朝阳中考前语文基础练习解析版.docx

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朝阳中考前语文基础练习解析版

2020年朝阳区基础练习

语文试卷(选用)

学校姓名班级考号

一、基础·运用(共29分)

1.阅读下面的文字,完成

(1)—(4)题。

(共8分)

最“迷你”机器人:

胶囊胃镜机器人

该胶囊机器人长约27毫米,直径约12毫米,体重不足5克。

从外(xíng)上看,它只是,但实际上却是。

它的“肚子”里藏着300多个元件,集成了LED照明、成像和图像处理等技术,可以快速诊断胃内病症。

受检者只需用温水将其吞服,15分钟内就能完成无痛无创无麻醉的胃镜检查。

检查完毕,胶囊会随着胃肠蠕动被排出体外。

它凭借及,居然在“复兴号”“蛟龙号”这些国之重器前抢了一把风头,圈粉无数。

同获得世界超算“六连冠”的“天河二号”超级计算机、世界领先的新一代高速铁路技术等项目一样,这个小机器人由我国自主创新研发并投入应用,是血统纯正的“中国智造”,其技术水平超过国外同类产品,是医学领域的耀眼明星。

最“贴心”机器人:

智能分拣系统

“双11”期间,你是不是也疯狂购物,并翘首企盼自己的快递早一点送达?

你可知道,你拿到的快件很可能是由一个憨态可(jū)的机器人分拣出来的。

因为,我国快递企业已自主研发了智能机器人分拣系统。

这些机器人体积小,机身主要为黄色,被网友称为“小黄人”。

它通过扫描快件上的条码,与终端实现信息【甲】,对路径进行智能【乙】,从而高效分拣,快速送达。

据了解,350台“小黄人”,一天大约可以处理快递包裹60万件呢!

Qiáo

翘:

抬起(头)

翘首以待

翘楚:

比喻杰出人才

C

(1)下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字,全都正确的一项是(2分)

A.蠕(rǔ)动翘首企盼(qiáo)外形憨态可鞠

B.蠕(rǔ)动翘首企盼(qiáo)外型憨态可掬

C.蠕(rú)动(只一音)翘首企盼(qiáo)外形憨态可掬

传达:

把一方的意思告诉另外一方:

传达命令/指示

传输:

输送(能量、信息等)

D.蠕(rú)动翘首企盼(qiào)外型憨态可鞠

(2)根据语意,从下列备选词语中分别选出一个,填入上面文段中的【甲】【乙】处。

(2分)

【甲】___B____(A.传达B.传输)

【乙】___A____(A.优化B.优创)

B(3)根据上下文,在文段画横线处依次填入下列语句,正确的一项是(2分)

①一个“有眼有脑”的小机器人②一颗小小的药丸

③自己小小的身躯④让人惊叹的实力

A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③

(4)根据文段的相关内容,解释文中加点词语“中国智造”的意思。

(2分)

答:

中国自主创新研发(并投入应用);技术水平超过国外同类产品。

(2分。

每个要点1分)

2.某班级开展阅读文学名著系列活动,请你根据要求,完成

(1)-(3)题。

(共7分)

(1)下面是某同学从经典作品中摘抄的精彩段落。

请你完成横线上的内容。

(3分)

林冲再要让时,晁盖、吴用、公孙胜都不肯。

三人俱道:

“适蒙头领所说,鼎分三足,以此不敢违命。

我三人占上,头领再要让人时,晁盖等只得告退。

”三人扶住林冲,只得坐了第四位。

晁盖道:

“今番须请宋、杜二头领来坐。

”那杜迁、宋万见杀了王伦,寻思道:

“自身本事低微,如何近的他们?

不若做个人情。

”苦苦地请刘唐坐了第五位,阮小二坐了第六位,阮小五坐了第七位,阮小七坐了第八位,杜迁坐了第九位,宋万坐了第十位,朱贵坐了第十一位。

以上段落出自我国长篇小说《①》,作者是②。

这个段落的故事内容可以概括为③(限六字之内)。

①《水浒传》②施耐庵

③答案示例:

众头领排座次(3分)

D

(2)读完《海底两万里》后,四位同学写下了自己的感受,其中修辞方法运用不恰当的一项是(2分)

A.搏斗大鲨鱼,穿越海底隧道,追杀抹香鲸……他们的这趟旅程,犹如一场惊心动魄的电影,让我难以忘怀。

B.尼摩船长是个谜一样的人物:

置身大海,他渴望自由与幸福;看到朋友死去,他无声地落泪;遇到可怜的采珠人,他慷慨解囊……

C.此书只是让读者感受丰富多彩的历险和摄取到知识吗?

不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更多的感受。

D.仿佛漫步在奇妙的海市蜃楼,又仿佛置身于魔幻般的鬼怪世界——这是阅读《海底两万里》时,这本科幻小说带给我的感受。

(3)班级准备出一期“我们为什么要读经典”的板报。

下面文字是板报部分内容,根据上下文,请你从【甲】【乙】【丙】三处选出标点符号运用不当的一项,并说明理由。

(2分)

我们为什么要读经典【甲】?

读书赋予人们精神力量,也赐予人们人格之美。

经典阅读关乎人文素质的养成,关乎高尚心灵【乙】,优雅气质的培养,同时也是人生道路上个性思想养成的原动力。

经典从古代传到现在,大多已逾千年历史,但对于现在的年轻人来说,仍然在不断显示其思想中蕴含的永恒魅力【丙】。

我们阅读经典,不仅仅是为往圣继绝学,更是为后世创造新的经典。

答:

选择①【乙】处,理由:

②因为此句中“高尚心灵”与“优雅气质”所修饰的内容是“培养”,应用顿号来表示这两个短语之间的并列关系。

3.学校的文学社团组织大家来到位于朝阳区文学馆路45号的中国现

代文学馆参观学习。

请你根据要求,完成下列各题。

(共10分)

(1)顺顺突然指着右面的图问你:

“这幅油画里的主要人物是

谁呢(多个空格)?

”你笑了笑,说:

“这幅画中的主要

人物就是咱们读过的名著《①》中的②和

③。

”(3分)

骆驼祥子祥子虎妞(3分)

D

(2)展厅中心有一对大瓷瓶,上面烧制了中国现当代作家的

姓名。

瓶上一定会有以下谁的名字?

(2分)

A.雨果B.辛弃疾C.吴敬梓D.鲁迅

C(3)终于你等到了姗姗来迟的小明,他激动地说:

“你的指路太暖心了!

”下列选项中加点词语与上句中“暖心”的“暖”含义最贴近的一项是(2分)

A.北京的冬天十分寒冷,人们出门时总是习惯的带上手套暖手。

B.2020年11月7日,因突然降温,北京市启动了提前试供暖。

C.朝阳区委开展了“支援西部,情暖人间”爱心捐赠公益活动。

D.到了10月,装修市场明显回暖,呈现出了良好的发展态势。

(4)下面这段文字是一位同学写的感想。

从上下文看,这三段分别在标点符号、关

联词、句子表达上各有一处错误。

请你找出来并加以改正。

(3分)

①在这里,随便走走就足以感受到浓浓的文学气息:

江南园林的建筑手法,十三位文学大师的雕像,彩色玻璃镶嵌的名著主题壁画,外墙面上体现着《百花齐放、百家争鸣》文艺指导方针的花卉图案。

但我印象最深刻的还是馆内的作家手稿。

手稿上无数次密密麻麻的批画和修改,让我们看到作家们的认真和严谨。

②来到这里见证中国现当代文学历年来的发展,既然能够丰富知识,还可以对文学产生更浓厚的兴趣,这会激励我们好好学习语文。

就像巴金先生说的那样:

“我们的新文学是表现我国人民心灵美的丰富矿藏,是塑造青年灵魂的工厂,是培养革命战士的学校。

”这句话被刻在了文学馆门口的石头影壁上,我想这样做的真正目的是要把它刻在我们的心中。

③在进出馆时,每一位同学也都亲手抚摸了巴金先生的手模,如同与大师的零距离接触一样。

其实不光是巴金先生,所有的作家都是我们的榜样。

作为一名中国人,以我国涌现无数的文学巨匠感到自豪。

答:

第①段中的书名号改成引号;第②段中的“既然”改成“不但”/“不仅”;第③段中的“以我国涌现无数的文学巨匠”前加“我”

4.阅读下面的内容,完成第

(1)

(2)题。

(共4分)

C

(1)对毛泽东的这幅书法作品,评价不恰当的一项是(2分)

A.笔法遒劲有力,结构简省,气势磅礴。

B.运笔自然流畅,线条奔放,纵任狂放。

C.字体大小参差,方正端庄,浑厚大气。

D.用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。

B

(2)有同学设计了下面这副对联,以表达对长征的敬意。

在对联横线处填入短语,内容和形式都恰当的一项是(2分)

上联:

红军长征,跋涉①,丈量②;

下联:

志士苦战,历经③,魂舞④。

A.①九死一生②千山万水③神州大地④华夏长空

B.①千山万水②神州大地③九死一生④华夏长空

C.①千山万水②华夏长空③九死一生④神州大地

D.①神州大地②华夏长空③千山万水④九死一生

二、默写。

(共27分)

5.,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)(1分)感时花溅泪

6.浮光跃金,。

(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)静影沉璧

7.苟全性命于乱世,。

(诸葛亮《出师表》)(1分)不求闻达于诸侯

8.苔痕上阶绿,。

,往来无白丁。

(刘禹锡《陋室铭》)(2分)

草色入帘青谈笑有鸿儒

9.范仲淹的《岳阳楼记》以“___________,___________”概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己的远大志向。

(2分)先天下之忧而忧后天下之乐而乐【政治抱负】【旷达胸襟】不以物喜,不以己悲

10.古诗词中描写“海”的诗还有很多,如:

王湾《次北固山下》中“  ①  ,江春入旧年”,李白的《行路难》中“长风破浪会有时,  ②  ”。

(2分)

①海日生残夜②直挂云帆济沧海

11.我国古代诗歌中还有很多描写边塞生活或边塞自然风光的句子,例如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“八百里分麾下炙,___①___,____②__”,除了以上两首词,还有“③,④”。

(4分)

①五十弦翻塞外声②沙场秋点兵③大漠孤烟直④长河落日圆

12.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”已经成为千古名句。

古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。

例如:

王安石在《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼,①”;再比如:

陆游在《游山西村》的“②,柳暗花明又一村”。

请从你记忆的宝库中,再搜寻出同样富有哲理的两句诗,写在下面。

③,④。

(4分)

①自缘身在最高层②山重水复疑无路

③人有悲欢离合月有阴晴圆缺/不识庐山真面目,只缘身在此山中

12.中国的文人们,一旦远离故土,总会涌起对家乡亲人的思念之情。

这份思念,是崔颢在暮色苍茫中“①?

”的喟然长叹,是马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,②”的孤单冷寂,是王湾行舟于江水之上“乡书何处达,③”的殷殷期盼,是范仲淹驰骋于塞外边关“④,”的悲慨吟唱……漂泊异乡的游子们,仿佛不约而同地都有着一种思乡情结,这是割不断的精神命脉,因而成为诗歌中常见的题材。

(6分)

①答案:

日暮乡关何处是烟波江上使人愁②答案:

断肠人在天涯

③答案:

归雁洛阳边④答案示例:

浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(人不寐将军白发征夫泪)

14.千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。

有的洁身自好,“出淤泥而不染,

①”;有的坚守道义,“不义而富且贵,②”;更有的舍生取义,零丁洋畔“人生自古谁无死?

③”的铮铮誓言犹在耳畔……他们都称得上是“富贵不能淫,④,威武不能屈”的大丈夫。

(4分)

①濯清涟而不妖②于我如浮云③留取丹青照汗青④贫贱不能移

(三)阅读古诗,回答问题。

(共17分)

15.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成

(1)-(3)题。

(共7分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作。

首联用“凄凉地”和“弃置身”两个词语,道出了诗人长年被贬偏远之地的无限辛酸和悲凉。

颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故,抒发了诗人对友人的怀念之情和对物是人非/岁月流逝、人事变迁的感慨。

(3分)

(2)李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,与本诗的“沉舟侧畔千帆过,

病树前头万木春”,都表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何表达这种人生态度的。

(2分)

李白的诗句用“浪”表明前路困难重重,又用“直挂”“济沧海”等词,写出诗人坚信自己能够乘长风,破万浪,挂上云帆,横渡沧海,直抵理想彼岸,从中展现了诗人自强不息的奋斗精神。

刘禹锡写沉舟旁边有千帆竞发,病树前头万木春意盎然,借自然景物的新旧更替变化,暗指自己虽然历经坎坷,但内心依然充满了昂扬振奋的精神。

A(3)尾联用“长精神”三字与友人共勉。

下列诗文中同样蕴含勉励友人之意的一项是(2分)

A.不以物喜,不以己悲。

B.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

C.但愿人长久,千里共婵娟。

只希望人年年平安,相隔千里也能共享美好的月光。

祝福和对亲人的思念。

D.九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去!

海中仙山为词人自己的归宿、向往之所。

16.阅读《登幽州台歌》,完成

(1)

(2)题。

(共4分)

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

(1)诗人登上幽州台,俯仰古今,感慨像燕昭王那样的前代贤君已成为历史,后世的明君英主也无缘相见,不禁黯然神伤,悲从中来,抒发了诗人孤寂不得志的情感。

(2分)怀才不遇、生不逢时的惆怅孤寂

D

(2)下列诗句中所蕴含的情感与这首诗歌不一致的一项是(2分)

A.了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!

B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

强调东风的作用,假想孙权的失败,借历史表达内心的抑郁不平,自己胸怀大志不被重用。

C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

D.俗子胸襟谁识我?

英雄末路当磨折。

那些俗人,心胸狭窄,如何能够懂我?

英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。

17.阅读《使至塞上》,完成

(1)-(3)题。

(共6分)

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

(1)“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这两句诗中,作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。

(2分)

答:

诗人用“蓬”“雁”自喻,写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞,像北飞的大雁一样进入胡天,抒发了自己的惆怅、孤寂之情。

(2)发挥想象,说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面。

(2分)

答:

茫茫大漠,无边无际,天空中没有一丝云彩,没有一点儿风声,只有一缕袅袅青烟,直升天际;一条大河静静流淌,圆圆的落日孤悬,夕阳下的河水泛起粼粼波光。

(2分)

(2)“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵:

诗人可以借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色的亲情;可以把雁视为传递音讯的“使者”;可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受……其中,你读过的两句含“雁”字的诗句是“”和“”。

(2分)

归雁洛阳边衡阳雁去无留意

四、阅读下面文言文,回答问题。

(共19分)

18.阅读《狼》,完成

(1)-(3)题。

(共10分)

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

止增笑耳。

C

(1)下列词语中加点词的意思相同的一项是(2分)

A.止有剩骨只学无止境停止戛然而止停止令行禁止停止

B.一狼仍从跟从从天而降介词从轻发落依从从心所欲顺从

C.顾野有麦场看顾名思义顾影自怜左顾右盼

D.意暇甚悠闲a.自顾不暇空闲应接不暇空闲目不暇接空闲

(2)用现代汉语翻译下列句子。

(4分)

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

翻译:

骨头已经投完了,但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。

(2分)

一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

翻译:

另一只狼正在其中挖洞,想从通道进入从背后对屠户进行攻击/来攻击屠夫的后面。

(2分)

(3)结合下面链接材料,用自己的话说说屠户和两小儿是如何战胜凶狠动物的。

(4分)

【链接材料一】

一屠暮行,为狼所逼。

道旁有行室,奔入伏焉。

狼自苫中探爪入,屠急捉之,令不可去。

但思无计,惟刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕①之法吹之。

极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。

出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。

遂负之以归。

(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改)

【链接材料二】

有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。

虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。

二小儿戏沙上自若。

虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一就惧;而儿痴,竟不知。

虎亦寻卒去。

噫,虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!

(选自苏轼《小儿不畏虎》)

注:

[豕]猪。

shǐ

答:

屠户割破狼爪下皮,利用“吹豕之法”往里吹气,使狼浑身膨胀,腿不能弯曲。

两个小儿遇虎之后仍在沙滩上玩耍,神情自若,孩子天性天真无知,并不知道其中的危险。

最后,老虎也离开此处。

19.阅读《记承天寺夜游》,完成

(1)-(3)题。

(共9分)

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

C

(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)

A.无与为乐和相与步于中庭和未复有能与其奇者欣赏与日俱增随着

B.解衣欲睡想要生亦我所欲想要实是欲界之仙都欲望震耳欲聋将要

C.但少闲人只但知其一但愿人长久但求无过

D.欣然起行行走行道之人行走行阵和睦军队一意孤行行事

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

翻译:

月光下的庭院像有积水般空明澄澈,水里的藻、荇纵横交错,原来是竹

子和柏树的影子。

但少闲人如吾两人者耳。

翻译:

只是少了像我们两个这样清闲的人罢了。

(3)苏轼豁达乐观的人生态度值得我们每一个人学习。

结合上文以及下面的【链接材料】,简要说明苏轼“乐观豁达”的精神分别是如何体现的。

(3分)

【链接材料一】

明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

(选自苏轼《水调歌头·明月几时有》)

【链接材料二】

己卯上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:

“良月嘉夜,先生能一出乎?

”予欣然从之,步城西,入僧舍,历小巷,民夷③杂揉,屠沽④纷然。

归舍已三鼓矣。

舍中掩关熟睡,已再⑤鼾矣。

放杖而笑,孰为得失?

过⑥问先生何笑,盖自笑也。

然亦笑韩退之钓鱼⑦无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

(选自苏轼《书上元夜游》)

【注释】①上元:

农历正月十五。

②儋州:

苏轼被贬之地,现属海南。

③民:

指汉族。

夷:

指当地少数民族。

④屠沽:

泛指市井中做生意的人。

⑤再:

同“在”。

⑥过:

苏轼的小儿子。

⑦韩退之钓鱼:

韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志。

答:

《记承天寺夜游》中,被贬黄州的苏轼,寻友夜游,借赏月排遣仕途失意的苦闷;《水调歌头》中,中秋佳节却手足分离,苏轼以“人生没有十全十美”宽慰自己;《书上元夜游》中,被贬儋州的苏轼,上元夜与友同游,并由此悟出一种因缘自适、随遇而安、达观的生活态度。

五、名著阅读(共8分)

20.在阅读《论语》的过程中,有感于孔子所说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,同学们开展以“向贤者学习”为话题的读书交流活动。

请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格,并从文学作品中选择一个人物,结合人物经历谈谈对这种品格的理解。

(100字左右)(4分)

答:

贤者必须具有投身正义的无畏勇气。

//《水浒》中的鲁达在得知金氏父女遭受郑屠欺压之后,不顾自己的军官身份,拍案而起为弱小者讨回公道,最终不得不逃往寺庙藏身;在林冲遭到高俅的陷害之后,他明知得罪权贵之后连大相国寺这样的逃亡藏匿地点也无法立足,但还是一路保护林冲至沧州,最终走向落草的反抗之路。

他的维护正义的勇气是值得学习的贤者品格。

(共4分。

人物,1分;经历及分析,2分;表达,1分)

21.“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸”是马克思的名言。

请你结合

《钢铁是怎样炼成的》,谈谈对这句话的理解。

(100字左右)(4分)

答:

马克思告诉我们,生活是广阔的,只有意志坚强的人才能取得成功。

//长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身里瘫痪、双目失明的情况下,凭借坚强的意志,进行文学创作,完成了著作《暴风雨所诞生的》。

他就是凭借着坚强的意志取得了成功。

(共4分。

理解句子,1分;结合人物经历,2分;表达,1分)

押送的官差

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