拓展写话.docx
《拓展写话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拓展写话.docx（89页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
拓展写话
跨越式语文第一册第二课时作文题目汇总
册数
单元
课文题目
作文题目（2—3个）
一
一
1、画
1、写写古诗里描写的景色。
2、你去过的地方一定很多,能把一处写下来,跟我们分享你的快乐吗?
2、四季
1、一年里你最喜欢哪个季节呢？
为什么？
2、每个季节都有它的特点，除了课文讲的特点外，你还知道哪些特点?
3、小小竹排画中游
1、用“喜欢”或“爱”写句子。
2、说一说你心中的江南。
3、说说小竹排顺水流，如果你坐在上面会看到哪些美丽的景物。
请写下来。
4、哪座房子最漂亮
1、请你给大家介绍一下我们的学校。
2、请你写写我的家乡,向小朋友介绍你
美丽的家乡。
5、爷爷和小树
1、冬天到了，爷爷给小树穿上衣裳，如果你是小树，你会说什么呢？
2、请小朋友想一下，我们还能在小树下做什么呢？
3、请小朋友想一下，我们还能为小树做什么呢？
二
6、静夜思
1、你们听说过李白吗?
请你们写一些有关于李白的事情。
2、你也试一试写一首古诗吧。
7、小小的船
1、在这美丽的蓝天上，你还看到什么呢？
请同学们写一写。
2、写一写你看到夜晚的天空是怎样的？
8、阳光
1、你喜欢阳光吗？
请说说你的原因。
2、阳光可以帮人类做些什么事？
如果地球没有阳光，那会怎样？
9、影子
1、同学们回到家跟父母或朋友走一走，看看怎样才能让你的影子在前、在后、在左、在右?
2、出示一幅图画，让学生根据图意，用上“前、后、左、右”写几句话。
10、比尾巴
1、你还知道哪些小动物的尾巴也相当有趣呢？
试着编一编吧！
2、大象先生跟长颈鹿哥哥说他们也要来比一比，他们会比些什么呢？
来，给它们编首小儿歌吧！
3、从课文中六种小动物中选一种写一写它的样子。
三
11、我多想去看看
1.我国的首都是______,国旗是______,祖国妈妈的生日是______。
2、你们喜欢北京的天安门广场吗？
那请你们向大家介绍一下吧。
12、雨点儿
1、雨点儿还会到什么地方去？
2、雨点儿还能帮我们做什么？
3、你喜欢文章中的小雨点还是大雨点，为什么呢？
写下来吧。
13、平平搭积木
1、你还想用积木搭什么呢？
写一写。
2、照课文，编一首儿歌。
3、你长大了想做什么?
14、自己去吧
1、用“我想”或“我长大后”写句子。
2、你喜欢文中的小鸭和小鹰吗？
为什么？
3、最近你学会了什么？
是怎么学会的？
请写下来。
15、一次比一次有进步
1、说说你最近学会了什么本领？
2、你被别人表扬过吗？
他（她）为什么表扬你？
3、看每一样的东西都要做到认真观察，那你能不能把你观察到的一样东西写下来。
四
16、小松鼠找花生
1、写写花生结果的特点。
2、小松鼠找到花生后会怎样?
要讲清楚小松鼠是怎样想,怎样说？
3、仿照课文试编一个有趣的童话故事。
17、雪地里的小画家
1、每一种动物都是小画家,请你选几种小动物看看它们会画什么,按照课文的形式,写一首儿歌。
2、选一种你喜欢的小动物,把它的样子和生活习惯介绍一下。
18、借生日
1、你知道妈妈什么时候生日吗？
今年你打算怎样跟妈妈过生日呢？
2、爸爸妈妈过生日，你想对他们说什么呢？
3、妈妈平常工作很辛苦，你想对妈妈说些什么？
做些什么？
19、雪孩子
1、你喜欢文中的雪孩子和小兔吗？
为什么？
2、想一想，雪孩子还会回来吗？
为什么？
请写下来。
3、学习了这篇课文你知道了什么？
20、小熊住山洞
1、续编故事动物们看到熊爸爸和小熊住在山洞,于是____________________。
2、小朋友，你喜欢小熊的家吗？
为什么？
跨越式语文第二册第二课时作文题目汇总
册数
单元
课文题目
作文题目（2—3个）
二
一
1、柳树醒了
1、学了这篇课文，柳树长得怎么样？
拿起你的笔写一写吧。
2、请欣赏春天风光，春天里，还有什么醒了？
用一两句话把看到的写下来吧。
2、春雨的色彩
1、你知道有那些描写春天的词语。
2、燕子，麻雀，黄莺都说了春雨的颜色。
小朋友们，你们认为春雨是什么颜色的呢？
请大家展开联想写下来吧。
3、画一幅展现春天色彩的画。
3邓小平爷爷植树
1、植树节快到了，你打算怎样做？
2、读了这篇课文你觉得邓爷爷是一个怎样的人？
3、写一写你印象最深的一次家务活。
4古诗两首
1、春天真美，你能用自己的话赞美一下美丽的春天吗？
2、《赠汪伦》你肯定试过和亲人或朋友送别，你能把当时的情景写下来吗？
3、写一封信给你的亲人或朋友，把你最想告诉他的事清楚地写下来吧。
二
5看电视
1、一、读一读，连一连。
精彩的妈妈听得飞快
疲劳的音乐乐得直叫
动听的球赛跑得入迷
2、你能介绍一下你最喜欢的电视节目吗？
你的亲人又喜欢看什么节目？
把你知道的写下来。
6胖乎乎的小手
1、兰兰长大后会帮家人做哪些事情呢？
想一想把它写下来。
2、你的小手帮过家人做过哪些事情呢？
将来，你打算用你的手来做什么？
7棉鞋里的阳光
1、棉鞋里装满了阳光，也装满了家人的爱。
同学们，在你生活中，哪里还有类似的阳光呢，把这阳光故事写下来吧！
2、读了这篇课文你觉得小峰是一个怎样的孩子？
8月亮的心愿
1、通过学习课文你喜欢课文中的谁？
2、同学们你们的心愿又是什么呢。
三
9两只鸟蛋
1、两只小鸟出生后会对“我”说些什么呢？
2、你打算怎样爱护小动物？
10松鼠和松果
1、如果看见有人破坏小树我会对他说________________________。
2、松鼠们看到这片茂密的松树林会怎样做呢？
把你想到的写下来吧。
11美丽的小路
1、我们生活的小路干净吗？
为什么？
2、看到别人丢垃圾你会怎么做？
12失物招领
1、在校园里、街道上或自己家附近有没有“失物”？
如果有，你将如何行动？
2、你想对这几位丢垃圾的小同学说些什么？
3、平常你是怎样保护身边的环境卫生的呢？
四
13古诗两首
1、你会背古诗吗？
试着把它补充完整。
所池
牧骑，泉眼无惜细流，
歌振。
树阴照爱晴柔。
欲捕鸣蝉，荷露尖尖角,
忽然。
蜻蜓头。
2、牧童能用什么办法捕蝉？
14荷叶圆圆
1荷叶还可以是什么呢？
写一写吧！
2.仿照课文句式，小朋友们还可以写出其它句子吗？
（例子：
大象的鼻子是小老鼠的滑梯，小老鼠在大象的鼻子里滑来滑去。
）
15夏夜多美
1、夏夜多美呀！
你知道它美在哪里吗？
2、除了蜻蜓和萤火虫,你还知道谁能帮助小蚂蚁?
能仿照课文,编写一个故事.
16要下雨了
1、小朋友，你还知道哪些动物下雨前的活动？
快写下来吧。
2、同学们，要下雨了自然界发生变化，那么要晴天了自然界又会什么变化呢？
快快写下来吧。
17小壁虎借尾巴
1、你喜欢文中的小壁虎吗？
为什么？
2、你向同学借铅笔的时候是怎么说的？
可以写下来吗？
五
18四个太阳
1、照课文的样子，写几句话。
2、请你写写你喜欢的太阳,为什么?
19 乌鸦喝水
1、如果瓶子旁边没有石子，乌鸦该怎么办呢？
聪明的小朋友，帮乌鸦想想办法吧。
2、你曾经遇到过什么困难？
最后是怎样解决的？
20司马光
1、请用“有的……有的……有的……”写一段话。
2、写一件你动脑筋解决问题的事。
21称象
1、用“一边……一边……”写句子。
2、用自己的话说说大象是什么样子的。
3、你能想出更好的称象的办法吗？
六
22吃水不忘挖井人
1、在课后“我会读”的词语中选几个写句子。
2、学了这篇课文，你明白了什么？
在你的生活中你会遇到哪些“挖井人”？
23王二小
1、你喜欢王二小吗？
为什么？
2、王二小虽然被敌人杀害了，但他的名子却永远留在人们的心中，请你用一两句话赞扬一下王二小的优秀品质。
24画家乡
1、课文里你喜欢谁的家乡，为什么？
2、你能说说自己家乡美丽的地方吗？
25快乐的节日
1、读了这篇课文，你知道“红领巾”为什么快乐吗？
写一写吧。
2、你打算怎样和爸爸妈妈过母亲节、父亲节？
七
26小白兔和小灰兔
1、如果我是小灰兔,听了小白兔的话我会_________________。
2、我喜欢课文中的__________,因为它________________________。
27两只小狮子
1、懒狮子听了狮子妈妈的话，会怎么做？
你可以写下来吗？
2、你喜欢文中的哪只小狮子，为什么？
28小伙伴
1、你想对维加和安娜说些什么？
2、这个小故事中说到的情况你遇到过吗？
当时你是像谁那样做的？
今后应该怎样做呢？
29手捧花盆的孩子
1、你喜欢雄日吗,为什么?
2、你知道种子为什么能够发芽呢？
3、雄日小朋友没有种出鲜花来，为什么国王还是让他当继承人呢？
说说理由吧！
八
30棉花姑娘
1、棉花姑娘病好了，它会对七星飘虫说些什么？
2、每个人都有自己的长处和短处，你能把你的长处和短处写一写吗？
31地球爷爷的手
1、细心的孩子就会发现生活中许多有趣的东西，除了书本上说的地球爷爷的手外，你们还知道些什么科学知识呢？
2、地球爷爷的手给我们生活带来什么方便呢？
你能举一两个例子说明一下吗？
32兰兰过桥
1、兰兰爷爷介绍的桥真神奇，你最喜欢哪一种呢？
为什么？
2、画一座你自己设计的未来的桥.
33火车的故事
1、你想象中新型的高速火车是怎样的，展开丰富的想象设计一列未来的火车，然后画下来。
2、小朋友你做过火车吗？
你在火车上看到过或经历过哪些有趣或感人的故事，请把它们写下来。
34小蝌蚪找妈妈
1、你最喜欢什么小动物？
能把它的样子写一写吗？
2、除了小蝌蚪，还有很多小动物小时侯的样子和长大以后相差很远，你知道吗？
跨越式语文第三册第二课时作文题目汇总
册数
单元
课文题目
作文题目（2—3个）
三
一
1、秋天的图画
1、秋天是收获的季节，你能写句子或儿歌等来表达对秋天的赞美吗？
2、小朋友，你喜欢美丽的秋天吗？
秋天里，你觉得最美的地方是哪里？
能写下来与大家分享吗？
3、小朋友，秋天来了！
你知道从哪些事物告诉人们秋天已经来呢？
到果园、田野、小河边去看看吧。
2、黄山奇石
1、想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再选一块写下来。
2、黄山景色秀丽，请为它写几句广告语行吗？
3、你去过哪儿旅游，给你留下最深刻印象的地方，请写下来。
3、植物妈妈有办法
1、你还知道其他植物传播种子的方法吗？
请把它写下来。
2、你有像作者那样仔细观察过某种植物、动物吗？
把观察到的写下来跟同学分享吧。
4、古诗两首
1、诗中的诗人看到了秋天的美景写下了一首首诗，请你也来描写一下我们校园的秋天的景色吧！
2、把其中一首古诗编成一个小故事。
二
5、一株紫丁香
1、写一写你最喜欢的老师。
（比如：
长得怎么样的？
怎样上课？
你为什么喜欢他（她）……）
2、你想对你最喜欢的老师说什么话？
快写下来吧！
（比如：
祝福、感谢、喜爱、表决心……）
3、你能写一首赞美老师的诗歌送给老师吗？
（题目：
“老师，我爱您”，或者自由定题目）
6、我选我
1、听了王宁的话，你会说什么呢？
请写下来。
2、你喜欢课文里小朋友吗？
谈谈你的看法。
3、如果班里也要选班干部，你认为你最适合负责班里的哪项工作呢？
请打写下来。
7、一分钟
1、元元迟到后，他会想些什么呢？
2、你也有过像元元这样的经历吗？
写一写吧。
3、上学的时间快到了，你是怎样做的？
8、难忘的一天
1、课文中的小朋友多棒啊！
你想对他说些什么？
2、计算机作用大，用途广，你喜欢计算机吗？
写一写你喜欢的原因，或者写一写你希望计算机以后还能做什么。
3、写一写令你难忘的一件事或者难忘的一年。
三
9、欢庆
1、国庆节到了，你们学校或者当地开展什么活动来庆祝国庆节的？
2、人们是怎么样欢庆国庆节的？
根据自己的观察，描写一下当时的场面？
3、学完课文，你想对祖国妈妈说什么？
写几句话来赞美一下祖国妈妈吧。
10、北京
1、用课后的六个四字词语，描写一处你熟悉的地方。
（最少用3上个）
2、你游览过北京的名胜古迹和风景优美的公园吗？
请把你看到的写下来吧！
3、小朋友们，你们假期旅游了吗？
把你喜欢的一处美丽的地方下来。
11、我们成功了
1、写一写你成功的一件事。
2、离2008年奥运会还有两年时间，许多运动儿正在积极训练，准备在奥运会期间为国争光,你有什么鼓励的话想对他们说？
（可以选择你喜欢的运动儿说）。
12、看雪
1、小朋友，你喜欢雪吗？
如果现在就下一场大雪，你想怎样来玩雪？
2、你想对台湾的小朋友说什么？
3、你的家乡风景美吗？
有什么好玩的？
给大家介绍一下吧。
四
13、坐井观天
1、青蛙如果听了小鸟的话跳出井口会看到什么，会说些什么？
看谁想像得最好，写的最特别。
2、有一天，有人来井里打水，水桶盛满水往上提时，不小心把青蛙带了上来，而那只小鸟又下来喝水，因翅膀受伤无力再飞出去，这样变成小鸟（在井里），青蛙（在外面），现在青蛙、小鸟们你们看到了什么，想到了什么，又想说些什么？
3、通过学习这篇课文我们懂得了什么道理？
14、我要的是葫芦
1、读了这篇课文，你想对种葫芦的人或邻居说些什么话？
2、种葫芦的人看到小葫芦都落了，心情怎样呢？
会说些什么呢？
如果邻居这时刚刚路过，他们会说什么呢？
请你大胆想象，写下来。
3、通过本篇课文，你懂得了什么道理？
15、小柳树和小枣树
1、第二年春天，小柳树又发芽了，她会对小枣树说什么呢？
小枣树又怎样回答呢？
2、你想对小柳树和小枣树说些什么？
请把它写下来。
3、请小朋友说说周围小朋友的长处和自己的短处。
16、风娃娃
1、我是风娃娃，我不明白人们为什么会责怪我，小朋友们，你能告诉我吗？
2、你了解到风在各个季节的不同特点吗？
把你感受到的写下来吧。
3、在生活中，相信同学们都做过许多好事，但也会做过错事，你能把它们写下来吗？
17、酸的和甜的
1、小朋友，你们知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的吗？
请你来告诉小松鼠他们吧。
2、课文里有这么多小动物，你最喜欢谁？
想对他说些什么？
五
18、称赞
1、假如小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑它的小板凳做得粗糙，故事可能会怎样发展呢？
请你改编故事。
2、你觉得你身边的好朋友有哪些值得你称赞的地方？
你能向大家称赞一下他吗？
3、有人称赞过你吗？
他们是怎样称赞的？
你心里有什么感受，能跟大家分享吗？
19、蓝色的树叶
1、学完了这篇课文，你想对林园园说些什么吗？
2、续写故事：
经过这件事情后，林园园变了……
3、在生活中，你帮助过别人吗？
你是怎样帮助别人的？
20、纸船和风筝
1、小松鼠和小熊合好后，说了什么，后来他们生活得怎样？
2、“一天，小明跟小云因一点小事吵架了┅┅”他们俩怎样和好呢？
请续写下去吧。
3、说说你和好朋友发生的一件不愉快的事，最后你们是怎样和好如初的？
21、从现在开始
1、猫头鹰和袋鼠都不服气猴子当“万兽之王”，它们气冲冲地跑去问狮子原因。
如果你是狮子，你怎么解释？
2、你能编一个童话故事，讲小动物们是怎样和平相处、互相帮助吗？
试一试吧！
六
22、窗前的气球
1、如果你是科利亚的同学，你想对他说些什么，还有什么好的办法把心中的祝福送给他呢？
科利亚会对他们的同学说什么呢？
2、当你生病的时候，你的妈妈是怎样照顾你的？
能清楚地写下来吗？
3、当你的朋友有困难时，你是怎样关心、帮助他（她），能举例子说说吗？
23、假如
1、假如你有一支马良的神笔，你会画什么？
献给谁？
为什么？
2、发挥你的想象，依照课文写几节诗。
24、日记两则
1、你有帮助过别人吗？
是怎样帮的？
能把事情的经过写下来吗？
2、按日记的格式写一篇日记，把今天发生的事情记下来。
25、古诗两首
1、学了《赠汪伦》，你能说说你和你的好朋友是怎样认识，怎样交往的呢？
2、请你根据古诗的内容，结合自己的想象，试着将《回乡偶书》编成故事。
七
26、“红领巾”真好
1、如果你看见有个人伤害小鸟，你会怎样有礼貌地劝他呢？
（提示：
可以说明小鸟的可爱、对树木的保护……）
2、除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？
怎样爱护呢？
3、你能编一首儿歌，提醒人们怎样保护小动物和爱护大自然吗？
27、清澈的湖水
1、小洁上了岸后，会做些什么？
请小朋友们写下来。
2、当你看到别人扔垃圾时，你会怎样做？
3、现在我们地球的环境已经受到了破坏，请你写几句口号呼吁我们的地球人快快行动起来保护环境吧！
28、浅水洼里的小鱼
1、如果你是这条小鱼，你会对小男孩说些什么呢？
请小朋友们展开想象写下来吧。
2、从这个小男孩身上，你学到了什么？
3、看到小动物受伤了，你会在乎吗？
你会怎么做呢？
29、父亲和鸟
1、如果你是课文中的“我”，请你写一篇日记，记下今天发生的事和你想对爸爸说的话。
2、小鸟要树林才能生活，但由于人们乱砍滥伐，树林不断减少，小鸟快失去家园了。
你有什么话对人们说？
你能想出什么办法吗？
3、说说你怎样保护小动物的。
八
30、我是什么
1、你知道水还会做什么好事或什么坏事？
想一想，写下来。
2、水的作用很大，在家里和学校，你打算怎样节约用水？
请把你的想法写出来。
31、回声
1、你听过回声吗？
你是在哪里听到的？
你听到的回声是怎样的？
2、声音无处不在，请你选择几种你熟悉声音的来写写。
32、太空生活趣事多
1、写一写，以“我在太空中的一天”为题，想象如果你到太空，会发生怎样的事情。
2、以《我们的生活趣事多》为题目写一篇短文。
33、活化石
1、你还知道别的活化石吗？
请把它写下来。
2、你有过爱护大自然、保护生物的事情吗？
写出来告诉同学吧。
3、学了课文，你能向其他同学介绍一下自己了解到的古生物知识吗？
34、农业的变化真大
1、你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢？
我们该怎么做呢？
2、如果你是农业科学家，你会发明什么新产品、新技术？
展开想象说一说。
跨越式语文第四册第二课时作文题目汇总
册数
单元
课文题目
作文题目（2—3个）
四
一
1、找春天
1、春天来了，让我们到校园里去看一看，听一听，闻一闻，触摸春天的脚步吧，并把你的发现写下来？
看谁写得最美！
。
2、把春天和任意一种季节做一下比较，看看有什么区别。
3、小朋友，你喜欢春天么？
为什么？
2、古诗两首
1、你能用自己的话说说诗句的意思吗？
试着把它写下来，表达一下自己的感受。
2、如果你是书上的那个儿童，请把你看到的写下来。
3、你还认识哪些描写大自然景物的诗，回忆一两首吧。
3、芛芽儿
1、在春天里，你植过树吗？
写一写种树的过程吧。
2、在你的成长过程中，你得到过谁的帮助？
4、小鹿的玫瑰花
1、为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢?
2、小鹿听说大家都喜欢它的花，心里可高兴了。
你能帮助小鹿描述一下玫瑰花开时的美景么？
二
5、泉水
1、“丁冬，丁冬”，泉水还会流到哪里呢？
一路上他还会看到什么，为大家做些什么？
发挥自己的想象，仿照课文写一写。
2、你做过或见过别人做为社会奉献爱心的事吗？
想一想，写下来。
6、雷锋叔叔，你在哪里
1、你还知道雷锋叔叔为人们做过什么好事吗？
想一想，写下来
2、你做过什么助人为乐的事情？
你的身边一定也有许多小雷锋吗？
把其中的一件好事写下来。
3、你崇拜的人是谁？
他或她的什么是感动了你？
7、我不是最弱小的
1、续写：
我也能保护比自己弱小的人或事物。
有一次……
2、你在家里是最弱小的吗？
写一个这样的故事，再讲给大家听。
8、卡罗尔和她的小猫
1、小朋友，你家也有养猫、狗这些小动物吗？
向大家介绍一种吧。
2、小朋友，当你在街头看到流浪猫、狗时，你会怎么做呢？
3、你去过动物园吗？
那里有很多的动物。
挑一种你最喜欢的写一写。
三
9、日月潭
1、把你知道的台湾美景介绍给同学听。
2、我们的家乡也很美，请你介绍一下。
3、由于历史的原因，台湾和祖国大陆分离了，至今还没有回归。
台湾人民无时无刻不在思念着祖国，台湾的小朋友也在向往早日能回到祖国的怀抱。
此时，你想对台湾的小朋友说些什么？
10、葡萄沟
1、葡萄沟出产这么多可口的水果，维吾尔族老乡又这么热情好客，你想跟维吾尔族小朋友做朋友吗？
跟他们写封信谈谈话吧。
（提示：
可以谈你对他们的认识、可以介绍你这里的特产、水果给他们认识……）
2、选一种你喜欢的水果写一写吧，注意要写出它的特点（比如颜色、大小、味道……），还要写出你是怎样喜爱它的。
（好词好句：
红彤彤、黄澄澄、又大又圆、椭圆形、甜滋滋、甜中带酸、甜得像蜂蜜一样、晶莹透彻……）
3、介绍一种你们家乡的特产。
11、难忘的泼水节
1、写一写最令你难忘的某个节日，你是怎样度过的。
2、你还知道什么有特色的节日，中国的或外国的，那请写意写吧。
12、北京亮起来了
1、看到北京变美、变新了，你想说什么？
2、北京还有哪些地方吸引住了你？
能写下来与老师分享吗？
3、你的家乡也在变化，快把家乡的变化写下来吧。
四
13、动手做做看
1、伊琳娜的经历给了你什么启示？
2、你还记得你第一次做饭、第一次学骑自行车等的情景吗？
把你印象最深的一次写下来。
14、邮票齿孔的故事
1、你知道邮票的用处吗？
把你知道的写下来。
2、动脑想想，在生活中，你们还发现有哪些物品用起来不方便的，可采用什么方法解决？
3、你还知道哪些发明的故事，写下来跟大家分享吧。
15、画风
1、学习了这篇课文以后你们能画风吗？
请把它写出来吧！
2、你喜欢风吗？
把风的作用写下来吧！
3、你有过和同学合作做过的事吗？
选一件写下来。
16、充气雨衣
1、你认为我们平时用的铅笔、橡皮等学习用具或牙刷等生活用品有什么不好的地方？
你打算怎样把它改得更好呢？
请写出来告诉大家吧。
2、写一写自己的一个小制作是怎样做的。
把制作过程写下来。
五
17、古诗两首
1、你能用自己的话说说诗句的意思吗？
试着把它写下来，表达一下自己的感受。
2、你还认识哪些描写大自然景物的诗，回忆一两首吧。
3、写一写你到过什么地方参观旅游。
18、雷雨
１、雷雨在夏天很常见，写一写你观察过的雷雨吧。
（可以适当采用课文中的好词好句）
２、今天早晨本来没风，但后来风越来越大，请你写一写今天风的变化吧！
（提示：
如果你不仅写了风的变化，还写了天空、花草树木、行人……的变化，就更棒了！
）
19、最大的“书”
1、这本岩石书还会告诉我们什么？
2、你准备怎样读懂这本最大的“书”？
请你写下来。
3、小朋友们，不仅仅岩石是一本书，大自然中还有很多藏着奥秘的书呢！
你觉得还有什么也是书呢？
书里藏着些什么呢？
20、要是你在野外迷了路
1、小朋友，要是你在野外迷了路，你会怎么办呢？
把你想到的办法写下来吧。
2、你知道大自然还有哪些天然的指南针吗？
它是怎样帮助我们辨别方向的？
六
21、画家和牧童
１、画家和牧童你喜欢谁？
为什么？
有什么话想跟他们说呢？
2、学习了这篇课文，你有什么收获？
22、我为你骄傲
1、为什么“我”打碎了老奶奶的玻璃，老奶奶还以“我”为骄傲呢？
2、在生活中，你遇到过这样的事吗？
你做错了事后，又怎么办呢？
想一想，写下来。
23、三个儿子
1、你最喜欢哪位母亲的儿子？
把你的原因写下来。
2、你有什么话想对前两个儿子说？
你有什么话想对前两个母亲说？
想一想，写下来
3、你一定为父母做过许
升级会员 