三下乡支教个人总结(共3页)1600字.docx
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三下乡支教个人总结
长沙医学院“**乡”暑期实践活动顺利地结束了。
这次活动由20名队员和2位老师组成的“让爱飞扬”团队远赴湘西支教。
以下是个人的经历与感悟。
支教
在支教期间,我们开设了趣味语文,趣味数学,手工制作,英语讲堂,生理与卫生等等丰富多彩的课程,开拓了孩子们的视野。
课间活动也是十分丰富多彩的,有篮球,羽毛球,跳绳,与孩子们一起做游戏一起玩耍等等,极大的丰富了孩子们的课间活动。
作为团队中的一员,我感受颇多,感动也多,虽然只有一个星期的时间,但收获了队友跟小朋友之间的友谊。
记得有一次在小班上课,那时是在教识汉字,教写“鼻”字,一个小男孩要我教他,我写了一个字给他示范,让他自己去慢慢的捉摸那个字,他一笔一划的把那个字写好了问:
“老师是不是这样写的?
"我看了一下那个字歪歪曲曲的,但我知道那是他已经写了好几遍了,因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写,我摸着他的头说:
“嗯,写的不错啊!
一次比一次有进步,加油啊!
!
”他笑了笑埋头继续再练字。
孩子们都想得到老师的肯定,鼓励他,他才会有动力才会有进步。
支教意义重大,因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助,更带给他们关爱!
因为大多数是留守儿童,但他们很懂事,村民很热情,这对我们来说是很大的鼓舞,相信我们这一次是非常有意义的。
在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要,孩子们想走出大山,出去是易,但以何种方式出去难!
所以社会要给予他们帮助,折射出的是教育与命运何去何从,希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要!
调研
在都良田最大的收获就是感动,调研遇到感人的事,有一回我们调研准备回来时,遇到了几个小女孩,她们要我们去她们家坐会儿,去了我们才知道,她们是拉我们去她们家吃饭,我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。
但她们硬是不让我们走,一边拦着我们一边有人在盛饭,把饭都放在桌子上了,看来是别无办法啦!
我们吃了饭,留了一会儿,天快黑了我们就回学校去了。
一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。
真的那个时候真的很感动。
我们一家家的走访了解当地村民的生活状况,医疗水平,孩子们的教育与心理情况。
我们临走时,一个小女孩她跑过来提了一个要求,她说:
"可不可以抱一下你?
"当时我就愣住了,"当然可以啊!
”抱着她,不愿松开!
走的时候,忍着泪水离开了。
坐到车上,有人在看小朋友写的一封信,字迹虽然歪歪扭扭的,但饱含的情感却是浓烈的。
湘西的山是那么的美丽,湘西的水是那么的灵动,湘西的人是那么的淳朴,一切的一切是那么的美好。
我们带去的是爱,收获的是爱.因为有爱所以我收获了爱!
因为有情所以我得到了情!
因为有你所以世界才会变得更美丽而温馨!
我们用欢声笑语与孩子们一起谈未来谈开心与不开心的事,告诉他们不管遇到什么困难,都要一直走下去!
告诉他们世界上最美丽的大山,最清新的空气,最纯洁的水在孕育着一颗颗充满活力的种子,还有一群可爱的人在保护着一颗颗种子茁壮成长!
后记
我们都是这个世界的一粒微尘,因为爱把我们都绑在一起形成坚固的磐石;我们都是这个世界的一棵幼苗,因为爱把我们都聚集在一起形成茁壮的大树;我们都是这个世界的一朵浪花,因为爱把我们都融合在一起形成浩瀚的大海。
平凡的我们因为有爱,因为有梦,所以我们不平庸!