精选初中历史七年级上册第17课 汉朝的文化冀教版课后辅导练习含答案解析第五十八篇.docx

精选初中历史七年级上册第17课 汉朝的文化冀教版课后辅导练习含答案解析第五十八篇.docx

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精选初中历史七年级上册第17课汉朝的文化冀教版课后辅导练习含答案解析第五十八篇

2019年精选初中历史七年级上册第17课汉朝的文化冀教版课后辅导练习【含答案解析】第五十八篇

第1题【单选题】

工艺流程与生产水平密切相关。

观察下图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程（）

A、造纸

B、炼铁

C、纺织

D、制瓷

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（）

A、从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史

B、从夏朝到三国时期的历史

C、从商朝到唐朝时期的历史

D、从战国到五代时期的历史

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

观察图2，它反应的生产流程应出现于我国（）

A、汉朝

B、隋朝

C、唐朝

D、清朝

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”；他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。

这里的“他”是（）

A、孔子

B、司马迁

C、杜甫

D、司马光

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列我国古代文化成就，属于同一领域的选项是（）

A、《九章算术》、《史记》

B、《水经注》、《齐民要术》

C、《资治通鉴》、《天工开物》

D、《伤寒杂病论》《本草纲目》

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列历史人物在我国第一部纪传体通史《史记》中不可能查阅到的是（）

A、黄帝

B、孙武

C、汉高祖

D、孙权

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

史学巨著《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

这部巨著的体例是（）

A、编年体通史

B、编年体断代史

C、纪传体通史

D、纪传体断代史

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下图所示邮票纪念的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁。

他的著作是（）

A、《史记》

B、《水经注》

C、《伤寒杂病论》

D、《齐民要术》

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

韩城是我国历史文化名人司马迁的故乡。

司马迁的最大历史贡献是写成了（）

A、《史记》

B、《缀术》

C、《资治通鉴》

D、《水经注》

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题：

探究一政治制度篇

（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。

秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响。

探究二经济发展篇

（2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？

（两例即可）（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。

列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。

探究三科技文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。

让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）上图反映的是秦汉时期领先世界的两项科技成就，请写出这两项成就的名称与改进、发明者。

探究四感悟篇（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。

造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。

火药的发明清除了封建创度，创立了国民军制。

指南针的发明导致了发见美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。

——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

材料二：

德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。

全民教育为德国培了高素度的国民，大学给德国带来了创造和发明。

19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。

美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。

——电视纪录片《大国强起》解说词

材料三：

中国人民是具有伟大创造精神的民族。

邓稼先、袁隆平、钱学森等许多科学家为中国科技的发展做出了重要贡献。

结合所学知识，从材料一中任选两项发明成果，概括其对世界文明产生的影响。

（不得抄材料原文）

根据材料二，分别概括出德国和美国科技发展的原因，并结合所学知识各举出一项发明成果。

从材料三中任选一位科学家做简要介绍。

综合上述材料，谈谈你的认识。

【答案】：

【解析】：

第12题【综合题】

九年级

（1）班小明同学所在的历史学习小组在学习中国古代史时，采用了编制年代尺和收集史料的方法，增强了学习兴趣，提高了分析理解历史问题的能力。

【编制年代尺】

请写出A，B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。

【收集史料】

材料一：

材料二：

按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）

材料一和材料二分属于哪种史料？

在历史研究过程中，更为可信的是哪种史实？

【论从史出】从材料一的内容可以看出这是出自哪部史书？

并说明韩非子的思想主张。

小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。

“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况？

【答案】：

【解析】：