九年级口语试题.docx
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九年级口语试题
2010-2011学年度第二学期九年级口语试卷
（一）
一、听音模仿听录音用正确的语音语调模仿复读所听到的内容。
（共4小题，计20分）
1.grammar,invent
2.knockinto,makemistakes
3.Ihavetostudyforatest.
4.Areyougoodatplayingvolleyball?
二、自由问答根据实际情况回答下列问题。
（共4小题，计20分）
1.电脑：
HowoftendoyouhaveanEnglishtest?
学生：
Onceamonth.
2.电脑：
Whoisyourfavoritewriter?
学生：
MarkTwain.
3.电脑：
Whichdoyoulikebetter,EnglishorChinese?
学生：
English.
4.电脑：
Doyouoftengiveawaymoneyforcharity?
学生：
Yes.Ido.
三、传达信息请听一段信息，从听到的信息中筛选信息回答所提问题。
（计20分）
录音内容：
M:
Whichschooldoyoustudyin,LiuLi?
W:
IstudyinNo.12MiddleSchool.
M:
Howdoyouusuallygettoschool?
W:
Iusuallygettoschoolbybike.
M:
Howlongdoesittakefromyourhometoschool?
W:
Abouttenminutes.
M:
Wheredoyouusuallyhavebreakfast?
W:
Iusuallyhavemybreakfastatschool.
M:
Whatdoyouthinkofthefoodinyourschool?
W:
Verydelicious.
问答内容：
电脑：
WhichschooldoesLiuListudyin?
学生：
No.12MiddleSchool.
电脑：
Howdoessheusuallygettoschool？
学生：
Bybike.
电脑：
Howlongdoesittakefromherhometoschool?
学生：
Abouttenminutes.
电脑：
Whatdoesshethinkofthefoodinherschool?
学生：
Shethinksit’sverydelicious.
四、看图说话根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。
注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。
（计20分）
根据下面的图画和要点提示，说说蛋糕师Rick生日那天发生的故事。
要点：
1.cakes2.popular3.gohome4.customers（顾客）,come5.givebirthdaycaketoRick
参考答案:
Rickisagoodman．Hemakesbirthdaycakesinastore．Hiscakesaregreatandhaveverygoodprices，somanypeoplebuyhiscakes．Hemakesfriendswithlotsofhiscustomers．Oneevening，itwasnineo’clock．Hewantedtogohome，butmanyofhisoldcustomerscomein．Ricksmilestothem，“Iamsorry．Itislatetoday．Ifyouneedcakes，pleasecometomorrow．”Oneofthemtakesoutanicecakeandsaystohim，“Youmakesomanygreatcakesforus．Thisbirthdaycakeisforyou．Happybirthday，Rick．”
五、故事理解请听故事，并根据故事内容回答所提问题。
（共4小题，20分）
Questions:
1.Whatdidthethieffind?
2.Wheredidthethiefputhiscoat?
3.Whywasthethiefsurprised?
4.Whereisthethief’scoat?
Answers:
1.Somericeinapot.
2.Ontheground
3.Becausehecouldn’tfind/feelhiscoat.
4.Thehusbandpickeditup（andcoveredhimselfwithit）.
2010-2011学年度第二学期九年级口语试卷
（二）
一、听音模仿听录音用正确的语音语调模仿复读所听到的内容。
（共4小题，计20分）
1.trouble,report
2.tryone’sbest,giveup
3.Iamveryworriedabouther.
4.Whatwouldyouliketodo?
二、自由问答根据实际情况回答下列问题。
（共4小题，计20分）
1.电脑：
Whattimedoyouusuallygetupinthemorning?
学生：
At6:
30.
2.电脑：
Howoftendoyougototheschoolreadingroom?
学生：
Onceaweek.
3.电脑：
Howfarisitfromyourhometoschool?
学生：
Tenminutesbybus.
4.电脑：
Doyouliketraveling?
Why?
学生：
Yes,Ido.BecauseIcanlearnalot.
三、传达信息请听一段信息，从听到的信息中筛选信息回答所提问题。
（计20分）
录音内容：
M:
Wintervacationiscoming.Whereareyougoingforthevacation,Kate?
W:
I’mgongtoHainantovisitmyaunt.
M:
HaveyoueverbeentoHainan?
W:
Yes,Ihavebeentherethreetimes.
M:
Howdidyougotherebefore?
W:
Ialwayswenttherebyair.
M:
Howlongdidittakeyoutogothere?
W:
Aboutonehour.
M:
Bytheway,whatdoesyourauntdoinHainan?
W:
Sheisateacher.
问答内容：
电脑：
WherewillKategoforherwintervacation?
学生：
Hainan.
电脑：
HowmanytimeshasshebeentoHainan?
学生：
Threetimes.
电脑：
Howdidshegotherebefore?
学生：
Shewenttherebyair.
电脑：
WhatdoesherauntdoinHainan?
学生：
Sheisateacher.
四、看图说话根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。
注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。
（计20分）
根据下面的图画和要点提示，说说Jim减肥的故事。
要点：
1.like,meat2.sleepinclass3.exercise4.healthyfood5.thinnerandstronger
参考答案:
Jimisabigboy．Helikesmeatverymuch．Heeatsalotoffoodeachmeal，soheisquiteheavyandalwaysfeelssleepyinclass．Heisnotgoodathissubjects．“Ican’tgetheavier，Ihavetolosesomeweight”．Thenhegetsupearlyinthemorningandexerciseseveryday，andforeachmealheeatsonlyvegetablesandfruit．Now，hegetsthinnerandstronger.
五、故事理解请听故事，并根据故事内容回答所提问题。
（共4小题，20分）
Questions:
1.WheredidJohngoforhisholiday?
2.Whathappenedtohimoneday?
3.Howmanyballoonswereabovethethirdclinic?
4.Whendidthethirdclinicopen?
Answers:
1.AsmalltowninSouthAmerica（SouthAmerica）.
2.Hefellill.
3.Five.
4.Yesterday.
2010-2011学年度第二学期九年级口语试卷（三）
一、听音模仿听录音用正确的语音语调模仿复读所听到的内容。
（共4小题，计20分）
1.energy,similar
2.atonce,beangrywith
3.Theteacherspoketooquickly.
4.Whatdoyouwanttoknowaboutme?
二、自由问答根据实际情况回答下列问题。
（共4小题，计20分）
1.电脑：
Whendoyouhavebreakfastinthemorning?
学生：
Atabout7:
00.
2.电脑：
Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?
学生：
Milk,aneggandsomenoodles.
3.电脑：
Howoftendoyouplaycomputergames?
学生：
Onceortwiceaweek.
4.电脑：
Doyoulikewatchingactionmovies?
学生：
Yes,Ido.
三、传达信息请听一段信息，从听到的信息中筛选信息回答所提问题。
（计20分）
录音内容：
M:
Hi,Judy.WouldyouliketohaveapicnicwithusthisSunday?
W:
Sure.Wherearewegoing?
M:
ThePeople’sPark.
W:
Whenandwhereshallwemeet?
M:
Let’smeetattheschoolgateat8:
30,OK?
W:
Allright.Whatshallwetake?
M:
Youcantakeacameraifyouhaveone.
W:
Good.Dowehavetowearschooluniforms?
M:
Idon’tthinkso.We’dbetterwearsportsshoesandclothes.
W:
Great!
Howshallwegetthere?
M:
Bybike.
问答内容：
电脑：
WhatareJudyandhisclassmatesgoingtodothisSunday?
学生：
Theyaregoingtohaveapicnic.
电脑：
Wherearetheygoing?
学生：
ThePeople’sPark.
电脑：
WhatisJudygoingtotake?
学生：
Acamera.
电脑：
Howaretheygettingthere?
学生：
Bybike.
四、看图说话根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。
注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。
（计20分）
根据下面的图画和要点提示，说说Lily一家在母亲生日那天所发生的事。
要点：
1.cookabigmeal2.shop3.abeautifulshirt4.backhome5.happy参考答案:
（略）
参考答案:
TodayisLily’smother’sbirthday．Lilyandherfatherwanttodosomethingforher．Lily’sfathersays,“Icancookabigmeal.”ThenLilysays,“Icanbuyhersomeclothes.”Soshetakessomemoneyandgoestotheclothesstore．Therearemanybeautifulclothes．Finally,Lilybuysabeautifulskirt.Whenhermothercomesbackandseesthefoodandthegift,sheisveryhappy.
五、故事理解请听故事，并根据故事内容回答所提问题。
（共4小题，20分）
Questions:
1.WhatdidFrankhopetobe?
2.Whohelpedhimentercollege?
3.WhydidFrankfallbehind?
4.HowmanyquestionsdidtheteacheraskFrankoneday?
Answers:
1.Adoctor
2.Hisfather
3.Becausehecouldn’tcatchwhathisteacherssaidinclass.
4.Two.
2010-2011学年度第二学期九年级口语试卷（四）
一、听音模仿听录音用正确的语音语调模仿复读所听到的内容。
（共4小题，计20分）
1.interest,consider
2.lookup,quiteafew
3.He’slatefortheparty.
4.Whatkindofmusicwouldyoulike?
二、自由问答根据实际情况回答下列问题。
（共4小题，计20分）
1.电脑：
Whendidyoubegintolearnchemistry?
学生：
Thisterm.
2.电脑：
What’syourfavoritesport?
学生：
Playingbasketball.
3.电脑：
Howdoyouusuallygettoschool?
学生：
Onfoot.
4.电脑：
HaveyoueverbeentoBeijing?
学生：
Yes,Ihave.
三、传达信息请听一段信息，从听到的信息中筛选信息回答所提问题。
（计20分）
录音内容：
W:
Doyouoftenhelppeople,LiLei?
M:
Yes,ofcourse.I’makind-heartedman.
W:
Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
M:
Iwouldsetupaschool.
W:
Whydoyouwanttosetupaschool?
M:
Iwanttohelpmorepeopletogotoschool.
W:
Great!
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
M:
Iwanttobeadoctor.
W:
Whydoyouwanttobeadoctor?
M:
Iwanttohelppeopletokeephealthy.
问答内容：
电脑：
WhatwouldLiLeidoifhehadamilliondollars?
学生：
Hewouldsetupaschool.
电脑：
Whydoeshewanttosetupaschool?
学生：
Becausehewantstohelpmorepeopletogotoschool.
电脑：
WhatdoesLiLeiwanttobewhenhegrowsup?
学生：
Hewantstobeadoctor.
电脑：
Whydoeshewanttobeadoctor?
学生：
Hewantstohelppeopletokeephealthy.
四、看图说话根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。
注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。
（计20分）
根据下面的图画和要点提示，说说LiLei与他的同学在儿童节发生的事。
要点：
1.Children’sDay2.football3.competition4.apartyintheevening5.fun
参考答案:
TherearealotofeventsinourschooltodaybecausetodayisJune1st.It’sChildren’sDay.Inthemorning,wehaveaboys’footballgame.Afterthat,thereisanEnglishcompetition.Itakepartinitwithmyfriends.AndwegettheNo.1.Wealsohaveapartyintheevening.Wesingsongstogetherandweeatfoodtogether.Wehavealotoffun．
五、故事理解请听故事，并根据故事内容回答所提问题。
（共4小题，20分）
Questions:
1.WhocalledSam?
2.Whattimewasitwhenthetelephonerang?
3.Whatwasgoingtohappenatschoolthatday?
4.WhatwerehisclassmatesdoingwhenSamarrived?
Answers:
1.Hisaunt.
2.7:
30
3.Animportantexam.
4.Theywerebusywriting.
2010-2011学年度第二学期九年级口语试卷（五）
一、听音模仿听录音用正确的语音语调模仿复读所听到的内容。
（共4小题，计20分）
1.study,research
2.plentyof,takeafter
3.Hecan’tfindhisshoes.
4.Areyounervousbeforeatest?
二、自由问答根据实际情况回答下列问题。
（共4小题，计20分）
1.电脑：
Whendidyouhavebreakfastyesterday?
学生：
At6:
30inthemorning.
2.电脑：
Whatisyourfavoritefood?
学生：
Noodles.
3.电脑：
Howoftendoyouhavesports?
学生：
Sometimes.
4.电脑：
Doyouoftenhaveschooltrips?
学生：
No,wedon’t.
三、传达信息请听一段信息，从听到的信息中筛选信息回答所提问题。
（计20分）
录音内容：
W:
Hi,Jim,What’syourfavoritesubject?
M:
Myfavoritesubjectismath.
W:
AreyoualsogoodatEnglish?
M:
No,I’mnot.I’mworriedaboutit.
W:
Whynotjoinourstudygroup?
M:
Goodidea!
WhencanIgotothegroup?
W:
EveryMondayandSaturdayafternoon.
M:
WhatcanIdothere?
W:
YoucanlearnEnglishfromothers.Wealsohaveforeignteachers.
M:
Great!
Ican’twaittogo.
问答内容：
电脑：
What’sJim’sfavoritesubject?
学生：
Math.
电脑：
WhatisJimworriedabout?
学生：
HisEnglish.
电脑：
WhatishegoingtodotoimprovehisEnglish?
学生：
He’sgoingtojointheEnglishstudygroup.
电脑：
Whencanhegotothestudygroup?
学生：
EveryMondayandSaturdayafternoon.
四、看图说话根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。
注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。
（计20分）
根据下面的图画和要点提示，说说Mike和Mary周末看电影的情况和感受。
要点：
1.Saturday2.actionmovie3.talkloudlybehind4.couldn’thear5.notenjoy
参考答案:
MikeandMarylikeswatchi
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