顺序图实验.docx

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顺序图实验

福建工程学院信息科学与工程学院

实验报告

2013–2014学年第二学期任课老师：

詹先银

课程名称

系统分析

班级

信管1102

座号

15

姓名

邹欣

实验地点

C2-101

实验题目

实验4顺序图实验

实验时间

2014-5-5

实验目的、要求

一、实验目的

熟悉面向对象概念，熟悉软件建模，熟悉RationalRose建模工具，理解和掌握使用顺序图进行软件建模。

二、实验任务

熟悉RationalRose建模环境，理解和掌握顺序图，使用RationalRose进行建模。

三、实验要求

每人一台单独做，不得多人一起做。

四、实验内容

1）每个人按所选择的学校一卡通系统中的用例设计出顺序图。

五、实验过程

六、实验结果及分析

七、实验总结

自主挂失：

自主解挂：

身份识别：

统一扣费：

新卡办理：

设置消费上限：

就餐消费：

信息查询：

注销：

重置密码：

实验结果记录以及与预期结果比较以及分析

总结以及心得体会

通过本次试验：

理解和学习到了很多东西：

1.学会了利用ralationrose来绘制顺序图，对软件的操作有了一定的实践和掌握。

2.对顺序图有了更深的理解：

顺序图的主要用途之一就是为某个用例图的泛化功能提供其所缺乏的解释，即把用例图表达的需求，转化为进一步、更正式层次的精细表达。

3.顺序图和类图以及用例图的作用有了区分：

用例图用来描述系统需求，类图用来描述组成系统结构的各种类型。

但单凭用例和类还无法描述系统实际上的运行情况。

使用顺序图可以对其进行补充，为系统各部分交互进行建模。

顺序图显示了一组对象和由这组对象发送和接受的消息.顺序图详细表示对象之间以及对象与系统外部参与者之间动态联系的图形文档。

4.但是还是存在一定的问题：

对对象和该对象发送和接收的消息不能够有清晰的认识，导致顺序流是比较混乱的。

5.对于控制类的对象要不要在顺序图中表现出来还是比较模糊的。

6.对于粒度的问题一直就很纠结，没有一次在一个正确的粒度上面思考问题的。

指导老师评阅意见

指导老师：

年月日

填写内容时，可把表格扩大。

实验的源程序代码（要有注释）附在表后。