新农村建设社会实践报告（共3页）1500字.docx

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新农村建设社会实践报告

　　赫哲印象：

激情在澎湃的江流中涌动，思绪在涌动的江流中翻腾，智慧在翻腾的思绪中摩擦，感悟在摩擦的智慧中迸发，灵魂在迸发的感悟中升华。

一江春水缕不尽万绦风情，一抹斜阳遮不住万般守望。

沿着“民族风”的脉络，赫哲民族用它的自然、朴实和富有强烈民族文**乡土气息的精神内涵礼待了我们：

一江水，一家人，异缕情愫。

　　赫哲，意为居住在东方及江下游的人们，是黑龙江的少数民族，也是我国人口最少的6个少数民族之一，现有XXXX年人，主要分布在@@省的同江、饶河、**县，聚居在街津口、四排、八岔3**乡。

长期以来生息繁衍与黑龙江、松花江、乌苏里江三江流域。

传统的冬猎夏渔的生产方式造就了赫哲族丰富多彩的民族艺术，有以“伊玛堪”为代表的说唱艺术以及以鱼皮服饰、鱼骨工艺品为代表的鱼文化艺术。

有自己独特的语言，信仰萨满教。

其中以街**乡的赫哲族人口最为集中，文化最为浓厚。

该地是@@省小城镇**乡，也是@@省建设社会主义新**乡，是我们本次实践的目的地。

　　在赫哲民族文化村前留影----一次心灵历程的序幕

　　“民族风”一行8人（3位老师，5位同学----分别来自法学、社会工作、广告学、旅游管理等几个专业）本着以实践促认识，把握理论,专业知识与社会实践之间的内在联系，遵循“以专业知识支撑社会实践，以实践来丰富专业知识”的方针参加社会实践。

我们拥有激情与好奇，缺乏经验，但经验的获得从来都是从“第一次”开始的。

我们始终坚信对事物热心、好奇并始终不渝的态度就足以弥补此次实践经验上的不足。

作为大一的学生，理论专业知识的不娴熟,正好可以使我们摆脱常规的专业理论的思维方式,而就自身对本专业的理解与认识来对实践中涉及与本专业有关的一些问题提出自己的见解和看法，从而在以后的专业学习中比较、发现和弥补自己在思考问题方面的不足。

　　作为中国人口最少的少数民族之一的赫哲族，飞速发展的##市场经济的冲击对其民族文化受到的影响程度如何？

我们应该如何加强对其文化的保护？

为此，我们决定以“寻访赫哲民族文化”为切入点展开活动；另外，在“建设社会主义新农村”的大背景和街津口赫**乡开始重点发展旅游业,**区经济发展的小背景下，我们又提出了“促建**乡”的主题。

所以，我们的活动以“寻访赫哲民族文化，促建**乡”为主题，层层深入，逐步展开。

具体活动日程安排如下：

　　6月10日

　　举办民族风茶话会

　　8月2日

　　哈尔滨——同江

　　8月3日

　　上午参观同江赫哲民族博物馆，下午到达街津口

　　8月4—6日

　　寻访民间艺人、老人，了解传统文化保存状况

　　了解当地的教育状况

　　了解当地居民收入和生活状况

　　感受当地传统捕渔业与现代养渔业的发展状况

　　调查当地旅游业及手工艺品的发展情况

　　进行普法宣传

　　了解当地基础设施建设及医疗卫生状况

　　8月7日

　　反馈政府，返回哈尔滨

　　调查内容涉及政治、经济、文化三个方面，我们重点深入调研了以下三个内容：

　　1、**乡政府在基层民主政权建设中的政策落实和职能履行状况。

　　2、透视以旅游业为代表的第三产业，**乡推动赫哲族经济发展，加快农业结构调整多渠道增加农民收入的重要组成部分，在改善人民生活水平方面的效果和作用。

　　3、多元经济对传统渔猎生产方式的冲击，必然会对民族文化产生影响。

其中涉及对赫哲族民族文化的传承与汉族文化的认同等各种问题。

　　这些成为我们“民族风”实践小组给赫哲族献上的一份厚礼。

　　一路的激情抑制不了我们的感叹，一路感叹抚慰不了我们的激情，我们要感谢侯彦杰、张晓萍、冯昌军三位指导老师，是他们为我们提供了看待问题的视角，让我们在实践中不断获得新的认知和体验，而且实践让我们建立了非比寻常的师生关系，拉近了我们之间的感情。

我们的调查报告主题内容分五个部分，即：

文化篇、政治篇、经济篇、教育篇、弦外之音篇。

现将此次实践活动的相关情况报告于下：