一年级数学下册复习计划Word文件下载.docx

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（1）按规律填数：

（a）11 

21 

31 

（ 

） 

61 

91

（b）100 

95 

90 

65 

）

复习的主要内容：

学生能看着钟面正确的辨认出“整时”、“半时”和“几时几分”。

相关的题型主要有：

1、看着钟面正确的辨认出“整时”、“半时”和“几时几分”。

2、判断：

给出钟面，给出一个时间，学生能够判断对错。

3、根据平时的生活习惯，能够给一些事情按照时间排序。

其他的题型参考试卷单元检测题。

四、方位与图形的复习。

复习主要解决的问题：

能借助参照物熟练、正确辨认东南西北四个方向，认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

复习的主要内容有：

1、结合太阳的一天的运动，让学生分清四个方向。

例如：

早晨起来面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

也可以让学生用周围熟悉的东西做参照物描述四个方向，培养学生综合运用知识的能力。

2、认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆形这些平面图形。

本单元相关的题型参考课本、基础训练及卷上的题型。

五、人民币的认识“元、角、分”的复习。

本单元的知识，学生在平时的日常生活中已有所了解，但由于比较抽象，掌握起来还是有一定的困难。

因此“元、角、分”之间的单位换算还是一个难点。

熟练人民币的单位以及它们之间的关系，能准确进行人民币的简单计算。

1、认识各种面值的人民币。

2、能够准确地对人民币的单位“元、角、分”进行换算。

3、会购物，能够进行简单的人民币的计算，用人民币的知识解决现实中的简单为题。

主要题型有：

1、单位换算和简单的计算：

5角=（ 

）分 

70角=（ 

）元 

1元4角=（ 

）角 

56角=（ 

）元（ 

）角 

元4角+8角=（ 

）角

7元3角-8角=（ 

2、会换钱：

一张100元的钱，可以换（ 

）张50元的。

可以换（ 

）张20元的。

）张10元的。

）张5远的。

3、会购物：

（1）买一本童话世界需要27元8角，付钱时应该付（ 

）张20元，（ 

）张5元的，（ 

）张2元的，（ 

）张5角的和（ 

）张1角的。

如果付了一张50元的钱，应该找回（ 

）角。

（2）

铅笔 

橡皮 

羽毛球拍 

娃娃 

牙膏

1元2角 

5角 

29元 

57元 

5元9角

（1）买一枝铅笔和一块橡皮要多少钱？

（2）买一个娃娃比买一副羽毛球拍多花多少钱？

（3）用10元钱买一个牙膏，应该找回多少钱？

（4）用10元钱买一支铅笔、一块橡皮和一个牙膏，够不够？

（5）你还可以提出什么问题？

六、“统计”的复习

复习主要解决问题：

学会搜集数据的方法，用写“正”字地方法进行统计，会用统计表和条形统计图，能根据统计结果回答简单的问题。

1、将收集整理到的数据，用写“正”字的方法进行统计，根据统计的结果会涂条形统计图和统计表。

相关的主要题型结合基础训练和检测题来完成。

三、复习时间安排：

1、位置……………………………………1课时

2、20以内数的退位减法…………………2课时

3、图形的拼组……………………………1课时

4、100以内数的认识……………………1课时

5、认识人民币……………………………1课时

6、100以内的加法和减法

（一）………2课时

7、认识时间………………………………1课时

8、找规律、统计…………………………1课

一年级数学下册期中复习重、难点

一年级数学下册期中复习重难点

第一单元：

位置

1、上下、前后、左右

（1）分辨上下、前后、左右的位置关系

（2）能够用这些词表述事物的位置关系2、位置：

（1）电影院的座位号（书本P8-4；

一课四练P9-5）

（2）表格中某个物体在第几行第几个。

（如书本P6-做一做；

课作P4-1）（3）某个物体要怎样移动才能到达某个位置。

（如书本P8-5，课作P4-3）

3、难点：

（1）左右的相对性（如课作P3-3与P4-2）

（2）站牌的前后（如一课四练P4-4）

4、拓展：

（1）、排队做操，小红前面有2人，后面有10人，这个队列共有几人？

（2）、从上往下数我家在第5层，从下往上数我家也在第5层，这幢房子一共有多少层？

（3）、如从前往后数和从后往前数小明都排在第3，从左往右数和从右往左数小明都排在第4，这个队列有多少人？

第二单元：

20以内的退位减法

1、能够用“破十法”、“想加做减法”计算20以内的退位减法

2、熟练掌握书本P23页的退位减法表（重点）

3、求未知数：

如：

（1）16—（）=9、（）—8=9、（）—（）=6

（2）13-（）﹤6，（）里可填（），（）里最大能填几，最小能填几。

13-（）﹥8，（）里可填（），（）里最大能填几，最小能填几。

4、能够看图解应用题：

（会求“还剩”、“还需”类似的题）如：

书本P25-7；

课作P7-5、P9-4、p10-45、拓展：

（1）、看同一本书，小红看了12页，平平看了16页，问谁剩下的页数多？

（2）、把4、5、6、7、8、9、10、11填入（）里，每个数只用一次。

（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）

第三单元：

图形拼组

1、长方形对边相等；

正方形四边相等。

2、数图形：

（1）数有几个正方形拼成。

（如：

课作P17-3）

（2）数有几个正方体。

方法：

一层一层数，遮住部分直接由上一层加。

课作P18-1；

一课四练P20-2；

书本P100-11）

3、观察不同的面：

（依据：

上面=下面，左面=右面，前面=后面）（如：

书本P29-4；

课作P18-3；

一课四练P20-4）

4、补墙：

方法一：

数一数。

先数出满的一排有几块砖；

然后一层层数出已经有几块了，还少几块，把少的块数写在那行的旁边；

最后把少的数加起来。

方法二：

画一画。

注意：

砖的排列一般是隔行相同。

所以画的时候，一定要画在上一行相应砖块的中间。

建议：

从作业中反应：

画的方法错的比较多，所以最好用数的方法。

P29-5；

课作P18-2）

5、求面对面的面：

面对面的两个面中间隔一格，上下两个肯定是相对的。

书本P30-7；

课作P18-4）

第四单元：

100以内数的认识

1、数的组成、读数、写数

（1）28、29、（）、（）、（）；

52、（）、（）49、（）3个十和6个一合起来是（）；

一个数个位上是9，十位上是2，这个数是（）十位上的数字比个位上的数字大8，这个数是（）87后面的第5个数是（），这个数个位上是（），十位上是（）100里面有（）个十，（）个一

（2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）（3）75，读作：

七十五。

很多小朋友在读的时候会省掉中间的十，直接读七五，这是不规范的。

2、数的顺序：

（书本P38页的百数表）

（1）规律：

竖着看：

十个十个增加；

个位上的数字都一样。

横着看：

一个一个增加；

十位上的数字都一样。

（2）应用：

（如课作P23-4）方法：

先根据规律求出上下、左右的数，再求斜的数。

3、比大小：

（1）用“〉、〈、=”来表示两个数的大小关系。

（如课作P24-3、4）

（2）用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来表述物体的数量。

根据这些描述选择正确的答案。

书本P43-4；

课作P25-2、3）

4、摆一摆用几个珠子能摆出几个数？

（先把所有的珠子都放在个位，然后一个一个地移过去。

这个不会漏掉，也不会重复。

）（如：

课作P27-1；

一课四练P31-2）如：

用6颗珠子能摆出哪几个数？

（6、15、24、33、42、51、60）在这些数中最大的是（60），最小的是（6）

第五单元：

认识人民币

1、

（1）认识各种人民币的面值。

（尤其是第四套的5元、5角、2元、2角）

（2）人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

以角为单位的人民币的面值有

（1）角、

（2）角、（5）角；

以元为单位的人民币的面值有

（1）元、

（2）元、（5）元、（10）元、（20）元、（50）元、（100）元（3）能够正确填写一些日常用品的价格单位（元、角、分）。

如课作P31-1

2、人民币之间的换算：

1元=10角；

1角=10分

（1）如：

区分：

（）张5角。

一张1元可以换（）张2角。

（）张1角。

一张1元可以换（）张5角和（）张2角和（）张1角。

（2）1元钱可以买哪些物品？

（多种方法，只要各种物品加起来是1元就行。

课作P29-4）

3、人民币的简单计算（难点）

（1）认识小数表示物品的价格。

书本P50-例6

（2）43角=（）元（）角；

6元3角=（）角；

6角+5角=（）元（）角；

3元—5角=（）元（）角=（）角

4、人民币的简单应用：

书本P55-10、11；

课作P45-5（重点）