实习报告活动报告：家教（共2页）900字.docx

实习报告活动报告：家教（共2页）900字.docx

《实习报告活动报告：家教（共2页）900字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习报告活动报告：家教（共2页）900字.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

实习报告活动报告：

家教

　　实践活动：

家教

　　实践目的（意义）：

　　第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。

　　实践内容：

　　我的学生叫赵勇。

第一次到他家做客，赵哥和嫂子热情地招待了我，与我在客厅里交谈了很久。

从赵勇的性格爱好谈到他的学业特长。

因此，第一次了解在交谈中，我了解了赵勇，他有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。

”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。

父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点大学。

而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。

　　家教的第一天，，在学习上很随意，对自己要求不严格。

开始意识到：

现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

　　第二天，我给他讲了我的同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。

他似乎懂得了什么，不时地点头。

此后，我也经常给他聊类似个事，不时地与他交谈学习体会。

他的听课状态比以前有了很大的改观。

每天上午教他两小时，中间有一段休息的时间。

因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。

他虽然听得进去，但改观不大。

这是可以理解的。

　　家教生活，苦中有甜，喜忧参半。

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。

开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。

有时，我心里会感到很恼火：

自己如此卖命地讲，他却置之不理，。

好在我很有耐心。

每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。

　　他做题时，喜欢，而懒于动手。

听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。

这正是他学习懒惰的体现。

我清楚地知道：

他有时会给我带来“沉重”的打击。

记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。

我讲完后，问他是否还有疑问。

他点头表示全听懂了。

过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。

这是我家教过程中遇到的最大的挫折。

事后，我不断地反思是自己的原因，还是他的原因?

不管怎样，有一点很清楚：

他根本没听懂。

面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。

学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。

懒惰是学习的敌人，只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。

　　这次经历我感受就是：

不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，只怕有心人。

这些收获和体会将影响我以后的学习生活产生积极的影响。