中考 语文短语阅读训练及答案.docx
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中考语文短语阅读训练及答案
一、中考语文专项练习:
短语
1.读语段,找出表述有误的一项( )
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它______是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。
是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。
只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
A. 结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
【答案】B
【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字,考查学生对内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等能力。
A:
本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解,可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”,分析正确;
B:
本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语,“独一无二”为并列短语;分析错误;
C:
本题考查关联词的选择.根据整个语段的内容,可以判断此处应为条件关系,分析正确;
D:
本题考查句子的赏析.从句子内容来看,将“人生”比作“一首诗”,运用比喻,突出人生过程的丰富多情,分析正确。
故答案为:
B
【点评】对于表述题的解答,一定要结合原题的内容来解答,本题从内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等几方面来解答。
解答时首先明确信息筛选的内容;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当判断。
2.下列说法不正确的一项是( )
A. “牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。
B. “你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗?
小王。
”这句话中标点符号的使用没有错误。
C. “邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。
”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元勋’”。
D. “新时代的青年,要想更好地报效祖国,就须在品格、能力上下工夫。
”这是假设复句。
【答案】B
【解析】【分析】ACD正确。
B.这句话是问小王的,因此,问号应在小王的后面。
“吗”后应是句中的停顿,应该用逗号。
故答案为:
B
【点评】本题考查短语类型、句子成分、复句类型以及正确使用标点符号的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握复句的类型及每种类型复句的特征,除此之外,还要掌握标点符合的种类及其用法,答题时要结合语境进行分析判断。
3.下列解说正确的一项是( )
A. 国家宝藏,维权事件,扫黑除恶,黑洞照片解说:
这四个短语都是偏正结构。
B. 2019年1月,短视频《啥是佩奇》一经发布,就吸引了无数人的神经。
解说:
这个句子没有语病。
C. 人工智能技术迅猛发展,给人类带来了福祉?
还是埋下了隐患?
解说:
句中标点符号运用完全正确。
D. 绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
解说:
这个句子的主干是“长城是结晶”。
【答案】D
【解析】【分析】A.“扫黑除恶”是并列短语;
B.搭配不当,“吸引”和“神经”不搭配;
C.该句是一个选择问句,中间的“福祉”后问号应改为“逗号”;
D.解说正确。
故答案为:
D
【点评】此题属与综合考察题,考查学生辨析短语类型的能力、修改病句的能力、使用标点符号的能力、提取句子主干的能力。
此题作答,可结合短语类型、修改病句、标点运用、提取主干等知识点的把握与积累辨析。
4.下列各项中说法正确的一项是( )
A. “闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——该句中的“仿佛”是动词。
B. “我看见奔流似的马群,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C. “心有灵犀”是主谓短语,“浩荡离愁”是偏正短语,“留存下来”是动宾短语。
D. “枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子,和抒情没有多大关系。
【答案】B
【解析】【分析】A“仿佛”不是动词,它是一个副词。
B“奔流似的马群”是比喻,“皮鞭滚落”属于比拟。
C“留存下来”属于动补短语,不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子,这是融情于景,借景抒情。
故答案为:
B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征,答题时要结合语境进行分析。
5.阅读下面语段,选出理解和表述有误的一项是( )
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。
这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。
所以,青春,是用来奋斗的,不是用来挥霍的,只有这样,当有一天我们回首来路,和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,才可能骄傲的说,谢谢你,再见!
A. “青春是那么美好,在这段不可复制的故途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。
”这句话中“青春”是名词,“在”是介词,“的”是助词。
B. “这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。
”中“最”是副词,“闪亮”和“珍贵”是形容词。
C. 结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。
D. “独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。
【答案】D
【解析】【分析】D项,独一无二是并列短语。
故选D。
故答案为:
D
【点评】短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分。
考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。
6.阅读以下文段,下列表述有误的一项是( )
寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。
新时代的中国,同样需要英雄精神。
默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。
在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为“自己的英雄”。
A. 画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。
B. 画线句中的省略号表示同类列举的省略。
C. 划线词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。
D. “执着”这个名词修饰“坚守”,概括了英雄精神的实质。
【答案】D
【解析】【分析】ABC表述正确。
D.“‘执着’不是名词,这里应该是副词,修饰动词“坚守”。
故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、修辞手法及标点符号作用的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词。
学生在平时的学习中要掌握词性的种类及其特点,答题时还须结合语言环境进行分析。
7.单选题
(1)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.报纸杂志
B.调查研究
C.身体健康
D.严肃认真
E.读和写
(2)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.十分伟大
B.我的书包
C.小声地说
D.追歼敌人
E.很热闹
(3)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.祖国万岁
B.思想品质
C.天气晴和
D.品质优良
E.成绩好
【答案】
(1)C
(2)D
(3)B
【解析】【分析】
(1)“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语,而“身体健康”属于主谓短语。
故选C。
(2)“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语,而“追歼敌人”属于动宾短语。
故选D。
(3)“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语,而“思想品质”属于并列短语。
故选C。
故答案为:
⑴C
⑵D
⑶B
【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
解答此题,答题时要结合具体短语进行分析。
⑵ 本题考查辨析短语类型的能力。
偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短,;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系,偏正短语包括定中短语与状中短语。
⑶本题考查辨析短语类型的能力。
主谓短语是短语的结构分类之一,它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系,即"主题-陈述"关系)。
8.为了更好地体现“家国情怀”,学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。
【读文赏句】
“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。
”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。
回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹,建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。
(1)一班同学为大家读了上面的语段。
下列表述不正确的一项是( )
A.“家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B.“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C.“历史”“事迹”“史册”都是名词。
D.划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
【答案】
(1)A
【解析】【分析】A本题考查词语短语类型的辨析。
“追求真理”是动宾结构,其他三个是偏正结构,故选A
故答案为:
A
【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析,解答此题要求考生读懂语段,理解语段的内容,对选项进行逐项的审读,仔细辨析。
9.下列语法知识判断错误的一项是( )
A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】B
【解析】【分析】本题根据平时的积累,仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。
第二个“悲伤”是名词,不是形容词。
第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。
故答案为:
B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。
答题时应注意,本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点,根据相关知识点辨析几个选项,要仔细推敲反复比较。
“你的悲伤”中“悲伤”做宾语,词性变为名词。
10.填入空格中的短语恰当的一项是( )
我们要把北京建设成经济发达、__________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。
A. 繁荣的文化、优美的环境 B. 文化繁荣、环境优美
C. 文化和环境、繁荣而优美 D. 繁荣文化、美化环境
【答案】B
【解析】【分析】“经济发达”是主谓短语,要保证所填词语前后结构一致,故应是“文化繁荣、环境优美”
故答案为:
B
【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力。
11.下列解说正确的一项是()
A. 义务植树 减税降费 壮丽山河 敬畏生命解说:
这四个短语的结构类型各不相同。
B. 小强说他在这次电讯诈骗中被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。
解说:
这个句子没有语病。
C. 在华留学生评选出中国“新四大发明”,高铁、网购、支付宝和共享单车。
解说:
这个句子标点符号使用正确。
D. 访问欧洲三国期间,他利用多个场合深入阐释“一带一路”的丰富内涵。
解说:
这个句子的主干是“他阐释内涵”。
【答案】D
【解析】【分析】A“义务植树”与“敬畏生命”是动宾结构。
“减税降费”并列结构;“壮丽山河”偏正结构。
B句式杂糅。
去掉“的原因”或“由于、造成的”。
C“新四大发明”后的逗号改为冒号即可。
故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查考生基本素养。
选项内容涉及较广,考生要对选项进行逐项的分析判断,运用掌握的知识辨析正误,这要求考生在平时的学习中基本功要扎实,具备必需的文化素养。
12.对语法知识分析正确的一项是( )
A. “美丽”“操守”都是形容词,“满眼烟云”是偏正短语。
B. “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。
C. “一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。
”是递进复句。
D. 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。
”有语病,修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。
【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生的语法掌握能力。
A中“操守”是名词。
“满眼烟云”是主谓短语。
B中谓语是“是”。
C中“一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。
”是假设复句。
D项正确。
故答案为:
D。
【点评】这就要求学生在平时的学习中,要多积累语法知识,多记忆。
13.选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是( )
A. 冒了严寒
B. 豆腐西施
C. 选举风波
D. 笔画减省
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。
语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础,对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。
示例中“成绩不错”式“主谓短语”。
A项是“动宾短语”,
B项是“偏正短语”,
C项是“偏正短语”,
D项是“主谓短语”。
故选择D项。
故答案为:
D
【点评】常见短语类型有:
动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语等,要掌握不同短语类型的特点,注意区别,并在平时的语言运用中正确使用。
14.下面说法不正确的一项是( )
A. 《智取生辰纲》选自《水浒》,《水浒》是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话章回体小说。
作者是施耐庵。
B. 《范进中举》选自《儒林外史》第三回,《儒林外史》是清代吴敬梓写的一部长篇讽刺小说。
C. “桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
”这个句子是转折复句。
D. “范进中举是国家民族的悲剧。
”一句的主语部分是由一个主谓短语构成的。
【答案】C
【解析】【分析】考查学生的综合分析能力。
C句分句之间不是转折关系,而是递进关系。
从“更”字可以表现出来。
故答案为:
C
【点评】本题考查对文学常识和复句短语的掌握。
答题时应注意,根据题目要求,提取选项中的关键词语比对相关知识,仔细字斟句酌,归纳辨析正误。
C项“更是”表示前后是递进的关系。
15.下列解说有误的一项是( )
A. “天然要比人工更美丽些,在一个动物身上,动作的自由就构成了美丽的天然。
”解说:
这句话没有语病。
B. ①跟着好人学好人 ②我跟他是同桌解说:
这两个句子中划线字“跟”词性不同。
C. 晴天霹雳 苏州园林 高尚情操 宝贵意见解说:
这四个短语的结构类型相同
D. 人类历史的发展过程,就是各种文明不断交流和融合的过程。
解说:
这句话的主干是“历史的发展是过程。
”
【答案】D
【解析】【分析】此题考查多项语言知识,包括病句辨析、词语意思、短语结构、句子成分。
要求学生在日常读书与学习中,注意多积累、多理解。
结合各个知识点来解答即可。
A,虽然句子很长,但语句通顺,句意明确。
不会产生歧义。
B,它们分别是动词和连词。
C,四个短语都是偏正结构。
D,主干是“发展过程是过程”。
故答案为:
D
【点评】做这类题学生要分清词性,弄懂短语的几种常见的结构类型,至于提取句子主干就是找出句子的主语,谓语和宾语。
学生须平时多练习,多思考理解。
难度稍大。
16.下列解说有误的一项是( )
A. 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:
他就是这样一个直性子。
解说:
这一句冒号使用正确。
B. 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。
解说:
这是转折关系的复句。
C. 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。
解说:
划线的依次是形容词和数量词。
D. 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说:
这四个短语结构完全相同。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力,包括标点符号的使用,复句的类型,词语的性质和短语的结构等,要注意平时的积累与练习。
D项解说有误,这四个短语结构并不完全相同,分别为:
主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。
故答案为:
D
【点评】此题考查学生基础知识的掌握。
做此类题,要注意平时多加训练这类题型,找到做这类题型的方法和规律。
17.下列表述有误的一项是( )
A. 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。
B. 《小石潭记》的作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
C. “看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语
D. 小福子的死让祥子彻底绝望,最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。
【答案】C
【解析】【分析】C表述有误。
“说清楚”是述补短语或动补短语。
“清楚”是补语,不是宾语。
故答案为:
C。
【点评】动宾、动补之别在于动宾中的宾回答的是动了谁,动了什么的问题,而动补中补回答的是动到什么程度,动的效果。
因为“谁”和“什么”承载者是具体的人与物,所以常常是由名词来承接,而补要回答动的效果,能回答效果的词汇就要宽泛的多,趋向、数量、时间、处所、程度等都可能承接动的效果,说明动的效果者最多使用的是形容词。
18.读语段,找出表述有误的一项( )
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它________是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。
是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。
只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
A. 结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
【答案】B
【解析】【分析】A、本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解,可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”,分析正确;
B、本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语,“独一无二”为并列短语;分析错误;
C、本题考查关联词的选择。
根据整个语段的内容,可以判断此处应为条件关系,分析正确;
D、本题考查句子的赏析。
从句子内容来看,将“人生”比作“一首诗”,运用比喻,突出人生过程的丰富多情,分析正确。
故选:
B
【点评】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字,考查学生对内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等能力。
综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生对各方面基础知识的掌握,平时要注意打好语文基础,方能完美的解决。
19.下列各项中分析正确的一项是( )
①为爱挖一口井,你就找到了使自己幸福的源泉。
②与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。
③爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。
④一旦心中无论多么尘世繁杂,心灵上都会开出美丽的花朵。
A. “源泉”是名词,“神奇”是形容词,“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B. “你就找到了使自己幸福的源泉。
”这个句子中,“幸福”作状语。
C. “与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想.”这是表示选择关系的复句。
D. 第④句有语病,修改方法是:
将“繁杂”改为“繁多”。
【答案】C
【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾;
B.“幸福”作定语;
C.正确;
D.删除“一旦”;
故选C。
【点评】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
此题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项。
20.下列解说有误的一项是( )
A. “夜雨剪春韭。
”是杜甫的诗句,清新极了。
解说:
这一句的标点符号运用错误。
B. 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。
解说:
这一句的主干是“眼睛随着移动”。
C. 仙露琼浆 不二法门 众妙必备 力争上游解说:
这四个短语结构各不相同。
D. 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
解说:
这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。
【答案】B
【解析】【分析】本题考查标点符号的使用,句子成分的分析和句子主干的提取,短语结构的判断和修辞