复习练习.docx

复习练习.docx

《复习练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复习练习.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

复习练习

复习练习

一、给下面汉子组词

宜（      ）  实（      ）  色（      ）  华（      ）谷（      ）  

金（      ）  尽（      ）  层（      ）丰（      ）  壮（      ）

二、填填记记

1、______时节  ______宜人  ______尽染  ______流金 

 ______云淡  _____南飞______气爽  ______壮美 

 ______丰登  ______飘香  ______秋实  ______冬藏

2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。

秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的？

把序号写在横线上。

①天空高、蓝。

②天气冷。

③天气凉。

④燕子从南方飞回来。

⑤燕子飞到南方去。

⑥枫叶红了。

⑦苹果熟了。

⑧树叶黄了。

____________________________________

四、实践活动

1、收集关于秋天的词语。

（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）

一、组词

波（    ）  浪（    ）  灯（    ）  作（    ）

字（    ）  苹（    ）  丽（    ）  劳（    ）

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。

2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。

3、谁使秋天这样美丽？

就是勤劳的_______。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

一、根据课文组词

尤（    ）  其（    ）  区（    ）  巨（    ）

它（    ）  安（    ）  块（    ）  站（    ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?

“狮子抢球”是怎样子的?

“仙女弹琴”又是怎样子的?

4、___________的黄山风景区  ______的山峰  ______的云海  

___________的雄鸡  ______地啼叫  ___________的岩石

三、实践活动

1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。

（也可以看图写）

一、组词

已（    ）  甲（    ）  豆（    ）  识（    ）  纷（    ）

经（    ）  如（    ）  好（    ）  娃（    ）  洼（    ）

二、填填记记

1、______为家  ______的铠甲  ______跳着  ___________的知识  ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。

只要________________，孩子们______________________。

3、一（  ）石径    一（  ）菊花    一（  ）歌   

 一（  ）白云一（  ）马路    一（  ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？

苍耳呢？

豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？

为什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？

帮他们用线连起来。

马      蒲公英      鸟      豌豆

翅膀      脚      太阳晒      风 

一、按课文组词

于（    ）  首（    ）  枝（    ）  

枫（    ）  记（    ）刘（    ）

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文山  行 

 苏轼                                 杜牧_____________________，            _____________________，_____________________。

            _____________________。

_____________________，            _____________________，_____________________。

            _____________________。

2、选词填空：

橘子  橙子  荷花  荷叶  菊花  花枝

秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。

但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？

________

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。

读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。

（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

四、习作

秋天的大自然真美！

请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园  落叶  金黄  校园  桂花  瓜果飘香  丰收  蓝蓝的  白云___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：

_______  _______  _______  _______  _______

月：

_______  _______  _______  _______  _______

艹：

_______  _______  _______  _______  _______

宀：

_______  _______  _______  _______  _______

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以  已

（1）孩子（  ）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（  ）后，孩子四海为家。

快  块

（1）飞机飞得真（  ）。

（2）这（  ）石头很像一只猴子。

娃  洼

（1）山（  ）里盛开着许多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（  ）的动画片。

一、根据课文组词

胡（      ）    戏（      ）    棋（      ）    钢（      ）

观（      ）    弹（      ）    琴（      ）    养（      ）

二、填填记记

1、____书法  ____图画  ____象棋  ____钢琴  

____二胡  ____京戏____花草  ____鸽子  

____金鱼  ____航模  ____电脑  ____天气

2、划出一个不属于同一类的词。

围棋    下棋    跳棋    象棋

皮球    排球    地球    足球

二胡    笛子    电脑    钢琴

跑步    跳远    拔河    唱歌

3、实践活动：

说说你会书上的什么活动？

4、学校生活多么__________呀！

一、根据课文组词

员（    ）  青（    ）  宁（    ）  室（    ）  样（    ）  

校（    ）  切（    ）  教（    ）  响（    ）  班（    ）  

二、填填记记

1、教室里_______的  大家都_______了

2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。

三、品味探究

1、“选谁呢？

教室静悄悄的，大家都在想。

”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？

_________________________________________________________________________

2、突然，王宁站起来说：

“我选我。

”从这句话中的“突然”你体会到什么？

_________________________________________________________________________

3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。

”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？

_________________________________________________________________________

四、实践活动

1、读毛遂自荐的成语故事。

2、在班里你竞选过班委吗？

你自荐什么？

把你的自荐词写下来。

一、根据课文组词

欠（    ）  元（    ）  包（    ）  钟（    ）

叹（    ）  哈（    ）  迟（    ）  闹（    ）

二、填填记记

1、元元打了个______，____了个身，心想：

再睡________吧，不会______的。

2、元元刚想走过十字路口，____灯亮了。

他眼看就跑到车站了，车子____了。

他只好走到学校，结果______了20分钟。

元元非常______，他叹了口气，说：

“要是__________就好了。

”

3、一寸_______一寸金，寸金难买寸_______。

4、_______不努力，老大徒_______。

5、每天早上，_______都会把我从梦中叫醒。

三、品味探究

1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？

_________________________________________________________________________

2、你觉得这一分钟重要吗？

为什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、根据课文组词

及（    ）  身（    ）  仔（    ）  细（    ）  次（    ）  

外（    ）  计（    ）  怦（    ）  礼（    ）  加（    ）

二、填填记记

1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_______又_______，心_______地跳个不停。

2、看着邓爷爷___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。

3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。

邓爷爷_______地看了我的表演，脸上露出了_______的笑容。

4、天，仿佛_______的蓝；阳光，仿佛更加_______。

5、_______的微笑    _______地问      _______地与我握手  _______地走

三、品味探究

1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？

_________________________________________________________________________

2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？

_________________________________________________________________________

3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？

_________________________________________________________________________

4、“肩上担负的责任”指的是什么？

________________________________________

1、

三横____  草头____  弓长____  立早____  

古月____  口天____双口____  木土____  

言午____  双人____  耳东____  干钩____

2、选音节。

bēi  bèi    背心_______  背书包_______

xīng  xìng    高兴_______  兴奋_______

dōu  dū    首都_______  都好_______

3、实践活动：

练查字典。

要查的字查什么字母音节是什么查什么部首除部首外几画字典页码

帮bāngB

拿ná

机jī

码mǎ

一、根据课文组词

亿（    ）  洁（    ）  欢（    ）  祖（    ）  

旗（    ）  帜（    ）  庆（    ）  曲（    ）

二、填填记记

1、田野献上金黄的______，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁白的______，大海奏起欢乐的______。

2、____月____日是祖国妈妈的生日。

三、品味探究

1、“火红的旗帜”指的就是枫树的______。

2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的______。

四、实践活动

1、国庆节去大城里感受国庆气氛。

2、做做你想给祖国妈妈送的礼物。

一、根据课文组词

央（    ）  交（    ）  市（    ）  旁（    ）  优（    ）  

阴（    ）  坛（    ）  城（    ）  国（    ）  图（    ）

二、填填记记

1、______的广场  ___________的柏油马路  ______的公园  

2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的首都。

3、________在北京城的中央，红墙、______，又庄严，又______。

它前面是宽阔的______，人民英雄纪念碑就矗立在______中间。

4、北京道路两旁，____________，____________。

立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。

5、北京有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。

站在高处一看，到处是______，到处是______。

三、品味探究

1、课文是围绕哪一句话来写的？

_________________________________________________________________________ 

一、根据课文组词

申（    ）  匹（    ）  互（    ）  京（    ）  泪（    ）  

洋（    ）  拥（    ）  抱（    ）  相（    ）  扬（    ）

二、填填记记

1、______年____月____日的夜晚，北京申办2008年________成功了。

喜讯传来，人们__________地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的______。

2、天安门广场______了几十万群众。

3、中华世纪坛人如____，歌如____。

人们相互______，相互______，任______的泪水尽情______。

三、品味探究

1、第一段中的“不约而同”的意思是____________________________________。

2、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？

_________________________________。

3、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中你体会到什么？

_____________________。

四、实践活动

1、上网：

什么叫奥运会？

北京奥运会的“鸟巢”体育馆怎样的？

一、根据课文组词

讲（    ）  打（    ）  指（    ）  接（    ）  

惊（    ）  故（    ）  候（    ）  奇（    ）

二、填填记记

1、在台湾是很难看到_____的。

过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的_______做成的。

2、北京的冬天，天上_____着雪花，地上_____着雪毯，树上_____着银装，到处一片_______。

3、北京的小朋友正_____着和_______的小朋友一起玩呢！

4、_____雪人  _____雪仗  _____雪景

三、品味探究

1、课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？

老师心里在想什么？

_________________________________________________________________________

四、实践活动

1、从地图上找出北京和台湾。

1、写出反义词。

进——    买——    快——   

 正——    安全——      复杂——    

2、你要问我最爱什么，我最爱___________。

3、给下面的句子加上标点符号。

①雪后的北京城真美丽啊

②妈妈什么时候回来

③雪后的北京城十分美观

4、写出带点字的反义词。

（1）我常常看错数字，老师说我是个“小马虎”。

（    ）

（2）窗外的景色真美。

（    ）

（3）18减去2等于多少？

（    ）

5、实践活动：

双休日去山上当导游介绍一处景物。

一、根据课文组词

寸（      ）  落（      ）  补（      ）  拔（      ）

功（      ）  助（      ）  取（      ）  所（      ）

二、填填记记

1、______所短  ______所长  ______补短  ______益彰  ______窥豹  _____观天______障目  ______泰山  ______助长  ______无功  ______蒂落  ______渠成

2、古人说：

“__________，__________。

”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。

并且__________，这样就会取得成功。

一、根据课文组词

信（    ）  沿（    ）  抬（    ）  际（    ）

蛙（    ）  错（    ）  答（    ）  还（    ）

二、填填记记

1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪！

2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。

三、品味探究

1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？

_______________________________________。

2、青蛙为什么会说错？

___________________________________________________。

3、小鸟为什么会说对？

___________________________________________________。

4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。

”这句话中的“落”能换成“停”吗？

为什么？

_________________________________________________________________________

6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。

”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。

四、实践活动

1、读读《成语故事》。

2、比较：

地球、太阳和月亮谁大？

一、根据课文组词

言（    ）  每（    ）  治（    ）  棵（    ）

挂（    ）  哇（    ）  怪（    ）  慢（