中学教育实习通讯稿(共2页)1200字.docx
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中学教育实习通讯稿
教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分,是培养合格师资的重要环节,是高师院校学生必修的一门综合性实践课程。
教育实习对于师范生了解中学实际,巩固专业思想,培养良好的师德和独立从事中学教育、教学式工作能力,加深对党和国家的教育方针、政策的理解,树立社会主义教育思想都有十分重要的作用。
离开##市,于10月10日**县第二中学这##市喧闹的地方实习。
下了车,提着行李跟着带队老师,向宿舍走去。
在一个废弃的教室门口,学校的领导接待了我们。
推开门,眼前的景象让我们惊呆了,十几张床板由木棒支在潮湿的地面上,宿舍的窗户,有的睁开了眼,屋顶的鸟儿还从窗里往外拨土。
都没有人说话了,主任找人给我们装灯去了,带队老师风趣的对我们说:
“咱们实习生长这么大可能还没住过这样差的条件。
既然来到这里,40天的时间很短,不如亲自体验一下这样的生活吧。
这样的机会比较难得。
”说完后,大家都从沉闷的气氛中活跃起来了。
总之,当时的心情是灰暗的。
“你们是以双重身份来这里实习,既是学生的老师,又是指导老师的学生。
所以你们要把握好这个双重角色。
”这是带队老师一再强调的话题。
要当好一名未来的人民教师,首先就要他们的内心去了解他们,关心他们,体贴他们,知道他们的喜好和思想动态。
对于正确的方面,应当给予及时的表扬和鼓励。
对于错误的想法和动机,则给予纠正。
这就是做一名合格人民教师的前提。
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听课,观察老师怎样组织教学,管理学生。
晚上再仔细回想今天的听课内容,整理听课记录,写好总结,努力使自己也能够象指导老师那样轻松自如地上好每一节课。
万事开头难,我的第一节课尽管做了充分的准备,但上课的过程并不是一帆风顺,由于我采用的是启发式和提问式教学法,同学们热情很高。
面对的学生的确很调皮但是很聪明,好象是专门在同学面前表现自己的才能。
我抓住一个典型,故意表扬了他,让他的虚荣心得到了满足之后,我开始委婉地批评他,我说,这样会影响课堂的进度,希望你能认真学习戒骄戒躁,发挥你聪明的特长,记住我这节课讲的内容。
果然他安静了下来,不再那么调皮了。
教学任务顺利完成了。
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实习结束了,让我们感到这次收获颇丰,指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见,给予了正确的指导,让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的,所有这些,对我以后的工作都提供了很好的素材。
尽管实习结束了,但是我深知要想成为一名出色的人民教师,还有很长的路要走。
在以后的工作中,我会脚踏实地得掌握和训练好基础知识和基本技能。
把在实习中学到的经验和技巧应用到一线教学中去。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。