原子结构听课后心得.docx
《原子结构听课后心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《原子结构听课后心得.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
原子结构听课后心得
原子结构听课后心得
原子结构听课后心得1
本节课内容是人教版教科书九年级化学上册中的一个重要内容，本课题在教材中占有举足轻重的地位。
本节课的难点是知识太抽象，学生对这部分知识知之甚少，为探究活动制造了困难：
哪些地方可以引导学生探究，怎样引导探究。
为此，我选择利用多媒体辅助教学，例如：
多媒体展示原子结构模型的发展历史，导出“原子的结构”，多媒体展示原子结构模型动画，便于学生理解抽象的原子结构。
多媒体辅助教学图文并茂，形象生动，使抽象的知识具体化、复杂的知识明了化，帮助学生领略和体验微观世界，使微观抽象的原子变为直观，极大地激发了学生的学习兴趣，使学生能轻松愉快地接受这些较为抽象的知识，同时也增强了他们的自信心。
同时，我还精心准备了学生讨论活动，让学生自主的寻找构成原子的各粒子间的数量关系，给学生留有足够的时间思考。
不足之处：
本节课最大的缺点就是没有引导学生质疑。
对于这样的纯理论课，如何协调“讲清”和“探究”之间的关系需要进一步学习探讨。
同一个内容，多数教师在课堂教学中注重知识点的阐述，习惯性地把学生的思维引导到自己预没的教学情境中，却不敢在原子模型建立过程中让学生反复质疑，只有给学生充足的.时间，经常给予学生锻炼的机会，才能逐步提高质疑能力，才能在质疑中求疑，在求疑中发展思维。
原子结构听课后心得2
9月26日，按照学校教学计划，高三各学科备课组组长进行了高三复习课展示。
化学学科根据教学计划和进度进行了《原子结构》一节的展示，经过授课和组内评价，我特作教学反思如下：
一、教学设计方面：
首先，我带领学生分析了20年的考试纲要和教学大纲对本章知识的要求和教学目标，借此帮助学生认识本章知识的重点难点，使学生的复习有明确的目的。
其次，根据第一轮复习的重点和学生特点，把本节课的重点确定为“双基”的落实、典型高考点的理解。
通过对原子结构基本知识和基本概念的复习，使学生回忆相关的内容：
原子的构成、原子的表达、相关粒子的关系及计算公式、原子质量、相对原子量、相对平均原子量、相对分子量、同位素与核素的关系。
第三，在复习基础知识的同时，穿插历年本部分高考题和课后习题的分析讲解，帮助学生掌握相关知识的运用和熟悉考试题类型。
第四，适当的`附以习题进行巩固联系。
二、本节课的优点：
能够紧密贴近考试大纲和高考的要求，能够根据学生的实际水平，以抓基础为主，符合我校学生特点，复习内容比较全面，学生掌握较好，课后反馈良好。
能够利用多媒体辅助教学手段，体现了高三复习课的特点，知识容量大。
教师的语言表达合理，教态自然。
三、存在的不足：
通过课后交流，本节课在知识体系的形成和知识网络的建立方面还有待加强。
教师课堂教学中还是有些放不开，学生回答问题较少，有赶进度的嫌疑。
知识内容的排列上可以分为两课时，这样时间比较充裕。
课堂练习内容可以设置为分组联系，节约一定的时间。
板书的设计和字体的书写还要加强。
通过交流和反思，我认识到，自己还存在很多不足，高三阶段是学生的黄金时间，应当更进一步提高自己的业务水平。
原子结构听课后心得3
10月15日那天上午我们在东方市铁路中学听张春笑老师上《原子的构成》这节课，感触很深。
首先张老师很重视化学史的教学。
化学史知识不仅是中学化学教学的重要组成部分
，也是中学化学学科素质教育的重要素材。
重视化学史的教学，能让学生重视科学家的贡献，能让学生意识到科学成果来之不易，对学生学习化学的兴趣也有促进的作用。
第二，动画制作很精彩。
本课比较抽象，理论性比较强，利用动画很直观，也容易引起学生的兴趣。
第三，善于利用图表归纳知识。
第四，教学方法新颖。
张老师在引出相对原子质量时，先让学生快速记忆数字，从而让学生知道相对原子质量的产生是为了方便我们的记忆、运算等，合情合理，学生就很容易接受。
还有，张老师在讲“核电荷数=质子数”时，举了这样的例子：
+2+0=+2，很容易就把两者的关系说明了。
第五，关注学生。
在上课过程中，张老师让一个同学上黑板画原子的结构，但是她很快又再让另一个同学也上去画。
她当时说了一句话：
“看你的眼神，好像想试一下。
”多细心的老师!
课后反思时，张老师说了这么一句话：
只要我们老师给予学生时间和空间，学生还是有比较好的表现的。
由此，我们可见一斑。
总的来讲，张老师的课给人感觉比较实在，她真正考虑了学生的实际情况，真正体现出以学生为主。
原子结构听课后心得4
刘老师以原子结构的发现史导入新课，让学生亲历原子结构的发现历程，感受科学探究的过程，然后用“卢瑟福的粒子散射实验”微视频，帮助学生建立正确的原子结构模型，了解原子中各粒子的质量、带电情况，及数量之间的关系，最后点出原子是构成物质的一种基本粒子，带领学生认识由原子构成的物质，帮助学生建立宏观和微观间的联系。
本节课教学目标定位合理，教学活动的`设计紧扣教学目标。
有效的帮助学生达成目标。
由于本节涉及内容比较抽象，为了帮助学生了卢瑟福的粒子散射实验，从而建构原子结构模型，刘老师开发了一段微视频，此段微视频运用了动画效果，对于达成目标有积极的作用。
但此课中微视频略显粗糙，不够通俗易懂，也不够有吸引力，不能做到完成粘住学生。
建议微视频的开发中要适当增加动画，减少静态PPT，同时语言要避免说教痕迹，在做到精炼，科学的前提下，适当风趣幽默，富有时代感，拉近与学生的距离，提高学生的学习兴趣。
另外，微视频尽量要保证完整，要与电子导学单等配套资源共同使用，以达到用现代信息技术重塑化学课堂教学的目的。
原子结构听课后心得5
本节课主要围绕两个知识点来介绍：
原子的构成;相对原子质量。
对于原子的构成，学生还可以接受，毕竟之前学过有关分子和原子的知识，而相对原子质量是学生完全不了解的知识，理解起来也相对的难度加大了，尤其是在班级整体基础能力不太好的状况下，让学生对该知识点的接受需要更多的时间了。
《原子的构成》从书本上来说，内容简单、没有什么好说买的，感觉是上起来很枯燥的，可能会让学生提不起求知欲，而且本节课的知识却是全都需要微观的角度思考去考虑。
如果是我就不知怎样去上这样课，可是导师却把这样的课说的很好，令学生整节课都有很好的课堂气氛以及求知欲。
首先，从导课上来说，上一单元我们学习了分子和原子构成宏观物质的知识。
在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。
介绍道尔顿的“原子学说”几个理论在化学变化中是成立的。
接着说起课外知识：
汤姆生发现了原子中有带负电的电子，因此，开始了新课的学习。
然后，在教学中，主要以学生的探究活动为主。
在学生活动中，不断用问题引导他们进入思考状态，为他们提供讨论、交流、表达的机会。
以这种方法来引导学生自主的探索知识，发挥学生的主体地位。
比如，提问学生原子不显电性，但在其中却有带负电的电子，你能够想到什么?
学生回答：
由于原子不显电性，但有带负电的电子，所以原子中必然还有其他带正电的粒子。
从而让学生都知道原来原子可以再分的。
原子分为原子核（质子、中子）和核外电子。
在介绍相对原子质量知识时，都是让学生自己去探究其中的一些规律，导师在一旁协助学生归纳总结，以便学生更好地掌握新的知识点。
在教学过程中，导师在了解学生的能力的情况下，对于知识点的引导教学做的非常好，很值得借鉴。
例如，相对原子质量的抽象性很强，以及其公式的由来，都是以学生身边的事物进行介绍，是学生在理解上的难度降低了很多。
还有对于知识点之间的衔接地方都能够过渡的很好，这也是我需要加强的不足之处。
最后，导师在课后阅读收集的资料，极大地增加了学生学习本节内容的兴趣。
对于本节内容导师好像少说了一下关于相对原子质量这一部分的单位问题。
学生可能会在做题中不知如何去写。
从导师的上课以及我做的听课笔记中学到了很多，像课文内容简单，但又理解难度大这样的备课需要更多的举例、讨论、思考来引导学生如何地学好知识，以及和学生之间的互动才能更好地让学生理解、掌握知识点。
尤其是教学之前了解学生的情况，才能更好地选取适合的备课方案，让学生更容易的接受知识。
以上就是我今天听课后的感想。
原子结构听课后心得
【以下为精品推荐，可删改！
】
【推荐一：
《户外实践活动心得体会》】
户外实践活动心得体会1
20__年10月18号，对于我们这是一个值得纪念的日子。
早上我们所有的会审一班学生起了个老早，目的只有一个向明珠广场进军。
对于我们来说这一天是特别的，我们将开始我们的大学生活的第一次户外集体训练对次，我们每一个人都充满了激情。
早上8：
30各个学生还有我们可敬的辅导员带着我们学校的学生会干部来了。
刚开始就把我们分成了两队，一队和二队。
我们第一次集体的手牵着手围成一个圆圈开始游戏，由我们的学长带着开始玩，错了就要惩罚，各种惩罚都有但都是娱乐的，那一刻，我们都有一种感觉像回到了童年一样，都感觉异常的快乐。
紧接着要我们各自介绍自己的家乡介绍自己。
真的感觉这让我们彼此拉近了好多，作为一个班长的我，在那时有着很多的感想，学长的几次罚我忽然间让我感觉到，我身上是有着责任的，我应该尽量保证没有人受罚，而不是只护自己要团结起班级才可以。
就这样我慢慢的发现我们彼此都拉近了距离。
感受到了集体的力量集体的温暖。
那一刻，我们打起了自己的口号，我们是“一家人”相亲相爱的一家人。
到了中午我们在一起吃饭，就那样大家围在一起，吃着干粮开始了谈天说地，感觉我们好像一直都是一家人一样。
不，应该说我门就是一家人。
很快就到了下午：
似乎游戏开始了有点难度，还和中午一样首先分两队，开始第一项坐起，大家挤在一起然后一起站起来，但是要借助对方的力量这真的很锻炼我们的团结，开始我们四个人，站起来都困难，最后我们竟公然10多个人都可以，真的都是感动了我们，当然这只是个开始，后面我们开始分队要设计队名，队旗，队徽，队歌等。
极短时间我们都出色的完成了。
这使我们都倍感骄傲。
后面开始了一段惊奇的旅程，叫：
心灵苦旅。
作为队长我带着一队走过了那难以忘怀的旅程，和我们一样二队也出色的完成。
回去我问他们他们都说感觉自己那段旅程真的很刺激，很怀念那种感觉。
回到原处，我们乐此不疲，此时的我们就是一家人。
我们都互相帮助着彼此很是欢乐。
后面辅导员开始了一个更为有挑战的游戏，我们来个人抱成一个圈走而且彼此间不留空隙，刚开始根本就坐不住，不过后来我们就能很顺利的走了。
真的超有成就感。
最后一关来了，比报数，输了队长做俯卧撑，一次一次加倍。
刚开始激烈竞争后面我们都受不了了。
慢慢的我发现我们开始帮着做，有的落下了眼泪。
最后我们全爬下来了，因为我们要一起做，因为我们是一家人，相亲相爱的`一家人。
随着最后的集体的玩耍，这一天我们结束了。
安全的我们都回到了学校。
但我们的心一直在感动着。
通过这次集训，让我明白了许多，明白了如何做好一个班长，如何团结大家。
活动拉近了我们的距离，感受到集体的力量集体的温暖，教会了我们很多事情。
让我们在学校感受到了想家一样的温暖，还有像家人一样的兄弟姐妹，我想我们都会以家人的情感来对待身边的每一位同学。
因为我们是一家人。
活动让我们班委学到了许多，也让我们和集体一样感受到太多的亲切，我们需要这样的活动，因为无形之中我们整个班级就会成为一家人，成为兄弟姐妹，相亲相爱。
户外实践活动心得体会2
为了增进在校大学生之间的交流，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，在学校学工部领导的支持下，20__（请自填）年_月_日，院40名学生在升旗广场参加了由微笑心理协会组织的以“集体中塑造自我，合作中塑造快乐”为主题的大学生户外素质拓展训练营活动。
此次平职学院大学生户外素质拓展训练营活动由院心理咨询中心主任特邀请学工处书记举办。
共举办三期，每期学生40人。
训练开始，40名学生被分为2组，在一定时间内小组成员通过自我赏识和竞选大比拼的方式选出了队长，随后，依次进行的是“雷区取水”“举案齐眉”“同舟共济”“蒙眼障碍”等活动项目。
活动结束时，每个人都谈了自己的感受，大家都认识到团队的作用，被队长敢于担当和对队员不抛弃不放弃的精神深深地感动，收获了超出以往在课堂和书本上的间接经验和总结，增强了自信心，提升了自我牺牲、自我奉献的意识，磨练了战胜困难的毅力。
相信在今后的学习、工作和生活中，大家都会积极调整身心状态，勇敢面对工作和生活的挑战，发挥团队合作精神，把平职学院建设的更加美好!
本次活动旨在通过素质拓展，提高学生的综合素质，加强团队的凝聚力，培养了他们的组织交际能力和实践能力，提升了团队合作精神，增强了团队协作意识，营造了一个更为和谐的团队。
也为他们提供了一个相互交流和学习的机会为以后进入团队工作打下坚实的基础。
户外实践活动心得体会3
_月_日下午2：
00，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开始了。
全院各部门的部长带领着自己部门的干事来参加由我部门主办的户外拓展活动。
此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门展现自己风采以及提高部门凝聚力合作力的机会。
而我更是为了这次活动做了各项准备，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了很多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。
受到之前在__公园活动的启发，所以决定把其中的一些活动引用过来。
最后做好了各方面的安排。
首先，我先和一些部长商量好并通知他们鼓励自己部门并亲自带领他们这些新生来参加这么个有意义的活动。
其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做一定的宣传，并且帮助准备筹集活动所需材料，准备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。
在活动现场我部干事提前一个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动过程能够不混乱。
这毕竟是个很大型的活动，参与者众多，能够成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。
这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比较好的宣传。
此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣，体会到素质拓展及合作能力的重要性。
不过此次活动仍略有些不足和仍需要改进的地方。
比如人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃。
这些都是我们要注意和改进的地方。
户外实践活动心得体会4
在炎热的夏季体验拓展训练更有挑战性，也会让你的团队变富有凝聚力，团队合作意识得到提升。
在练习拓展项目“无轨电车”时候，无论我们怎么努力去配合团队，团队的步伐总是行走缓慢，团队成员根本就没有默契。
此次我们参加拓展训练的人数有___多人，企业团队被随机分成了__个小组，以小组形式展开竞争。
因为是随机分配的小组，所以团队之间的合作能力会变得很差，这也是导致我们小组无法正常合作的根本。
面对练习的时间一分一秒地流逝，队长将我们聚合了起来商讨攻略，最后我们共同决定使用“喊口号”方法。
很快我们再次展开了练习，最前面的队长负责喊口号，每当队长喊“一”的时候，我们全体就抬起左脚向前走去，每当队长喊“二”的时候，我们全体就抬起右脚向前走去。
一次又一次的练习让我们团队变得越来越协调，在团队竞争的比赛中我们脱颖而出，成为了这个拓展项目比赛的冠军。
拓展项目“珠行万里”是一个团队合作项目，项目要求所有团队成员参与活动，并利用轨道板将圆球从始点送到终点，在规定时间内输送圆球最多者为项目冠军。
项目刚刚开始我们就遇到团队内讧，某队员因为上一个队员输送疏忽导致圆球掉落而吵架了，拓展训练也因此暂停了十分钟。
经过了拓展培训师一番调解，两个队员也握手称好了。
虽然在这个项目竞争的成绩一般，但是经历这件事之后，我们团队变得更富有凝聚力了，团队的合作能力得到了提高，相互学习、共同努力，为了完成团队的目标而奋斗。
拓展项目“求生墙”，拓展难度五颗星，项目要求全体队员在规定时间内翻越4.2米的求生墙。
4.2米的高墙不是个人能力能翻越的，必须运用团队的力量才能完成。
在进行拓展项目过程中，我们选取了十几个身强体壮的男生做人梯，然后剩下人踩着这些人梯上去，整个团队的拓展只用30分钟，是规定时间的四分之三，团队顺利成功。
拓展训练让我们学会了团队合作，在工作中各尽其职，全身心投入到工作中去，为完成团队目标努力拼搏。
户外实践活动心得体会5
为期两天紧张而极具意义的户外拓展活动，在大家都洋溢着丰收的笑容里，落下了帷幕。
是啊
，游戏如人生，虽然游戏结束了，但是我们的人生却因这次活动更加稳健欢快的前进着。
从__年毕业到现在也走过_家公司，但是之前由于做人事工作，也间接的了解到很多公司的企业文化，就我个人而言，我觉得我们公司的企业文化很人文化，在高层领导的倡导下，很注重内部团队的建设，不像一些公司只说却做不到，让员工内部没有标榜，让员工没积极性。
公司每次都如此大手笔的为提高我们自身能力着想，那我们是否在日常的工作中也时刻能为公司着想呢?
我们要以感恩的心去生活，要感恩每一个有助于我们的人，无论到哪家公司都要点滴为公司着想，从小事做起，节约一滴水，节约一度电，节约一只笔，节约一点，因为感恩，我们的生活会更美好!
个人的优秀，不代表团队的优秀，只有在优秀的团队里，才能折射出个人的光辉。
这次活动总体来讲，都是围绕团队的建设开展的，团队风貌，团队精神，团队合作，优秀的团队优秀的成绩!
团队合作的力量在活动中更是以骄人的成绩得到完美的体现。
在工作、生活中，无论遇到多大困难，大家团体集思广义总会有最优的`解决方法。
良好的心态，有效的沟通，也是本次活动精华的展现。
我们生存于一个竞争的大环境下，生活、工作处处存在竞争，有竞争就有所谓的输赢，但是一次的输赢在很多情况下就能变成一个人的人生输赢，这关键问题就在我们是否在输赢面前有一个良好的心态。
其实输赢并不重要，重要的是在比赛的各环节里我们要保持一颗良好的心态，遇到困难不急不躁，冷静的想解决方案。
在成功时，能平淡的总结经验;在失败时，能微笑的检讨过程。
在与人谈话时，要讲究方法技巧，有效的沟通能促进人与人的友谊加深，能促进工作的顺利开展!
最后体会深刻的就是服从力和执行力。
在团队工作中，当上级下达命令时，我们就要以高素质来绝对的服从，以最迅速的执行力来完成。
这是一个人对工作最起码的尊重!
团队是一个大的框架，领导是核心支柱，而我们也是这个蓝图中的关键，所以我们只有更好好做好工作，才能让我们的蓝图更辉煌!
通过这次有意义的活动，我希望大家都能以感恩的心去生活，以超强的团队精神，良好的心态、有效的沟通，为公司为个人的人生增添光彩!
户外实践活动心得体会
【推荐二：
《2022致敬国测一大队先进事迹范文》】
国测一大队先进事迹1
29名队员集中返程成功获取大量珍贵数据
由于雪山环境复杂，本次20__（请自填）珠峰高程登顶测量一波三折，突发险情不断。
测量队队员们战高寒、克缺氧、斗风雪，成功获取到了峰顶GNSS、重力、气象、冰雪深度以及交会测量等大量珍贵数据。
本次测绘工作前后共有120名技术人员在珠峰区域开展连续运行基准站建设、水准、重力等测量工作，成功实现了国产仪器全面担当重任、重力测量踏上世界之巅、峰顶北斗数据获取等多个首次，实现传统与现代测绘技术综合应用，展示出我国测绘科技的最高水平，完成了各项任务。
此次共有29名队员集中返程，另有部分队员将在完成相关收尾工作后返回，还有部分队员主动请缨，从西藏出发直接奔赴其它国家重点测绘项目测区开展工作。
预计2-3个月左右计算出珠峰高程初步结果
据了解，下一步，外业测量数据将移交至自然资源部大地测量数据处理中心（陕西省第四测绘工程院），自然资源部陕西测绘产品质量监督检验站也将同步开展质量检验工作。
数据处理中心负责人介绍，中心从去年开始持续进行技术研究和攻关，完成了相关计算模型建立、软件编程测试、数据比对分析、计算测试及验证等工作。
此次数据处理工作中，测绘科技工作者将采用大量自主研发的数据处理软件，基于陕西地理空间大数据中心云计算能力开展计算，确保珠峰高程数据处理工作的高效、精准和可靠。
目前，中心各工作组已全员到位、准备就绪，在数据到位后将立即展开工作，预计通过两到三个月左右时间计算出珠峰高程初步结果。
爬冰卧雪返回西安的三组队员各有特点
据省测绘局工作人员介绍，外围测量组许多队员从去年就开始徒步在珠峰区域开展测量工作，在高原坚守了很长时间，做了大量基础性工作。
交会组在六个气候和环境严酷的交会点独自坚守，本次珠峰高程测量受天气影响“一波三折”，队员共发起了三次向顶峰的冲击。
截至最后一次冲顶，队员们在交会点坚守了10天，驻点帐篷下面的冰雪已经被队员们温暖化了。
高山补给困难，队员们食物吃完了、喝的都雪水，是真正的爬冰卧雪。
测量登山组的队员经过了层层筛选和严格的登山训练，参加了三次向顶峰冲击的任务，他们勇挑重担、无怨无悔，在工作中坚决服从组织的安排，完成了攀登沿途的重力测量和气象等资料搜集。
国测一大队先进事迹2
5月7日11时，由国测一大队和中国登山队队员组成的20__（请自填）珠峰高程测量登山队向6500米营地进发，17时30分左右抵达。
“6日从大本营出发到达5800米营地，走了4个多小时。
今天走了6个多小时。
”国测一大队办公室主任任秀波告诉记者，目前登山队员身体状况良好，短暂调整后将进入最后的登顶测量阶段。
据了解，此次珠峰测量，将综合运用GNSS卫星测量、精密水准测量、光电测距、雪深雷达测量、重力测量、天文测量、卫星遥感、似大地水准面精化等传统和现代测绘技术，精确测定珠峰高程。
测量的成果将用于地球动力学板块运动等领域研究。
精确的峰顶雪深、气象和风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。
GNSS测量、水准测量、重力测量的成果结合以前相关资料，不仅可以准确地分析目前地壳运动变化影响情况，同时也可为后续的似大地水准面模型建立提供准确的重力异常数据。
重力测量成果可用于珠峰地区区域地球重力场模型的建立和冰川变化、地震、地壳运动等问题的研究。
据国测一大队业务科副科长郑文科介绍，此次珠峰高程测量，较20__（请自填）年的珠峰测量，在测量设备方面更先进，依托北斗卫星导航系统，国产测绘仪器装备全面担纲本次测量任务。
同时应用航空重力技术提升测量精度，利用实景三维技术直观展示珠峰自然资源状况。
“此次国测一大队队员有望登顶测量。
我们挑选的都是20岁到30岁之间的年轻人，体能较好，希望能克服低温、大风、缺氧等不利气象条件，顺利登顶。
”郑文科说。
据介绍，在冲顶测量启动之前，国测一大队已经做了大量的前期准备工作。
53名测绘队员自3月2日起，在珠峰及外围地区，陆续开展了水准、重力、GNSS、天文等测量工作。
“我们成立了20多个工作组开展一系列工作，目前已完成6个珠峰高程测量交会点的踏勘、选埋、高程传递等基础性测量工作。
”郑文科介绍。
国测一大队先进事迹3
“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
”李白诗中的“江城五月”，在测量队员的眼中又是另一番景象。
20__（请自填）年4月底至5月初，国测一大队五中队在武汉从事GPS测量任务。
谁都难以相信，测量队员们独自守在武汉城郊的山顶荒冢里，一干就是七天八夜。
他们为了确保观测数据准确，在山顶上风餐露宿、栉风沐雨，连续作战，保证了GPS连续观测的顺利开展，保质保量地完成了任务。
队员杨华独自守在有20__（请自填）多座坟墓的山顶上，夜深人静，令人毛骨悚然。
白天守公墓的老夫妇好心地奉劝他晚上不要上山住帐篷了，杨华乐呵呵地感谢老人家的好意，老夫妇被他执着的精神感动了，拿出白酒让杨华压惊壮胆，杨华婉言谢绝。
李家祥睡在帐篷中，一条蛇爬到他脊背上，蜿蜒而行，令他头发倒竖，浑
升级会员 