十佳人生导师先进事迹（共2页）1200字.docx

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十佳人生导师先进事迹

　　柳x，男，汉族，XXXX年2生，中共党员，硕士，讲师，江苏沭阳人。

进淮信工作以来，09、xx年连续两年被聘为人生导师，业绩突出。

　　作为人生导师的柳x老师，深知人生导师的责任，他坚持在实际工作中尽心尽责地指导学生，以不辜负人生导师的名声。

　　1、根据学生的情况，结合其就业及创业需求，对学生进行个性化的职业生涯规划。

在与学生的交流过程中他发现，每个学生在选择就业能力、创业能力指导时目标尚没有明确，只有模糊的方向；在这种情况下，作为导师的他，能结合其专业发展以及各自的就业及创业能力培养的需求，对学生进行个性化的职业生涯规划。

　　2、多渠道、多方位地探讨就业、创业能力的培养。

为了培养学生的创业、就业能力，采用多渠道、多方位的方法探讨能力的培养方式。

在集体指导中，通过观看《赢在中国》视频，推荐国内著名的企业家撰写的创业、就业能力培养的相关书籍，采用头脑风暴法、案例分析法等形式探讨能力的培养途径；

　　3、导师的作用不仅在于专业引导，体现在日常生活中，还体现在思想引导、心理引导。

一位名人曾经说过“思想是一个人的灵魂”，他能充分发挥导师职能，通过共同聊天的形式了解学生的思想状况、心理情况，鼓励他们做一个真诚的人，把自己充分地推销给别人，了解自己的不足，在生活中及学习中改善自己的习惯，教育界的格言说得好“播种一种思想，收获一种态度；播种一种态度，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”，这句话非常适合我们的学生现在的学习、生活状态。

　　4、指导学生参加xx年省级大学生实践创新项目结题工作，同时成功申报xx年省级大学生创新实践性项目。

实践出真知。

为了进一步提高学生的创业、就业能力，进一步将理论联系实际，柳x指导XXXX年10班级的学生参@@省大学生实践创新项目——《巧妮4c连锁餐饮店创业策划项目》的结题工作，使学生在项目中成长，在项目中增长创业、就业知识。

　　同时为了进一步培养学生，指导童泉、高灿灿、施楠、李浩然等受导学生参加xx年大学生创新实践项目的申报，经过系部考核、教务处考核，《淮安户外##市场调查分析与策划》被批准为xx@@省高等学校大学生实践创新训练计划项目。

　　目前，淮安户外##市场调查分析与策划已经完成调查问卷设计、项目方案策划设计两个阶段，所以受导学生需要在此过程中锻炼了计划、管理能力，为以后的自主创业以及就业工作奠定了专业基础。

　　5、指导学生参加大学生创业计划竞赛——激情成就梦想，创业点亮人生。

创业能力的培养需要借鉴成功的经验，激情成就梦想，创业点亮人生。

根据人生导师指导方案，本人指导学生参加“朗阁”@@省第一届大学生创意创新创业大赛，旨在通过大赛形式，激发大学生的创新、创意、创业热情和动力，增强大学生自主创业的信心，提供大学生自主创业能力，化“被动就业”为“主动就业”。

　　根据所学建立馨安食颐连锁4c餐饮服务团队，提交一份馨安食颐4c连锁服务有限责任公司创业计划书并获奖。