六年级安全教案下册.docx
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六年级安全教案下册
学期教学计划
一、指导思想
以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想和十八大精神为指导，坚持安全教育和安全实践相结合，进一步提高学生的安全观念,增强安全常识，学会用正确的方法保护自己.
二、目标
1、普及和宣传安全常识，让每名学生不断提高和增强安全意识。
2、增强安全常识，学会用正确的方法保护自己。
三、教学内容
本学期共有11课，分别为学会长跑、拒绝垃圾食品、小手机的危害、保护财产安全、注意防范人参伤害、女生自我保护、生命需要安全来护航、用《预防未成年人犯罪法保护学生的权益安全、反恐安全、网络交友安全、如何认识逆反心理的产生。
学期总目标
联系安全教育现实，对学生进行科学的体育健身教育、食品安全教育、网络安全教育、反恐安全教育、心理教育等，让学生懂得安全的重要性，学会用正确的方法保护自己，通过练一练小手动一动等安全实践活动，锻炼出安全的自救和互救的技能，让生命用安全来护航。
根据教学需要，进行调节
教学进度安排
2.--3.学会长跑拒绝垃圾食品
小手机的危害保护财产安全
4---5生命需要安全来护航女生自我保护
用《预防未成年人犯罪法保护学生的权益安全、
反恐安全
6-7网络交友安全
如何认识逆反心理
课时教学设计
总课时数
（1）
课题
学会长跑
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
主要内容：
长跑的好处，跑步需要注意的事项，长跑的技巧等。
学情分析
很多同学喜欢跑步，但跑步需要注意的事项，长跑的技巧等却知之甚少。
三维教学目标
1、认识长跑的好处
2、学会长跑的呼吸方法，技巧等。
3、坚持长跑健身。
教学重点
1、认识长跑的好处
2、学会长跑的呼吸方法，技巧等
教学难点
个别人不易参加长跑以及照成的伤害。
教学策略
自学讨论交流、讲解小结
教具学具
图片
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、调查
有没有喜欢长跑的同学？
谈谈你参加这项活动的感受？
不喜欢参加长跑的同学有哪些?
为什么？
交流
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
2、读课文说说长跑的好处？
3、你会跑步吗，如何跑的？
4是不是所有人都适宜这项运动，那些人不易参加长跑？
5、实践
读一读
谈一谈
读书了解正确的跑步方法，注意事项等
读书了解
家庭成员发生矛盾时怎么办？
到操场上练习四不一呼吸方法
达标检测题
长跑有什么好处？
长跑要注意什么？
目标对应点
1、2
板书设计
长跑有什么好处？
长跑要注意什么？
四不一呼吸
教学反思
课时教学设计
总课时数
（2）
课题
拒绝垃圾食品
课型
新课
第课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
介绍了垃圾食品的种类及其危害，说明养成良好的饮食习惯的重要性
学情分析
很多同学喜欢吃小食品，但对其危害却不甚清楚。
三维教学目标
1.了解十大垃圾食品及危害。
2.垃圾食品对健康的不利影响
3.拒绝垃圾食品
教学重点
了解十大垃圾食品及危害。
教学难点
垃圾食品的危害
教学策略
学习讨论调查
教具学具
食品袋说明书
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、调查
你喜欢吃哪些小食品
2什么是垃圾食品？
世界卫生组织公布的十大垃圾食品有哪些？
谈一谈
读一读
这些垃圾食品你喜欢吃吗？
垃圾食品的主要成分
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
3、为什么说这些食品是垃圾食品？
说说他们的危害。
垃圾食品对健康的不利影响有哪些？
4、小结
学了这课你有什么感受
5、作业
读一读
说一说
讨论
拒绝垃圾食品
读记《食品安全歌》
达标检测题
学了这课你有什么感受/
目标对应点
2
板书设计
十大垃圾食品及危害。
垃圾食品对健康的不利影响
拒绝垃圾食品
教学反思
课时教学设计
总课时数（3）
课题
小手机的危害
课型
新课
第课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
手机给我们带来方便的同时，也存在着安全隐患，了解手机的危害，正确使用手机，手机的常见故障排除方法等。
学情分析
手机给我们带来方便的同时，也存在着安全隐患，这一点学生恐怕就不清楚了。
三维教学目标
1、了解手机的危害
2、了解手机辐射对人体健康的不利影响以及远离辐射的方法。
3、学习了解正确使用手机的方法。
教学重点
了解手机的危害
了解手机辐射对人体健康的不利影响以及远离辐射的方法
教学难点
手机的危害
手机辐射。
教学策略
自学、讲解、讨论、交流
教具学具
多媒体
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、出示一些手机爆炸的图片资料
看图讨论
了解手机爆炸的原因
说说预防手机爆炸的方法
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
2、手机还有什么危害
3、手机不慎进水的排除方法
4、手机的信息如何保密？
5、手机的其他安全问题还有哪些？
6、小结本课内容
7作业
读书
了解手机的辐射及其对人体的不利影响
说说远离手机辐射的方法
交流
读一读、说一说你还知道的手机诈骗的事例等
雷雨天要关机
打手机时要注意交通安全
尽自己的所能促进家庭的幸福。
向家人讲讲手机安全的知识
达标检测题
手机辐射对人体健康的不利影响以及远离辐射的方法
目标对应点
3
板书设计
手机爆炸的原因
预防手机爆炸的方法
正确使用手机
教学反思
课时教学设计
总课时数（4）
课题
保护财产安全
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
文章主要介绍了预防和应对盗窃、抢劫、诈骗的方法和注意事项，教育学生保护好财产安全。
学情分析
保护财产安全，学会正确预防和应对不法侵害，这是学生要了解的知识。
三维教学目标
1了解预防和应对盗窃、抢劫、诈骗的方法和注意事项，
2、学会保护好自己的财产安全。
、
教学重点
预防和应对盗窃、抢劫、诈骗的方法
教学难点
应对抢劫时如何保护好自己。
教学策略
自学、讲解、分析、讨论
教具学具
多媒体、收集的资料
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、出示小故事
悄悄告诉你
说一说你知道的遇到的盗窃或抢劫的事例
2、读一读安全小博士
说说如何预防和应对盗窃
读一读
说一说
故事1、2各写了一件什么事
1是遇到盗窃2是遇到抢劫
谈一谈
读一读
说一说
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
说说如何预防和应对抢劫
说说如何预防和应对诈骗
3你还知道哪些预防和应对盗窃、抢劫和诈骗的方法？
议一议
忠告：
在我们身边盗窃抢劫诈骗时有发生，我们要处处小心、注意安全正确应对、既要机智又要勇敢，保证我们的财产和各方面的安全。
读一读
说一说
读一读
说一说
谈一谈
判断
完成小手动一动联系
达标检测题
如何预防和应对盗窃
如何预防和应对抢劫
如何预防和应对诈骗
目标对应点
2
板书设计
盗窃、
抢劫、预防和应对
诈骗
教学反思
总课时数（5）
课题
注意防范人身伤害
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
主要介绍了人身伤害的类型以及预防伤害的方法，重点介绍了应对绑架、凶杀的方法。
学情分析
同学之间难免会发生伤害，社会上对青少年的伤害也时有发生。
面对伤害，如何应对，是应该让学生了解的。
三维教学目标
1、了解学生人身伤害的类型。
2、掌握预防和应对伤害的方法。
3、树立爱惜生命，注意安全的意识。
教学重点
1掌握预防和应对伤害的方法
2、应对凶杀和绑架的方法。
教学难点
面对凶杀和绑架，要机智勇敢、要学会自救。
教学策略
学一学、讲一讲、议一议
教具学具
案例分析、多媒体课件
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、出示小故事
读“悄悄告诉你”
你还知道哪些校园发生的事故
2、读一读“安全小博士”
读一读
小娜是如何受伤的
谈一谈
议一议
学生人身伤害的类型有哪些?
如何预防人身伤害？
如何应对伤害危机？
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
3如何预防和应对凶杀危机？
4、如何预防和应对绑架危机？
5、小结，谈谈你学了这课的收获。
结合你知道的事情举例谈谈预防或应对伤害的事情，谈谈体会
能举例吗?
说一说
讨论如同学不小心踩了你一脚，你会怎么办？
谈一谈
达标检测题
如何预防和应对凶杀
如何预防和应对绑架
目标对应点
1
板书设计
注意防范人身伤害
类型预防应对
教学反思
课时教学设计
总课时数（6）
课题
女生自我保护
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
生活中，哪些同学会叫容易遇到不法侵害，女生如何自我保护，遇到不法侵害时，应如何应对？
这课告诉你。
学情分析
女生因为身体的差异，容易受到侵犯。
如何预防和应对不法侵犯是必须掌握的知识。
对于男生也同样适用。
三维教学目标
1、懂得那些同学会叫容易遇到不法侵害。
2、学校女生自我保护的知识。
3、掌握遇到不法侵害时应对的方法，学会自护自救。
教学重点
女生的自我保护。
教学难点
遇到不法侵害时如何应对
教学策略
读一读、讲一讲、议一议、练一练
教具学具
教学案例分析
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、读“悄悄告诉你”
2、你还知道哪些女生遇到的不法侵害？
3、读“安全小博士”
（1）生活中哪些同学会较容易遇到不法侵害？
说一说
谈一谈
能举例吗？
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
（2）说说女生如何自我保护呢？
（3）说说遇到不法侵害时应如何应对？
。
（4）、说说女生夜间行路如何注意安全？
4谈谈学了这课的收获
读一读
谈一谈议一议
你对那点体会深刻，谈一谈
你还能说出那条建议？
谈一谈议一议
能举例吗
分小组讨论
演练
110120119
达标检测题
谈谈学了这课你的收获
目标对应点
3
板书设计
女生自我保护
自我保护应对不法侵害
教学反思
课时教学设计
总课时数（7）
课题
生命，需要安全来护航
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
文章主要介绍了学校安全和交通安全中的注意事项，教育学生要爱惜生命，注意安全。
学情分析
爱惜生命，注意安全，了解校园、交通安全常识，掌握一些安全知识是很有必要的。
三维教学目标
4、懂得校园安全的注意事项。
5、了解乘坐公交车、骑自行车等的安全事项
6、树立爱惜生命，注意安全的意识。
教学重点
1懂得校园安全的注意事项
2、学会自我保护
教学难点
树立爱惜生命，注意安全的意识
教学策略
学一学、讲一讲、议一议
教具学具
案例分析
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、出示小故事
你还知道哪些校园发生的事故
2、读一读
读一读
小李是如何受伤的
谈一谈
议一议
上下楼梯要注意什么?
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
3课间活动应注意什么？
7、学生饮食就餐的安全注意事项是什么？
8、说说其他校园安全的注意事项
6、说一说如何遵守交通安全
7、你还能提出哪些校园安全应注意的问题
说一说
行走交通安全注意事项
乘坐公交车注意事项
骑自行车注意事项
谈一谈
达标检测题
联系实际谈一谈课间活动应注意什么
目标对应点
1
板书设计
校园安全
交通安全
教学反思
课时教学设计
总课时数（8）
课题
用《预防未成年人犯罪法》保护学生的权益安全
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
《预防未成年人犯罪法》主要条款内容、正确对待父母的学校的教育，应用法律武器保护自己的合法权益。
学情分析
小学生法律观念淡薄，不知法而犯法，也不会应用法律武器来保护自己。
学习这一课很有必要。
三维教学目标
1.了解预防未成年人犯罪法的主要内容。
2.正确对待父母和学校的教育。
3.学会运用法律武器保护自己的合法权益。
教学重点
正确对待父母和学校的教育。
学会运用法律武器保护自己的合法权益
教学难点
正确对待父母和学校的教育
教学策略
学一学、讲一讲、议一议
教具学具
案例分析
教
学
流
程
师生双边活动
备注
1、出示小故事
案例12
你还知道哪些依法维护之间的合法权益的事例？
2、读一读《安全小博士》
读一读
小陈和小周是如何保护自己的合法权益的？
谈一谈
议一议
上下楼梯要注意什么?
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
（1）预防未成年人犯罪法第三章第十四条规定的未成年人不能做的事情有哪些？
（2）预防未成年人犯罪法第三章第十四条规定的属于严重不良行为有哪些？
（3）如何正确对待父母和学校的教育
（4）、如何运用法律武器保护自己的合法权益
（5）案例分析
说一说
读一读
谈一谈、议一议
你是如何对待父母的教育的
读一读
谈一谈
达标检测题
联系实际谈一谈你学了这课的感受
目标对应点
1
板书设计
用《预防未成年人犯罪法》保护学生的权益安全
预防未成年人犯罪法正确对待父母和学校的教育
运用法律武器保护自己的合法权益
教学反思
课时教学设计
总课时数（9）
课题
反恐安全
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
恐怖事件离我们并不遥远，当恐怖发生后，如何应急避险，保护自己或他人是至关重要的。
学情分析
太平盛世，并不太平，要学会应对可能存在的恐怖事件。
三维教学目标
4、懂得学校发生恐怖挟持、火灾、爆炸、的应急处理办法。
5、组织应急演练，学习应急救护的方法。
6、掌握自护自救的知识，锻炼自护自救的能力。
教学重点
学校发生爆炸的应急避险方法。
教学难点
认识应对恐怖事件的重要性，必要性
教学策略
读一读、讲一讲、议一议、练一练
教具学具
实地演练
教
学
流
程
师生双边活动
备注
3、说说最近昆明发生的暴力事件。
4、你还知道哪些学校发生的恐怖事件
当今世界并不安宁，恐怖事件时有发生。
面对恐怖事件的发生，我们该怎么办？
说一说
谈一谈
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
3、读一读《安全小博士》
（1）说说学校发生恐怖性挟持的应急避险办法
（2）说说学校发生火灾的应急避险办法。
4、说说在学校、大型体育场馆等公共场所发生爆炸怎么办？
4演练
当学校发生火灾时组织学生有序撤离。
5应急电话你知道吗
读一读
谈一谈议一议
为什么要顺从挟持者？
分小组讨论
在学校、
大型体育场馆
娱乐场所
宾馆饭店
商场与集贸市场
演练
110120119
达标检测题
应急电话你知道吗
目标对应点
3
板书设计
学校发生恐怖性挟持的应急避险办法
说说学校发生火灾的应急避险办法。
说说在学校、大型体育场馆等公共场所发生爆炸怎么办？
教学反思
课时教学设计
总课时数（10）
课题
网络交友安全
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
网络是虚拟的世界，要预防交友陷阱，学会应对交友陷阱危机。
学情分析
网络是现代社会不可缺少的一中工具，一种情怀，我们要用，但我们要慎用。
要保护自己。
三维教学目标
懂得网络有陷阱，要预防。
学习应对交友陷阱危机的应对方法
认识网络，慎用网络，保护自己
教学重点
懂得网络有陷阱，要预防。
教学难点
懂得网络有陷阱，要预防
教学策略
读一读、讲一讲、议一议、练一练
教具学具
多媒体、案例，
教
学
流
程
师生双边活动
备注
一、小调查
你玩qq吗？
玩微信吗?
有没有陌生的网友？
你和陌生网友约会过吗？
能谈谈经过吗?
二、读“悄悄告诉你”
谈谈感受
说一说
谈一谈
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
你还知道哪些与网友约会出事的事件？
三、读一读《安全小博士》
（1）说说如何预防网上交友陷阱
（2）说说如何应对交友危机。
（3）演练
上网查一下网络骗人的伎俩。
四、谈谈学了这课的收获。
读一读
谈一谈议一议
谈谈你身边发生过的网上骗子的事。
分小组讨论
演练
达标检测题
谈谈学了这课的收获。
目标对应点
3
板书设计
网络交友安全
预防网上交友陷阱应对交友危机。
教学反思
课时教学设计
总课时数（11）
课题
如何认识逆反心理的产生
课型
新课
第1课时
教学时间
年月日星期
班级
人数
教材分析
文章主要内容逆反心理产生原因、逆反心理的危害、逆反心理的矫正等。
学情分析
随着学生年龄的增长，逆反心理也越来越强。
正确认识逆反心理
正确对待父母或老师的教育，对青春期学生来说很有必要。
三维教学目标
了解逆反心理产生的原因。
懂得逆反心理的危害
能够正确矫正逆反心理。
教学重点
正确矫正逆反心理。
教学难点
懂得逆反心理的危害
教学策略
读一读、讲一讲、议一议、练一练
教具学具
多媒体、案例，
教
学
流
程
师生双边活动
备注
一、小调查
你顶撞过父母或其他家长吗?
能谈谈经过吗？
二、读“悄悄告诉你”
谈谈感受
说一说
谈一谈
课时教学设计
教
学
流
程
师生双边活动
备注
你有哪些与家长或老师发生冲突的事？
后悔吗?
三、读一读《安全小博士》
（1）说说逆反心理是如何产生的？
（2）说说逆反心理的危害性
（3）说说如何矫正逆反心理。
演练
四、谈谈学了这课的收获。
谈一谈议一议
谈谈你身上发生过的逆反行为
分小组讨论
心理咨询
演练
达标检测题
谈谈学了这课的收获。
目标对应点
3
板书设计
如何认识逆反心理的产生
产生危害矫正
教学反思
高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气
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