感恩节团日活动策划书方案.docx

感恩节团日活动策划书方案.docx

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感恩节团日活动策划书方案

感恩节团日活动策划书方案

　　感恩节作为一个西方节日，自传入以来正在被国人逐渐接受。

感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心，并将感恩的精神传递给每个人。

现在，就来看看以下三篇关于感恩节团日活动策划书方案的文章吧!

　　感恩节团日活动策划书

　　1.活动背景：

　　当代大学生对感恩观念的缺乏与肤浅的认识的问题的严重性，给我们敲响了警钟：

这些问题如果不能得到及时的解决，不仅关系着同学的成长，还关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建设。

因此，培养大学生的感恩之心，已成为一项紧迫任务。

我班开展实践形式加深他们的感恩意识，激发他们的感恩之心，做一个有益于社会的人，同时让更多的人加入到感恩行列中。

　　2.活动目的和意义：

　　让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。

着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。

通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。

在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。

在活动中能锻炼同学们的交际沟通能力，文字处理能力。

　　3.活动主题：

寻恩之路

　　4.活动特点：

　　通过走访形式，随机采访学校内（外）大学生和老师，收集当代大学生对“成长、快乐、感恩、回报”的想法与体会，以及学校老师对大学生感恩现状这方面的看法。

通过同学们的实践，让他们切身体会，加深他们对感恩的理解。

实践活动结束后，本班再举行关于“我成长我快乐我感恩我回报”的主题班会，总结各同学收集的结果，大家一起交流和分享各自的成果，让同学们从中得到更深刻的认识和收获

　　5.活动内容：

　　活动前期宣传，主要是以海报的形式进行宣传，主要由×××负责，要在4月27日前完成。

通过宣传让更多的人了解并参与我们这次活动。

　　进行随机采访;

　　采访：

根据活动主题与要求，本班经全班讨论查阅相关资料得出进行走访所需的问题：

1.就你身边的同学看，你认为他们对感恩回报方面有什么看法（感恩的含义、以及感恩的方式）;2.在你得到别人的帮助时你当时的想法是怎样，有没有想过要回报;3.你记得父母的生日吗，你记得父亲节和母亲节吗，在那些节日你做过什么感谢他们的养育之恩。

4.你和你是身边的同学们的生活现状怎么样，你是否觉得这样的生活是有意义的，你期待自己能怎样做。

5.来到大学后，你是否回高中或初中的学校看过，你是否看望过当初教过你的老师，对他们你是一种怎样的感觉。

6.你觉得以后感怎样报答你的父母以及帮助过你的人7你有想过如何回报社会8你想过以后做一名慈善家去帮助需要帮助的人……

　　根据具体情况，记者可另提相关“感恩”的话题

　　活动时间：

20xx年4月28至5月8日

　　活动地点：

　　参与人员：

302班全体同学

　　人员安排：

全班共分6个小组，每个小组5个人，每小组选出组长1名，负责全面工作;成员都分工明确

　　记者：

负责与被采访者的交流

　　记录员：

负责记录采访内容及活动过程详细记录

　　拍摄员：

负责拍摄活动照片及DV

　　人员培训

　　①班委对各小组成员进行有关事项的培训与交流

　　②班委对需要注意的事项进行说明

　　③对全体同学进行动员

　　活动实施

　　①各组预先拟好关于感恩的话题

　　②确定采访地点及对象

　　③记者根据问题框架进行采访，记录员做好内容记录，摄影师拍好照片

　　④扩大调查范围（男、女生，低年级，高年级）

　　⑤采访完后，本小组进行总结、回顾、整理

　　⑥每位成员交一份心得体会

　　活动结束

　　①各小组长收集本组成员的采访记录、照片整理好上交班委，并附原材料

　　②各组成员要交一篇参加此次活动的心得体会

　　活动注意事项

　　①各小组出发前必须向班委请示，

　　②需要走访的小组，各成员要遵守交通安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从指挥，服从集体安排。

　　③活动过程中,一定要认真记录了解到的相关情况，字迹要清晰可辨，实事求是，切忌说空话。

在与师生交流时一定要注意文明礼貌，在进行采访时，要注意问答方式，进行引导式的提问，而不是生硬的选择问答形式，尽量在采访时较深入的发掘被采访者自身的想法。

　　④每小组成员注意协调分工，可以在不同采访中交换工作，但在采访中要各司其职，在采访进行中要注意互相帮助，互相提醒

　　活动准备工作

　　物品准备

　　预期困难（解决方案）

　　①会遇到很多不愿接受采访的人，甚至受到冷眼（向人说谢谢并继续采访）。

　　②组内成员的积极性（大家互相鼓励，组长做好组员的思想工作）。

　　络调查

　　负责人：

　　目的：

让本班同学从自己的人际圈中学会感恩

　　地点：

在校内、QQ、QQ校友、XX贴吧、桂电贴吧

　　时间：

20xx年4月22日至5月10日

　　参与人员：

302班全体同学

　　对象：

各大高校大学生及社会人士

　　形式：

参与人员在各自的页发起投票，或发送本次调查题目的址给自己的朋友、同学让他们参与投票

　　具体要求：

在截止到时，负责人负责统计投票情况，并交到班委

　　问题如下：

　　1主动帮助别人，以回报曾经帮助过你的人

　　2每逢节日向亲人朋友发去节日祝福

　　3父亲节母亲节给父母发去祝福

　　4经常给父母打电话

　　5有空常去探望以前的老师

　　6时常挂念怎么才能帮助别人

　　7曾经想到要回报社会，做对社会有贡献的人

　　8做一个孝顺的子女

　　9帮助曾经与你有过节的人

　　10在公车上主动让座⑩常与老人小孩交流，关注他们

　　11做一些有关感恩的宣传

　　12关注社会的道德舆论

　　13接受感恩教育以及帮助别人接受感恩教育

　　14未曾有过感恩的念头

　　15有想过这方面，但从未有过实际行动

　　16其他

　　主题班会（主持人：

王越）

　　1.准备工作

　　活动时间：

20xx年5月9日

　　活动地点：

待定（申请电教室）

　　班会时间安排及流程：

　　①3min主持人致开幕词;宣布班会议程

　　②3min团支书汇报本次活动完成情况

　　③3min学习委员汇报活动介绍及意义;

　　④30min项目实施队员结合照片或视频讲述亲身经历及感受;

　　⑤20min感恩视频;

　　⑥10min自由交流与问答

　　⑦3min班长做活动总结。

　　⑧5min大合唱《感恩的心》

　　⑨3min集体向要感谢的人发一条感恩短信

　　⑩3min结束语

　　感恩节团日活动策划书方案

　　活动主题：

心系中华，情系感恩

　　活动时间：

11月24日晚上5:

30

　　活动地点：

化院C302教室

　　活动目的：

　　十一月的第四个星期四是西方的传统节日感恩节。

虽然是外国的节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。

通过本次活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么他们就会明白，生活是一面镜子，你哭他也哭，你笑他也笑。

当你心存感激，生活也赐予你灿烂的阳光。

　　同时，结合我们的实际生活。

奖学金刚刚评定不久，不少同学拿到了国家的助学金、奖学金，我们应该想想国家对我们的关心，对我们的帮助;几年后，当我们都会走上工作岗位，到那时我们就会明白学校对我们的教育，老师对我们的谆谆教诲;再过些年头，等到我们也都为人父、为人母的时候，我们也渐渐懂得了妈妈的唠叨、爸爸的开导……所以我们应该学会感恩，感恩的祖国，感恩我们的社会，感恩我们的学校，感恩我们的老师，感恩我们的父母，感恩我们的朋友，感恩所有使我们坚定信念的人。

　　活动流程：

　　1、宣读开场白及本次活动的意义,向同学们介绍一下本次活动的流程。

　　2、活动的第一个环节：

身边的感动，首先请团干部为大家讲讲身边的感动感受，接着班委带头，同学们一起讲讲自己的感恩。

　　3、活动第二个环节：

每个同学领取一张便笺纸，写下自己对学校对老师，对祖国的感恩。

　　4、活动第三个环节：

集体观看电影《放牛班的春天》

　　活动准备：

　　1、制作PPT。

　　2、下载电影。

　　3、准备便笺纸。

　　4、借团旗。

　　5、本次活动由宣传委员魏自立负责宣读开场白，组织委员李冬晓负责控制PPT幻灯片的放映及电影的放映。

团支书负责为本次活动拍照。

　　6、活动完后由宣传委员负责写新闻稿发到班级博客，组织委员负责写本次活动的总结，团支书负责将照片发送到班级博客。

　　感恩节团日活动策划书方案范本

　　一、活动目的：

　　通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　二、活动时间：

11月27日（11月的第四个星期四为感恩节）。

　　三、活动地点：

学校内。

　　四、活动前期准备

　　1.利用络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣传资料，评分表等。

　　4.校园环境布置：

横幅、海报等。

　　5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

　　6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　7.《感恩的心》手语版演员的到位。

　　8.购买奖品。

　　五、活动过程

　　1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。

形成一种独特的校园文化。

　　2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。

与别人分享成长历程。

　　3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：

“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。

　　4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

　　我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

　　我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

　　感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己

　　感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。

同时我们利用校园在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。

我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。

然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。

当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

　　六、活动意义

　　仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。

感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

试试吧，生活不会欺骗你!

（1）宣传部通过海报的形式来宣传这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并挑选优秀的设计稿，统计直接参加“捏出爱的形状，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。

同时可以通过在海燕上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。

（2）外联部应与学校食堂联系，商量借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺利进行。

　　（3）财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。

　　七、活动过程：

　　“爱的形状”

（1）活动时间：

感恩节当天

（2）活动地点：

篮球场

　　（3）活动人员：

所挑选出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。

　　（4）活动背景：

将展台摆成“LOVE”的形状，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣传，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。

　　（5）活动过程：

画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。

本社社员会将做好的馒头送给辅导员。

最后，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与一定的奖励。

　　“爱的声音”“爱的颜色”

（1）活动时间：

感恩节当天

（2）活动地点：

大榕树下

　　（3）活动人员：

“爱的形状”中的优胜者，调查问卷中自愿参与者。

　　（4）活动背景：

将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。

邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。

　　（5）活动过程：

围绕大榕树进行水果拼盘比赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，如果想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。

　　八、活动后续：

　　在感恩节的随后两三天内，继续进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。