山东省临沂市第二次模拟考试试题.docx

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山东省临沂市第二次模拟考试试题

山东省临沂市2013年第二次模拟考试试题

语文

第Ⅰ卷(共36分)

一.(15分,每小题3分)

1.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是

A.安装真知灼见枢纽(shū)同仇敌忾(qì)

B.般配仗义执言包扎(zā)牵强附会(qiǎng)

C.株连渊远流长感喟(kùi)舐犊情深(shì)

D.陨石既往不咎挟持(xié)蔫头耷脑(yān)

2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是

A.《尚书》说:

“惟日孜孜,无敢逸豫”。

可见,古人认为能否做到勤俭是关系到生死存亡的大事,不可轻忽。

B.要反对下述两种倾向:

明于知彼暗于知己,或者做得相反;离开客观条件,毫无根据地一味瞎说盲干。

C.科学用脑,就是当头脑不清醒和胀痛时,放下手头的工作、听听音乐、赏赏花草、做做体操,让右脑得到活动,左脑适当休息。

D.当前,广大农民最迫切的愿望就是脱贫致富,提高生活水平,改善生活质量,但对于怎样才能脱贫致富?

他们却显得很茫然。

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的—组是

为了达成的目标,我们需要通过科学的立法程序,充分民主,允许各个利益阶层、利益群体和利害关系人参与到立法中来,有效表达他们改革的意见主张和利益诉求,同时倾听他人的利益诉求和不同意见观点,鼓励各种社会力量和社会主体通过立法程序充分博弈,理性协商,相互妥协,达成共识。

A.法制发挥对于B.法制发扬关于

C.法治发挥关于D.法治发扬对于

4.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是

A.每到周末或放假,孩子们常常会相约去看电影,但是现在电影院播放的大多是适合成人看的电影,适合孩子们看的却风毛麟角。

B.让权力在阳光下运行,其要义就是让权力置于众目睽睽之下,让权力的主人看清、看住权力如何运行。

c.为缓解停车矛盾,我市相关部门挖空心思,充分借鉴外地一些好的做法,引导市民有序停车,收到了不错的效果。

D.无论多穷多弱,中华民族从没有放弃过对梦想的追求。

在蹉跎岁月中所铸就的“中国梦”,必将在历史的拐角处绽放。

5.下列各句中,没有语病的—项是

A.4月20日,四川雅安发生70级地震,芦山县和宝兴县的部分乡镇受灾严重,牵动了全国人民的心。

B.4月上旬以来,受H7N9禽流感影响,全国各地活禽交易跌入谷底,大量积压,养殖户资金压力倍增。

c.国和家的命运攸关,是中华民族漫长历史中最为深刻的总结,国家兴衰始终都在塑造个体命运中扮演核心角色。

D.近期以来,该公司出台多项管理办法,从源头上建立起厉行节约的长效机制,在一定程度上杜绝了“舌尖上的浪费”。

二.(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

文庙祭祀韵文化意义

刘续兵

祭祀文化是传统礼乐文明的丰富内涵之一,祭礼的内容可分为三个方面:

天地、先祖、君师。

文庙祭祀所采用的礼仪称为“释奠礼”,是传统社会的“国之要典”,也是中国历史上非常独特的文化现象,蕴涵着重要的文化信息。

祭祀活动根据对象不同一般可分为血缘性祭祀与非血缘性祭祀。

血缘性祭祀更多的是出于亲情,非血缘性祭祀则更多的具有社会文化的意义。

最初孔门弟子对孔子的“祭祀”是模仿祭祖活动而来,但又超越了一般的亲情,开创了祭祀史上的一大变革,为其增加了一项新的内容——祭祀老师。

局限于孔门弟子之间的“祭孔”,因之具有了“血缘性”与“非血缘性”并行的特征,使得文化传承与亲情延续的意味同时存在。

将“师”纳入祭祀对象,成为中国文化“尊师重教”的重要标志。

这种祭祀老师的模式,因为儒家的推扬而延续下来并成为一种传统。

从文庙从祀制度的变革中,可以发现儒学本身的学术、信仰变化。

唐代贞观年间,以左丘明等22人配享孔庙,显然与当时崇尚汉唐经学的风气有联系。

随着理学的兴起,周敦颐、张载、朱熹等六人被尊为“先贤”,这无疑是理学道统观的直接体现。

至清代,增祀诸儒中又出现了以王夫之、黄宗羲等为代表的“行道之儒”,他们的出现与当时的社会形势密切关联。

从祀诸儒的选择和晋升,均需受到官方的认可与节制。

历代统治者不厌其烦地兴建文庙、祭祀孔子,并非尊孔子为教主,立文庙为教堂,而是着眼于其现实的政治目的与文化道统的确立。

孔子并不像老子被道教化身为神,文庙祭祀强调的是孔子的文化贡献,尤其是其为人类所制定的纲常伦理、道德教化。

然而,以另一角度看,儒学在历史上却又实在起到了宗教的某些作用。

文庙祭祀虽不能完全等同于宗教活动,却无疑蕴涵着宗教的意义,发挥了宗教的部分功能。

儒学与其他的宗教不同在于,

它是一种信仰,而不是一种完全神学的宗教。

文庙祭祀是士人感受群体优越性和文化价值的一条重要渠道。

如果能够进入文庙从祀,将证明其得到了儒学的正统地位。

不少人梦寐以求死后能够进入文庙从祀,一些大儒的门人后学也积极推动其宗师进入文庙,为自己和其学派争得一份殊荣。

文庙祭祀与经典的诠释、科举制度的推行和政教合一的政治体制,共同奠定了士人对于儒学和孔子的信仰。

这种信仰尽管没有发展成为一种制度化的宗教,但其对于古人“安身立命”的功能,完全可以与宗教相仿佛。

张载所说“为天地立心、为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,正是儒家优秀分子对于自身信仰和使命的自觉表达。

历代重视文庙祭祀,当然首先在于尊重作为伟大思想家的孔子本人,尊重以孔子为代表的历代圣哲贤儒,同时,更是尊重以孔子儒学为代表的中华优秀传统文化。

这恐怕才是丈庙祭祀的本质意义所在。

(选自2013.03.25《光明日报》,有删改)

6.关于“文庙祭祀”,下列说法正确的一项是

A.文庙祭祀是我国历史上独特的文化现象,它所采用的礼仪称为“释奠礼”,内容可分为三个方面:

天地、先祖、君师。

B.文庙祭祀最初来源于孔门弟子的祭祖活动,但对孔子的祭祀又不仅仅是出于亲情,更多的是具有文化传承的意义。

C.文庙祭祀的对象,除了祭祀孔子以外,还祭祀儒家历代先贤圣哲,体现了随时代和社会变化而变化的特点。

D.文庙祭祀和宗教活动完全不同,它不是尊孔子为教主,立文庙为教堂,而是着眼于政治目的与文化道统的确立。

7.下列对文庙祭祀的文化意义的表述,不正确的—项是

A.文庙祭祀将“师“纳入祭祀对象,开创了一种新的祭祀模式,是中国“尊师重教”传统的重要标志。

B.文庙祭祀体现了儒家的学术风向,从文庙从祀制度的变革中,可以发现儒学本身的学术和信仰变化。

C.文庙祭祀具有一定的宗教与信仰意蕴,同时也是中国历代传统知识分子实现人生价值的有效途径之一。

D.文庙祭祀既是对孔子本人的尊重,也是对孔子之道的尊崇,从本质上讲也是对中国优秀传统文化的尊重与传承。

8.下列理解和分析,符合原文内容的—项是

A.在传统礼乐文明的丰富内涵中,祭祀文化是中国历史上非常独特的文化现象,蕴涵着重要的文化信息。

B.文庙祭祀能够延续下来并成为一种传统,除了儒家的推扬外,也与历代统治者的大力推动有重要关系。

C.孔子虽然不像老子被道教化身为神,但历史上儒学却无疑蕴涵着宗教的思想,发挥了宗教的部分功能。

D.文庙祭祀是传统社会的“国之要典”,很多人渴望能到文庙参与祭祀,主要是为了证明其得到了儒学的正统地位。

三.(12分,每小题3分)

阅读下面文言文,完成9~12题。

曾公,讳致尧,抚州南丰人也。

少知名江南。

太平兴国八年,举进士及第,为符离主簿,累迁光禄寺丞、监越州酒税。

数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。

使行视汴河漕运,称旨,迁秘书丞,为两浙转运使。

谏议大夫魏庠知苏州,恃旧恩,多不法,吏莫敢近。

公劾其状以闻,太宗惊曰:

“是敢治魏庠,可畏也!

”卒为公罢庠。

洛苑使杨允恭以言事见幸,无不听,事有下,公常厝不行。

允恭以诉,太宗遣使问公,公具言其不可。

公既绳其大而人所难者,至其小易,则务为宽简。

岁终,其课为最,徙知寿州。

寿近京师,诸豪大商交结权贵,号为难治。

公居岁余,诸豪敛手,莫敢犯法,人亦莫见其以何术而然也。

公于寿尤有惠爱,既去,寿人遮留数日,

以一骑从二卒逃去,过他州,寿人犹有追之者。

再迁主客员外、判三司盐钱勾院。

是时,李继捧以银、夏五州归朝廷,其弟继迁亡入碛中为寇。

太宗遽遣继捧往招之,至则诱其兄以阴合,卒复图而囚之。

自陕以西,既苦兵矣。

真宗初即位,益欲来以恩德,许还其地,使盟约束。

公独以谓继迁反覆,不可予。

继迁已得五州,后二年,果叛,围灵武。

议者又欲予之,公益争以为不可。

言虽不从,真宗知其材,将召以知制诰①,而大臣有不可者,乃已,出为京西转运使。

王均伏诛,奉使安抚西川,误留诏书于家。

其副潘惟岳教公上言“渡吉柏江舟破亡之”,以自解。

公曰:

“为臣而欺其君,吾不能为也。

”乃上书自劾,释不问。

其后惟岳入见禁中,道蜀事,具言公所自劾者,真宗嗟叹久之,

继迁兵既久不解,丞相张齐贤经略②环、庆以西,署公判官以从。

公曰:

“西兵十万,皆属王超。

超材既不可专任,而兵多势重,非易可指麾。

若不得节度诸将,事必不集。

”真宗难其言,为诏陕西听经略使得自发兵而已。

公度言终不合,乃辞行。

会召赐金紫③,公谢曰:

“臣尝言丞相某,事未效,不敢受赐。

”由是贬黄州团练副使。

公已贬,而王超兵败,继迁破清远军,朝廷卒亦弃灵州。

公贬逾年,复为户部员外郎,知泰州。

上疏论事,语斥大臣尤切,当时皆不悦,又徒知鄂州。

坐知扬州误入添支俸多一月,虽尝自言,犹贬监江宁府酒税。

用封禅恩,累迁户部郎中。

大中祥符五年五月某日,卒于官,享年六十有六。

(选自《欧阳修文集》卷二十,有删改)

【注】

(1)知制诰:

官名,北宋时朝廷的文字秘书。

(2)经略:

①筹划治理大略、要略,②官名,掌管一路或数路军、政事务。

(3)金紫:

唐宋的官服和佩饰,指“金印紫绶”,借指高官显爵。

王均(?

一1000)北宋川峡士兵起义领袖。

9.下列对句子中加点词的解释,不正确的—项是

A.事有下,公常厝不行厝:

放置

B.公既绳其大而人所难者绳:

纠正

C.若不得节度诸将,事必不集集:

集合

D.上疏论事,语斥大臣尤切切:

激烈

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.①允恭以诉,太宗遣使问公②私见张良,具告以事

B.①具言公所自劾者②太子及宾客知其事者

C.①公度言终不合,乃辞行②设九宾于廷,臣乃敢上璧

D.①超材既不可专任,而兵多势重②假舟楫者,非能水也,而绝江河

11.以下六句话分别编为四组,全都表现曾致尧性格刚直的一组是

①公劾其状以闻②既去,寿人遮留数日

③后二年,果叛④为臣而欺其君,吾不能为也

⑤事未效,不敢受赐⑥语斥大臣尤切,当时皆不悦

A.①③④B.②③⑥c.④⑤⑥D.②④⑤

12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.谏议大夫魏庠在苏州任上,多有不法行为,别人不敢言,曾致尧则进行弹劾,受到宋太宗的肯定,魏庠最终被罢了官。

B.曾致尧在寿州担任知州期间,颇有政声,离任时。

百姓再三挽留,几天不能成行,最后只能单骑带二卒,逃离了寿州。

c.曾致尧在奉命安抚西川时,误把诏书忘在家里,他不肯编谎话为自己解脱,而是上书弹劾自己的过错,宋真宗知情后感叹不已。

D.在对待李继迁的问题上,曾致尧始终坚持自己的主张,却因言辞过于激烈而触怒了皇上,因此被贬为黄州团练副使。

第Ⅱ卷(非选择题114分)

四.(24分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。

(3分)

(2)诸豪敛手,莫敢犯法,人亦莫见其以何术而然也。

(3分)

(3)益欲来以恩德,许还其地,使听约束。

(4分)

14.阅读下面一首词,回答后面问题。

(8分)

浣溪沙①

姜彧

山滴岚光水拍堤,草香沙暖净无泥。

只疑误入武林溪②。

两岸桃花烘日出,四围高柳到天垂。

一尊心事百年期。

【注】①l281年(元至元十八年)三月,姜彧作为河东山西提刑按察使,借视察水利的机会拜谒了晋祠,曾作《浣溪沙》二首,此为第二首。

②武林,即今杭州,杭州山水佳称天下。

(1)有人说,“山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁,请加以简要赏析。

(4分)

(2)结合最后一句“一尊心事百年期”简要分析:

本词抒发了作者怎样的思想感情?

(4分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(任选3个小题)(6分)

(1)山不厌高,海不厌深。

,天下归心。

(曹操《短歌行》)

有志矣,不随以止也,,亦不能至也。

(王安石《游褒禅山记》)

(2)画图省识春风面,。

(杜甫《咏怀古迹》)

母、孙二人,,是以区区不能废远。

(李密《陈情表》)

(3)彼采萧兮,一日不见,。

《诗经.王风。

采葛》

吾所以为此者,,(司马迁(廉颇蔺相如列传》)

(4)子曰:

“无欲速。

无见小利.一一,见小利则人事不成.”(《论语。

子路》)

舞榭歌台,.(辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》)

五.(12分)

16.下面是中国作协发绐莫言的贺辞,请用四个短语概括其作品的特点。

(4分)

贺辞

欣闻莫言先生荣获2012年诺贝尔文学奖,我们表示热烈祝贺!

在几十年文学创作道路上,莫言对祖国怀有真挚情感,与人民大众保持紧密联系,潜心于艺术创新,取得了卓越成就.自上世纪八十年代以来,莫言一直身处中国文学探索和创造的前沿,作品深深扎根于乡土,从生活中汲取艺术灵感,从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量,以奔放独特的民族风格,有力地拓展了中国文学的想象空间.思想深度和艺术境界.莫言的作品深受国内外广大读者喜爱,在中国当代文学史上占有重要地位。

莫言的获奖,表明国际文坛对中国当代文学及作家的深切关注,表明中国文学所具有的世界意义.希望中国作家继续勤奋笔耕,奉献更多精品力作,为人类的文化发展作出新的贡献!

中国作家协会

2012年10月11日

17.把下面的长句改写成几个连贯的短句;可适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。

(4分)

正能量是一种通过激发人的内在潜能,使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力的健康乐观、积极向上的动力和情感。

18.下面是一封推荐信,其中有几处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

(4分)

推荐信

xx大学招生办:

兹有我校高三

(一)班黎明同学,拟参加你校自主招生考试.该生学习成绩显著,综合素质优良,担任学校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上.希望该生能得到你校文学院的垂爱.特此推荐.

xx中学

2013年1月19日

六、(8分)

本题为选做题,考生须从所给(--)

(二)两題中任选一题作答,不能全选。

(一)阅读下面的文字,完成19—22题.

平地一声雷,震动了锁井镇一带四十八村:

“狠心的恶霸冯兰池,他要砸掉这古钟了!

”那时,小虎子才十五岁,听得镇上人们为这座古钟议论纷纷,从家里走出来。

宅院后头,不远有一条弯弯曲曲的长堤,是千里堤。

堤上有座河神庙,庙台上有两棵古柏树.这座铜钟就在柏树底下,戳在地上有两人高.伸手一敲,嗡嗡地响,伸开臂膀一撞。

纹丝不动.

根据老人们传说,这座钟是一个有名的工匠铸造的.钟上铸满了细致的花纹:

有狮子滚绣球,有二龙戏珠,有五凤朝阳,有捐钱人家的姓名住址,还有一幅“大禹治水图”,钟上还刻着些文字:

“大明朝嘉靖丙午年,滹沱河下梢四十八村,为修桥补堤,集资购地四十八亩,恐口无凭铸钟为证…….”乡村里人们喜欢这座古钟,从大堤上走过,总爱站在钟前仔细看看,伸手摸摸.年代远了,摸得多了,常摸的地方,锃明彻亮,如同一面铜镜,照得见人影.能映出向晚的霞光,早晨的雾露,雨后的霓虹,也能映出滹沱河上的四季景色,不常摸的地方,如同长了一层绿色的釉子,紫黝黝的。

小虎子听得说,要为这座古钟揪起惊天动地的大事变,一片好奇心,走上千里堤,看了一会子古钟:

伸出指头蘸上唾沫,描画钟上的花纹。

他自小就为生活忙碌,在这钟前走柬走去,不知走过了多少趟,也没留心过钟上的花纹。

心里想:

“怪不得,好大的一座铜钟哩!

也闹不清能卖多少钱,也值得这么大惊小怪!

他看完了钟,一口气跑下大堤,走回家去。

一进门,听得父亲响亮的喊声:

“土豪霸道们!

欺侮了咱们几辈子.你想,堤董他们当着,堤款被他们吞使了,不把堤坝打好,决了口发了大水,淹得人们拿不起田赋银子,又要损坏这座古钟!

另一个人,是父亲的朋友老祥大伯的声音,说:

“又有什么办法?

人家上排户商量定了,要砸钟卖铜顶赋税。

也好,几年里连发几场大水,这个年月,一拿起田赋百税,还不是庄园地土乱动?

小虎子听得两个人在小屋里唉声叹气,他扒着窗格棂一望,父亲坐在炕沿上,撅起小胡髭,瞪着眼睛生气。

老人家听得老祥大伯说,猫着腰虎虎势势地跑前两步,手掌拍得膝盖呱呱地响,说:

“我那大哥!

这你还不明白吗?

那不是什么砸钟卖铜顶田赋,他是要砸钟灭口,存心霸占河神庙前后四十八亩官地!

老祥大伯从嘴上拿下旱烟袋,扬起下巴眨巴着眼睛,想了老半天,豁地明白过来,呆了半天才说:

“可也就是!

自从冯兰池当上堤董,把官地南头栽上柳树,北头栽上芦苇。

那林子柳树也多老高了.看起来他是存心不善……”说到这里,就沉下了头去,把下巴拄在胸脯上,反来复去思忖了老半天,又猛地抬起头来说:

“可谁又管得了?

父亲忽地把脸庞向下一拉,说:

“谁又管得了?

我朱老巩就要管管!

老祥大伯张开两条胳膊,往天上一挥一扬地说:

“管什么?

说说算了,打官司咱又打不过人家.冯兰池是有了名的刀笔,咱是庄稼脑袋瓜子,能碰过人家!

父亲听了直是气呼呼的,血充红了眼睛,跺着脚连声说:

“咱不跟他打官司,把我这罐子血倒给他!

朱老巩是庄稼人出身,跳跶过拳脚,轰过脚车,扛了一辈子长工。

这人正在壮年,个子不高,身子骨儿结实,怒恼起来,喊声象打雷。

听得说冯兰池要砸钟灭口,霸占官产,牙关打着得得,成日里喊出喊进:

“和狗日的们干!

和狗日的们干!

”不知不觉,传出一个口风:

“朱老巩要为这座古钟,代表四十八村人们的愿望,出头拼命了!

那天黄昏时分,朱老巩坐在河神庙台上,对着那座铜钟呆了老半天,心里暗想:

“顶公款!

就等于独吞,我不能叫冯兰池把四十八村的公产独吞了!

”看看日头红了,落在西山上,夜暗象灰色的轻纱,从天上抛下来。

他一个人,连饭也没吃,走到小严村,去找严老祥。

老祥大娘正点着灯做晚饭,看见朱老巩走进来,低下头坐在台阶上。

她说:

“老巩!

算了吧.忍了这个肚里疼吧!

咱小人家小主的,不是咱自格儿的事情,管的那么宽了干吗!

朱老巩说:

“一听到这件事情,我就心气不平.冯兰池,他霸道惯了!

老祥大娘说:

“算了吧,兄弟!

几辈子都是这么过来的,还能改变了这个老世界?

朱老巩说:

“不,到了这个节骨眼上,咱就得跟他分说清楚!

”说着话,看看天色黑了,严老祥还不回来,他又拿起脚走出来,老祥大娘叫他吃了饭再回去,他也没有听见,一股劲走回锁井镇。

(节选自梁斌<红旗谱》第一章,有删改)

19.小说2、3自然段对占钟的描述有何作用?

(4分)

20.小说描写了老祥大伯、老祥大娘等次要人物,有什么作用?

请简要分析.(4分)

21.请简要概括朱老巩这一人物的形象特点。

(4分)

22.根据节选的内容,你觉得朱老巩“护钟”能不能成功?

请谈谈你的看法。

(6分)

(二)阅读下面的文字,完成19—22题。

在油腻大海中所熬过的地狱般的45分钟

拉里.艾伦

12月16日凌晨,午夜刚过,英国轻巡洋舰“加拉提亚”号连中3枚轴心国潜艇发射的鱼雷,它像一只被刺中的乌龟,肚皮朝上翻转过来,不到3分钟,便在漆黑的夜幕中沉没在埃及地中海的波涛下。

鱼雷是近距离快速连续发射的,击中了“加拉提亚”号的左后舷、中部和前部,撕碎了她的五脏六腑,炸声如雷,火光冲天。

在这艘濒死的巡洋舰后甲板上,我奋力抓住右舷栏杆,直到舰身倾斜将我揪入寒冷的人海里。

我在浑浊的油污中挣扎了45分钟后获救。

12月14日,当我们随同一个巡洋舰、驱逐舰中队巡航在利比亚海岸外时,遭到俯冲轰炸机7个多小时的攻击,但是“加拉提亚”号成功挫敗了空袭,向东航行。

12月15日午夜,“加拉提亚”号播音器发出警报:

“一级战备,各就各位!

”炮手们依令严阵以待。

我当时正在舰长室小睡,是被一名海军陆战队哨兵叫醒的。

我跑到副舰长室通知路透社海军记者亚历山大梅西.安德森。

我们一面调整救生衣,一面踏上漆黑的后甲板,奔向舰桥。

没跑几步,第一枚鱼雷就撞上了左后舷,腾起一股火焰,剧烈震撼着“加拉提亚”号。

此刻是零时2分。

鱼雷似乎是在沿甲板追逐我们。

随着一道炫目的闪光,第二枚穿透了战舰中部,第三枚打中了前部,命中点就在一座6英寸炮塔下面,战舰浑身颤抖。

当战舰左舷迅速倾侧并下沉时,我抓住甲板栏杆,扔掉钢盔、防弹衣和雨衣,用一只手拧开套在脖子上的救生衣软管上的气嘴,我使出吃奶的力气给救生衣吹气,在这艘巡洋舰完全倾覆时刚好把气吹足。

随着舰身的剧烈翻转,我从右舷滑入人海.数百名官兵也随我一起落水。

安德森在我稍右一点的地方抓住了栏杆。

当我落水时,我听见他在对一名军官叫喊着什么,之后,我再也没有见到他。

我不会游泳。

我害怕我从高处栽到海里会撞破身上这件旧救生衣。

我栽入海里时,这艘巡洋舰带着极大的吸力消失了,留下一大块油污的海面,当她殒命时,发出了一声沉闷的爆炸。

油污和海水把我灌了个饱以后,我才冒出水面。

四周的海面上数百名水兵人头攒动。

几名水兵成功地发动了一只摩托救生艇。

我试图游向它,却再次沉入水中。

我感到肺部像是炸裂似的,可是我浮上来了。

一名水兵把我拉到艇上.

但是,有几十人也想上来.越来越多的人爬上来,把艇尾都压了下去,很快艇舱灌满了海水。

最后艇翻了,把我们大家猛抛入海里。

我竭力接近救生艇,再次爬上了前部驾驶座。

然而它下沉了。

我同一个水兵紧紧地抓住艇首边沿,直到它坠入波涛之下。

我抓住不放,被它往深水中拉,结果又喝了一肚子油水。

我使出浑身力气让头部浮在水面上。

在海浪下面,一双手伸过来,抓住我的双肩,然后又滑落了。

我撞上了一根漂浮的小圆木,我绝望地挣扎着,竟然把它夹在了左臂之下。

我同另外几十人一起大呼救命,希望能在漆黑中被驱逐舰发现。

谁也没有手电筒,救援舰船难于发现我们。

就在这时,我看见前方大约75码远处一艘驱逐舰的巨大黑色轮廓。

“救命,我快淹死了。

”我身旁一名水兵土气不接下气地叫着。

“忍着点,”我乏力地喊道,“瞧,前面有一艘驱逐舰。

这句话似乎让他活力再现,他游向驱逐舰。

我也试图游过去,但是一点儿进展也没有。

当我喊救命时,海浪似乎把我冲得更远了。

接着,一个大浪再次将我吞没,又让我喝了一口油。

随后,如有神助一般,又一个浪头将我推向前方,几乎推到“格里芬”号驱逐舰螺旋桨下。

我喊着救命,直喊得声嘶力竭。

突然,有人向我身边扔过来一根油膩的大绳。

我抓住了它,但是手上一点力气也没有了。

“抓紧!

”舰上一名军官叫道,“我们把你拉上来.”

“不行啊!

”说话间绳索就从我手指中滑走了。

‘尽力再向前挪一点,”军官喊着,“我们正在放绳梯。

我奋力向前,抓住了绳梯。

我安全了,但已筋疲力尽,没有人帮助,我连一级绳梯也爬不动。

这时,一只救生筏飘向驱逐舰.我的头同战舰连撞了几下。

我一声声喊叫:

“停下!

你们会送我命的!

救生筏上的水兵抓住绳梯,爬上安全的地方,而我在全力搏斗,以免被淹死.好几个人踩在我头上,把我踏到深水中。

半知半觉中,我用右臂勾住绳梯,头部才得以不时高出水面。

我又喊起救命来。

救生筏上的一名年轻的英国水兵救了我的命。

他在我的胳膊下面穿了一根又粗又重的绳索,系上了它,又将另一头扔到驱逐舰的后甲板上,3名水兵将我慢慢拉出了油污的海面。

“这家伙是美国人。

”我模模糊糊地听到有人说话。

他们在为我挤出肚中的海水时,看到了我那件满是油污的外衣袖子上“美国海军记者”字样。

他们割开了我的衣服,把我抬到下层的住舱甲板上。

在那里,大约100名幸存者正在接受治疗.

(选自《普利策新闻奖名篇快读》,有删改)

[注]这篇新闻报道发表于第二次世界大战期间的1942年1月,并获1942年普利策新闻奖.

19.这篇新闻的导语很有特点,

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