教师赛课实施方案Word文档下载推荐.doc
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郭胜军（校长）
副组长：
陈英超（副校长）马献增（教导主任）
评委：
具体评委原则上教研组长，也可推荐本组优秀教师。
参赛教师：
全体教师
三、参赛要求及实施办法
1、参赛教师：
（全体教师）原则上45周岁一下都要参加。
2、赛课的具体时间（见安排）。
3、赛课地点：
各班教室、多媒体教室。
评课地点：
集体办公室。
4、参赛教师应认真准备，积极参与。
所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；
提前准备好教案，A4纸打印或手写一份上交教研组。
5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；
组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；
由赛课领导小组负责组织，教导处具体实施；
7、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分；
评课活动安排在赛课当天上午最后一节自习课，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。
8、本次讲课赛全部结束后，由教导处在赛课活动结束后校会议上宣布排名结果，由校领导对优胜教师进行颁奖。
“打造高效课堂、提升教学质量”
二安二中2017春赛课及教研活动安排表
月份
周别
组别
活动内容
活动形式
教师
2月份
第1周（2.13-2.19）
召开教研组长会、安排本学期教研活动
会议
郭胜军、陈英超、马献增、李晓伟、郭晓敏、张芬娇、菅明霞
3月份
第3周（2.27-3.5）
语文组
观摩课
赛课（视频课）
菅明霞、郭胜军
政史地组
汇报课
赛课（视频课）
马献增、史夏夏
理化生组
李晓伟、李国强
英语组
张芬娇、张安琦
数学组
汇报课、观摩课
郭晓敏、陈英超
第4周
（3.6-3.12）
郭建伟、李欣欣
王海岭、亓红娟、
第5周
（3.13-3.19）
示范课
陈平霞
郭慧英
4月份
第11周（4.24-4.30）
郭红玲、李民选
刘院玲
集体备课
刘小晨、胡阳平
杨建威
王利芳
体音美组
郭社彦、郭江红
附表
二安二中青年教师赛课活动评分表
任课教师
班级
学科：
时间：
一级指标
二级指标
评价等级
A
B
C
得分
对课程标准和教学内容的把握（20分）
1
能否正确理解并体现课程标准的基本要求
4
3
2
能否正确理解并体现本套教材的编写意图
能否正确理解并体现本节（本课）教材的本意和重点
6
能否根据课标和学生情况适当确定本节课学习目标并告诉学生
教学过程的设计和操作（30分）
能否尽可能的让学生自主学习，只要学生能自己学会的老师尽量不讲。
能否充分发挥合作交流学习的作用，让学生互帮互学，但又不流于形式。
教师的点拨是否精当合理，注重教给学生规律和方法。
教师是否注重规范学生的专业用语和实验操作等基本技能
5
教学环节的设计是否务实高效而不搞花架子
教学效果的体现（50分）
本节课所学的核心知识和基本技能全体学生是否都能掌握，基本做到“人人清”。
对有潜力的学生是否做到了分层教学，让其充分发展。
能否有意识的培养学生的思维能力、表达能力、动手能力等与本课相关的基本能力。
课堂教学的容量和密度是否适度并体现高效率
能否做到当堂问题当堂解决，尽量做到课前少预习、课后少作业，减轻学生的课前和课后负担。
课堂练习少而精，能够做到一题多解、多解归一，在巩固的基础上进行适当拓展。
7
能否充分调动学生的积极性，尽可能的让每一个学生都积极参与到学习中来，不当看客。
8
最终要看全体学生在一节课上的实有收获是否
做到了最大化。
总分
100
68
36
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