学年度八年级下学期期中语文试题 19Word文档下载推荐.docx
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“你怎么那么烦啊？
让我清静清静，一边去！
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
C．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
D．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
6．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，社戏，就是社中每年所演的“年规戏”。
B．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，“信天游”的形式特点，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三个部分。
《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、现代文阅读
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天。
（节选自《大自然的语言》）
7．对选文的说明对象判断最恰当的一项是（ ）
A．物候现象B．物候现象的差异
C．大自然的语言D．决定物候现象来临的因素
8．对选文的说明顺序判断最恰当的一项是（ ）
A．时间顺序B．逻辑顺序
C．空间顺序D．程序顺序
9．下列表述错误的一项是（ ）
A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是因为纬度的差异会影响到物候的变化。
B．选文第②段和第③段都运用举例子和作比较的说明方法。
C．选文节选自《大自然的语言》，以“大自然的语言”为标题，新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。
D．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”表示范围，说明无一例外，体现了说明文语言的准确性。
人为什么要善良
（鲁西西）
在我家附近，有一个小小修车铺。
我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：
“好了。
”我问，师傅，多少钱？
他说：
“4块。
我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间成本和店租成本，收费却这么低廉。
他老婆闻迅而来，纠正道：
“5块。
”大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：
“我说4块就4块！
”他老婆说：
“你每次都这样！
”战火仿佛一触即燃。
不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：
“你们不要吵啦！
”丢下5块钱跑了。
后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。
不足10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。
条件很艰苦。
有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。
我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。
可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。
补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架,抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？
我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。
有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。
我带着旧的充电器跑下去，对他说：
“师傅，买个充电器。
这个坏了，给你。
”（我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。
不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：
“你这充电器超过保质期有几天了。
不过我还是给你换个好的吧？
我把钱递给他。
他不肯收，他说：
“不要钱，我帮你换了。
那一刻，我心里非常非常的感动。
为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨。
愿意给予。
他明明比我更需要钱。
我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。
只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。
只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。
有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。
他告诉我，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。
我不假思索地选择了100块的。
因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。
事实上，他的价格总是比外面要便宜。
有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。
我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。
我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。
等我洗完澡再下来，发现车还没修。
我就吃惊地问：
“师傅，怎么还没有修啊？
两口子笑呵呵地站在门口冲我说：
“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。
我认真地对他说：
“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。
”这是我第一次当面赞美他。
真正的善良是大叔这样的人。
他的善良，会让我也想做个善良的人。
对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。
呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。
（摘自摘自2018年《青年文摘》有改动）
10．请简要概括“我”用自己的方式帮助修车大叔的三件事。
11．请概括“我”帮助大叔的原因。
12．请根据括号里的提示对下列句子加点的词语进行品析。
（1）我说4块就4块！
你每次都这样！
（品析句中加点的词，从中可以看出大叔是个怎样的人？
（2）只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。
（如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？
13．如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”，你觉得好吗？
为什么。
14．请结合文章说说人为什么要善良。
三、课内阅读
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》）
15．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．缘溪行（沿着）B．落英缤纷（花）
C．桑竹之属（类）D．便要还家（要求）
16．下列加点的字用法与众不同的一项是（ ）
A．渔人甚异之B．忘路之远近
C．具答之D．闻之，欣然规往
17．对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第①段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第②③段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
18．把文中画线句子翻译成现代汉语。
19．作者在本文中描写世外桃源有何用意？
四、诗歌鉴赏
20．诗经•邶风
式微式微，胡不归？
微君之故，胡为乎中露！
微君之躬，胡为乎泥中！
（1）诗中的“式微”是什么意思？
（2）这首诗运用何种修辞手法，有何作用？
五、句子默写
21．用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
海内存知己，
。
（《送杜少府之任蜀州》）
（2）气蒸云梦泽，。
（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）树梢树枝树根根， 。
（《回延安》）
（4） ，长江大河起浪花。
（《回延安》）
（5），悠悠我心。
（《诗经•郑风》）
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达了作者从政的心愿，希望得到举荐的诗句是：
，。
（7）写出含有“秋”两句诗歌：
，。
六、名著阅读
22．名著阅读。
按提示填空。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；
我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
以上文段节选自《___________》，文段中提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？
_____________。
七、综合性学习
23．综合性学习。
今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：
“珍惜地球资源，转变发
展方式，倡导低碳生活”。
这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？
原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。
只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。
”你怎么看这个问题？
请阐述理由。
（50字左右）
（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。
如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：
“。
（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。
请你代拟一下。
八、作文
24．题一：
请以“我美丽的校园”为题，写一篇说明文，能使用恰当的说明顺序，熟练地运用各种说明方法。
不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
25．题二：
“如今，才知道______”为题，叙写自己的真实的生活故事。
要求：
（1）题二文体不限（诗歌、戏剧除外）。
（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
6．B
7．D
8．B
9．A
10．①把坏的充电器送给他；
②换刹车零件选择价位搞的买；
③特意推车走半小时，把车扔在他店里修。
11．原因：
想让他多赚点钱（或：
让他用安心二体面的方式赚钱）。
12．
（1）示例：
“就”字写出毋容置疑（或：
无可辩驳，不容商量，下定决心，强调）语气。
“都”暗示这个收费标准向来如此（或：
说明对别人也如此，说明一直是这样。
这两个加点词可以看出大叔是一个诚实守信（或：
说一不二，不贪婪，实在，质朴）的人。
（2）示例：
“只不过”指对于“我”来说钱的数量少，然而，“这么贫穷的人，仍然对陌生人心怀着慷慨，愿意给予”这种贫穷中的高贵异常可贵，所以说这份善意是“庞大的”（达到“贫穷”的意思或达到对于大叔来说钱并不少的1分，答到“慷慨”或“给予”的意思。
13．示例一：
我觉得不好。
因为原标题用设问的方式引人深思，激发读者的阅读兴趣（或：
用和读者讨论的口吻，显得更亲切），而换成新标题则没有这样的效果，显得生硬。
示例二：
我觉得好。
因为新标题直接点明中心（或：
明确表达作者的观点，对读者起到一定的告诫、勉励作用），原来的标题没有这样的效果，显得态度模糊。
14．示例：
①“他的善良，会让我也想做个善良的人”，善良能让更多人成为善良的人。
②“我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的”（或“我”选择贵的刹车零件买），善良会收获更多来自他人的善意，手留余香。
③“我永远相信你的人品”（或“我”把车放心地扔在大叔店里修），善良会收获别人的信任。
④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受对方给予的善意。
呵护这份善良，不轻易同情与施舍，让善良的人用安心二题，面的方式赚钱”，善良会让善良延续下去。
15．D
16．B
17．C
18．
（1）渔人对此感到非常奇怪，又继续往前走，想要走到那片林子的尽头。
（2）这个人一一向（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹表示惋惜。
19．表达了对理想社会的热烈追求，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满。
20．
（1）天黑了。
（2）用反复和设问的修辞手法，形成重章叠句，营造了特别的氛围，体现了一唱三叹、余味无穷的特色；
引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深。
（意对即可）
21．
（1）天涯若比邻
（2）波撼岳阳城（3）亲山亲水有亲人（4）一口口的米酒千万句话（5）青青子衿（6）欲济无舟楫，端居耻圣明（坐观垂钓者，徒有羡鱼情）（7）何处秋风至？
萧萧送雁群。
——刘禹锡《秋风引》人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
——纳兰性德《木兰词•拟古决绝词柬友》
22．《傅雷家书》回忆儿子的往事这件事。
因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
23．
（1）开放题，言之成理即可。
示例：
实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。
“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！
只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，少开摩托车；
随手关灯、关电视；
购物多用菜篮、少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’啊！
相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！
（3）示例：
践行“低碳生活”，建设“低碳校园”。
亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？
等等。
24．范文：
我美丽的校园
朋友，你看过电影《地雷战》和《马石山十勇士》吗？
这两部影片所反映的抗战史实就真实地发生在我的故乡--海阳。
我们的学校总建筑面积100000平方米，占地150余亩，东西长400余米，南北宽250余米。
从烟凤旧路高家段拐弯处，向东30米放眼看去，一座宽敞的大门呈现在眼前，大门外两旁各耸立着一棵一搂粗的杨柳树。
春夏吋节，微风习习，柳枝依依，朗朗书声，不绝于耳，让人立即进入“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”的意境。
进入大门，一条笔直的水泥甬路映入眼帘，甬路向东50米处中央建有一个直径约3米的圆形小花坛，花坛中央矗立着一座汉白玉的青春女生，一手抱书一手捋发的雕塑，雕塑基座正面镌刻的是“求实创新”的校训，右面是“勤学苦练”的学风，左面是“严谨治学”的教风，后面是校建志铭。
这条中心甬路宽约8米，一直通到最东面操场东主席台前，将庄严的校门和主席台后两边题着“极天地大观”、“得山水清气”的山水大照壁连为一体。
校园的建筑布局秉承了中国古代园林建筑中力求房舍亭台对称的特点，而这条中心甬路是整个学校建筑布局的中轴，两边对称地分布着植物园、亭台假山、校舍等。
中心甬路以北，由西向东依次是植物园、教师办公区、食堂、学生宿舍区、家属住宅区；
中心甬路以南，自西至东分布着植物园、实验区、多媒体教学区、教室、操场。
这些校舍建筑全是砖木结构的平房，其式样是典型的胶东民居房屋。
南边植物园里，建有一座飞檐的八角凉亭，中有石桌石凳，以供学生晨读和休闲；
与八角凉亭相对是，北边植物园里的一座假山，假山上爬满了青藤，如诗如画。
植物园里有松、梅、竹、柏、槐、樱、杏、桃、梨、李、芙蓉、玉兰等几百种植物，每当冬去春来，红梅报春，玉兰傲霜，杏花、桃花、梨花、李花、樱花、芙蓉花次第怒放，蜜蜂来了，蝴蝶也来了，热热闹闹，真是个春深似海啊！
南北植物园里，有青竹三亩多，在胶东除了“江北第一竹海”的云岭之外，当属我校竹园了！
修竹听雨、青竹傲雪，每个时令都是竹的传奇，令人遐想！
我们的学校，不仅风景优美，校园文化更是芬芳浓郁惹人醉。
教师们，不做教书匠，而是甘当学者型的新型教师；
学生自主、合作、探究的学风日渐浓厚。
校园里，随处可见名人名言、警句哲理，或悬挂墙上，或立牌于地；
教室里，黑板报、手抄报、剪报栏热闹非凡。
整个校园，呈现出一派自主、开放、民主、向上、和谐的办学局面！
因而，学校连续多年被评为海阳市“教书育新先进单位”。
我们的学校，四十年来为国家培养输送了许许多多的人才。
现在，学校乘着新课改的东风，正昂首阔步地前进！
25．范文：
如今，才知道勤奋成就梦想
等了十六年，终于迎来了中考。
当我接过试卷，心情莫名地激动起来。
我能不能通过这场考试，踏上更高的阶梯?
但看到试卷后，我变得忐忑不已。
也许我该为自己的侥幸买单。
因为，看着这似懂非懂的试题，我才知道，勤奋成就梦想。
坐在考场里，万千思绪涌上心头。
我仿佛看到了为了梦想闻鸡起舞的祖逖、刘琨;
见到了凿壁偷光的匡衡以及囊萤映雪的车胤、孙康……古人在学习环境如此恶劣的情况下尚且勤勤恳恳，反观自己，坐在窗明几净的教室里，有家长的关爱、老师的照顾，有如此优越的学习条件，我有什么理由不勤奋拼搏呢?
我国伟大的数学家华罗庚曾有言“聪明出于勤奋，天才在于积累。
”华罗庚先生以百分百的勤奋和韧劲自学成才，成为多个数学领域的开拓者和领头羊。
他的事迹昭示着一个真理，即勤奋才是梦想起航的双桨，懒惰的人的梦想永远只是空想。
此时此刻，我的耳旁响起了平日里师长的谆谆教诲。
我想起那饱经风霜的班主任总是一遍遍不厌其烦、语重心长地对我们说:
“世上的聪明人多了，能成气候的又有几个，多是经不住勤奋二字，被安逸和享受给葬送了大好前程，希望同学们引以为戒。
”如今想来，这些话是如此朴实无华却又字字在理。
看看试卷上的空白，想想自己平时的懒惰与心存侥幸，我真懊悔啊!
为什么我总在别人埋头苦学的时候开小差?
为什么我总有借口去玩游戏?
如今，我才真真切切地知道，没有什么是不付出努力就能轻易得到的，不懈的刻苦奋斗才能练就卓越的能力。
从此刻起，我下定决心不让“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的悲剧发生在自己身上。
无论如何，我都要更加勤奋地学习，因为我相信，我的勤奋将会托起我的梦想。
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