暑期实习工作总结（共4页）2300字.docx

暑期实习工作总结（共4页）2300字.docx

《暑期实习工作总结（共4页）2300字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期实习工作总结（共4页）2300字.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

暑期实习工作总结

　　助教，顾名思义，协助教师教学。

想想这一个月以来，所做的工作繁琐、费心......做得不好，就可能被挨批，所以，这一个月，一直战战兢兢、如履薄冰，但庆幸，暑期遇到了一些互帮互助的“兼职同事”，郭xx、侯老师，当然，还有付老师、佩佩、张老师，他们在工作上都很包容，帮助自己，这也是繁忙工作中的小确幸。

在做好自己份内工作的同时，空闲之余也会帮助其它组的工作。

下面是我这一个月以来对工作的总结，可能不是很好，很透彻，但我愿意拿出来与大家共勉。

　　当每个人做一件事做到优秀时，合到一块就是极致。

虽然王老师把英语课程明确给郭宁和我分开了，责任到人。

但是，我和郭宁商量之后，并没有分开，而是互相帮助，因为我对工作流程比较熟悉，而郭宁是刚来，怕她出错，所以就没有分开。

　　课前：

　　检查黑板是否干净，讲桌是否干净【满分】

　　&#XXXX年;投影仪是否安装及打开【满分】、投影仪遥控器是否及时放到讲桌供老师用【90分，有1次洪老师上中考英语和alana英语未及时放到位】

　　ƒ幕布是否提前问老师用不用放下，若老师课中用，电源及插板是否放到位【满分】

　　④是否及时给老师倒水【满分】，但有时候没有提前问洪老师是否喝茶叶水，就泡上了，结果洪老师未喝。

这点做的不好，既浪费了水，又浪费了茶叶。

　　⑤洪老师耳麦是否放到讲桌，王老师自己带耳麦【90分，有次忘记给洪老师放】

　　⑥教室是否干净。

若是早晨第一节上课，头天晚上会打扫；若一直上课，只扫一下教室前面的地方，以免影响老师上课心情。

　　⑦签到。

新概念签到做得不太好，主要是没有固定的老师看着。

　　⑧试听讲义。

若提前知道有试听的孩子，会把讲义提前印好；若不知道，当堂印。

不过，上节发过的讲义，这节课用，孩子有丢失的情况。

　　课中：

　　因为在xx这边不跟班听课，对情况不是很了解，一笔带过，简单说一**区。

　　**区7月31日---中考英语第一节课。

　　课前签到，乱糟糟，有点hold不住；王老师的开场白很精彩，但课堂氛围不是太好，有点死气沉沉，可能初次见面孩子不太适应，被王老师的英语水平给镇住了，怕回答错。

教室里面很热，又有蚊子，那时候感觉自己好像又回到了高三。

还好，第二节课，在楼下上，教室还算凉爽，这也是自己在经纬感冒的原因，一个下午都在后面边改作业边吹空调。

（一）对孩子情况的了解：

　　①孩子底子不太好、基础薄弱

　　②课堂氛围较好【第一节课除外】

　　③习惯较好，知道课后复习，做课前测试时会复习

　　④易受外界事物的干扰【比如蚊子】

　　⑤个别孩子走得很慢，但很努力的往前走【侯文杰、杨雯岚】，私下交谈时，侯文杰跟我说定语从句那一节听得不太懂，就打电话让他及时过来问老师，他还说很喜欢王老师的课，秋季要继续上，自己在家做电解水的化学实验......聊了好多。

　　⑥孩子进步较快【杨xx】，学习劲头较高，课程进行到一半，安排的有辅导强化，打电话通知时，有些家长说孩子比较喜欢王老师英语，把在外面报的其它课都推了【冻思奥】

　　⑦孩子能和老师融入一块

（二）批改作业：

　　作业虽然不能面批，但通过改作业可以知道一些孩子的学习情况及状态。

　　**区：

　　任务大，工作重。

一般改作业都是我和郭宁2个人改，有时作业多时，付老师等行政老师也会帮助我们改客观题，在此感谢。

　　抄作业现象严重。

改作业有时会遇到许多雷同甚至相似的作业，比如李星熠有次树状图的作业直接copy张亦驰的，习惯不好。

　　学会组织。

改作业之前，我都把答案整理好了，电子版答案早已敲出来，虽然有时候作业多时比较赶，但徐老师，骈老师也会帮忙改作文【考试那次】

　　答案、成绩及时发到网上。

改过作业后，若有空余时间，会跟郭宁合作把成绩、答案及时发到网上；若没有，第二天早上再发。

偶尔会有家长问为什么没有他们孩子的成绩，我们也会耐心地向他们解释，我们发成绩是按照一定标准的。

　　误批。

有时候会因为老师给的答案不正确，造成误批，这一点不好。

但我们也要提前看一下题目，做的非常不好。

　　**区:

　　我一个人在教室改。

孩子们比较听话，作业写得较好，但有些孩子可能对自己不太自信，有对答案的习惯。

　　因**区硬件设施比较“艰苦”,答案、成绩未能及时发到网上，上了10次课，仅仅发过3次成绩、作业答案。

　　鼓励孩子。

遇到进步较大的孩子，会在孩子书上批上“有进步、不错、加油”等之类的字眼，鼓励孩子。

　　课后：

　　**区:

　　新概念课后留人力度大，任务重，牵涉到背书。

还好，付老师会额外派人帮助我们。

　　课测不过关，一般是80分以下，留人名单提前会写好，由任课老师念。

　　以把门的方式，检查是否过关，若不过关，不让孩子走。

　　回访电话。

针对程度比较差，不遵守纪律的孩子，我们会及时向家长反映孩子的学习情况，双方“呼应”，才能帮助孩子提高学习。

　　**区：

　　标准与伊河一样，课测80分以下，课测未写，不让走。

一般在经纬这种情况很少。

若孩子有特殊情况【要去上课】，会让孩子先走，但是，明天要提前过来写。

　　其它工作：

　　①空闲之余帮助其它组【化学，数学】批改作业

　　②接听电话，帮家长解决问题

　　③英语这方面有暑期进度表，比较不错

　　④打扫卫生

　　⑤alana英语道具的制作

　　综上:

　　这一个月以来瘦下去了许多。

　　我在学习中工作，在工作中学习。

　　缺点：

1.脾气比较大，手头工作比较多时，再有人给我安排我认为不太重要的事情，就会跟他急

　　2.缺乏工作经验，还好一些“同事”比较帮我

　　3.工作缺乏总结

　　优点:

1.学习能力强——教给我一个陌生的东西，很快就会学会。

　　2.做事比较细心--暑期英语基本没有出差错

　　3.善于合作——与郭xx配合得很好

　　这一个月以来，多亏有郭xx这个很棒的小伙伴，细细想来，一个多月，英语助教工作并未出现太大差错。

谢谢！

去经纬的那10天，跟方老师的相处，也还可以，方老师对工作很有热情，不怕吃苦、不怕麻烦，对我很包容。

　　愿各润的明天越来越好！

greeneducation像是一盒清新剂，净化着教育界的空气。