大学生暑假三下乡实践心得（共3页）1400字.docx

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大学生暑假三下乡实践心得

　　一直很讨厌当老师。

印象中老师是吃力不讨好的职业。

我很同情我的老师，因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。

老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨；老师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间；老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼；老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。

犹记得我的小学老师曾无限感慨地说：

“当老师呀，每天不知道要死多少细胞。

”我深深感受到当老师的惨况。

这也是我不当师范生的原因。

即使选择了师范学校，我也不要选择师范专业，我才不要重蹈我老师的覆辙呢。

　　抱着体验生活的想法，我参与到XXXX年**乡活动中。

很感谢XXXX年支部，**乡的机会，改变了我对老师这一职业的看法。

也很感谢XXXX年的同学们，你们友好随和，用最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。

　　**乡，**乡下的生活环境不抱有过高的期待。

然而尽管做好了心理准备，我还是被其恶劣程度吓到了。

极其简单的洗澡房，布满苍蝇的厕所，长满青苔的洗手台。

一切一切，都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。

但这还不算最糟的，毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。

最难熬的要数晚上睡觉。

从来没有想过床可以如此简陋。

几块凹凸不平，用涂改液写满字的床板便是床的全部了。

每个晚上，我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡。

实在困得不行，才能勉强凑合睡上两三个小时。

睡眠严重**乡日子里最痛苦的事情了。

黑黑的眼圈，是**乡的一大收获。

现在回想起来，这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。

　　下乡环境虽然艰苦，但支教生活却充满乐趣。

　　学生没有想象中的淘气，相反他们是那么的善解人意。

他们都是很可爱的一群，有着强烈的求知欲。

无论我讲的课题是什么，他们都会听得津津有味。

也无论我课上得好不好，他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。

直到这时我才知道，并非所以的学生都是淘气的，或许只是当年的我们太坏罢了。

我要感谢他们，是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。

　　在支教期间，我们要像真正的老师一样，对学生负起最大的责任。

而最直接的体现，就是必须要认真备课。

我一共只需要准备三个课题，所需的资料**乡前准备好了。

我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行，**乡前并没有花太多的时间整理教案。

但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。

仍然记得我们的领队林大人说过：

“你们要记住，一旦戴上胸卡，你们就是真正的老师。

”或许是受到这句话鞭策，或许是被学校的气氛感染，在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。

我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题，我还愿意花上一两节课进行课前试讲。

在不知不觉间，我把自己完全定位为一位老师，那是我从来没有想到过的。

此时此刻，我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力，同时她又是那么的神圣。

备课是一件苦差事，讲课也并不好玩。

一节课下来，我会汗流浃背，声嘶力竭。

但我不在乎了，因为我的付出会在学生渴望的眼神里，会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。

我爱上当老师的感觉了。

　　在不用上课的时候，我还会去听别的老师讲课。

宗衡老师的课堂风格趣怪幽默，谢雯老师的授课内容深入浅出，英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中，我真的学到了很多很多。

　　博罗公庄第一中学，一个有纪念意义的学校，在这里我第一次体验到当老师的乐趣。

我想，无论将来的我是否会走向教坛，这**乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。

我将永远把这份经历珍藏。