七下英语重点归纳.docx
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七下英语重点归纳
Units9—10—11重点归纳
语法：
一般过去时
概念：
1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用。
2.也可表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always,usually,sometimes等表示频度的时间状语连用。
【一般过去时的句子中，谓语动词常用动词的过去式。
】
标志词：
yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/
Year/month/night,in+过去时间，justnow,twoyearsago,
longlongago等，以及上下文语境提示。
例如：
⑴Iworkedatthisschoollastyear.
⑵IwenttoBeijingjustnow.
⑶Tomwasastudenttwoyearsago.
⑷-----Wheredidyougolastweekend?
-----IwenttoShanghai.
句型转换：
由肯定句变否定句：
先找be动词和情态动词，如果句子中含有be动词或情态动词，则在其后加not，其余的原封不动抄下来，遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
如果句子中没有be动词或情态动词，那么必须借助动词did,然后在did后加not,即didn’t,同时必须把句子中的动词还原成动词的原形，同时遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
由肯定句变一般疑问句：
先找be动词和情态动词，如果句子中含有be动词或情态动词，则直接把be动词或情态动词提前大写，其余的原封不动抄下来，末尾的句号改成问号，遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
如果句子中没有be动词或情态动词，那么必须借助动词did,然后把did提前大写,同时必须把句子中的动词还原成动词的原形，末尾的句号改成问号，同时遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
例如：
Tomwasastudenttwoyearsago
否定句Tomwasn’tastudenttwoyearsago.
一般疑问句WasTomastudenttwoyearsago?
Yes,hewas.No,hewasn’t.
Iworkedatthisschoollastyear。
否定句Ididn’tworkatthisschoollastyear。
一般疑问句Didyouworkatthisschoollastyear?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
特别注意：
Therebe句型
例如：
Thereweresometreesinourschool.
否定句Thereweren’tanytreesinourschool.
一般疑问句Werethereanytreesinourschool?
Yes,therewere.No,thereweren’t.
一般现在时：
概念：
表示经常性或习惯性地动作或状态，常和often,always,usually,sometimes等频度副词连用。
【一般现在时的句子中，谓语动词常用动词的原形或三单形式。
】
标志词：
often,always,usually,sometimes，everyday/year
OnMondays（每逢周一）等等。
以及上下文语境提示。
例如：
⑴Ioftenworkatthisschool.
⑵TomusuallygoestoBeijing.
⑶Wedoourhomeworkeveryday.
⑷-----Whatdoyouusuallydoonweekends?
-----Igoswimmingwithmyfriends.
句型转换：
由肯定句变否定句：
先找be动词和情态动词，如果句子中含有be动词或情态动词，则在其后加not，其余的原封不动抄下来，遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
如果句子中没有be动词或情态动词，那么必须借助动词do或does,然后在do或does后加not,即don’t或doesn’t,同时必须把句子中的动词还原成动词的原形，同时遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
由肯定句变一般疑问句：
先找be动词和情态动词，如果句子中含有be动词或情态动词，则直接把be动词或情态动词提前大写，其余的原封不动抄下来，末尾的句号改成问号，遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
如果句子中没有be动词或情态动词，那么必须借助动词do或does,然后把do或does提前大写,同时必须把句子中的动词还原成动词的原形，末尾的句号改成问号，同时遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
例如：
⑴Ioftenworkatthisschool.
否定句Idon’toftenworkatthisschool
一般疑问句Doyouoftenworkatthisschool?
Yes,Ido.No,Idon’t.
⑵TomusuallygoestoBeijing.
否定句Tomdoesn’tusuallygotoBeijing.
一般疑问句DoesTomusuallygotoBeijing?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
现在进行时：
概念：
表示现在或说话瞬间正在进行或发生的动作。
【现在进行时的句子中，谓语动词常用be+动词的ing形式。
】
标志词：
look,listen,now,It’s+点钟，上下语境提示等。
例如：
⑴Iamworkingatthisschoolnow.
⑵Listen!
Tomisplayingthepiano.
⑶It’s8:
00.Wearedoingourhomework.
⑷-----Whereisyourmother?
-----Sheisswimming.
句型转换：
由肯定句变否定句：
先找be动词,在其后加not，其余的原封不动抄下来，遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
由肯定句变一般疑问句：
先找be动词，然后把be动词提前大写，其余的原封不动抄下来，末尾的句号改成问号，遇到some变any,遇到第一人称变成第二人称。
例如：
Iamworkingatthisschoolnow.
否定句Iamnotworkingatthisschoolnow.
一般疑问句Areyouworkingatthisschoolnow?
Yes,Iam.No,Iamnot.
重点动词的固定用法：
1.finish+V-ing/finishdoingsth（完成干某事）
2.havefun+V-ing/havefundoingsth
haveagoodtime+V-ing/haveagoodtimedoingsth（干某事玩的开心）
3.enjoy+V-ing/enjoydoingsth4.practice+V-ing/practicedoingsth
5.①wouldliketo+动原/wouldliketodosth/wouldlikesbtodosth
②Wanttodosth/wantsth/wantsbtodosth
6.spend+时间/金钱+doingsth/onsth
7.findsbdoingsth8.makesbdosth9.helpsb（to）dosth
10.Let’sdosth/letsbdosth15.like/lovetodosth
11.Whydon’tyoudosth?
==Whynotdosth?
12.stoptodosth/stopdoingsth13.Thanksfordoingsth
14.begoodatdoingsthlike/lovedoingsth
16.Cookingisformoms.【动词或动词短语作主语，动词必须用ing形式，谓语动词用单数。
】例如：
Swimmingisgoodforourhealth.
17.decidetodosth18.walktosp/walkbacktosp
19.welcometosp/welcomebacktosp21.Canyoupleasedosth?
20.It’stimetodosth/forsth20.bebusydoingsth/withsth
22.whataboutdoingsth?
Howaboutdoingsth?
重点句型：
1.询问某人对…….的看法
Whatdoyouthinkof……?
/Howdoyoulike……?
回答：
Ilike…/Ilove…/Idon’tmind…/Ican’tstand….
2.询问天气：
Whatistheweatherlike（in+地点）？
/Howistheweather（in+地点）？
回答：
It’ssunny/cloudy/windy/rainy.
3.询问外貌：
Whatdoyoulooklike?
4.询问…怎么样？
Howwasyourvacation?
Howwasyourweather?
【不名】Howwerethebeaches?
5.询问近来情况进展怎么样？
Howisitgoing?
回答：
Great/Prettygood/Notbad/Terrible/Justsoso
重点短语：
1.好天气Greatweather【不名】
2.一整天allday一整晚allnight整日整夜alldayandallnight
3.和你的同班同学讨论discusswithyourclassmates
4.事实上infact同意agreewith
5.each:
1each+单数名词+谓语动词单数
例如：
Eachstudenthasabook.
2代词/名词+each+谓语动词复数
例如：
Theyeachhaveabook.
Thestudentseachhaveabook.
3eachof+代词/名词+谓语动词单数
例如：
Eachofushasabook.
Eachofthestudentshasabook.
4eachother彼此，互相
例如：
helpeachother互相帮助
6.thecoolestthing最酷的东西/事情
7.她最好的朋友herbestfriend
8.someoftheiranswers
【someof……中的一些Oneof……中的一些】
例如：
Someofthebooksareonthedesk.
Someofthebeefisbad.OneofthestudentsisTom.
10.dosomereadingdosomecleaning
dosomewashingdosomeshopping==goshopping
11.goshoppinggoswimminggofishinggocamping（去野营）
12.studyforthetest13.onSaturdaymorning/inthemorning
14.thecoolestthing最酷的东西/事情
15.强调过程强调结果
look（at）+对象see
listen（to）+对象hear
lookforfind
puton（动作）wear（状态）
重点句子：
1你去哪里度假了？
我去野营了。
Wheredidyougoonvacation?
Iwenttosummercamp.
2.我也是。
Ido,too.我也不是。
Idon’t,either.
【too:
也，用于肯定句中，放在句末，前用逗号隔开。
aso：
也，用于肯定句中，放在句中。
ether:
也，用于否定句中，放在句末，前用逗号隔开。
】
例如：
IlikeEnglish,too.IalsolikeEnglish.
Idon’tlikeEnglish,either.
3.IwouldliketotellyouwhatIthink.
4.Ican’tstandtheideathatoldpeoplecan’tbebeautiful.
5.Idon’tmindwhatyoungpeoplethinkofme.
6.Ienjoynicewordsaboutmylooks.
Unit12
重点语法：
祈使句：
以动原开头的句子，表示命令、请求、许可和建议。
其否定形式直接在句首在Don’t.
Eg:
Doyourhomeworkathome.
→（否）Don’tdoyourhomeworkathome.
表示禁止干某事：
Don’t+动原No+V-ingNo+名词
重点短语：
1.else与other的用法：
else放在疑问词（when,where,what,who）和不定代词（something,anthing,nothing,anyone）之后
other:
修饰名词，且放在名词前。
Eg:
Whatelsedoyouwant?
Whatotherthingsdoyouwant?
2.haveto+动原（客观条件要求不得不干某事）
must+动原（主观上决定必须干某事）
3.toomany==many+可名复toomuch==much+不名
Muchtoo===too+形容词或副词
2.在外面吃eatoutside4.穿校服wearauniform
3.穿运动鞋wearsportsshoes5.放学之后afterschool
7.出去goout6.在上学的晚上onschoolnights
重点句子：
1.不要上课迟到Don’tarrive/belateforclass
2.不要打架Don’tfight
3.不要再课堂上听音乐Don’tlistentomusicinclass.
4.我不得不在十点之前上床睡觉Ihavetobeinbedby10:
00
5.稍后我不得不去少年宫学习钢琴LaterIhavetogototheChildren’sPalacetolearnthepiano.
6.我从没有任何乐趣Ineverhaveanyfun.
Unit7
重点短语：
1.alittlebit===alittle===abit===kindof有点
2.stopto+动原（停下来去干另一件事）
Stop+V-ing（停止正在干的事）
2.戴眼镜wearglasses留有胡子haveabeard
3.一个新面孔anewlook
5.do/does/did当带动词时，要注意人称和时态
Eg:
A:
Mymotherlikesgoingshopping.
B:
Mysisterdoes./Ido
重点句子：
1.他中等体格Heisofmediumbuild/height.
===Hehasamediumbuild.
4.他有票亮的长而卷曲的黑色头发。
Shehasbeautifullongcurlyblackhair.[头发前得修饰词排列顺序：
总评+长短+形状+颜色+hair]
5.他喜欢看书和下棋Helikesreadingandplayingchess
6.没有人认识我Nobodyknowsme.
Unit8
重点短语：
1.wouldlike+名词Wouldliketo+动原
Eg:
①.A:
Wouldyoulikesomemilk?
B:
Yes,please./No,thanks.
②.A:
Wouldyouliketoplaysoccer?
B:
Yes,I’dlike/loveto.
2.beefandtomatonoodles名词做定语，必须用单数。
Eg:
HouseofDumplings===DumplingHouse
3.abowlofnoodles→twobowlsofnoodles
acupoftea→twocupsoftea
4.somegreatspecials
重点句子：
1.你想要什么种类的面条？
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
2.你想要多大碗的面条？
Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?
3.服务生常用语：
May/CanIhelpyou?
===WhatcanIdoforyou?
回答：
Yes,please.
4.Comeandgetyourdumplings!
Unit6
重点短语：
1.Thanksfor+V-ing.
2.abeautifulsunnyday美丽晴朗的一天
3.照相takeaphoto/takephotos
4.haveagoodtime===havefun+V-ing
5.some…others…一些…另一些…
重点句子：
1.询问天气：
What’stheweatherlike?
===Howistheweather?
2.询问某人近来情况进展的怎么样？
Howisitgoing？
回答：
Prettygood!
Great!
Notbad!
Terrible!
Justsoso
3.打电话用语：
this→我，that→你
4.这有许多度假的人Therearemanypeoplehereonvacation.
5.看这群正在玩沙滩排球的人Lookatthisgroupofpeopleplayingbeachvolleyball
6.我很吃惊他们能在这种热度下玩Iamsurprisedtheycanplayinthisheat
[ed形容词和ing形容词的区别：
ed形容词用来修饰人，ing形容词用来修饰物Eg:
Iamsurprised./thesurprisingnews]
7.每一个人都正玩得开心Everyoneishavingagoodtime
Unit5
语法：
现在进行时（第一页已经详细介绍）
重点短语：
1.打电话talkonthephone
2.看书readbooks
3.在第一张照片里inthefirstphoto在第二张照片里inthesecondphoto在下一张照片里inthenextphoto在最后一张照片里inthelastphoto
4.这里有/是……Hereis/are……
Eg:
这时一张我的全家福Hereisaphotoofmyfamily.
5.bewithsb和某人在一起begoodwithsb和某人相处融洽begoodat…擅长。
。
。
6.lookat+对象listento+对象waitfor+对象talkto/withsbtalkaboutsth
重点句子：
1.为你的信和照片而感谢Thanksforyourletterandthephotos
2.你正在干什么？
我正在看书。
Whatareyoudoing?
Iamreadingbooks.
3.他正在干什么？
他正在看电视。
Whatisyoudoing?
SheiswatchingTV.
Unit4
语法重点：
询问某人职业：
Whatdoyoudo?
===Whatareyou?
====What’syourjob?
询问某人想要成为什么：
Whatdoyouwanttobe?
询问某人工作地点：
Wheredoyouwork?
Iworkinahospital.
重点短语：
1.workwithsb和某人一起工作workforsb为某人工作workhard努力工作worklate工作到很晚
2.givesbsth===givesthtosbshowsbsth===showsthtosb
buysbsth===buysthforsb
3.duringtheday===intheday
4.atnight===duringthenight===inthenight
5.thief（复数）thieves
6.wantsbto+动原teachsbto+动原teachsb+学科
重点句子：
1.Ihaveajobforyouasawaiter.
2.Weareaninternationalschoolforchildrenof5-12
Unit3
重点短语：
1.Let’s+动原Letsb+动原
2.Why----because[汉语中的因为所以，虽然但是在英语中不能同时出现，如：
because----so在句中，二者只选其一。
]
3.befriendlytosb
重点句子：
1.Let’sseethepandasfirst.
2.Wherearelionsfrom?
TheyarefromSouthAfrica.
3.Whatanimalsdoyoulike?
4.Whatotheranimalsdoyoulike?
5.Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass
[两个to+动原并列，第二个to必须省略]
6.Sheisveryshy,soplea
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