山东省菏泽市学年高二上学期期中考试历史试题word版含答案.docx
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山东省菏泽市学年高二上学期期中考试历史试题word版含答案
山东省菏泽市2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至12页。
第Ⅰ卷（选择题共45分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上，考试结束，上交答题卡。
2．第Ⅰ卷共45小题，每小题1分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
3．第Ⅰ卷的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案标号，不能答在试卷上。
1．下面这幅漫画体现了孔子
A．要把自己的思想兜售给统治者
B．要求统治者体察民情反对苛政
C．要求人们的行为符合“礼”的准则
D．主张对鬼神要敬而远之
2．在北京孔庙，清康熙帝于1684年为孔庙大成殿题“万世师表”匾；1914年袁世凯亲书68字“大总统告令”与“万世师表”匾相对；1916年撤除其他匾额，改悬民国总统黎元洪手书“道洽大同”匾；文革期间，各种匾额毁坏殆尽。
对以上行为的目的认识错误的一项是
A．康熙是为笼络汉族知识分子利于统治B．袁世凯是为其复辟帝制而制造舆论
C．黎元洪是利用孔子思想来宣传共和D．文革期间毁坏匾额是为肃清封建糟粕
3．漫画《两副面孔》（如图）违背了孔子
A．“有教无类”的教育思想
B．“因材施教”的教学思想
C．“学思结合”的学习思想
D．“为政以德”的政治思想
4．相传，孔子曾求学于老子，老子问孔子：
“你说牙齿与舌头哪个坚硬？
”孔子答：
“当然是牙齿。
”老子张开嘴：
“看看我的牙！
”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头。
然后老子又道：
“你看看我的舌头！
”舌头完整而灵活。
老子即闭目养神，孔子便悄悄离去。
材料体现了老子
A．朴素的唯物论思想B．朴素的辩证法思想
C．倡导政治上“无为而治”D．主张“人必须顺应自然”
5．著名历史学家费正清所说的孟子的这个正确的思想（如图）是
A．“劳心者治人，劳力者治于人”
B．“天时不如地利，地利不如人和”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻”
D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
6．《世界文明史》中指出：
“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则”。
文中的“原则”不包括
A．“民为贵……君为轻”B．“兼爱、非攻
”
C．“无为而治”D．“春秋大一统”
7．《中华文化史》把春秋战国诸子百家的总体特征各用一个词来概括。
下列四组词即是对当时四个学派的总体特征的概括，其中属于法家思想的总体特征的是
A．超逸B．冷峻C．敦厚D．谨严
8．墨子的这几句话（如图，已处理），表达了小生产者
A．要求建立政令统一的中央政权
B．要求提高自身的政治地位
C．要求反对不义的兼并战争
D．要求建立“小国寡民”的社会
9．对天、君、民关系的认识上，孟子主张（君与民相比）民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”（即：
君与民相比，君贵民轻，君与天相比，天贵君轻）。
材料表明，董仲舒
A．继承了孟子的全部思想B．抛弃了孟子的全部思想
C．背离了孟子的民本思想D．抛弃了孟子的法治主张
10．《史记》载（已翻译）:
汉武帝时，“公孙弘（人名）因为对《春秋》理解得深刻透彻，由一介平民被封为丞相，位列天子的三公之一，并被封以平津侯。
于是天下的知识分子研习儒学的风气比以前更加浓厚了”。
该材料主要表明
A．汉武帝不拘一格选拔人才B．汉武帝时将相皆为平民百姓出身
C．汉武帝时儒学在民间开始兴起D．汉武帝时儒学的地位显著提高了
11．汉高祖刘邦出身市井，乃街头混混，明太祖朱元璋少年讨饭为生，天朝洪秀全是落魄书生，当他们登上帝位后，无一例外都宣称自己是“奉天承运”、“继天而立”，“君权神授”，而为这一切提供了理论基础的历史人物是
A．老子B．董仲舒
C．朱熹D．李贽
12．汉武帝之所以能够接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，根本原因是：
经过董仲舒改造后的儒家思想
A．适应了当时加强中央集权的需要B．适应了当时发展社会经济的需要
C．适应了当时推行儒学教育的需要D．适应了当时对外拓展疆土的需要
13．魏晋时期，有人斥责佛教“隔绝了父子亲情，离间了君臣关系，影响了夫妻和睦，不利于朋友友谊”。
这反映出当时
A．佛教彻底打败了中国传统文化B．儒家伦理再也不被社会重视
C．佛教与道教思想相抵触D．佛教与儒家伦理抵触
14．因为适应统治阶级的需要，在南宋以后逐渐发展为官方哲学的是
A．西汉儒学B．魏晋玄学
C．程朱理学D．陆王心学
15．一同学针对中国古代史上的某家学说，恰如其分地摘录了这首小诗（如图），相对应的这家学说应该是
A．孔孟的“仁政”B．董仲舒的“独尊儒术”
C．王阳明的“心学”D．顾炎武的“经世致用”
16．北宋儒学大家张载庄严宣告：
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，从中可以看出儒家思想的特点是
A．着重研究人与自然的关系 B．注重自己的社会责任
C．尽力为统治阶级服务 D．重视研究人的前世来生
17．对于几乎处于同一时期的这二人（如图）思想的论述不正确的一项是
A．都体现了新兴资产阶级的愿望
B．都是商品经济发展的产物
C．都具有思想启蒙的意义
D．都宣扬了个性自由和解放
18．明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书
A．主张”存天理，灭人欲“B．否认孔孟学说是万世经典C．主张儒、佛、道三教合一D．抨击君主专制制度
19．江苏昆山顾炎武故居有一著名牌匾，但是匾上文字被一宣传标语遮盖（如图），请你推测被遮盖的八个大字最有可能是
A．罢黜百家独尊儒术
B．私欲之中天理所寓
C．天下之大害者君也
D．天下兴亡匹夫有责
20．纸墨笔砚被称为文房四宝，其中最晚出现被使用的是
A．纸B．墨C．笔D．砚
21．明朝宋应星《天工开物》记载：
“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全（节）省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。
……北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。
”由此可知
A．明朝发明了造纸术B．明朝造纸工艺更加复杂
C．此法造纸降低了生产成本D．还魂纸远销海外各地
22．“北宋工匠把铁片剪成鱼形，放在火里烧红，趁热夹出，顺南北方向放在地面上，等到冷却后因受地磁感应而带磁性，就做成了‘指南鱼’”。
由以上材料可以得出的结论是
A．北宋发现了磁石指南的特性
B．北宋时发明了使用人工磁体的指南鱼
C．北宋时指南针开始用于航海
D．北宋时指南针传到了西方
23．《春秋》载，鲁文公十四年（前613）“秋七月，有星孛（彗星）入于北斗”。
随后中国古代天文观测者29次（一说31次）记录了这颗行星。
1862年寂静的英国夜空出现一颗奇特的“扫帚星”，年仅26岁爱德蒙·哈雷根据万有引力定律，经过周密计算，预言这颗行星还会来，果不其然，大约七十多年后，它来了。
人们为了纪念已经去世的哈雷，命名其为“哈雷彗星”，这也就是中国早在670多年记录的那颗星。
以上材料表明
A．中国古代科技记录多研究少B．中国古代科技大大落后于西方
C．中国古代不重视天文观测D．彗星的命名权掌握在西方人手中
24．对于如图所示著作的叙述正确的是①书籍印刷于南北朝时期②这是我国现存最早最完整的农书③记述的是我国北方劳动人民生产经验的总结④书中提出了因地制宜、多种经营的宝贵思想
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①③④
25．中国有文字可靠的历史始于商朝，商朝的主要文字是殷墟的甲骨文，下面对甲骨文的认识正确的一项是
A．是我国最早的文字B．刻于龟甲兽骨之上，故名
C．是发现的商朝唯一文字D．一直被使用到秦统一文字
26．这是西安出土的唐代“中书省印”及印文，请仔细观察后判断，说法正确的是
①左面为印，右面为印文②右面为印，左面为印文③可以领略唐代的书法、篆刻艺术④有助于研究唐代的政治制度
A．①③④B．①②③
C．①②④D．②③④
27．画僧八大山人为明宗室，明亡后他装聋作哑，破衣褴褛招摇过市，所画花卉、鸟兽，造型夸张，奇特险峻，多为“瞪眼鱼”、“伤心鸟”，（如图），这类画作可归类为
A．景物素描画B．花鸟工笔画
C．文人写意画D．社会风俗画
28．看了一幅画，“恍然如入汴京，身置流水游龙间，但少尘土扑面耳。
”这幅画就是
A．《女史箴图》B．《渔笛清幽》C．《莲年有鱼》D．《清明上河图》
29．明代白话短篇小说《转运汉巧遇洞庭红》讲明成化年间（1465—1487）商人文若虚国内经商破产后，跟随从事海外贸易的人出海散心排忧。
文若虚只花了一两银子买了一篓洞庭红（桔子）。
没想到洞庭红在海外被当成珍品抢购一空，卖了一千多两银子。
回国后又偶然赚了五万两银子。
他用这些钱在沿海重置家业，娶妻生子，从此家道殷富不绝。
这篇小说
A．讴歌了商人追求金钱、海外冒险的理想
B．宣扬了蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念
C．反映了明中后期政府大力发展海外贸易的对外开放政策
D．映射了封建社会内部矛盾重重、日益衰亡的现实
30．楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，这是古代中国主流文学形式的演变趋势，这一趋势反映了古代中国
A．自然经济的逐渐解体B．城市经济的逐渐繁荣
C．中央集权的不断加强D．儒家地位的逐步衰落
31．明中后期，发展成全国性剧种，对众多剧种的行成和发展都产生了深远的影响，被誉为“百戏之祖”的是
A．“南戏”B．元杂剧C．昆曲D．京剧
32．“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”、“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”，这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述？
A．书法B．绘画C．戏剧D．杂技
33．在希腊神话中众神形象（如图）和现实中的人一样，并且也有七情六欲，这在一定程度上体现了古代希腊的
A．民主政治B．商品经济
C．人文精神D．想象力差
34．苏格拉底以“亵渎神明，腐蚀青年”的罪名被雅典法庭判处死刑，但是没有立即执行。
他可以不死，只要选择认罪，然后道歉，法庭就会释放他，但他没有；他可以赎买生命，别人出钱，他不同意；他可已逃跑，狱吏已打开大门，他再次拒绝。
材料表明苏格拉底
A．捍卫思想自由B．珍惜自身生命
C．藐视雅典法庭D．思想迂腐透顶
35．学者奇诺说：
“这是一个黄金时期，（在意大利的佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。
”这个黄金时期是
A．古希腊城邦时期B．文艺复兴时期
C．宗教改革时期D．启蒙运动时期
36．世界名作《最后的晚餐》、《大卫》、《摩西》、《西斯廷圣母》等，都以宗教人物为题材，但与传统的宗教作品又有极大的不同，其最大的不同在于它们
A．反对宗教B．鼓吹享乐C．倡导民主D．表现人性
37．加尔文宣称，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”，选民发家致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。
由此可知，加尔文在实质上
A．否定了宗教的作用B．否定了教皇的作用
C．否定了个人的奋斗D．否定了改革的力量
38．15、16世纪的欧洲发生一系列大事，如文艺复兴、地理大发现、宗教改革等，这体现了
A．西欧社会的转型B．西欧资本主义制度的确立
C．欧洲一体化进程加快D．欧洲科学技术的繁荣
39．孟德斯鸠认为，一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验，要防止滥用权力，就必须
A．以道德制约权力B．以权力制约权力
C．以武力制约权力D．以金钱制约权力
40．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A．否定宗教存在的意义B．引发了大规模的革命运动
C．批判罗马天主教的神学统治D．设计了未来理想的社会制度
41．1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》后，欧洲的知识阶层认为，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。
其实，当时欧洲的知识阶层的真实思想是
A．世界确实是由上帝创造的B．上帝用独特的方法创造了世界
C．牛顿发现了上帝创造世界的秘密D．牛顿发现了宏观世界运行的规律
42．在讲解第二次工业革命时，老师引用了这两幅图片（如图），是为了说明
A．中国古代科技的发展远远落后于美国B．唐僧与爱迪生都很爱惜飞蛾善待生命
C．爱迪生拯救的飞蛾比唐僧要多得很多D．在围绕电的发明上爱迪生的贡献很大
43．18世纪后半叶至19世纪中叶，革命或改革成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象，剥削贫困、尔虞我诈、私欲横流的社会现象，使人们普遍感到失望。
这种对现实的不满反映到文学艺术领域，就兴起了
A．浪漫主义文学作品B．荒诞派戏剧
C．古典主义音乐D．印象派绘画
44．面对世界大战和经济萧条等社会危机的冲击，人们从理想主义的幻梦中惊醒，深陷于怀疑、迷惘和苦闷之中。
反映在文学艺术领域，则兴起了反传统、反理性的现代主义潮流，下面属于这一流派的作品是
A．《西风颂》B．《人间喜剧》
C．《战争与和平》D．《等待戈多》
45．这两幅作品（如图）均为一世界著名画家所做，作品反映出该画家试图
A．以写实的方法表现客观世界
B．以夸张的形式表现主观内心感受
C．以严整和谐的画面表现理性
D．以奔放的笔法和色彩表现感情
2014—2015学年度第一学期期中学业水平测试
高二历史试题（B）
第Ⅱ卷（非选择题共55分）
注意事项:
1、第Ⅱ卷为非选择题,共4页，用考试用笔将答案答在试卷上，上交第Ⅱ卷。
2、答卷前,将密封线内的项目填写清楚。
3、第Ⅱ卷共3小题。
其中第46题16分，第47题22分，第48题17分。
、
得分
评卷人
46．阅读材料，回答问题（16分）
材料一漫画《思想家的话语》
（1）据材料一中三位思想家的主张判断，左边两位人
物分别是谁?
（2分）请分别列举最左和最右人
物的其他一项观点或主张。
（2分）
材料二《董仲舒传》中记载（如右图）
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张?
（2分）
这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?
（2分）
材料三若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?
“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
”——明李贽
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?
（2分）
材料四为了欢迎APEC会议11月中旬在北京举行，某同学整理了《论语》的几条经典名句，记在了笔记本上，如图：
（4）材料四中，不可能入选11月中旬北京
APEC会议礼仪用语的应是哪一句？
请简述理由。
（4分）
（5）综上所述，你认为应如何对待传统文化？
（2分）
得分
评卷人
47．阅读材料，回答问题。
（22分）
材料一 还是一个年轻人时，苏格拉底……从自然科学和宇宙哲学转向伦理学和逻辑学。
……正如3个世纪后西塞罗所宣称的，苏格拉底“把哲学从天上召唤下来，植入城市和人们的家里，迫使哲学思考人生与道德，善与恶”。
——塔纳新《西方思想史》
（1）依据材料一，归纳苏格拉底对哲学所做的贡献。
结合所学知识，分析其影响。
（4分）
材料二不同时期的三幅圣母像
图一图二图三
（2）材料二的三幅圣母像中，哪幅作品最有可能是文艺复兴时期创作的？
说明你的判断理由。
文艺复兴时期出现此类艺术作品的根本原因是什么？
（6分）
座号
材料三第36条：
每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条：
教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建造一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？
——《九十五条论纲》
（3）概括材料三的主张，并指出其影响。
（4分）
材料四启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时，也撰写了关于人民主权的文章。
……启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。
欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
（4）根据材料四并结合所学知识，分析与文艺复兴相比较，启蒙运动在批判对象及思想特点方面有什么新发展？
分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。
（6分）
（5）四则材料有何内在的一致性？
（2分）
得分
评卷人
48．阅读材料，回答问题（17分）
材料一三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？
太阳为什么升起落下？
这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。
牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来到，他告诉世人：
自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。
（1）材料一中自然界存在的“规律”是指什么？
如何理解“直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态”。
（4分）
材料二
图一1782年改良蒸汽机模型图二1807年富尔顿发明的蒸汽轮船
（2）材料二展示的是工业革命期间的两项重大成果，这两项成果之间有着怎样的关系？
材料一与材料二有何联系？
材料二两项成果怎样改变了欧美国家的面貌？
（6分）
材料三英国的李约瑟在《中国科学技术史》中说：
“中国科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平”但宋朝并未发生类似于欧洲的科技革命。
（3）据材料三并结合所学知识，试举两例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及其对世界文明进步所起的作用，分析“但宋朝并未发生类似于欧洲的科技革命”的主要原因。
（7分）
高二历史答案
第Ⅰ卷（选择题共45分）
1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.B8.B9.C10.D
11.B12.A13.D14.C15.C16.B17.A18.D19.D20.A
21.C22.B23.A24.C25.B26.D27.C28.D29.A30.B
31.C32.C33.C34.A35.B36.D37.B38.A39.B40.C
41.D42.D43.A44.D45.B
第Ⅱ卷（非选择题共55分）
46.
（1）人物：
孟子、荀子。
（2分）
孟子：
仁政、性善论等。
孔子：
礼、有教无类等。
（其他符合史实的答案也可给分）（2分）
（2）主张：
罢黜百家，独尊儒术。
（2分）
影响：
儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想；逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
（2分）
（3）看法：
孔子不是天生圣人；反对以孔子的是非为标准。
（2分）
（4）第4句。
（2分）原因：
孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。
（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）
（5）看法：
继承精华，抛弃糟粕。
（2分）
47.
（1）贡献：
关注社会和人生，追求美德。
（2分）
影响：
使哲学真正成为一门研究“人”的学问；他崇尚知识和自由探索的精神对后世人文主义产生了深远的影响。
（2分）
（2）图一；（2分）图一的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真，反映了人间母子的亲情，展现了人性美，体现了人文主义思想。
（2分）
根本原因：
资本主义萌芽产生与发展。
（2分）
（3）主张：
主张信仰得救，否定罗马教皇权威。
（2分）
影响：
推动宗教改革，促进思想解放。
（2分）
（4）新发展：
启蒙运动将批判的矛头指向封建专制制度；（2分）宣传自由、平等、民主、法制等思想，建立资产阶级“理性王国”。
（2分）
作用：
资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
（2分）
（5）都体现了人文主义思想。
（2分）
48.
（1）规律：
牛顿经典力学或牛顿力学或万有引力定律（答出任意一个得2分）；
理解：
要点一：
牛顿经典力学的建立科学的解释了自然现象（或认识了自然规律、或从科学的角度论证了宇宙间物体运动的规律。
答出任意一点1分）
要点二：
使人类摆脱了宗教神学的束缚（或宗教迷信的束缚、或将神从无生命的领域驱赶出去。
答出任意一点1分）
（2）关系：
轮船是蒸汽动力（或蒸汽机）在交通运输领域的运用；（或者，正是有了蒸汽机才有了蒸汽船。
2分）
联系：
牛顿力学为工业革命奠定了科学理论基础（或牛顿力学引发了第一次工业革命。
答出任意一个得2分）；
作用：
蒸汽机加速了工业革命的发展（或提高了欧美国家的社会生产力、或改变了欧美国家的生产、或推动了欧美国家的的城市化进程、或推动了欧美国家社会经济的发展。
答出任意一个得1分）；
轮船业的发展推动了交通运输业的发展（或改变了欧美国家的社会生活、或改变了欧美国家的生产、或加速了欧美国家之间的联系、或推动了欧美国家的殖民扩张和掠夺。
答出任意一个得1分）。
（3）举例：
（技术1分，作用1分，本小问满分4分）
印刷术促进了世界文化的传播（或思想的传播；或推动了文艺复兴、或推动宗教改革运动）；
火药将骑士阶层炸的粉碎（或推动了资产阶级革命；或加速了欧洲封建主义的灭亡；或使欧洲资本主义战胜了封建主义）；
指南针在地理大发现中起了重要的作用（或推动了新航路的开辟）；
原因：
（政治、经济、思想每个角度1分，不重复得分，共3分）
政治：
封建专制统治（或君主专制、或封建专制中央集权、或重农抑商政策）的加强
经济：
小农经济（或自然经济、或农耕经济）占主导；
思想：
儒家思想的影响（或文化专制；或程朱理学的束缚；或重人伦、轻自然的传统；或重道轻器）
※答案如有明显错误请阅卷老师自行更正！
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