语文高考满分作文汇总文档格式.docx

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当然在一天之中，学校学习的时间所占比重是极大的。

一方面是因为时间的安排，另外一方面，就是学校学习有诸多的好处。

比如说有难题可以直接向老师请求讨教，这样解决问题是最方便快捷的。

所以对于我来说，在学校学习，是一件非常重要的事情。

　　在课堂中，全身心地融入课堂是首要做的事也是最重要的事情。

因为课堂一分钟的时间可以顶的过在课下是许多题。

　　课间休息的时间，也不单单是用来玩耍的，其实我们可以节省这些时间，去向老师请教一些问题，不懂的不会的问题，在这个时间去请教老师，无疑是最明智的选择。

　　自学是我们学习中另一个重要部分。

单单从字面上来看，自学只是自己学习，但是若要仔细推敲，自学可不能盲目。

其实自学不是自己学习，在自学中当然可以向其他人去讨教，取长补短。

　　有许多人片面的以为语文就是古诗词，然而并不是这样的，语文，博大精深。

就单从中华民族上下几千年来看文化，所能学习到的自然不少。

语文，就是截取，这些古人的文化再加上现代人的思想，所创建出来的一种文学。

　　语文高考满分作文篇2

　　宏通科学之道，微感自然之美

　　古谚有云：

“朝霞不出门，晚霞行千里”。

这是世代积累传承的观天经验，但看云卷云舒，从微末中推测天气变化，是种享受与乐趣。

而回头开启电视，世界范围的天气预报映入眼帘。

两种感知自然的途径不同，却无外乎为观得天气，殊途同归。

自然并无需划分出“近”与“远”。

　　对于自然，人理应借助科学发明和经验去了解，通达宏观层面，同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美，方可达成“宏通科学之通，微感自然之美”的境界，实现人、科学与自然最终的“和谐”。

　　科学与自然不曾分离，从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展，人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。

人之于自然，甚为渺少，人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘，因此自然似乎离人很远。

而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。

通过电视，人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯，增长了自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。

同时，科学知识对人形成科学思想也大有裨益。

达尔文曾说，他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论如生物的纲目属种，都对他形成严谨的`科学思维产生巨大作用。

可见，利用科学感知自然，既便捷全面又有利于培养自然科学思维，正是“仰观宇宙之大”的好方法。

　　而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一，人生于自然，也归于自然。

汉字“性”中由一人和一生构成，可见人性之真必然离不开生态自然。

中国古代有“生”的哲学，生生不息，物我一体是古代给人们不竭的追求。

孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变，细观云过水动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。

人的生命，融于自然生态，同呼吸、共命运。

因而多留心身边微观的一草一木、一花一树，方可融入自然，“微感自然之美”。

　　中国儒家学说中重要的“和谐”思想，要求各方面达成统一与协调，在当下，人既不能肆意丢弃传统感受自然的方法，也无法抵抗科学发展的潮流。

因此，务必达成人、科学和自然的和谐统一，就像时兴的观星活动，利用高科学望远镜观测遥远星体的人们，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣，“信可乐也”！

　　宏通科学之道，微感自然之美。

人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。

心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。

　　语文高考满分作文篇3

　　语文是什么?

语言和文字?

我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。

　　生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。

学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。

　　没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。

语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。

国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。

语文是国家的基础，是人民的信念。

我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要

　　，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。

　　生活中处处都是语文，我们要善于发现。

你会瞧见:

水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。

少壮不努力，老大徒伤悲。

我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。

而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。

　　我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:

中国人!

别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:

语文!

　　作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。

　　我喜欢语文，喜欢它的古色古香。

　　语文高考满分作文篇4

　　用心感受，自然近在咫尺

　　看天光云彩，能测阴晴雨雪；

漫步林间，能观草长莺飞，枝叶枯荣，可无法细说万物之性。

打开电视，轻点鼠标，可知万物原理，可无法身临其境。

自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

在我看来，身临其境，用心感受，即便不知万物原理，自然也并不遥远。

　　看来山峻岭，清流激漓，即便你不懂山的形成，你却能用心感受山的巍峨，水的灵动；

看万花红遍，绿荫环绕，即便你不懂花的种美，树的生长，你却能用心感受花的甜美，树的奉献；

看繁星闪烁银月悬空，即便你不懂星星的距离，你却能感受黑夜的神秘与趣味。

由此可见，如若心有自然，心系自然，虽不知万物进化理论，却能感受自然的魅力，自然的灵魂。

自然，近在咫尺。

　　身临其境，用心感受自然，使人获得身心愉悦。

古人有云“读万卷书，不如行万里路。

”当你贴近自然，你会收获不少意外的惊喜。

当你与家人朋友出外旅游时，因为有清泉叮咚，你会收获趣味；

因为有雄伟瀑布，你会叹为观止；

因为有虫鱼鸟兽，你会惊喜不断。

当你在自然给予你的一切中享受，当你被自然亲切纳入怀抱之时，你是否有发现，即便你不懂鸟性不

　　懂花语，你却已经与自然如此贴近？

你是否有发现，是自然带给你的喜悦与惊奇，让你觉得自然其实并不遥远？

　　身临其境，用心感受，自然使人得到精神上的升华。

苏轼被贬黄洲时发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是自然的雄洋壮立，使他认识到人生短暂，何必难为自己？

才会有他积极乐观豁达的生活态度；

嵇康喜爱竹林，喜爱竹林中悠闲的雅士生活，是自然的清高秀丽，使他拥有竹子般正直的性格，不愿与世同流合污。

我认为，我们从自然中感受到的力量，吸收到的精华，能使我们的涵养进一步提升，使我们的信念更加坚定，使我们的生命更加圆满。

而这一切，难道懂得万物表面的原理能比得上吗？

　　诚然，有人认为懂得物性更重要。

不可否认，通过现代的信息技术，我们可现清楚了解一草一木，一山一石。

然而，这一切却只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真谛，所以这样，自然只会“越来越远”。

　　嗅一嗅花草的清香，感受清风的灵动，融摸水的温润，你便会窕尔一笑，用心感受自然，你会发现，自然，就在身边。

　　语文高考满分作文篇5

　　1.天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

　　2.是一丛秋菊，也要散发芳香;

是一片秋叶，也要装点大地;

是一株古柏，也要撑起蓝天;

是一眼古井，也要流出清泉。

　　3.远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;

漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;

奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕时时惦念的地方，还是家。

　　4.因为有志，小溪汇成了大海;

因为有志，枯枝盼到春的绿叶;

因为有志，人类助长了山峰的高度。

让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

　　5.我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。

我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松;

我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

　　语文高考满分作文篇6

　　挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台，语文，心中的一泓清泉。

揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。

　　乐语文也，胜景每览，好怀常开。

　　若夫春也，初雷数声，残冰几块；

近郊紫红，远山青黛；

飞絮竞逐，游丝相赛；

粉蝶恋花，黄蛱绕菜；

帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；

鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。

　　夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；

叶浮飘萍，波翻细麦；

浅涧水灵，深林天籁；

东海涛惊，北泽浪骇；

芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；

西园草盛径迷，南岭藤多路窄。

　　秋也，落日榴赤，流云梨白；

薄雾可织，明霞堪裁；

山前秋草，庭下凉槐；

静菊独傲，过雁相排；

丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；

碧落爽朗无云，银河澄莹如带。

　　冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；

苏幕密遮，红樱轻摆；

寒烛影煌，暖日杳霭；

丝竹冬丁，舟桡欸乃；

翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；

凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。

　　语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。

　　语文者，如桑前之所，泉后之宅；

高朋座满，雅客常来；

美韵众和，佳酿频酾；

歌阑箸落，宴罢冠歪。

　　语文者，如同窗旧交，忘机少艾；

垂虹胸襟，捉月气概；

可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；

指杏酒以约沽，临陂路而议买。

　　语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；

可与之泛舟江南，系马河外；

尽历三湘，遍游九派；

高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。

　　无语文也，则竞夜无眠，终宵多hà

i（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：

〈书〉形痛苦；

愁苦。

）。

　　苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。

　　以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。

　　嗟乎！

草木一秋，人生几载？

每登高临远，观云望海，必曰：

“不登象ya牙之塔，何爱鸡肋之才？

不付此生语文，何惜数尺病骸？

”

　　故出师访友，夜坐书斋；

遗策常求，古书每猜；

阅文沉醉，读诗尽呆；

眼涩流血，骨瘦如柴；

朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。

　　语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可遣怀，语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可开怀。

　　语文高考满分作文篇7

　　书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道。

”有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。

吾与之也——有字之书为传承，知识在其中；

无字之书为体悟，阅历在其中；

心灵之书为本然，我能读我，方成大我！

　　少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师为友。

以文字为媒介，书籍带着我们走向新的世界，教会我们许多知识，前人的经验与智慧，虚幻的欢笑与泪水，令我们沉醉、助我们成长。

“书犹药也，善读之可以医愚”的古训仍在耳边。

正是有字之书告诉了我们“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，正是有字之书让我们体味出“天荒地老无人识”的苦涩，有字之书塑造着最初的我们，正如加缪评卡夫卡，“他书中的每一页都强迫我去读它”，有字之书，有益之书的每一页也都“强迫”着我们去阅读。

　　年龄稍长，阅历增加，经历了若干人若干事，无字之书的书页也渐渐增加，其中内容悲喜自知。

无字之书，是阅历，是经验的积累、情感的积淀，是人生路上经过的一个个路牌。

它潜移默化地改变我们前进的方向，开启一扇扇不同的门。

我们自己牵着自己，跟着无字之书的指引。

　　有字之书，无字之书，说到底其传授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或坠深渊。

心灵之书，却是由你而发，由你守候。

　　“文章做到极处，无有他奇，只是恰好；

人品做到极处，无有他异，只是本然。

”你的心灵之书，只须本然，你要去读懂。

何谓读懂？

群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂。

孔子困于陈蔡，问弟子是否行道真的不可为，或说不可为，或说应与世推移，颜回却说：

“不容何病？

不容然后见君子！

”不容何病？

读懂自己的心灵之书，遵循本心，遵循良心，那么从心所向，从欲而行，致力于其中，岂不是人人都是“匠人”？

也正是心灵之书，才能让人舍生取义，因为它就是我们的“我”！

　　有字之书以为梯，学山为顶峰为己。

无字之书以为舟，破江渡海见真力。

心灵之书以为己，遵之循之莫为逆。

三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺！

　　三者缺一不可，然而知前两者之重要之人，恒河沙数，故我能读我，方成大我！

　　语文高考满分作文篇8

　　在风云变换的国际舞台上，国与国之间的竞争不再局限于昔日经济、政治等“硬实力”，而今大国“软实力”的分量似乎更重。

软实力主要包括民族文化的影响力、国民精神风貌、思想素质，而民族文化影响力尤为重要。

　　作为民族文化的载体——母语是民族的生存发展之根。

如果一个民族不重视他的母语文化，势必会走下坡路，至少经济社会发展潜伏着危机。

在行其道的今天，我们疯狂地学英语，却淡漠甚至抛弃了自己的母语：

汉语。

如今毛笔大概成“稀有之物”了，拿过毛笔的人很少，会写毛笔字的更是寥寥无几。

而日本人却规定每周一次毛笔字课，我们不反省一下，就这样看着汉文化衰落，对得起“炎黄子孙”这个称呼吗？

　　为什么在全球掀起一场汉语热，各国大办汉语学校的今天，我们却不再重视汉语？

我们没有看到语言文化的长远意义，至少没有看到眼前所蕴藏的危机。

英国、美国每年输出英语所获利润占到了国民GDP的1%多。

再看看国内的学生，花这么大力气学外语，若是学好了还可以，可是大学生甚至博士生研究生的英语水平也不过如此。

外语没学好，母语也差，有些人的汉语水平甚至不及外国的汉语学习者，前不久上海的一次双语互译活动竞赛中，不少人把“富贵不能淫”这句古训成“Berich,butnotsexy”（富贵，但是不能性感）。

中国学生的语言功底，由此可见一斑。

　　听说前不久申报文化遗产时，端午节被韩国抢先注册。

我们在愤慨之余，为什么不冷静地想想：

别人为什么轻易就能抢走？

汉文化源远流长，先辈珍视，而子孙视之不甚惜，如弃草芥。

一些重大的经贸甚至学术交流会全部用英语却不能用翻译，这可是在自己的国土上。

为什么不能像法国人一样珍视母语。

民族文化要博采众长，兼容并蓄。

法国的保守未免偏激，而我们的漠然则更令人担忧。

　　“云山苍苍，江水泱泱；

先生之风，山高水长。

”佳句流传几千后依然鲜活生动，在于其独特的音形相结合。

我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问：

“你们的汉语我认为是世上最优美的语言，为什么亚洲其他国家和欧美重视，你们自己却不重视呢？

　　你从远古走来，博大是你的风采；

你向未来奔去，磅礴是你的气概。

悬崖边缘的汉语文化，炎黄子孙到了拯救你的时候了……

　　【有关语文高考满分作文汇编八篇】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！