巾帼建功先进材料（共3页）1600字.docx

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巾帼建功先进材料

　　##市教育学院，从XXXX年走上教育岗位至今已有21个年头，在一线岗位上工作至今，我深深体会到力争做一名优秀教师的酸甜苦辣，这多年工作的磨砺和收获，使我确信自己人生追求的高尚，那就是奉献的人生才是圆满幸福的人生。

　　接受党的教育多年，我对国家对人民怀有一颗感恩的心，我关心祖国的未来和成长，忠诚党的教育事业，安心本职工作，热心学校公务，团结协作，尽职尽责。

20多年来一直在三尺讲台播撒知识的种子，并担任了近20年的班主任工作。

曾多次**区先进工作者、优秀班主任和巾帼建功标兵等荣誉。

现在，基于学校工作需要，我在担任教学工作的同时，又负责学校档案管理、学校公文写作、信息报道等工作。

在繁杂的工作中，我总是把忙当做挑战，把累当做考验，把能为学校和孩子们奉献作为最大的快乐。

　　一、严谨治学有收获:

　　一名优秀的教师必须治学严谨，因此，我总是能主动学习，对于新课程新理念,能扎实掌握,熟练运用,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

在课堂上，我大胆探索新的教学方法与教学手段，课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。

在师生关系上，我能树立“良师益友”型的师生关系，能蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生做朋友。

通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

　　作为班主任，我的班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

我特别关心孩子们的心理健康，常通过面谈、网络聊天、书信等形式深入孩子们内心为他们稚嫩的心灵成长保驾护航。

在我所带的班级中，学生学习主动，性格乐观开朗，大家团结互助，班风积极向上，这些成绩得到所带学生家长的广泛认可和学校领导的肯定。

　　二、教研学习有成果

　　新一轮课程改革为我校的教育教学工作注入活力，我也在工作中信心十足，干劲倍增。

我积极参加学校新教材培训，深切认识到我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学习的最佳方式。

作为一线教师我看到了希望也深感自己落后了，要跟上时代的步伐，必须努力学习。

于是我常进书店购买书籍，上网查询资料，广泛阅读，学习新的教学理念和新的教学方法。

尤其是我校提出“创建学习型学校”的口号以来，我更是严格要求自己要力争做研究型教师。

我在学生中开展自主学习方式的研究，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。

促使学生在轻松的环境中学会学习。

同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。

经过和同事们的一起努力，我##市级课题《加强对小学生自主学习能力的研究》，于XX年12月圆满结题。

我的教育成果《谈谈语文课堂上教师评价语的运用》##市首届新课程教育教学改革优秀成果评选一等奖。

XX年，我的教学论文《作文活动中自主意识的培养》在《理论与实践》上公开发表。

　　作为示范学校，学校工作多人手紧，于是我从XX年起在完成教学工作的同时又肩负起学校的档案管理、材料写作和信息报道工作。

我校是桥西窗口学校，接受检查很多，因此对档案的要求相对要高。

每个学期，我都积极配合政教处要求，加班加点的做好档案的归档、立卷、分类整理等工作。

在所有的督导检查中，我校的档案工作都顺利通过验收。

　　我同样以积极主动的心态做好信息报道工作，XX年度我获得桥西优秀信息员的荣誉。

本年度至今我已上报局信息60余篇，##市级报纸采用2篇，被区、局报纸采用4篇。

　　及时认真的完成学校公文写作也是我的另一快乐源泉。

五年来，每年都胜利完成数十万字的工作任务，为了不影响教学，这些滴滴答答的键盘敲击声大多在午夜停止。

本来一个人的工作量现在由我加班完成，其中的辛苦外人很难体会得到，可也正是在这种付出中我看到自己的价值，体会出平凡劳动的快乐和满足。

　　总为一名教师，“春蚕到死丝方尽”就是对他们人生意义的诠释，我由衷的赞成这种人生的伟大，因此我写下我的追求：

奉献人生，圆满人生！