四年级语文上册 第16课《麻雀》知识点总结总结同步练习题有答案.docx

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四年级语文上册第16课《麻雀》知识点总结总结同步练习题有答案

四年级语文上册

第16课《麻雀》知识点总结总结、同步练习题（有答案）

【知识点】

一、我会写组词

嗅xiù（嗅觉、嗅到、嗅神经）

呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）

奈nài（奈何、无奈、无可奈何）

巢cháo（巢穴、蜂巢、匪巢）

齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）

躯qū（躯体、躯壳、身躯）

掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）

护hù（护卫、护理、护航）

幼yòu（幼稚、幼苗、幼年）

搏bó（搏击、搏战、搏斗）

庞páng（庞大、脸庞、庞然大物）

量liáng（力量、气量、饭量）

愣lèng（发愣、愣住、愣神）

二、我会认组词

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）

哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）

三、多音字

荫：

yīn（树荫）yìn（荫凉）

煞:

shā（煞尾）shà（煞费苦心）

四、近义词

猛烈一一强烈摇撼一一摇晃锋利一一锐利 

绝望一一失望掩护一一保护庞大一一巨大  

拯救一一挽救嘶哑一一沙哑好像一一仿佛

五、反义词

庞大一一渺小紧张一一放松危险一一安全 

强大一一弱小绝望一一希望猛烈一一缓慢  

张开一一合拢

六、理解词语

摇撼：

摇动（树木、建筑物等）。

无可奈何：

没有办法；没有办法可想。

分明：

明明；显然。

本文是第二种意思。

锋利：

（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

扎煞：

（手、头发、树枝等）张开；伸开。

绝望：

希望断绝；毫无希望。

掩护：

采取某种方式暗中保护或不使暴露。

拯救：

救。

嘶哑：

声音沙哑。

庞大：

（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。

安然：

静；安定。

危险：

有遭到损害或失败的可能。

七、句子解析

1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

“摇撼”的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大，这句话交代了小麻雀落在地上的原因，为后文做铺垫。

2.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是小麻雀的神态描写，“呆呆地”意思是不知道该怎么办；“无可奈何”表示没有办法了，这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。

3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。

像一块石头似的落在猎狗面前，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。

扎煞起全身的羽毛，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开直立起来了。

这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。

4.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

从“走近”“嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。

5.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

这几句话是对老麻雀保护幼儿的描写。

第一句话表明老麻雀虽然身小力单，但还是用自己的身躯掩护着小麻雀。

第二句话说明老麻雀由于紧张而全身发抖，声音也嘶哑了。

第三句是写它准备着一场搏斗，充分地表明了老麻雀拯救自己的孩子的决心和勇气。

第四句话写在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。

从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。

最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，一种强大的力量，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。

八、问题归纳

1.课文主要写了一件什么事？

这件事的起因、经过、结果是什么样的。

这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。

2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

怎样理解“一种强大的力量”？

在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。

从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。

最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，“一种强大的力量”，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。

3.猎狗为什么会慢慢的，慢慢地先后退？

猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。

还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。

4.作者为什么唤回猎狗，把它带走？

因为“我”被老麻雀果敢、坚定的行动和奋不顾身、拯救幼子的精神所感动，也由于怜爱之心的驱使，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。

九、课文分段

第一段（第1-3自然段）：

讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。

第二段（第4-5自然段）：

讲老麻雀在庞然大物猎狗面前，奋不顾身地掩护小麻雀，歌颂了伟大而高尚的母爱。

第三段（第6-7自然段）：

讲猎狗被带走，小麻雀得救。

十、课文主题

课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。

热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。

十一、教材课后习题

1.朗读课文。

说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。

课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

这件事的起因：

一只小麻雀从巢里掉到了地上，“我”的猎狗想要伤害它。

经过：

老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀，最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了；结果：

“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。

2.课文是怎样把下面的内容写清楚的？

找出相关句子读一读。

老麻雀的无畏

猎狗的攻击与退缩

（1）课文写老麻雀时，运用了比喻的修辞手法，通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现，体现出了它的勇敢和无畏。

相关句子见第4、5自然段。

（2）作者主要通过动作和神态描写来表现猎狗的攻击与退缩。

相关句子见第4自然段第一句和第6自然段。

【同步练习题】

第一课时

一、看拼音，写汉字。

róng  máo    

yá  chǐ   

shēn  qū  

yǎn  hù    

yòu  xiǎo   

xiù 

（  ）觉 

cháo

（  ）穴

    bó

斗（  ）

    dāi 

发（  ）

      nài  

无可（  ）何

二、比一比，再组词。

幼（    ）  躯（    ）  掩（    ）  护（    ）  

约（    ）  驱（    ）  淹（    ）  驴（    ）

三、搭配词语，连一连。

猛烈地      站着

呆呆地      尖叫

绝望地      向前

悄悄地      摇撼 

锋利的      怪物 

庞大的      牙齿

强大的      声音

嘶哑的      力量

答案

一、绒毛  牙齿  身躯  掩护  幼小  嗅  巢  搏  呆奈  

二、幼小  身躯  掩盖  爱护  大约  驱赶  淹没  赶驴

三、

猛烈地---摇撼  

呆呆地---站着 

绝望地---尖叫 

悄悄地---向前  

锋利的---牙齿 

庞大的---怪物

强大的---力量

嘶哑的---声音

第二课时

一、读句子，体会句子表达的情感。

A.可怕    B.可怜    C.勇敢

1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

（    ）

2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

（    ）

3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

（    ）

二、课内阅读

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.把文中划线的句子改为感叹句。

___________________________     

2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？

（  ）

A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

___________________________ 

4.写出一句赞美母爱的诗句。

___________________________

【答案】

一、1.B  2.A  3.C

二、1.猎狗是个多么庞大的怪物啊！

2.A  

3.这力量就是无与伦比的母爱！

4.谁言寸草心，报得三春晖。

【同步练习题】

一、比一比，组成词语。

掩（　  ）　呆（  　）　  护（　  ）　  庞（　  ）

淹（　  ）　杏（　  ）　  启（　  ）　  庆（　  ）

二、给下面的字换部首组成新字再组词。

掩____（　    ）    

搏____（　    ）    

躯____（　    ）　

庞____（  　）   

三、选词填空搭配。

尖叫  咀嚼  摇撼    站着  跑开 

细细地（    ）    

猛烈地（    ） 

呆呆地（    ）    

急忙地（    ） 

绝望地（    ）

声音  抓饭  怪物  牙齿  力量

锋利的（    ）  

庞大的（    ）

喷香的（    ）  

强大的（    ）  

嘶哑的（    ） 

四、选词填空补全句子。

掩护      保护 

1.我们要（    ）小动物。

2.老麻雀用自己的身躯（    ）着小麻雀。

搏斗      战斗 

3.老麻雀不顾自己安危。

誓与猎狗作生死（    ）。

4.一场激烈的（    ）打响了。

五、根据课文填空，完成练习。

一只老麻雀从一棵树上（  ）,（        ）落在猎狗面前。

它（      ），（      ）尖叫着。

（1）这里把老麻雀比作__________，是因为__________。

（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_________________，“绝望地尖叫”是因为老麻雀__________。

六、课文整体梳理。

课文叙述了_________________的动人故事。

不仅刻画出_________________的弱小，_________________的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出_________________在危急关头挺身而出，为救幼儿_________________的果敢形象，热情地歌颂了_________________这一种强大的力量。

七、重点段落品析。

风（      ）摇撼着路旁的白桦树。

我顺着（      ）望去，看见一只小麻雀（      ）站在地上，（        ）拍打着小翅膀。

它嘴角（    ），头上长着（    ），分明是（      ）不久，从（    ）掉下来的。

1.用“_________________”画出写小麻雀幼小的词句。

2.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。

_________________。

3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

_________________  。

八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？

你想对小麻雀说一句话吗？

【参考答案】：

一、掩护淹没呆在杏仁护手开启庞大庆祝

二、俺俺家傅师傅抠抠门拢拉拢

三、咀嚼  摇撼  站着  跑开  尖叫；牙齿  怪物  抓饭  力量  声音

四、1.保护2.掩护  3.搏斗4.战斗 

五、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛，绝望地

（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。

（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。

六、一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。

七、猛烈地林荫路呆呆地无可奈何地嫩黄绒毛刚出生巢里

1.拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

2.无可奈何：

指感到没有办法，只有这样了。

3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱

八、示例：

1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!

老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。

老麻雀，你真棒!

我为你竖大拇指。

老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。

2.你想对小麻雀说一句话：

你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。

【同步练习题】

一、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

扎煞（shā  sā）　  　 

搏斗（bó  bé）

嗅到（xiù  xòu）　  

拯救（zhěnɡzěnɡ）

二、读拼音写汉字。

身（qū）______　  

（bó）________斗　  

牙________（chǐ）

（pánɡ）____大　　

（yòu）________儿   

无可（nài）_______何

三、选词填空，组成词语。

撕  嘶 

（  　）咬  （  　）开 

搏  博 

拼（    ）（    ）士

四、回答问题。

1.文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？

___________________。

2.“小”麻雀战胜了“大”猎狗一事说明了什么道理？

___________________。

五、在文中找出下列词语的近义词。

挽救——（    ）   

匆忙——（    ）

庇护——（    ）   

剧烈——（    ）

六、比一比，组成词语。

幼（　  ）  奈（　  ）  躯（　  ）    绒（　  ）

幻（　  ）  夸（　  ）  躺（　  ）    戎（　  ）

七、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“√”。

1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：

①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。

        （  ） 

②母爱。

                      （  ） 

③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。

    （  ） 

2.“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

”这说明了：

④猎狗非常害怕老麻雀。

              （  ）

⑤猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。

    （  ）

⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。

  （  ）

八、根据课文内容回答问题。

1.这篇文章是按照什么顺序写的？

主要讲了一件什么事？

______________________________

2.文中哪些句子描写了小麻雀？

从哪些方面描写的？

______________________________

3.猎狗愣住了，是因为害怕吗？

______________________________

4.“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

______________________________

【答案】

一、shābó  xiù  zhěnɡ

二、躯  搏齿庞幼奈

三、嘶撕搏博

四、1.扎煞起全身的羽毛，尖叫，用自己的身躯掩护着小麻雀。

2.母爱，这是存在于小生灵老麻雀身上的令人钦佩的伟大情感，这是一种“强大的力量”，是它驱使老麻雀放弃自己安全的环境，铤而走险飞落在凶恶的猎狗面前，誓与猎狗进行殊死的较量，掩护和拯救自己的幼儿。

母爱，是多么的无私和伟大啊！

五、拯救急忙掩护猛烈

六、幼小幻想奈何夸大身躯躺下  毛绒戎马

七、1.②2.⑥

八、1.按照事情发展的顺序来写的。

主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。

2.小麻雀呆呆地站在地上，从巢里掉下来的。

这是对小麻雀的外形描写。

3.不是因为害怕。

是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。

4.因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。