单

中文

understand

understood

understood

understanding

understands

理解、明白

bring

brought

brought

bringing

brings

带来

build

built

built

building

builds

建造

burn

burned/burnt

burned/burnt

burning

burns

燃烧

buy

bought

bought

buying

buys

catch

caught

caught

catching

catches

抓住、赶上

deal

dealt

dealt

dealing

deals

处置

dig

dug

dug

digging

digs

feed

fed

fed

feeding

feeds

喂养

feel

felt

felt

feeling

feels

感觉

fight

fought

fought

fighting

fights

打斗

find

found

found

finding

finds

发现、找到

hang

hung

hung

hanging

hangs

悬挂

hear

heard

heard

hearing

hears

hold

held

held

holding

holds

举办

keep

kept

kept

keeping

keeps

坚持

learn

learned/learnt

learned/learnt

learning

learns

学习

leave

left

left

leaving

leaves

离开

lend

lent

lent

lending

lends

light

lighted/lit

lighted

lighting

lights

扑灭

lose

lost

lost

losing

loses

丧失

make

made

made

making

makes

制造

mean

meant

meant

meaning

means

意味

meet

met

met

meeting

meets

遇见

pay

paid

paid

paying

pays

付给

say

said

said

saying

says

sell

sold

sold

selling

sells

send

sent

sent

sending

sends

shine

shone

shone

shining

shines

照耀

show

showed

showed/shown

showing

shows

展示

sit

sat

sat

sitting

sits

sleep

slept

slept

sleeping

sleeps

睡觉

spend

spent

spent

spending

spends

花费、渡过

stand

stood

stood

standing

stands

站、忍受

sweep

swept

swept

sweeping

sweeps

清扫

teach

taught

taught

teaching

teaches

tell

told

told

telling

tells

告诉

think

thought

thought

thinking

thinks

思考

win

won

won

winning

wins

赢得

  【拓展】

  一、延续性动词和终止性动词的概念

  英语中,动词按其举措发生的方式、举措发生过程的长短,可分为延续性动词和终止性动词.

  延续性动词暗示能够延续的举措,这种举措可以延续下去或发生耐久影响.如:

learn,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等.

  终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或长久性动词,暗示不能延续的举措,这种举措发生后立即结束.如open,close,finish,begin,come,go,arrive,reach,getto,leave,move,borrow,buy等.

  二、延续性动词的用法特征

  1.延续性动词可以用于现在完成时,其完成时态可与暗示“段时间”的状语连用.暗示“段时间”的短语有:

fortwoyears,duringthepastthreeyears,sincelastyear,howlong等.

  如:

IhavelearnedEnglishsinceIcamehere.

    自从我来到这儿就学英语了.

  2.延续性动词不能与暗示长久时间的"点时间"状语连用.

  如:

Itrainedateightyesterdaymorning.(误)

  rain为延续性动词,而ateight暗示“点时间”,前后显然矛盾.如果用延续性动词暗示一瞬间的举措,可以借助come,begin,get等终止性动词来暗示.上句可改为:

Itbegantorainateightyesterdaymorning.(正)

  又如:

---WhendidyougettoknowJack?

     ---Twoyearsago.

     ---Thenyou'veknowneachotherformorethantwoyears.

     ---That'sright.

  三、终止性动词的用法特征

  1.终止性动词可用来暗示某一举措完成,因此可用于现在完成时.如:

   Thetrainhasarrived.火车到了.

   Haveyoujoinedthecomputergroup?

你加入电脑小组了吗?

  2.终止性动词暗示的举措极其长久,不能继续.因此,不成与暗示一段时间的状语连用(只限肯定式).

   如:

(1)他死了三年了.

       误:

Hehasdiedforthreeyears.

       正:

Hehasbeendeadforthreeyears.

       正:

Hediedthreeyearsago.

       正:

Itisthreeyearssincehedied.

       正:

Threeyearshaspassedsincehedied.

     

(2)他来这儿五天了.

       误:

Hehascomehereforfivedays.

       正:

Hehasbeenhereforfivedays.

       正:

Hecameherefivedaysago.

       正:

Itisfivedayssincehecamehere.

       正:

Fivedayshaspassedsincehecamehere.

  分析

  

(1)

(2)句中的die、come为终止性动词,不能与暗示“段时间”的状语连用.那么,应如何正确表达呢?

可以采纳下面的四种方法:

  

(1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词,如上面两例中的第一种正确表达方式.下面列举几例:

leave→beaway,borrow→keep,buy→have,begin/start→beon,die→bedead,moveto→livein,finish→beover,join→bein/beamemberof,opensth.→keepsth.open,fallill→beill,getup→beup,catchacold→haveacold.

  

(2)将句中暗示“段时间”的状语改为暗示过去确按时间的状语,如下面两例中的第二种正确表达方式.

  (3)用句型“Itis+段时间+since...”表达原意,如上面两例中的第三种正确表达方式.

  (4)用句型“时间+haspassed+since...”表达原意,如上面两例中的第四种正确表达方式.

  3.终止性动词可用于现在完成时否定式中,成为可以延续的状态,因而可与暗示一段时间的状语连用.

  如:

Hehasn'tleftheresince1986.

    Ihaven'theardfrommyfatherfortwoweeks.

  4.终止性动词的否定式与until/till连用,构成“not+终止性动词+until/till...”的句型,意为“直到……才……”.

  如:

Youcan’tleavehereuntilIarrive.

    直到我到了,你才华离开这里.

    IwillnotgotobeduntilIfinishdrawingthepicturetonight.

    今晚直到画完画,我才上床睡觉.

  5.终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中,但不成以用于while引导的时间状语从句中.when暗示的时间是“点时间”(从句谓语动词用终止性动词),也可以是“段时间”(从句谓语动词用延续性动词).而while暗示的是一个较长的时间或过程,从句谓语动词用延续性动词.

  如:

WhenwereachedLondon,itwastwelveo'clock.(reach为终止性动词)

    Pleaselookaftermydaughterwhile/whenweareaway.(beaway为延续性动词短语)

  6.终止性动词完成时不成与howlong连用(只限于肯定式).

  如:

误:

Howlonghaveyoucomehere?

    正:

Howlonghaveyoubeenhere?

    正:

Whendidyoucomehere?

  注意:

havebeen(to)与havegone(to)

  havebeen与havegone都暗示现在完成时态,标明举措已经发生了,但它们之间的含义分歧.

  1)“havebeenin+地址名词”或者“havebeen+表位置的副词”含义是“在某地呆过多久”.

  例如:

Mr.Zhanghasbeeninthisschoolfortenyears.Heknowseveryonehere.

     张先生在这所学校呆了十年.

     IhavebeenheresinceIbegantowork.It'sjustlikemyhome.

     我工作以来一直呆在这里.

  2)“havebeento+地址名词”暗示“曾到某地去过(几多次)”.

  例如:

MissBrownhasbeentoChinatwice.布朗小姐来过中国两次.

     Haveyoueverbeenherebefore?

你以前到过这儿吗?

  3)“havegoneto+地址名词”或“havegone+表位置的副词”其含义是“到某地去了”(人已不在此地),注意:

这种结构不用于第一人称,也不用于第二人称,它仅用于第三人称.请看一段对话:

  A:

Where'sTom?

  B:

He'sgonetotheshop.

  A:

HasMarygonetherewithhim?

  B:

No,shehasn't.

  通过下列句子的比较,可以分清它们各自分歧的涵义:

  

(1)TheyhavebeeninChicago.

  

(2)TheyhavebeentoChicago.

  (3)TheyhavegonetoChicago.

  

(1)句的意思是“他们曾去过芝加哥”,此语强调过去的经历,但没有说明现在是否已回来.言外之

    意,他们到过芝加哥,他们知道芝加哥在何处,该城市有多年夜,人口有几多等等.

  

(2)句的意思是“他们曾到过芝加哥,现在已回来了”.此语强调的是往返的经历.

  (3)句的意思是“他们已到芝加哥去了”,此语的言外之意是“也许他们已经达到,也许现在还在途

    中”,它强调“去”的举措已经完成,所以人已不在说话的地址.

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