初中中考化学《溶液》专项复习题.docx
《初中中考化学《溶液》专项复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中中考化学《溶液》专项复习题.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中中考化学《溶液》专项复习题
中考化学《溶液》专项复习题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（）
A．食用油B．食盐C．味精D．蔗糖
2．关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是（）
A．饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液
B．降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C．溶液中有固体未溶解，溶液一定是饱和溶液
D．当溶质晶体与其溶液稳定共存时，此溶液在该温度下是饱和的
3．下图为氢氧化钠固体在水中和酒精中的溶解度曲线，下列有关说法不正确的是（）
A．氢氧化钠易溶于酒精
B．氢氧化钠在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大
C．20℃时，氢氧化钠水溶液比酒精溶液的溶质质量分数大
D．40℃时，饱和氢氧化钠水溶液降温到20℃会有固体析出
4．化学与生活有着千丝万缕的联系，下列做法错误的是（ ）
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用灼烧法法鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金
5．下列实验操作不正确的是（ ）
A．用肥皂水鉴别纯净水、石灰水B．过滤时使用玻璃棒，加快过滤速率
C．将NaOH固体放在小烧杯中称量D．用水鉴别NH4NO3和NaOH两种固体
6．配制100g2%NaOH溶液的操作正确的是（）
A．将NaOH固体放入小烧杯中，用托盘天平称取2.0gNaOH固体
B．用500mL量筒量取98.0mL水
C．将称取的NaOH固体直接倒入量筒中溶解
D．10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀释得到1%NaOH溶液
7．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图l所示。
下列说法正确的是（）
A．20℃时甲物质的溶解度为60克
B．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和
C．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均析出晶体
D．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
8．下列说法不正确的是（）
A．清除油烟机上的油污时，可以用汽油或洗涤剂去处理，但是前者溶解，后者是乳化作用，原理有所不同。
B．将金属甲的单质放入金属乙对应的可溶性盐溶液中，没有任何现象，说明金属活动性乙大于甲
C．金属的矿石与化石燃料都属于不可再生资源，所以我们要谨慎对待盲目扩大开发利用它们的行为，为子孙后代多留下一些可用的资源。
D．无论是地壳中，还是空气里，质量分数含量最高的元素是氧。
9．下列图像与对应的表述一致的是（）
A．金属镁和铝分别放入等量、等浓度的稀盐酸中
B．盐酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液
C．白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水
D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
10．实验室有25%的较浓盐酸，密度为1.1g/mL，要用它和蒸馏水为原料来配置220g5%的稀盐酸，请计算需要量取较浓盐酸的体积为（）
A．28mLB．35mLC．40mLD．44mL
11．将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（ ）
A．14.5gB．15.5gC．16.1gD．18.3g
12．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）
A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A
B．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A
C．t2℃时，A和C的饱和溶液中含有相同质量的溶质
D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A
二、填空题
13．右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。
请回答下列问题：
（1）氯化钠溶液中的溶剂是；
（2）10℃时，碳酸钠的溶解度为g；
（3）30℃时，氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是溶液（填化学式）；
（5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。
加入的物质可能是________（填字母序号）。
A．氢氧化钠
B．生石灰
C．硝酸铵
D．浓硫酸
14．无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法。
无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分。
（1）栽培番茄的某种营养液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三种物质，依据营养液的成分，其中含番茄生长需要量较大的营养元素是______________（填名称）。
（2）溶解度曲线可以为营养液配制提供相应的数据，下图硝酸钾的溶解度曲线可以提供的信息是（答一条）。
欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，根据KNO3的溶解度曲线。
你认为40℃时，80kg的KNO3_______（填“能”或“不能”）溶解在100kg水中。
（3）将100kg溶质质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水_________kg。
15．生活中处处有化学，化学与生活、生产密切相关。
（1）海苔包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理______。
（2）如图为“某矿泉水”标签，回答下列问题：
①写出矿泉水中硫酸镁的化学式______；
②水中溶有一定量的氧气，请表示出n个氧分子______；
③矿泉水主要含有______种阳离子；
（3）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂有______作用；
（4）喝了碳酸饮料常常会打嗝，说明气体的溶解度与______有关；
（5）CO2的大量排放是全球气候变暖的原因之一。
为了防止温室效应进一步增强，可以利用甲醇“捕捉”二氧化碳形成CO2的甲醇溶液。
其中甲醇是______（“溶质”或“溶剂”）；
（6）自然界的水都为混合物，用______区别硬水和软水，生活中可通过______将硬水转化为软水。
（7）碳元素可形成不同的单质，最常见的有金刚石、C60、石墨，其结构分别如图：
其中，硬度最大的是______，能做润滑剂的是______，由分子构成的是______（填写对应序号）。
16．水和溶液在生产生活中起着重要的作用。
（1）氢气燃烧是人们认识水组成的开始，该反应的化学方程式为。
（2）下列实验中，水用来隔绝空气的是（填字母序号）。
A．溶解物质B．铁丝燃烧C．水的电解D．保存白磷
（3）为检测饮用水是否为硬水，可向所取水样及另一软水中加入等量的来判断。
生活中将硬水软化的方法是，此过程产生水垢，其成分是CaCO3和Mg（OH）2。
实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如下：
向滤液中加入盐酸的目的是（用化学方程式解释）。
（4）20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20 g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，
充分溶解，情况如下表（温度保持20 ℃），下列说法正确的是（填字母序号）。
物质
甲
乙
丙
丁
未溶解固体的质量 /g
4．2
2
0
9．2
A．所得溶液一定都是饱和溶液
B．溶质质量分数最大的是丙溶液
C．所得四种溶液的质量关系为：
丙＞乙＞甲＞丁
D．20 ℃时四种物质溶解度的关系为：
丙＞乙＞甲＞丁
三、推断题
17．某化学第二课堂小组利用已学过的知识，准备利用含FeSO4和CuSO4的废水（无其他难溶杂质），从中获得硫酸亚铁晶体，其流程如下图所示：
（1）整个流程中，进行了两次操作1，操作1是_____________（填操作名称）。
（2）金属X是______（填化学符号），其加入废水后发生反应的化学方程式为：
____________；固体A中含有__________（填化学符号）。
写出固体A与稀硫酸反应的化学方程式为：
____________________。
（3）通过冷却结晶法得到硫酸亚铁晶体前需要进行操作2，请问操作2是________。
18．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示：
（1）若该反应为高温下进行的置换反应，且A、C为黑色固体，A具有磁性，D在常温常压下为无色无味的液体，反应的化学方程式为_______________________________．
（2）若该反应为A燃烧不充分的反应，且A由两种元素组成，质量比为3：
1，B可供给动物呼吸，常温下C为气体，反应的化学方程式为_____________________________．
（3）若在20℃时，将B溶于乙醇中配成饱和溶液，通入适量A发生反应，且A是参与光合作用的气体，B为碱，C为纯碱，则在乙醇中该反应的化学方程式为_________________________．
20℃时，B、C在水中和乙醇中的溶解度
物质
水中的溶解度
乙醇中的溶解度
B
109g
17.3g
C
21.8g
＜0.01g
四、实验题
19．小伟利用下图所示装置进行系列探究活动。
从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；②过量的氢氧化钙溶液；③一定量的稀盐酸。
回答下列问题：
（1）实验①发生反应的化学方程式为。
（2）实验②的探究目的是。
（3）整个实验过程中，酚酞起到的作用是。
（4）实验③结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成可能是（写其中的一种），确定该组成的方法是。
20．某学习小组利用右图装置完成如下实验，以验证所学物质的性质。
（1）若A中盛有浓盐酸，B中盛有紫色的石蕊试液，将A、B中液体分别滴入烧杯①、②中，一段时间后观察到的现象是。
（2）化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应。
在不使用温度计的情况下，若A中盛有稀盐酸，烧杯①中盛有固体氢氧化钠，将A中的稀盐酸滴入烧杯①，观察到气球变瘪，则证明反应发生了。
有的同学提出：
该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。
他的理由是：
。
（填一种即可）
（3）若将集气瓶中充满CO2，先将B中盛放的NaOH溶液滴入烧杯②中少量，会看到气球微微变鼓；再将A中的液体滴入烧杯①。
请根据下列实验现象将下表中的试剂补充完整。
现象
装置
①
气球变瘪又恢复原状
②
气球变瘪
③
气球先变瘪后又变得更鼓
滴管A
H2O
烧杯①
H2O
固体Na2CO3
五、计算题
21．某班两组同学利用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行了如下实验：
（1）第一小组同学测量9.8%的稀硫酸和10%的氢氧化钠溶液中和反应过程中温度的变化。
①第一步：
关于溶液的配制和保存
首先，该小组同学将配制好的10%的氢氧化钠溶液，倒入带_____塞的细口瓶中，备用。
其次，该组同学用如表标签所示的浓硫酸配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸。
请列式计算所需水的体积_____。
硫酸
化学式H2SO4
相对分子质量98
质量分数98%
本试剂为无色透明的粘稠液体
有腐蚀性!
②该小组同学量取了8组均为8mL的氢氧化钠溶液，分别向其中加入一定体积的稀硫酸，测得温度变化如表所示：
实验组别
1
2
3
4
5
6
7
8
加入稀硫酸的体积
（V）/mL
2
4
6
8
10
12
14
16
溶液温度上升
（△t）/℃
4.8
8.4
11.2
11.1
13.1
11.4
10.2
9.2
其中实验组别为_____（填实验组别的序号）的一组数据明显不合理，判断理由是_____。
（2）第二小组同学计划探究中和反应过程中的pH变化情况。
他们取稀释后的氢氧化钠溶液25g，向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，加入稀硫酸的质量与溶液pH的变化情况如图所示。
计算：
①当两者恰好完全中和时，所得溶液中溶质的质量分数_____。
（计算结果精确到0.1%）
②已知：
20℃时硫酸钠的溶解度为19.5g。
若要将反应后所得溶液恰好转化为20℃时的饱和溶液，最简单的方法是_____。
22．为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取10g混合物，放入一干净的烧杯中，然后取100g某溶质质量分数的稀硫酸，平均分五次加入其中，充分反应，实验所得数据如下表：
（l）上表中m=_____、n=_____．
（2）请计算所用稀硫酸的溶质质量分数_______（结果保留一位小数）．
（3）固体混合物中，镁元素的质量分数为_____．
（4）现有60g溶质质量分数为98%的浓硫酸，配制上述实验中所需溶质质量分数的稀硫酸，需加水_g．
参考答案
1．A2．D3．C4．B5．B6．A7．D8．D9．B10．C11．C12．C
13．
（1）水
（2）10（3）＝
（4）NaCl（5）AD
14．
（1）氮元素
（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大（合理即可）不能
（3）400
15．CaO+H2O=Ca（OH）2MgSO4nO22软化温度溶剂肥皂水煮沸ACB
16．
（1）2H2+O2
2H2O；
（2）D；（3）肥皂水；煮沸；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
（4）BCD
17．过滤FeFe+CuSO4=Cu+FeSO4Cu、FeFe+H2SO4=FeSO4+H2↑蒸发（或者蒸发浓缩）
18．Fe3O4+2C==3Fe+2CO2↑2CH4+3O2==2CO+4H2O2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O
19．
（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2）探究碱和盐能否发生复分解反应
（3）判定酸和碱能发生中和反应
（4）NaCl、CaCl2、HCl、酚酞；取少量该溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生，则溶液中的溶质为NaCl、CaCl2、HCl、酚酞；若无气泡产生，溶液中的溶质为NaCl、CaCl2、酚酞。
20．
（1）紫色的石蕊试液变红（或烧杯②中液体变红；若多答了气球变瘪也给分；只写“变红”不得分）
（2）固体氢氧化钠遇水放热，也可以使气球变瘪（或加入的稀盐酸也占有一定体积）
（3）①浓硫酸（浓H2SO4）②稀盐酸或稀硫酸（写化学式或其它酸也给分）③固体氢氧化钠（烧碱）或氧化钙（生石灰）（只写化学式没有固体不给分）
21．橡皮90mL4加入硫酸到10mL一直是升高温度，而第4组实验竟然比第3组实验温度低4.1%加入硫酸钠至硫酸钠不再溶解
22．0.240.429.4%58.4%140g
二、中考化学推断题
2．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）若A、B含有相同的元素组成，且常温下，A、B、D均为无色气体，C为紫红色固体，则D为____________，B→C发生的化学反应________（填“是”或“不是”）置换反应。
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C存在于炉具清洁剂中，则A为___________，写出B→A这一反应的化学方程________________。
【答案】氧气不是二氧化碳2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
【分析】
（1）由题干C为紫红色固体，推测C为铜；A、B含有相同的元素，且为无色气体，推测为一氧化碳和二氧化碳，且B经一步反应可转化为铜，确定B为一氧化碳，A为二氧化碳，D可与B、C反应，且为无色气体，推测D为氧气，代入验证，推测正确；
（2）由C在生活中可用来除油污，且C存在于炉具清洁剂中，可知C为氢氧化钠；A、B、C、D为四种不同类别的化合物，推测A为二氧化碳，B为碳酸钠，D为稀酸，代入验证，推测正确。
【详解】
（1）由A为二氧化碳，B为一氧化碳，C为铜，D为氧气。
可知B→C发生的化学反应不是置换反应；
（2）推测A为二氧化碳，B碳酸钠转化为二氧化碳的方程式为2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑。
3．已知某固体混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五种物质中的两种或多种，按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理。
（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）
Ⅰ．取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀B和滤液C
Ⅱ．另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D和滤液E
Ⅲ．将所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G
Ⅳ．根据上述实验过程和发生的现象做出相应的推理，填写以下空白：
（1）在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的物质是（写化学式）_____。
（2）在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是（写化学式）_____。
（3）写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀F的1个化学方程式：
_____。
（4）在滤液G中肯定存在的阴离子是_____。
【答案】CuSO4、CaCO3FeCl3、BaCl2NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或HC1+AgNO3=AgC1↓+HNO3NO3﹣
【解析】
【分析】
碳酸钙难溶于水，硫酸铜在溶液中显蓝色，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色沉淀，氯化铁和氢氧化钠会生成红褐色沉淀氢氧化铁，氯化钡和硫酸反应会生成白色的硫酸钡沉淀，氯离子和银离子会生成白色的氯化银沉淀。
【详解】
Ⅰ、取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀B和滤液C，所以混合物中含有氯化铁，一定不含硫酸铜和碳酸钙，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以B是氢氧化铁，C中含有氯化钠；
Ⅱ、另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D和滤液E，硫酸和氯化钡会生成硫酸钡沉淀和盐酸，所以D是硫酸钡沉淀，E是盐酸，
Ⅲ、将所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G，盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，所以F是氯化银，G中含有硝酸和硝酸钠，所以：
（1）通过推导可知，在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的物质是CuSO4、CaCO3，得出此结论的理由是：
Ⅰ中只有红褐色沉淀；
（2）通过推导可知，在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是：
FeCl3、BaCl2；
（3）步骤Ⅲ中生成白色沉淀F的反应是氯化钠或稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠或硝酸，化学方程式为：
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或HCl+AgNO3=AgC1↓+HNO3；
（4）通过推导可知，滤液C应为：
NaCl、BaCl2；滤液E应为：
FeCl3、HCl；混合后应为四者混合物，这四种物质均可与硝酸银反应，反应后会生成NaNO3、Ba（NO3）2、Fe（NO3）3、HNO3，所以含有的金属阳离子共有3种，该滤液中肯定存在的酸根阴离子是：
NO3-。
【点睛】
在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后依据题中的现象确定各种物质的存在性，最后确定混合物的成分。
4．A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。
已知：
A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物，C、D、E均属于碱，E为蓝色。
（1）写出化学方程式C→B：
____________________。
（2）D的化学式是：
________；
（3）C的一种用途是________。
【答案】Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；NaOH；改良酸性土壤。
【解析】
【分析】
根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C为氢氧化钙；结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验，符合题意。
【详解】
（1）反应C→B即氢氧化钙与二氧化碳反应，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
（2）根据分析，D为氢氧化钠，故D的化学式是：
NaOH；
（3）根据分析，C为氢氧化钙，故C的一种用途是改良酸性土壤。
5．102．（2018·河南中考模拟）某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。
并对滤液的组成进行探究。
（1）请写出一个相关反应的化学方程式。
________
（2）同学们又对滤液中所含的物质作出多种猜想，有两种猜想可能成立，第一种猜想是滤液中含硝酸锌、硝酸铜，则另一种猜想应是什么？
________
（3）请你设计实验方案来验证第一种猜想。
________
【答案】Zn+2AgNO3
Zn（NO3）2+2Ag或Cu+2AgNO3
Cu（NO3）2+2Ag滤液中含AgNO3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2。
取样品少量，加入稀盐酸，无现象，证明溶液中没有AgNO3，只含Zn（NO3）2、Cu（NO3）2。
【解析】
（1）根据锌的活动性比银强，利用锌与硝酸银的反应规律，写出反应的化学方程式；
（2）根据三种金属的活动性顺序锌铜银，推断将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中可能发生的反应，得到固体和蓝色溶液，对反应后溶液的组成进行猜测；（3）根据三种金属活动性及氯离子与银离子不能共存的反应规律，设计验证猜想一。
（1）锌置换硝酸银中的银，同时得到硝酸锌，反应的化学方程式为Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；
（2）由得到溶液呈蓝色，说明铜粉与硝酸银发生了反应，反应后溶液中一定含有硝酸铜；由于锌的活动性比铜强，锌会先于铜与硝酸银反应且锌粉可与硝酸铜反应，因此可判断锌粉已完全反应，溶液中一定含有硝酸锌；硝酸银是否完全反应则成为所要猜测的两种可能，若硝酸银完全反应，则溶液中只含有硝酸锌、硝酸铜，若硝酸银有剩余，则溶液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银（或AgNO3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2）；（3）取样品少量，加入稀盐酸，无现象，证明溶液中没有AgNO3，因为溶液呈蓝色，所以一定有Cu（NO3）2，Zn和AgNO3反应生成了Zn（NO3）2，所以溶液中只有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，没有AgNO3。
点睛：
活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中，活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来，然后再置换活动性较弱的金属。
6．如图是初中化学常见六种物质之间的关系图。
（物质是溶液的只考虑溶质）图中用“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。
A与B两溶液可以发生中和反应生成一种厨房中常用的调味剂，C在农业上可用来配制波尔多液，D可用于制玻璃，请回答下列问题：
（1）请分别写出下列物质的化学式（或溶质的化学式）：
B___；D___。
升级会员 