高中物理摩擦力知识点总结（共2页）1100字.docx

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高中物理摩擦力知识点总结

（1）滑动摩擦力：

一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

　　说明：

①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。

　　②摩擦力具有相互性。

　　ⅰ滑动摩擦力的产生条件：

a.两个物体相互接触;b.两物体发生形变;c.两物体发生了相对滑动;d.接触面不光滑。

　　ⅱ滑动摩擦力的方向：

总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。

　　说明：

①"与相对运动方向相反"不能等同于"与运动方向相反"

　　②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。

　　ⅲ滑动摩擦力的大小：

f=μfn

　　说明：

①fn两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。

应具体分析。

　　②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。

　　③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。

　　ⅳ效果：

总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。

　　ⅴ滚动摩擦：

一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。

（2）静摩擦力：

两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。

　　说明：

静摩擦力的作用具有相互性。

　　ⅰ静摩擦力的产生条件：

a.两物体相接触;b.相接触面不光滑;c.两物体有形变;d.两物体有相对运动趋势。

　　ⅱ静摩擦力的方向：

总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。

　　说明：

①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。

　　②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。

　　③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。

　　ⅲ静摩擦力的大小：

两物体间的静摩擦力的取值范围0

　　说明：

①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的"需要"取值，所以与正压力无关。

　　②最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数（选学）fm=μsfn。

　　ⅳ效果：

总是阻碍物体间的相对运动的趋势。

　　对物体进行受力分析是解决力学问题的基础，是研究力学的重要方法，受力分析的程序是：

　　1.根据题意选取适当的研究对象，选取研究对象的原则是要使对物体的研究处理尽量简便，研究对象可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。

　　2.把研究对象从周围的环境中隔离出来，按照先场力，再接触力的顺序对物体进行受力分析，并画出物体的受力示意图，这种方法常称为隔离法。

　　3.对物体受力分析时，应注意一下几点：

（1）不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆。

（2）对于作用在物体上的每一个力都必须明确它的来源，不能无中生有。

　　（3）分析的是物体受哪些"性质力"，不要把"效果力"与"性质力"重复分析。

　　力分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题