最新人教版五年级上册语文期中测试试题以及答案 2套题.docx

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最新人教版五年级上册语文期中测试试题以及答案2套题

五年级上册语文期中测试试题

1. 卷面书写。

2. 基础知识。

1.下列划线字注音有错误的一项是（）。

A.喑哑yīｎ乃翁nǎi  玲珑lóng鱼鳞líｎ

B.己亥hàｉ奉献fèng剔透tī抖擞sǒu

C.陵墓líng波澜bō灰烬jìｎ步履lǚ

D.美哉zāｉ惶恐huáng宏伟hóng车胎tāｉ

2.下列词语书写有误的一项是（）。

A.家祭统一恃才傲物      B.皇帝宫殿边疆

C.己亥潜龙奇花初胎      D.悔灭拱桥闯关

3.选择合适的成语填空。

太平盛世内忧外患路不拾遗国泰民安人寿年丰

多事之秋哀鸿遍野流离失所

（1）在哪兵荒马乱的年月里，黎民百姓________不得安宁。

（2）当今的中国，_______国泰民安，万象更新，百叶振兴。

（3）我国封建社会历代王朝建立初期，都曾有过_______的繁荣景象。

（4）那时国家正处于_______兵连祸结，几无宁日。

4.修改病句。

（1）在“学雷锋”活动中，使我们收到了很大的教育。

（2）在少年宫进行的联欢会，收到了小朋友的欢迎。

（3）战争给无数千千万万的普通百姓带来了灾难。

（4）老奶奶想起了许多过去的往事。

5.按要求完成填空。

（1）__________________，不拘一格降人才.

（2）暖风熏得游人醉，_______________。

（3）河出伏流，________。

潜龙腾渊，________。

乳虎啸谷，________。

鹰隼试翼，_________。

（4）《示儿》这首诗的作者是____代诗人______。

诗中能够表达诗人在临死之前遗愿的诗句是：

“ _______________， _____________。

”

（5）我知道关于爱国的名言警句还有:

_________________________。

三．阅读理解.

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人.他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志.

他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名.然而,这一打击并没有使陆游灰心.回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业.

陆游34岁时当上了一个县官的属员.后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职.可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡.

公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活.在军旅的生活中,他 （   ）尽全力为收复祖国北方的失地而努力,他多次亲（）前线去视察,由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在几年写下了不少爱国诗篇.后来,因南宋皇帝投降,陆游的愿望又一次破灭了.

公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山.有一天,他的身体已十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气.但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来.当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗，写完之后,他慢慢闭上了眼睛,与世长辞了. 陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直到今天还激（励发）着千万人的斗志.

1.在短文中的括号里填入一个恰当的字。

2.给括号前的字选择正确的解释。

罢免（）回乡

（1）停

（2）免去（3）完了

与世长辞（）

（1）告别

（2）请求离去（3）解雇

3.陆游是一个爱国诗人，短文是从哪几个方面来叙述的？

4.陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

生命的最后时刻

在肃静的手术室，医务人员心情沉重地给周恩来总理做癌症切除手术。

手术已完，正忙着包扎伤口。

身体虚弱的周总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖（hé）动着嘴唇，对身边的同志说：

“把李冰同志请来。

”李冰同志刚出手术室，听说总理叫他，急忙转身返回。

总理叫道：

“李冰。

”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。

“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？

”“知道。

”李冰的声音有些哽咽。

“你们要去解决这个问题，马上就去。

”总理的话音断断续续，十分吃力。

“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。

”李冰强忍着抽泣，退出手术室。

在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。

耳边再次响起总理的指示：

癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它。

当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的总理正受着癌症的折磨。

虽然他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，那炯炯有神的双眼已深深凹陷下去，但是那目光却仿佛在重复说：

我还有许多工作，我还有许多工作……

为了和病魔作斗争，周总理要求医务人员给他喂饭。

癌症的疼痛是难以忍受的。

他紧紧捏住医务人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。

总理对身边的同志说：

“我要多吃几口。

来，给我数数。

”“一!

”总理费力地咽下一口，“二!

”“三!

”……豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！

晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!

呵！

总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。

在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取……

1、在文章中找出下列词语的反义词。

（1）轻松（）  

（2）愉快（）  （3）狭窄（）

（4）强壮（）  （5）奉献（）  （6）首先（）

2、联系上下文，解释词义。

（1）倾听：

。

（2）炯炯有神：

。

（3）唯独：

。

（4）不治之症：

。

3、把下面的陈述句改成反问句。

（1）癌症不是不治之症。

（2）每咽下一口饭，周总理都要作出极大的努力。

4、联系文章内容写出下面句子的意思。

“在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。

”

①“控制不住自己的感情”可以换成成语：

②李冰“热泪夺眶而出”是因为

5、短文的中心句是哪一句？

表达了作者什么情感？

4、小作家训练场.

题目：

《未来的你》提示：

时空穿越到了未来，请你想象一下未来的自己是怎样的？

会做些什么事？

条理清楚，书写认真，不少于400字。

五年级上册语文期中测试试题

1、基础知识。

1.根据语境，选出划线字的正确读音，打“√”。

（1）诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划（huáhuà）策，扭转乾坤。

（2）这两个人亲密无间（ jiān  jiàn），想要挑拨他们的关系是不可能的。

（3）小白猫挨（āi  ái）着猫妈妈，睡得可香啦！

2.看拼音，写词语。

dīngzhǔfēnfùgāobǐng   bēngtā

（）（）（）（）

wéidúhuīhuáng    àimùxiāohuǐ

（）（）（）（）

fù jīngqǐngzuì

（）

3.选字填空。

蔓漫幔馒

他（    ）步在祖居的院落中，院子非常宽敞，角落里的藤（    ）上开了几朵小花。

他走进了厨房，看到灶边放着蒸好的雪白的（    ）头，一转身，又看到了帐（    ）后日思夜想的母亲，心里激动极了。

4.根据构字规律推测，

会意字“窅（yǎo）”的意思很可能与（    ）有关。

A.洞穴B．眼睛C．眼睛深陷，深远D．墓穴

5.下列词语书写无误的一项是（    ），都是贬义词的一项是（    ）。

A．路不拾遣无拘无束奇珍异宝

B.难以置信绝口不提富丽堂皇

C.恋恋不舍直言不讳同心胁力

D.鬼计多端臭名远扬处心积虑

6.下列句中加点的成语，运用恰当的一项是（    ）。

A．希特勒是个举世闻名的战争罪犯。

B．他接完电话，不动声色地走了出去。

C．爸爸将礼物原原本本地退了回去。

D．他们仗着人多势众，理直气壮，以势压人。

7.依次填人句中横线上的内容，前后衔接最连贯的一项是（  ）。

①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以沟通彼此之间的心灵④可以使人在众多纷扰中恪守平静有人说，宽容是一种润滑剂，_____；宽容是一种镇静剂，_____；宽容是一束阳光，_____；宽容是一座桥梁，_____。

A.①②③④B.②①③④C.②④①③D.②④③①

8.按要求完成句子练习。

（1）对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（    ）。

A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（反问、比喻）

B.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（比喻、排比）

C.是谁唤醒了大地？

除了美丽的春姑娘，还能有谁？

（设问、反问、拟人）

D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（对偶、夸张）

（2）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一滴水珠______________，_______。

只有万众一心．才能建设好我们的家园。

（续写句子）

（3）用修改符号修改病句。

万里长城、敦煌莫高窟和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。

9.课文综合回顾。

（1）我们学过很多警示人们珍惜时间的古诗词，请选择一句写下来。

（2）《牛郎织女》讲述了____和____之间的爱情故事，表达了人们_____________。

（3）爱国，是古代仁人志士们反复吟诵的话题。

陆游在生命垂危时低声吟出“_________，________ ”的嘱托；林升在虚假的升平之景中愤然 提出“____________，____________ ”的责问；龚自珍也在压抑沉闷的社会环境中挥笔写下“________，________”的深切期望。

  10．口语交际。

考试结束后，你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩优异的同学，原先设想的问题是：

你的父母是否具有辅导你学习语文的能力？

但采访时，被采访的同学的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

（1）原先设想的问题为什么不合适？

（2）用合适的语言完成对话。

我：

_____________________________    

同学：

____________________________  

2、阅读理解。

有时，我们需要将脚步放慢一点儿    

今天的世界是名副其实的“极速世界”。

到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！

有时，我们确实需要将脚步放慢一点儿。

将脚步放慢一点儿，我们才能尽情领略大自然之美。

现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，渡音757只要几个小时。

旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。

可是，呼啸的飞行中（    ）看不清长江，（    ）看不清泰山。

古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。

他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。

小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山。

否则，我们只不过认识一张地图罢了。

将脚步放慢一点儿，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。

忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。

然而．阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。

读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。

不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？

不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？

不让心灵带着想象的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？

将脚步放慢一点儿，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独自。

没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。

因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。

然而，倾听是需要一种定力的。

“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫锺子期演绎了千古知音情。

倘若锺子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。

孙子日：

“知彼知己者，百战不殆。

”其实．“知彼”难，“知己”更难。

因此，我们不妨将脚步放慢一点儿，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

亲爱的朋友，世界（    ）处处争先恐后，（    ），我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点儿。

1．在文中括号里填上合适的关联词语。

2．下列对第二自然段画“﹏”的句子的理解，不正确的一项是（    ）。

A．以波音757飞行速度之快，形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”  

B.写出了人们在享受“极速世界”便利的同时，也留下了“旅行感”缺失的遗憾  

C.与下文的古人骑毛驴旅行形成鲜明的对比，突出了“将脚步放慢一点儿”的好处  

D.形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔，字里行问洋溢着难以抑制的民族自豪感  

3．短文是从哪几个方面提出“有时，我们需要将脚步放慢一点儿”的？

用“ ___ ”画出相的句子。

这几句话是所在自然段的______句。

4．短文是按_________的结构方式来行文的。

5．短文标题中的“有时”一词能否删去？

为什么？

6．你喜欢什么样的生活节奏？

为什么？

3、习作表达。

我们身边的人各有各的特点和品性。

有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。

题目自拟。

写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。