高中生物 二轮复习 实验和探究B作业全国通用.docx

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高中生物二轮复习实验和探究B作业全国通用

2020届二轮复习实验和探究B作业（全国通用）

一、选择题

1．（2019·重庆名校联考）下列有关实验的叙述，错误的是（　　）

A．在新鲜的黑藻小叶装片中，可观察到叶绿体的运动

B．分离细胞中各种细胞器利用了差速离心法

C．鸡血红细胞没有细胞核可用于制备纯净的细胞膜

D．研究分泌蛋白的合成与分泌，可使用放射性同位素标记的方法

[解析]　活细胞内的细胞质是流动的，在观察新鲜的黑藻小叶装片时，能观察到叶绿体的运动，A项正确；分离细胞中的细胞器常采用差速离心法，B项正确；鸡血红细胞有细胞核，C项错误；用放射性同位素标记某种氨基酸可以研究分泌蛋白的合成与分泌，D项正确。

[答案]　C

2．（2019·正定名校联考）下列关于生物实验的叙述，不正确的是（　　）

A．健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

B．使用台盼蓝染液对动物细胞进行染色时，死的细胞会被染成蓝色，而活的细胞不着色

C．利用血细胞计数板进行计数时，滴菌液→盖盖玻片→吸去多余菌液→显微镜下观察计数

D．制作观察根尖分生区细胞有丝分裂装片实验中，经解离液处理后的细胞都已死亡

[解析]　健那绿染液能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；死细胞的细胞膜失去了选择透过性，台盼蓝可以通过死细胞的细胞膜进入细胞内，从而将细胞染成蓝色，而活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞，B正确；利用血细胞计数板计数时，应先盖盖玻片，再滴菌液，C错误；制作观察根尖分生区细胞有丝分裂装片实验中，使用盐酸和酒精的混合液解离根尖后，细胞死亡，D正确。

[答案]　C

3．（2019·长春质检）许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质为激活剂，能降低酶活性的物质为抑制剂。

某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。

则下列相关说法错误的是（　　）

A．该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性

B．物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂

C．甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性

D．图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的

[解析]　根据实验结果分析可知，本实验的目的是探究不同物质对酶活性的影响，其自变量为物质种类、因变量为酶活性，A项正确；与对照组结果相比，甲物质导致酶活性增强，所以甲物质为激活剂，而乙和丙物质导致酶活性减弱，所以物质乙和丙为抑制剂，B项正确；不管是激活剂还是抑制剂，只有改变了酶的空间结构才可能改变其活性的大小，C项正确；为了遵循实验设计的单一变量原则，该实验应该是在相同且适宜的温度和pH条件下测定的酶活性，D项错误。

[答案]　D

4．（2019·昆明质检）下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中，正确的是（　　）

A．调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法

B．调查森林植被的丰富度可用样方法，需对各个样方取平均值

C．用取样器取样法调查土壤中鼠妇时，应用记名计算法统计其丰富度

D．对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度

[解析]　调查土壤中蚯蚓的种群密度可用样方法，A项错误；调查森林植被的丰富度可用样方法，需要计算每个样方内的物种种类，B项错误；记名计算法统计土壤中物种丰富度，而鼠妇是一个物种，C项错误；对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度，D项正确。

[答案]　D

5．（2019·南宁质检）下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，如图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是（　　）

时间（min）

2

4

6

8

10

原生质体

相对大小

90%

60%

30%

30%

30%

A．乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度

B．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

C．甲同学实验进行到8min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原

D．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学

[解析]　乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度等于或大于外界溶液浓度，但由于细胞壁的作用，原生质体不能增大，A错误；乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时已经开始质壁分离复原，所以细胞液浓度大于外界溶液浓度，B错误；甲同学的实验在6分钟后不再发生变化，可能是细胞已经死亡，不会再发生质壁分离复原，C错误；根据表格数据可知，甲同学所做实验结果没有发生质壁分离复原，而乙同学所做实验结果发生了质壁分离复原，所以甲同学所用溶液浓度要大于乙同学，D正确。

[答案]　D

6．（2019·安徽师大附中模拟）某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。

下列相关叙述错误的是（　　）

A．对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法

B．可用数学式Nt＝N0λt表示小球藻种群数量增长情况

C．实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深

D．第5～6天，小球藻种群数量发生明显波动的可能原因是温度低抑制了酶的活性

[解析]　小球藻是一种单细胞绿藻，对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法或血细胞计数板计数法、显微计数法，A正确；根据实验数据，该实验中小球藻种群不呈“J”型增长，故不能用数学式Nt＝N0λt表示该实验中小球藻种群数量增长情况，B错误；实验前4天，培养瓶中小球藻数量越来越多，颜色变化是绿色逐渐加深，C正确；第5～6天，实验室温度较低，抑制了酶的活性，小球藻的种群数量发生明显波动，D正确。

[答案]　B

7．（2019·河北名校联考）HgCl2是一种影响ATP水解的代谢抑制剂，为探究主动运输与HgCl2的关系，科研人员进行了甲、乙、丙、丁四组实验（“＋”表示加入，“－”表示不加入），下列相关叙述合理的是（　　）

A．实验的自变量为蒸馏水与HgCl2溶液的有无

B．与丙组相比，甲组吸收KH2PO4较少可能与其细胞内线粒体、核糖体数量较少有关

C．实验结果表明，幼嫩组织对磷酸盐的吸收能力大于成熟组织

D．本实验的目的是探究HgCl2对细胞吸收磷酸盐的影响

[解析]　分析表中信息，实验的自变量有HgCl2溶液的有无、胡萝卜片的发育状态等，A错误；丙组与甲组的差别是胡萝卜片的成熟程度不同，甲组为幼嫩胡萝卜片，丙组为成熟胡萝卜片，而细胞吸收K＋、H2PO

需要载体蛋白和能量，可推测与丙组相比，甲组吸收KH2PO4较少可能与其细胞内线粒体、核糖体的数量较少有关，B正确；甲组与丙组对照，乙组与丁组对照，成熟胡萝卜片组实验前后KH2PO4溶液的浓度差均大于幼嫩胡萝卜片组，说明成熟组织对磷酸盐的吸收能力大于幼嫩组织，C错误；本实验的目的是探究HgCl2对不同发育状态的组织吸收磷酸盐的影响，D错误。

[答案]　B

8．（2019·山西四校联考）曲线图可以表示自变量与因变量的关系（其他条件保持不变），如图曲线可表示（　　）

A．酵母菌合成ATP的速率与氧气浓度的关系

B．大豆光合作用强度与外界光照强度的关系

C．肝脏研磨液中过氧化氢酶活性与温度的关系

D．肺泡细胞吸收O2速率与肺泡中O2浓度的关系

[解析]　在氧气浓度为零时，酵母菌可通过无氧呼吸生成ATP，A不符合；大豆光合作用强度随外界光照强度的增大先增大后平稳，B符合；当温度过高时，过氧化氢酶的活性会降低，C不符合；只有当肺泡中O2浓度高于肺泡细胞内时，O2才能通过自由扩散进入肺泡细胞，D不符合。

[答案]　B

9．（2019·西安质检）用高速离心法破坏叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都被释放出来。

在缺乏CO2的条件下，给予光照，然后再用离心法去掉类囊体薄膜。

黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入14CO2，结果在基质中检测到含14C的光合产物。

为证明：

①光照条件下，在类囊体薄膜上产生ATP、[H]等物质；②CO2被还原成光合产物的过程不需要光。

在上述实验进行的同时，应追加的实验（已知肯定要加14CO2）是（　　）

A．准备无类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下加入ATP、[H]

B．准备有类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下加入ATP、[H]

C．准备无类囊体薄膜的基质，在有光照的条件下加入ATP、NADH

D．准备有类囊体薄膜的基质，在有光照的条件下加入ATP、NADPH

[解析]　题干中涉及两个实验，一个实验是在缺乏CO2的条件下，给予光照，然后再用离心法去掉类囊体薄膜，这样可得到[H]和ATP；第二个实验是黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入14CO2，结果在基质中检测到含14C的光合产物，其中缺乏的实验探究是光反应为暗反应提供了什么，还要证明14CO2被还原成光合产物的过程不需要光，所以在设计实验时要和第二个实验做对照，不提供类囊体薄膜，只提供[H]和ATP，并且要在无光的条件下进行实验。

综上分析，A正确，B、C、D错误。

[答案]　A

10．（2019·衡中三调）实验过程中，实验时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。

下列有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述，正确的是（　　）

A．证明绿叶在光照下制造淀粉的实验，实验时间越长积累的淀粉越多，实验现象也越明显

B．在植物细胞质壁分离与质壁分离复原的实验中，第二次观察与第三次观察之间间隔时间越长，质壁分离越明显，越有利于实验观察

C．赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，用被32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌时保温时间不宜过短，否则上清液中的放射性会偏高

D．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，解离液解离根尖的时间不宜过长，否则压片时细胞容易发生解体

[解析]　若绿叶进行光照时间较长，光照部位产生的淀粉有可能会运输到遮光部位，实验现象反而会不明显，A错误；若质壁分离时间过长，细胞可能会由于失水时间过长而死亡，第三次观察时看不到细胞发生质壁分离复原现象，B错误；保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；保温时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性偏高，C正确；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，解离液解离根尖的时间不宜过长，过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏，D错误。

[答案]　C

二、非选择题

11．（2019·昆明三模）如图是某生物兴趣小组设计的测量一盆芦荟光合速率的实验密闭装置。

现有三套完全相同的装置，做如下处理，并记录相关数据。

已知氧传感器用于测量装置内氧气的含量，回答以下问题：

（1）装置a的液滴__________（填“向左移”“向右移”或“不移动”），测量数据可反映出________________的大小。

（2）影响装置b光合速率的外界因素有________________。

（3）装置c植物细胞内能产生三磷酸腺苷（ATP）的场所有____________________，该装置可用于测量____________。

（4）利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25℃下的总光合速率时，下列可用的数据有________。

①M－N　②M＋N　③P－Q　④P＋Q

（5）利用该装置探究光照强度对该盆芦荟光合速率的影响时，无关变量主要是________________。

[解析]　

（1）a装置中的条件是适宜光照、25℃，二氧化碳缓冲液可以为光合作用提供充足的二氧化碳，光合作用大于呼吸作用，液滴会右移，此时测量的数据表示净光合速率。

（2）装置b的条件是自然环境，此时二氧化碳缓冲液供应充足的二氧化碳，影响光合作用的环境因素主要是温度和光照强度。

（3）装置c的条件是黑暗环境，此时只有呼吸作用产生ATP，所以产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，该装置可以用来测量呼吸速率。

（4）利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25℃下的总光合速率时，总光合速率＝呼吸速率＋净光合速率＝M－N（N为负值）＝P－E＋E－Q＝P－Q，所以可用的数据有①③。

（5）利用该装置探究光照强度对该盆芦荟光合速率的影响时，CO2浓度和温度是主要的无关变量，在实验过程中应该保持稳定或一致。

[答案]　

（1）向右移　净光合速率

（2）温度和光照强度

（3）细胞质基质和线粒体　呼吸速率

（4）①③

（5）CO2浓度和温度

12．（2019·长沙三模）现代耕作制度的一项改革是免耕法，其中应用最广泛的2,4－D是生长素类似物，用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草。

为研究2,4－D对植物的调节作用，有实验小组做了“2,4－D对某植物插条生根的影响”实验，请你按照下表进行分析回答：

（1）植物激素与植物激素类似物合称为______________。

（2）经测定50mg/L和110mg/L的2,4－D溶液促进插条生根的效果相同，且浓度高于130mg/L后抑制生根，请用柱形图画出最可能的实验结果。

若希望得到促进插条生根的更精确的2,4－D溶液最适宜浓度范围，应该如何操作？

_________________________________________

_________________________________________________________。

（3）有人提出光照会促进上述实验的插条生根，为此开展了如下实验。

实验步骤：

①将用____________________处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中；

②甲组置于光照条件下培养，乙组置于________条件下培养，其他条件相同且适宜；

③培养一段时间后，分别计数甲、乙两组插条生根数目。

若实验结果为____________________，则支持上述观点。

[解析]　

（1）植物激素和植物激素类似物合称为植物生长调节剂。

（2）本实验的目的是研究2,4－D对植物插条生根的影响，所以该实验的自变量为不同浓度的2,4－D溶液，因变量为插条生根的数量，A组为空白对照。

由题意可知50mg/L和110mg/L的2,4－D溶液促进插条生根的效果相同，故可知促进插条生根的最适2,4－D溶液的浓度在这两个浓度之间，所以要更精确地确定2,4－D溶液促进插条生根的最适浓度，需要在这两个浓度之间设置一系列等浓度差的2,4－D溶液，重复上述实验。

浓度高于130mg/L以后抑制生根，所以F组的插条生根数量应该小于空白对照组A，其余组插条生根的数量应多于空白对照组A，且80mg/L2,4－D溶液处理组插条的生根数量应为最多，根据题意画出柱状图即可。

（3）分析题目可知本实验的自变量为有无光照，因变量为插条生根的数量，所以应将甲、乙两组的插条分别置于有光和黑暗条件下培养，其他条件相同且适宜，一段时间后对比甲、乙两组的插条生根数量。

[答案]　

（1）植物生长调节剂

（2）如图

在50mg/L～110mg/L2,4－D溶液浓度范围内设置多组浓度梯度，重复上述实验

（3）①适宜浓度的2,4－D溶液　②黑暗（遮光）　③甲组的插条生根数目高于乙组