户外广告申请书范文完整版.docx
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户外广告申请书范文完整版
户外广告申请书范文
户外广告申请书范文
报上，请贵局批准登记发证。
九江市民城房地产开发有限公司
201X年9月27日
第五篇：
户外广告审批申请书
户外广告审批申请书
1、你必须取得户外广告登记证。
申请户外广告登记应具备的基本条件：
（一）依法取得与申请事项相符的经营资格。
（二）拥有相应户外广告媒体的所有权。
（三）广告发布地点、形式在国家法律许可的范围内，符合当地人民政府和广告管理部门户外广告设置规划的要求。
（四）户外广告媒体一般不得发布各类非广告信息，有特殊需要的应当符合国家有关规定。
2、申请办理《户外广告登记证》应提供的证明文件：
（一）营业执照复印件一份。
（二）广告经营许可证复印件一份。
（三）广告合同一份（原件）。
（四）广告发布场地使用协议书一份（原件）。
（五）依法律、法规需经政府有关部门批准，应当提交有关部门出具的批准文件。
（六）须填写《户外广告登记申请表》一份。
3、登记程序和有关要求
（一）户外广告登记申请，应当在广告发布三十日前，向发布地工商所提出申请，待证明文件齐备后予以受理登记，并按规定缴纳登记规费。
（二）经审查批准的户外广告必须按登记的地点、形式、规格、时间
等内容发布，不得擅自更改，登记审批号要随广告内容同时发布。
（三）户外广告登记后，三个月内未予发布，应当向原登记机关申请办理注销登记。
已经登记，需要延长广告发布时间或者变更其他登记事项的，应当向原登记机关申请办理变更登记。
设立户外广告牌的程序！
！
要有广告设置地的场租协议，广告位方位图，安全证明，和用电证明，结构制作图纸，设置前的照片和设置后的效果图，城管的审批报表报城管部门去审批
补充一点：
如果是户外立柱体广告牌，也就是你所说的高炮就复杂得多。
一般每个地方这些都是已经经过规划部门定点规划，不能随便报建。
象我们这里就是，申请了也不可能批。
申请广告位不用另外交钱。
以前工商局出个户外广告登记证要150，现在了
户外广告申请书范文
附送：
户外拓展活动策划书
户外拓展活动策划书
公司员工户外拓展活动策划书
活动4月26日（具体时间暂定为：
16:
00——19:
30）活动地点：
嬉水公园
活动对象人群：
公司全体人员（40人左右）
活动目的：
加强员工之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。
活动内容：
分团队的互动小游戏，野外自助，自由活动（内容的具体形式文中将详细说明）
活动组织者：
活动要求：
活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动。
备注：
在该游戏完成后，考虑到我们的人员比较多，所以同时运动起来的操作难度较大，因此，我们就要将一个大团队分成若干个小组，以便于组织安排活动。
在分组时，我们要打破大家自由组队的传统观念，具体操作是：
在前面一个游戏大家围成一个大圈的前提下，让大家以“
1、
2、
3、
4、”循环报数，每个报到相同数字的员工自然地形成一个临时组成的小组（该小组形成后，下面的活动就要以此为单位同步进行），这样有利于大家能迅速地融合到一起，也方便我们团队精神的培育与构建。
互动游戏之一：
起队名
游戏目的：
l.使各个小组拥有自己的名字。
2．鼓励团队成员之间互相沟通。
3．把小组成员团结在一起。
游戏约15分钟。
步骤：
1．将队员划分成若干个由8个人组成的小组（根据我们的人数大致可以分成5组）。
2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4．游戏过程中要称呼他们的队名。
游戏之二：
缩小包围圈
游戏目的：
1．使小组充满活力。
2．创造融洽的气氛，为后续活动的开展奠定良好基础。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
游戏约10分钟左右。
步骤：
暂时保密。
互动游戏之三：
摆字母
第三轮-单词组：
每个队派一个代表去工作人员手中抽签，各队都抽完签之后，各队依次报出本队抽到的单词，由主持人统一宣布游戏开始，各团队成员要在3分钟内用人体摆出该单词造型
花筒大礼炮:
6个（共计90元）
横幅：
3条{
（1）xxx教育201X届全体师生拓展交流晚会
（2）汇百家教学子弟寓教于乐
（3）智名流育英才桃李满天（费用预定200元）}
9.绳子:
70米（共计350）（备：
8号上午活动用具）
10.备注:
（领导接待用水果）香蕉：
六公斤每公斤4元（共计24元）矿泉水：
一箱（共计30元）蛇果：
六个每个10元（共计60元）{（柴，汽油，手电筒，扩音器，）费用待定}
1
1.备用资金：
1500元
总计：
10276元
第四篇：
学生户外拓展活动策划书
活动主题：
相约xxx，绽放你、我、他
活动目的：
丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。
活动宗旨：
娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。
活动背景：
在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成绩。
主办单位：
xxx教育学校
承办单位：
xxx教育学校xxx班
支持单位：
xxx武警部队
活动201X年12月7日至201X年12月9日
活动地点：
xxx武警训练基地
活动设备：
音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套.
活动流程
201X年12月7日
1、7：
30集合
2、8：
00出发（xxx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）
3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：
军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。
预计4至5小时。
（预计周五路况较拥挤）
4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置（按分组来完成）
5、午饭时间视情况而定，暂定12：
00至13：
00.
6、下午活动时间为：
14：
00至17：
00，由各班级自由组织。
（有节目的同学于15：
00进行彩排）
7、xxx班活动时间负责布置会场。
8、晚饭时间暂定为17：
30至18：
30
9、活动入场时间为19：
00进场，19：
30正式开始。
23：
00结束。
历时三个半小时。
按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。
10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。
12月8日
9:
00活动开始
（xxx班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时#8226;计分）
10：
30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）
11：
30或12:
00午餐（暂定）
14:
00—14:
30（活动开始）待定
一．礼仪组接待领导进场
二．各小组安排各班级入场
三．14:
30主持人介绍各到会领导.嘉宾
四．请梁校.马总致词发言
五．各班级专业展示
a音乐班bxxx班（10—20人诗歌朗诵）美术班（美术作品走秀）
六.各领导根据学生表演致词
七.学生的文艺演出
a音乐班bxxx班（舞蹈等）美术班
八.音乐班两个节目，xxx班四个节目，美术班两个
九.请领导总结致词
十.17:
00晚餐（暂定）
18:
30篝火晚会开始
一.发放水果，瓜子（美术班两袋，xxx班一袋，音乐班半袋）
二.做游戏
三.各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）
四.跳左脚舞
备注：
领导发放奖品
活动人员安排
第一组：
后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。
10—15人余思乾、王艺璇负责。
）
第二组：
宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。
10—15人陈满林、王晓丹负责）
第三组：
礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人吴海梅、王娅主要负责）
第四组：
采购组（负责所有物品的采购。
10—15人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责）
第五组：
卫生组（xxx班全部参与，打扫四次晚会的卫生）{（12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责）（下午领导讲话4,5,6，组负责）（篝火晚会由7,8,9组负责）}卫生组总负责人：
王珩
第六组：
应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急）备注：
灭火器2个，急救箱1个张明发、王珩负责）
第七组：
摄影（男生5人，待定）
游戏规则
一．扮时钟（培养同学们的判断能力以及协调性）
在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针
，在时钟前面站成一纵队扮演者不看“时钟”
主持人任意给出一个时刻，比如：
14：
00时，零分，零秒，要三个代表时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚（俯卧撑50个）
二．“怪兽过河”
操作：
a团队在连成一体的情况下，通过一条60米的河（绳子作为河岸）
b最多由八只手，四只脚可以接触“河面”
团队队员有15分针讨论如何操作
目的：
统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队协作能力。
规则：
a通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩罚，队长接受双倍惩罚。
b通过“河面”的时间为2分针
若两队均没有在规定的时间内完成，通过距离最长的一方为胜利者。
三．“嘴咬扑克”
操作：
a全体拓展学生15人一组
b每组的单个成员可以在特定游戏区域任意站位
向扑克由一个组员的嘴传向下一位组员
目的：
锻炼参与者的心理素质
规则：
a游戏期间，各组成员可以在特定游戏区域随意调换位置，以增加游戏的难度。
b各组组员参与者没人只能咬一次扑克。
游戏进行中，扑克从嘴里掉出来者视为失败需要进行惩罚
四．解手链
形式：
10人一组最佳
20分钟
目的：
让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
程序：
1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆
2主持人说：
先举起你的右手，握住对面的那个人的手，再举起你的左手，握住别人的手，现在你们对面一个错综复杂的问题，在不松手的情况下，想办法解开
3告诉大家一定可以解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环。
4如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
五．顶气球比赛
道具：
气球一个，绳子一条
参加人员：
两组对抗（每组一般3至7人）
游戏规则：
游戏开始前先把绳子沿场地的正中央拉开（像网球网一样）然后双方排开用头顶气球，哪方先落地为输，双方轮流发球（体现配合能力和竞争能
第五篇：
学生春游企业户外拓展活动策划书
学生春游企业户外拓展活动策划书范文
一、活动主题：
“凝聚心感悟，放松好心情”春游
二、活动目的与意义：
时值四月，春意盎然，正是踏青春游的好时节，本次春游活动，在春季优美景色的同时，促进集团员工间的交流，营造和谐融洽的集团氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操。
同时，这既可以为全体员工营造营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。
三、以户外拓展活动、欣赏自然风光为主
四、活动日期：
201X年4月22日（星期天）
五、旅游目的地：
六、旅游参加人员：
七、旅游组织者：
八、行程具体时间安排：
（如下）
九、返回17:
00
集合7:
40
集合地点：
孺子路总部
出发8:
30
到达9:
30
院内观光：
9:
30—13:
00
集合13:
00
项目游戏13:
00---16:
40（具体如下）
分组13:
00—13:
30
1.项目类型：
团队协作
比赛人数：
各位家人
3.需要道具：
无
4.详细游戏方法及竞赛规则：
各位家人围成一个圆走，并边走边有节奏的鼓掌，当主持人随机说到数字几时，就必须几个家人抱在一起，
（1）分成五组，每组十人，进行团队展示（队名，口号，歌曲）
（2）每组选出一个节目进行才艺展示（在游戏休息时间展示）
详细游戏方法及竞赛规则：
任意一位家人自我介绍，第二名家人轮流介绍，但是要说：
我是***后面的***，第三名家人说：
我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介绍的一名家人要将前面所有家人的名字、单位复述一遍。
游戏1：
心心相印（背夹球）
时间（13:
30—14:
00）
1.项目类型：
双人协作型、户外游戏
场地要求：
一片空旷的大场地比赛距离：
15米
3.比赛人数：
每队10人，共5组
4.需要道具：
气球
5.详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚3秒：
球掉后从起点重新开始游戏，最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
第一名的队加5分，依次为4分、3分、2分、1分。
6.注意事项：
比赛过程中如有球落地情况出现需返回起来重新开始。
途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规比赛成绩多加3秒。
接力时，接力方必须在规定区域完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判断为最终判决。
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7.活动目的：
本活动旨意在于提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着关键的作用。
进行脑筋急转弯的问答及
1、2组才艺展示14:
00—14:
20
游戏2：
我猜我猜我猜猜猜（14:
20—15:
00）
1.项目类型：
团队协作
比赛人数：
每组10人每组游戏时间为5分钟
3.需要道具：
卡片
4.详细游戏方法及竞赛规则：
游戏开始表演的一组两人先要面对面,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演者表演动作给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的词语时,就算过关。
途
中本组可要求猜不出的词语说过，并换本组的其他两名队员进行，按猜出的成语多少分名次，按名次计分，第一名的队加5分，依次为4分、3分、2分、1分。
（注意：
动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）
5.活动目的：
提高队员的默契度和队员的表演能力。
进行脑筋急转弯的问答及
3、4组才艺展示15:
00—15:
20
游戏3：
盲人捡纸团（15:
20—16:
00）
1.项目类型：
团队协作
比赛人数：
每组派出1人参赛
3.需要道具：
一些报纸
4.详细游戏方法及竞赛规则：
每组有5分钟的游戏时间，在规定的范围内，会有一些小纸团在地上，主持人会把参赛者的眼睛蒙上，然后参赛者会在队友的提示下能捡到地上的纸团。
然后以纸团的多少记名计分。
第一名的队加5分，依次为4分、3分、2分、1分。
（注意：
参赛者要走到纸团的位置蹲下了捡纸团，若参赛者一直蹲着则视为犯规。
每犯规一次则本队罚减少两个纸团。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判断为最终判决。
）
5.活动目的：
增加团队的信任度、指挥逻辑能力和反向感。
1.转弯的问答及5组才艺展示15:
20—15:
40
附加游戏：
一、猜数字
1.项目内型：
团队协作
需要道具：
一只笔和10张纸
3.详细游戏方法及竞赛规则：
主持人在一张上写上数字（0—100）。
每对选出一名队员参赛，并向主持人提出3个问题进行猜数。
在3个问题后能猜对正确数字者为胜。
如果没猜对的对按最接近正确数字依次计分。
活动目的：
考验一个人的反应能力和思维逻辑能力
二、衔纸杯传水
1.项目类型：
团队协作
比赛人数：
各组家人
3.需要道具：
60个杯子2瓶水
4.详细游戏方法及竞赛规则：
各组同时进行比赛。
第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一个家人的纸杯水最多为胜。
5.活动目的：
增进亲近感，考验各位家人配合、协作能力。
三、人梯
1.项目类型：
团队协作
比赛人数：
各位家人
3.需要道具：
无
4.详细游戏方法及竞赛规则：
各队学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面学员的肩上。
听到主持人的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面的学员大腿上。
坐下之后，各小组可以相应的喊出自己的队名和口号。
看看那个队可以坚持时间长短，依次记名次，按名次计分。
5.活动目的：
体验团队精神，要求团队中的每一个人都充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒，滥竽充数的思想，加强队员的凝聚力。
四、大叔和松鼠
1.项目内型：
团队协作
比赛人数：
所有家人
3.需要道具：
无
4.详细游戏方法及竞赛规则：
1）、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2）、培训师喊松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3）、培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4）、培训师喊地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
旅游费用：
58元人，不含中餐,预计费用3480元，奖励基金支出。
另每人发放一瓶水、比赛小奖品娃娃12个、气球1包、晕车丸、中暑丸各一盒、绳子、本子或者卡片、笔、预计费用200元
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