四年级上册第一单元大数的认识练习题.docx

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四年级上册第一单元大数的认识练习题

2019-2020年四年级上册第一单元大数的认识练习题

一、请读出下列数字。

134578919读作：

376008704读作：

2030607080读作：

200000004读作：

90990900008读作：

57080023040读作：

二、请写出下列数字。

三千零一写作：

五千七百亿零三千五百零四写作：

四千二百零三写作：

九亿零七写作：

二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：

三百亿零四万零四写作：

三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。

460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿

64780000＝（）万534728≈（）万629999≈（）万

690080000≈（）亿89950000≈（）亿4090000＝409（）

四、填空。

1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。

2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。

5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。

7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。

五、在○里填上“<”、“>”或“=”。

10000○999960000○6000009998○899994537○94536十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元

5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿

思考题：

1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？

2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。

附送：

2019-2020年四年级上册第一单元学案及达标训练题

学校__________班级__________姓名__________

【学习目标】

1.认识“罩、屹”7个生字，正确书写“蒙、薄”等13个生字。

2.边读边想象钱塘江大潮的画面，结合上下文、联系生活实际体会词语含义。

3.有感情地朗读课文，背诵课文3、4自然段。

第1课时

【预习导航】

一、读课文画出文中的生字词语，将生字表的字读准音。

看下面的加点的字能读准音吗？

选择一下吧！

堤坝（dītī）闷雷（mēnmèn）薄雾（báobó）凤号浪吼（hàoháo）

注意不要多一笔或少一笔。

二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！

笼罩薄雾恢复蒙蒙横贯江面昂首东望人声鼎沸

学贵有疑。

多提几个“为什么”吧

三、默读课文，边读边提出问题，把问题记在下面吧！

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四、课文按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺写的，找一找有关段落，做上标记，再出声读一读，你有什么感受？

写在下面。

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______________________________________________________________

五、资料袋：

钱塘江旧称浙江，是浙江最大的河流，中游称富春江，流经杭州始称钱塘江。

钱塘潮是世界著名涌潮之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并成为“世界三大强涌潮河流”

有关描写钱塘江大潮的名诗句：

海面雷霆聚，江心瀑布横。

（范仲淹）

海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。

（王在晋）

一千里色中秋月，十万军生半夜潮。

（李廓）

【课堂探究】

一、自主探究

读读潮来前后的变化，画出你惊奇的句子吧。

“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

”“天下奇观”的“奇观”是什么意思？

你认为钱塘江大潮的“奇”，表现在哪里？

___________________________________________________

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二、品读感悟

1.“从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷滚过。

”让我们仔细读这句话会发现，这句话写出来潮来时的声音特点，这是抓住声音表现钱塘潮的声势之大。

请读读3-5自然段，你还能找到文章描写钱塘潮声音的句子吗？

读一读，将有关词语摘记下来，想一想这样写的好处。

____________________________________________________________________

2.“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”这条“白线”是什么？

这是抓住了钱塘潮的颜色和形状来表现钱塘潮特点的。

默读第4自然段，你会发现钱塘潮的形状是怎样变化的？

又能感受到怎样的气势呢？

然后大声读出感受吧！

边读边想象那时的壮观景象吧！

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____________________________________________________________________

3.课文题目是《观潮》，不仅写了钱塘潮，还写了观潮的人们。

我们已经了解了钱塘潮的壮观景象，在通读全文，看一看观潮人们的表现吧。

找出有关的语句，把关键的词语写下来吧。

把你当做观潮的一员，边想象画面边朗读全文，你会读的更好。

_______________________________________________________________

4.比较句子，是学习语言的一种有效方法。

如“浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

”三句话一比较我们会发现第三句话的妙处是不仅写出了数量和颜色更具体地写出来_______________________。

读读课文你还发现哪些具体形象的句子，找出来读一读，想一想，积累在下面吧。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

根据潮来时的顺序，抓住大潮声音和形状的变化词语，你会背诵得更快！

三、我们不仅要读懂课文，还要积累语言，

就让我们背一背3、4自然段吧！

1观潮

学校__________班级__________姓名__________

第2课时

【达标训练】

一、看拼音，写词语。

Lǒngzhàoyījiùhuīfùfèiténghéngguànjiāngmiàn

二、多音字组词。

báo（）háo（）mèn（）

薄号闷

bó（）hào（）mēn（）

三、写近义词。

　霎时（　　）　　昂首（　　）　　颤动（　　）屹立（）

四、查字典。

“鼎”按音序查字法应查（），再查音节（）；用部首查字法先查（）再查（）画。

“鼎”在字典里的解释有：

①古代煮东西用的器物，圆形三足两耳，也有方形四足的；②正当正在；③大；④比喻王位帝业。

“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（）种，“鼎力相助”中的“鼎”应选第（）种，“鼎盛时期”中的“鼎”应选第（）种，

五、根据意思写词语。

1.形容聚集的人极多。

　　（　　）

2.形容隐隐约约。

　　　　（　　）

3.没有风浪，比喻平静。

　（　　）

六、给字体加点的字选择正确解释　　

　　　观：

Ａ．看　　Ｂ．看到的景象　　Ｃ．对事物的认识、看法；

1.奇观（　）　　景观（　）　　观察（　）　　观点（　）

　　　若：

Ａ．如果，假如　　Ｂ．如，像　　Ｃ．你

2.若隐若现（　）　　求贤若渴（　）　　若是（　）　　若辈（　）

七、选词填空

平静　安静　宁静

1.房间里非常（　　　）只听见钟表的滴答声。

2.几只小船飘荡在（　　　）湖面上。

3.夜晚，（　　　）的乡间小路上连一个人影都没有。

八、指出下面的句子哪些是比喻句，哪些不是不是比喻句，是对的打“√”，不是的打“×”。

1.远处，几座小山在云雾中在云雾中若隐若现。

（）

2.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（）

3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）

4.我们仿佛感觉到了那种壮观的景象。

（）

九、课内阅读。

　　那条的白线很快地向我们移来，逐渐（　　　　），（　　　　），（　　　　）。

再近些，只见（　　　　），形成（　　　　）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（　　　　）飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.按原文填空。

　2.这段话是按照＿＿＿＿＿＿顺序写的。

最能体现这一顺序的词句是＿＿＿＿＿＿＿＿。

　3.你认为写得最精彩的句子是第＿＿＿句。

请你把它抄下来并背一背。

　4.依照这段话的写法，写一段话。

★

雨越下越大，

2﹡雅鲁藏布大峡谷

学校__________班级__________姓名__________

【学习目标】

1.认识“穆、玛”等7个生字。

能正确流利朗读课文。

2.边读边想象文中描写的壮丽景观用自己的话向别人介绍你所知道的雅鲁藏布大峡谷。

【预习导航】

注意“秘鲁”中“秘”的读音。

一、读课文画出文中的生词，将生字表的字读准音。

看下面的加点的字能读准音吗？

珠穆朗玛峰涓涓细流滔滔江水山脉秘鲁花卉罕见

二、默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。

咫尺：

___________________堪称：

___________________

皑皑：

___________________罕见：

___________________

美誉：

___________________神秘莫测：

_________________________

找一找每一自然的关键句子。

三、读课文思考文章给我们展现了雅鲁藏布大峡谷怎样的画面？

从哪几方面介绍的？

并提出你不懂的或感兴趣的问题。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

四、资料袋：

雅鲁藏布大峡谷在青藏高原上。

青藏高原位于中国西南偏北部包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肃、新疆四省区的部分县市。

青藏高原总面积约250万平方千米，约占全国总面积的38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的巨大高原，素有“世界屋脊”之称。

【课堂探究】

一、读一读课文，看文中哪些句子或词语能概括雅鲁藏布大峡谷的特点？

然后讲讲文章内容。

___________________________________________________________________

结合上下文找到有关句子思考。

二、合作探究：

1.为什么说雅鲁藏布大峡谷是“不容置疑的世界第一大峡

谷”？

作者用了哪些方法说明的？

____________________________________________________________________

2.雅鲁藏布大峡谷的奇异景观表现在哪里？

读一读有关句子，想象一下画面吧！

____________________________________________________________________

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3.课文有好多优美的语言，让我们积累在下面。

【达标训练】

一、给加点字选择正确读音打“√”。

青藏（cánɡzànɡ）号称（hàoháo）画卷（juànjuǎn）咫尺（zhǐzhǐ）

二、比一比，组词语。

拔（）峰（）形（）狭（）

拨（）锋（）型（）峡（）

三、补充词语。

涓涓（）（）（）秘（）测滔滔（）（）（）姿（）态

（）容（）疑皑皑（）（）咫（）为（）帘帘（）（）

四、课文采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，下面的句子各用了那种说明方法？

★

A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子

1．峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。

（）

2．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

（）

3．不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

（）

五、课内阅读

雅鲁藏布大峡谷

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

1.这段话主要写了峡谷的（）

A．雪山冰川、原始林海的奇异景观。

B．原始林海及生物的多样性。

2.大峡谷的山景色奇异表现在哪些方面？

用“——”标出。

3.大峡谷的水千姿百态，表现在哪些方面？

用“﹏”标出。

3鸟的天堂

学校__________班级__________姓名__________

【学习目标】

1.认识“茫、浆”等8个生字，正确书写“灿烂”等14个生字。

2.边读边想象画面，感情朗读课文，背诵喜欢的段略。

3.找到文章的静态和动态描写的内容，学习学法。

第1课时

【预习导航】

一、读课文画出文中的生字词语，将生字表的字读准音。

看下面的加点的字能读准音吗？

选择一下吧！

树干（gàngān）缝（fèngféng）隙乐曲（yuèlè）兴奋（xīngxìng）

应接不暇（yīngyìng）泊（bópō）了片刻不可计数（shǔshǔ）

注意把字写规范、写漂亮。

二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！

灿烂竹竿船桨缝隙耀眼规律白茫茫

三、仔细读课文，思考“鸟的天堂”是什么地方？

作者几次去鸟的天堂？

每一次看到了什么景象？

再把你感兴趣的句段多读几遍吧！

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______________________________________________________________

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学贵有疑。

多提几个“为什么”吧

四、默读课文，边读边提出问题，把问题记在下面吧！

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______________________________________________________________

五、资料袋：

巴金原名李尧棠，1904年出生于四川成都一个官僚地主家庭。

以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。

他的第一部作品作有《灭亡》，代表作《家》、《春》、《秋》，被称为《激流三部曲》。

《鸟的天堂》是1933年巴金访友路过此地写下的脍炙人口的作品。

【课堂探究】

不动笔墨不读书，在句子一边写一写感受吧！

一、自主探究：

课文主要写了大榕树和鸟儿，找出有关的内容读一读，你

有什么感受？

画出你感受最深的句子，在一边做一做批注。

二、品读感悟

1.“我有机会看清它的正面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

”

（1）我们读这句话时，觉得应重点强调同“一株”还是“大树”，为什么？

____________________________________________________________________

（2）“不可计数”意思是数目多的没法计算。

结合下文，哪一句话说明了这个意思？

____________________________________________________________

（3）这句话写出来榕树的哪些特点？

________________________________

2.“那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个生命在颤动。

”

（1）仔细读读这句话，作者从哪一方面展示了榕树的生命力旺盛？

_________________________________________________________________

（2）边读边想象，你的眼前会浮现怎样的景象？

有什么感受？

________________________________________________________________

3.“我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

”

（1）“应接不暇”是什么意思？

用句中哪些内容能说明这个意思？

________________________________________________________________

（2）读一读这句话，想一想这一句话写出来鸟的说明特点？

和下文有什么关系？

________________________________________________________________

4.无数只鸟在榕树上欢腾的场面一定给你留下深刻的印象，是因为作者抓住了鸟儿活动时的动作来写的，找一找有关句子，读一读体会一下吧！

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三、回顾提升：

让我们通读全文想一想：

文章最后一句说“昨天是我的眼睛骗了我，这‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！

”两个“鸟的天堂”为什么前一个加双引号，后一个不加呢？

最后背诵喜欢的段略积累一下语言吧！

______________________________________________________________

3鸟的天堂

学校__________班级__________姓名__________

第2课时

【达标训练】

一、看拼音，写词语。

cànlàn　zhúgānguī　lǜ　fèng　xì　jìng　jìmào　shèng

zhào　yàoshù　shāoyìngjiábùxiá　　bùkějìshǔ

三、比一比，再组词。

桨（　　　）　暇（　　　）　　　榕（　　　）　　津（　）

浆（　　　）　瑕（　　　）　　　溶（　　　）　　律（　　　）

四、选词填空。

继续　持续　连续　陆续

1.下课铃响了，同学们（　　　）走出教室。

2.接完电话后，妈妈（　　　）给我讲题。

3.这场战斗（　　　）了三天三夜。

4.我已经（　　　）三年被评为“优秀少先队员”。

五、词句赏析。

1.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

你的理解是：

七、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得

热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的小的花的黑的有的站

在树枝上叫　有的飞起来有的扑翅膀。

1.最后一句加上标点符号。

2.找出一对反义词，写在下面。

3.文中画“＿＿”的句子从鸟的、鸟的、鸟的姿态三个方面写出这里的。

八、课外阅读。

渤海东部，有个南北狭长，近似菱形的小岛，这就是闻名中外的“世界奇岛”——蛇岛。

蛇岛地势西南高东北低，海拔215.5米的主峰像一头狮子蹲坐在西南角。

远远望去，岛上草木丛生，葱郁茂密。

每当春夏之交，美丽的鲜花开满山野；秋季来临，洁白的芦花飘落在山谷洼地上。

岸边岩石千姿百态，十分惹人喜爱。

海岛上空，成群结队地海鸥盘旋着，像是保卫者小岛，又像是欢迎来自远方的贵客。

海岛风光是动人的，但更令人惊奇的是，在这长约1.5千米，宽约0.8千米，面积仅1平方千米左右的土地上，竟然栖息着数万条毒蛇。

因为那里具有适合毒蛇生存的独特环境。

蛇岛位于温暖带海洋中，冬无严寒，夏无酷暑，气候温润，利于动植物生长。

全岛越有80多种动物，其中半数以上是昆虫；这里又是候鸟的必经之路，因此有40多种鸟类来觅食。

“歇脚”。

这些昆虫和小鸟，为毒蛇提供了丰富的食物来源。

岛上的山石，有许多宽窄不同的裂缝，又为喜欢穴洞的毒蛇准备了天然住所。

冬季到来，它们可以爬到岩缝深处，有可以钻到土里，美美地睡上一冬。

1.给短文起个合适的名字。

2.画出描写蛇岛特点的句子，说说你的感受。

★

3.蛇岛为毒蛇提供了哪些优异的条件？

4﹡火烧元

注意叠音字“盈、彤、恍、惚”的读音变化。

学校__________班级__________姓名__________

【学习目标】

1.认识“檀、盈”等5个生字。

能正确流利朗读课文，背诵喜欢的段落。

2.边读边想象文中描写的火烧云的奇异景象。

【预习导航】

一、读课文画出文中的生词，将生字表的字读准音。

看下面的加点的字能读准音吗？

紫檀色笑盈盈红彤彤一模一样恍恍惚惚凶猛庙门

二、默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。

笑盈盈：

___________________镇静：

___________________

恍恍惚惚：

______________________________________

找一找每一自然的关键句子。

三、读课文思考：

跟随者作者的目光，你看到了什么？

火烧云在不断的变化，想